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Natalia Navarro Maldonado
hace 7 años
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1 1. El abecedario: COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN CALLE- 74 Formamos en valores, educamos para la Paz TALLER DE REFUERZO DE LENGUA CASTELLANA PRIMER GRADO El abecedario es un conjunto de letras que se pueden escribir en mayúsculas y minúsculas El abecedario consta de 29 letras que son: A, B, C, Ch, D, E, F, G, H, I, J, K, L, Ll, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, X, Y, Z. - El abecedario tiene 5 vocales y 24 consonantes. - Las vocales son 5: a, e, i, o, u. Se dividen en Abiertas: a, e, o. Cerradas: i, u. - Las consonantes son aquellas letras que acompañan a las vocales. Estas tienen su propio sonido. APLICO LO APRRENDIDO! - Completa el abecedario: A, C,, D,,, G,, I, J,,, LL,, N,, O,, Q, R,, T,, V, X, z. - En el siguiente texto encierra con rojo las vocales y con verde las vocales consonantes Arturo Perdomo usa el arpa al salir de paseo. Arturo es un artista. Los artistas tienen arte. El arpa suena armoniosamente. 2. La palabra: es un conjunto de letras con sentido. - Completa las palabras utilizando las consonantes adecuadas. m a i o a o e i o A i t a d a e s r o. 3. LA SILABA: La sílaba son cada uno de los golpes de voz que se dan al pronunciar una palabra. Según el número de sílabas las palabras pueden ser: - Monosílabas: son aquellas palabras que tienen una sola sílaba. Ejemplo: sol - Bisílabas: son aquellas palabras que tienen dos sílabas. Ejemplo: parque - Trisílabas: son aquellas palabras que tienen tres sílabas. Ejemplo: Colegio - Polisílabas: son aquellas palabras que tienen cuatro o más sílabas. Ejemplo: Barranquilla Aplico lo aprendido! - Separa en sílabas las siguientes palabras y escribe a qué clase pertenecen según el número de sílabas. Sigue el ejemplo! PALABRAS SEPARACIÓN CLASE amistad a- mis- tad Trisílaba amor amigo sol playa cuaderno 4. LA ORACIÓN: Una oración es un conjunto de palabras con sentido COMPLETO. Mediante una oración expresamos un mensaje. Por ejemplo: Mi mamá me ama. - Con las siguientes palabras construyo una oración. hormiga: zapatos: carro: muñeca: 5. PARTES DE LA ORACIÓN: La oración consta de dos partes: - El sujeto: es de quien se habla en la oración. - El predicado: es lo que se dice del sujeto: Ejemplo: Laura compró unas galletas en el supermercado. Laura= Sujeto Predicado= compró unas galletas en el supermercado r, p, s, c, g, l, m, t.

2 Lee las siguientes oraciones y subraya con rojo el sujeto y con violeta el predicado: - Juan Diego maneja su triciclo - Dany realiza sus actividades - Lina escribe en el tablero - Ana baila todas las tardes 6. LA NARRACIÓN: Una narración es un relato de hechos reales o imaginarios que le suceden a unos personajes en un lugar determinado. Tiene 3 partes inicio, nudo y desenlace. 7. CLASES DE NARRACIONES: - El cuento es un relato corto de hechos reales o imaginarios. - La fábula: es una narración donde los animales y objetos hablan. Esta nos deja una enseñanza. - La anécdota: es una narración corta que cuenta situaciones divertidas o graciosas que le ocurren a alguien. - La descripción: la descripción es dibujar con palabras especiales a personas, objetos, animales y lugares. - Lee la siguiente narración y selecciona las respuestas correctas: LAS AVENTURAS DE PIPO Pipo era un perrito blanco que no tenía dueño. Vivía solo en la calle y comía restos de basura. Algunas veces Pipo se sentía muy triste por no tener un amigo. Un día un niño llamado Pablito recogió a Pipo y se lo llevó a vivir a su casa en el campo, donde todos los días salían a pasear corderos Pipo y Pablito jugaban todos los días y eran muy felices juntos. Disfrutaban de sus aventuras y gracias. Ahora Pipo tiene un collar, comida y una linda casita para dormir porque su amigo lo quiere mucho. - La narración anterior es a). Un cuento b). Una fábula c). Una anécdota d). Una descripción - Escribe el inicio del cuento: 8. LOS SUSTANTIVOS: PARA RECORDAR! Los sustantivos son palabras que se utilizan para mencionar a las personas, los animales, las plantas, los lugares y las cosas. Escribe el nombre a los siguientes sustantivos: - Colorea los sustantivos que encuentres en las nubes. Luego completa las oraciones con ellos cometa niño pez avión amable lago - El nada en el - El elevó la

