TEESP: Technology Enhanced Elementary Spanish Program Lesson Planner

Transcripción

1 Lesson Plan: # 65 Story: # 2 Level 6 Objective(s) & Progress Indicator(s): Title: La quinceañera de Lupe Target vocabulary: 1a: Express simple descriptions. 1b: Answer simple questions. 1d: Identify visual and context clues. 1d: Respond to oral narratives. 1f: Respond to commands. 1g: Prepare illustrated stories. 1i: Retell stories orally or in writing. 2a: Recognize behaviors appropriate to family. 2b: Identify common words that reflect the culture. 4b: Identify similarities and differences in cultures. Suggested additional resources: Cuéntame!, pages estaba emocionada - was excited me puse - I put on charlaron - they chatted se divirtieron - they enjoyed themselves Procedures/Steps: 1. Check for student understanding of questions at end of story. They should respond with Yes or No. 2. Review the target vocabulary listed above. 3. Listen to the podcast. This story is based on Story 1 and is told in the past tense. 4. As needed, stop the story to check student understanding. 5. Have students complete the Student Pages. 6. Read additional stories with students (as a class or in groups) being sure to check for understanding. Reflections/Assessment: Response to questions as the story is told. Teacher observations. Complete student pages. Notes for teachers: Length of podcast: 12:44 Review words: me sentí - I felt, había - there were, se olvidó - she forget, cumpleaños - birthday, quinceañera - 15th birthday, les digo - I tell you, Lesson 65 Story 2 Page 1

2 STUDENT PAGES Here s the whole story. Follow your teacher s instructions. La quinceañera de Lupe Hola, clase. Soy Guadalupe. Pero mis amigas me llaman Lupe. Ayer fue mi cumpleaños. Cumplí quince años de edad. En este cuento, les digo de mi fiesta de cumpleaños. Fue una fiesta muy especial. Yo estaba muy emocionada. Me puse un vestido rosado y muy bonito. Me puse mis zapatos blancos de tacón. Me sentí como una princesa. Mi familia preparó la fiesta. Todos los miembros de mi familia estaban en la fiesta, mis primos, mis tíos, y mis abuelos. Y también, todos mis amigos. Había más de ciento cincuenta personas. Mi abuela preparó un pastel enorme. Era rosado y muy bonito. Había mucha comida, y todos comieron y comieron. Mis tías charlaron mucho con las abuelas y las primas. Depués de comer, un grupo de mariachi cantó toda la noche. Yo bailé un valtz con mi padre. Y luego, bailé con todos los hombres y jóvenes. Todas las personas bailaron mucho. Fue la fiesta de mis sueños. Me divertí muchísimo. Al próximo día aprendí que mi mamá se de olvidó comprar un pastel. Y, que mi hermano compró un pastel feo y peqúeño. Mi pobre hermano Juan estaba en apuros (was in trouble). Pero, no importó porque mi abuela llevó el pastel perfecto. Juan no tuvo una pedazo del pastel de mi abuela; él tuvo que comer del pastel feo. Bien se lo merecía. (He deserved it.) Al fin, este celebración de mis quince años fue perfecta. Lesson 65 Story 2 Page 2

3 Use the boxes below to illustrate the story. Then label each picture. Lesson 65 Story 2 Page 3

4 TEACHER PAGE Before the podcast: Introduce the new vocabulary to students. Some words may be review from previous lessons. Have students act out the target vocabulary words whenever possible. During the podcast: Be sure to check for student understanding of the story. Pause as needed and ask student (s) to explain what is happening. Clarify any misunderstandings using the script and translation provided for each story following the Teacher Pages. After the podcast: Use the story script provided on the first page of the Student Pages to reread the story, or have students act out the story. Notes for Student Pages Have students reread the story as a whole class or in groups. Use the translation provided at the end of this lesson plan to help as needed. NOTE This is the last lesson in the series. Use the Cuéntame! and Cuéntame más! books to continue with more stories and learning activities with your students. Lesson 65 Story 2 Page 4

5 SCRIPT: Lesson 65 Story 2 LA QUINCEAÑERA DE LUPE New vocabulary: estaba emocionada - was excited me puse - I put on charlaron - they chatted se divirtieron - they enjoyed themselves Review words: me sentí - I felt había - there were se olvidó - she forgot La quinceañera de Lupe Hola, clase. Soy Guadalupe. Pero mis amigas me llaman Lupe. Ayer fue mi cumpleaños. Cumplí quince años de edad. En este cuento, les digo de mi fiesta de cumpleaños.fue una fiesta muy especial. Clase. Cómo te llamas? Te gustan las fiestas de cumpleaños? Yo tengo quince años. Cuántos años tienes tú? Bueno, más de mi fiesta. Yo estaba muy emocionada. Me puse un vestido rosado y muy bonito. Me puse mis zapatos blancos de tacón. Me sentí como una princesa. Mi familia hizo la fiesta. Todos los miembros de mi familia estaban en la fiesta, mis primos, mis tíos, y mis abuelos. Y también, todos mis amigos. Había más de ciento cincuenta personas. Clase. Yo llevé un vestido especial para mi cumpleaños. Y tú, llevas ropa especial para tu cumpleaños? Sí o no? Qué llevas? Un vestido, un traje, unos pantalones negros, una camisa blanca? Había muchas personas en mi fiesta. Cuántas personas hay en tu fiesta? Mi abuela preparó un pastel enorme. Era rosado y muy bonito. Había mucha comida, y todos comieron y comieron. Mis tías charlaron mucho con las abuelas y las primas. Se divirtieron mucho. Lesson 65 Story 2 Page 5

6 Depués de comer, un grupo de mariachi cantó toda la noche. Yo bailé un valtz con mi padre. Y luego, bailé con todos los hombres y jóvenes. Todas las personas bailaron mucho. Fue la fiesta de mis sueños. Me divertí muchísimo. Clase. El pastel para mi cumpleaños era muy, muy grande y bonito. En tu fiesta, hay un pastel grande? Sí? Cómo es el pastel? Es rosado y enorme? En mi fiesta, había mucha música. En tu fiesta, hay mucha música? Todos bailaron mucho toda la noche. Y en tu fiesta, todos bailan mucho? El próximo día aprendí que mi mamá se olvidó de comprar un pastel. Y, que mi hermano compró un pastel feo y peqúeño. Mi pobre hermano Juan estaba en apuros (was in trouble). Pero, no importó porque mi abuela llevó el pastel perfecto. Juan no tuvo una pedazo del pastel de mi abuela; él tuvo que comer del pastel feo. Bien se lo merecía. (He deserved it.) Al fin, este celebración de mis quince años fue perfecta. Clase, En mi familia la celebración de mis quince años es muy importante. Hay muchas tradiciones y toda la familia viene a celebrar conmigo. Espero que un día puedas asistir una fiesta de quinceañera. Es muy divertida. Vamos a escuchar todo el cuento La quinceañera de Lupe Hola, clase. Soy Guadalupe. Pero mis amigas me llaman Lupe. Ayer fue mi cumpleaños. Cumplí quince años de edad. En este cuento, les digo de mi fiesta de cumpleaños. Fue una fiesta muy especial. Yo estaba muy emocionada. Me puse un vestido rosado y muy bonito. Me puse mis zapatos blancos de tacón. Me sentí como una princesa. Mi familia preparó la fiesta. Todos los miembros de mi familia estaban en la fiesta, mis primos, mis tíos, y mis abuelos. Y también, todos mis amigos. Había más de ciento cincuenta personas. Mi abuela preparó un pastel enorme. Era rosado y muy bonito. Había mucha comida, y todos comieron y comieron. Mis tías charlaron mucho con las abuelas y las primas. Depués de comer, un grupo de mariachi cantó toda la noche. Yo bailé un valtz con mi padre. Y luego, bailé con todos los hombres y jóvenes. Todas Lesson 65 Story 2 Page 6

7 las personas bailaron mucho. Fue la fiesta de mis sueños. Me divertí muchísimo. Al próximo día aprendí que mi mamá se de olvidó comprar un pastel. Y, que mi hermano compró un pastel feo y peqúeño. Mi pobre hermano Juan estaba en apuros (was in trouble). Pero, no importó porque mi abuela llevó el pastel perfecto. Juan no tuvo una pedazo del pastel de mi abuela; él tuvo que comer del pastel feo. Bien se lo merecía. (He deserved it.) Al fin, este celebración de mis quince años fue perfecta. Lesson 65 Story 2 Page 7

8 THE STORY La quinceañera de Lupe Hola, clase. Soy Guadalupe. Pero mis amigas me llaman Lupe. Ayer fue mi cumpleaños. Cumplí quince años de edad. En este cuento, les digo de mi fiesta de cumpleaños. Fue una fiesta muy especial. Yo estaba muy emocionada. Me puse un vestido rosado y muy bonito. Me puse mis zapatos blancos de tacón. Me sentí como una princesa. Mi familia preparó la fiesta. Todos los miembros de mi familia estaban en la fiesta, mis primos, mis tíos, y mis abuelos. Y también, todos mis amigos. Había más de ciento cincuenta personas. Mi abuela preparó un pastel enorme. Era rosado y muy bonito. Había mucha comida, y todos comieron y comieron. Mis tías charlaron mucho con las abuelas y las primas. Depués de comer, un grupo de mariachi cantó toda la noche. Yo bailé un valtz con mi padre. Y luego, bailé con todos los hombres y jóvenes. Todas las personas bailaron mucho. Fue la fiesta de mis sueños. Me divertí muchísimo. Al próximo día aprendí que mi mamá se de olvidó comprar un pastel. Y, que mi hermano compró un pastel feo y peqúeño. Mi pobre hermano Juan estaba en apuros (was in trouble). Pero, no importó porque mi abuela llevó el pastel perfecto. Juan no tuvo una pedazo del pastel de mi abuela; él tuvo que comer del pastel feo. Bien se lo merecía. (He deserved it.) Al fin, este celebración de mis quince años fue perfecta. TRANSLATION The Fifteenth Birthday of Lupe Hello, class. I am Guadalupe. But my friends call me Lupe. Yesterday was my birthday. I celebrated 15 years of age. In this story, I ll tell you about my birthday party. It was a very special party. I was very excited. I put on a pink and very pretty dress. I put on my white, high-heeled shoes. I felt like a princess. My family prepared the party. All the members of my family were at the party, my cousins, my aunts and uncles, and my grandparents. And also, all of my friends. There were more than 150 persons. My grandmother prepared an enormous cake. It was pink and very pretty. There was a lot of food, and everyone ate and ate. My aunts chatted a lot with the grandmothers and cousins. After eating, a mariachi group sang all night. I danced a waltz with my father. And then, I danced with all the men and young ones. Everyone danced a lot. It was the party of my dreams. I enjoyed myself a lot. The next day I learned that my mom had forgotten to buy a cake. And, that my brother bought an ugly, little cake. My poor brother Juan was in trouble. But, it didn t matter because my grandmother brought the perfect cake. Juan did not have a piece of my grandmother s cake; he had to eat the ugly cake. He deserved it. In the end, this celebration of my 15 years was perfect. Lesson 65 Story 2 Page 8