3 9. Los sustantivos pueden ser comunes o propios: Comunes: se refieren a cualquier persona, animal o cosa. Ejemplo: perro, casa, niño, parque. Propios: se refieren a una persona, animal o lugar llamándola por su nombre: Bogotá, Atlántico, Bellavista. APLICO LO APRENDIDO: 10. Encierra con lápiz rojo las palabras que son sustantivos propios: corrió lápiz bailar Santa Marta Colombia abuela libro tablero 11. EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO: Los sustantivos tienen género. Masculino y femenino. Escribo al frente de cada sustantivo su género: computador: araña: libro: vaca: maestro: abuelo: 12. EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO: Los sustantivos tienen un número. Singular y plural -Número singular: indica un solo ser u objeto. -Número plural: indica varios seres u objetos AFIANZO LO APRENDIDO! Cambia el número a los siguientes sustantivos: aletas: colegio: niños: escritorio: 13. EL AUMENTATIVO Y DIMINUTIVO: Los aumentativos son palabras que indican que algo es de gran tamaño es decir; grande. Los aumentativos se forman agregando terminaciones on, ona, ozo, oza, ote, ota. Los diminutivos son palabras que indican que algo es de tamaño pequeño. Los diminutivos se forman agregando terminaciones ito, ita, illo, illa. APLICO LO APERENDIDO! Coloca al frente de cada palabra su diminutivo y aumentativo: campana: mercado: teléfono: carreta: corazón: 14. LA COMA ENUMERATIVA: la coma es un signo de puntuación que se usa para separar los elementos de una enumeración. Ejemplo: A Nicolás le gusta leer, pintar, oír música y patinar. Aplico lo aprendido! Lee el siguiente texto y ubica las comas enumerativas donde sea necesario. María Angélica está haciendo la lista de lo que va a llevar a la playa. Vestido de baño sandalias sombrero y una camiseta para protegerse del sol. Para jugar llevará un balde de arena la pala el balón de colores y algunas muñecas.

4 APLICO LO PRENDIDO! Lee en voz alta el siguiente texto dando la debida entonación y encierra con rojo los signos de interrogación y con azul los signos de admiración. Érase una vez que iban caminando por el bosque dos niños que eran amigos desde hacía un buen tiempo, cuando de pronto les salió a su encuentro un oso grande e indomable, imponente con sus afiladas garras y dando unos fuertes rugidos. Oh, que espanto ante aquel animal tan feroz! El miedo era tanto que uno de los niños empezó a correr, y sin mirar hacia atrás y sin preocuparse pensó: Qué haré ahora? Ambos niños se abrazaron y decidieron lanzarse hacia un pequeño lago para evitar ser atrapados. 15. USO DE LA M ANTES DE P Y B: APRENDE: Se escribe m antes de b Se escribe m antes de p. - Piensa y escribe 5 palabras de cada grupo: Palabras con mb Palabras con mp 16. La Lírica: son escritos que expresan sentimientos y emociones - El poema: es una composición escrita en verso. - El verso: es cada una de las líneas del poema. - La rima: es la última sílaba de algunas palabras que tienen sonidos parecidos. - La estrofa: es un grupo de versos en un poema. - Lee el siguiente poema y enumera los versos, subraya con rojo las rimas y encierra la segunda estrofa. Los árboles de mi calle se están poniendo dorados; el otoño de otros años ha vuelto y los ha pintado. Pronto caerán las hojas y el viento las llevará y cuando acabe el otoño ni una hoja quedará. 17. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN: LA COMUNICACIÓN: es un proceso mediante el cual transmitimos nuestras ideas, pensamientos, sentimientos, emociones y necesidades. - Emisor: es quien habla. - Receptor: es quien escucha - Código: es el lenguaje utilizado (lenguaje oral, escrito, imágenes y señas) - Canal: medio para transmitir el mensaje (aire, teléfono, carta, televisión, radio, redes sociales) - Mensaje: es lo que se comunica. Buen día seños. Sería Usted tan amable de leerme el evangelio de hoy?

5 - Luego de observar la imagen anterior responde: a). el emisor es: b). El receptos es: c). El canal usado es: d). el código usado es: e). el mensaje dice: 18. EL ADJETIVO: son palabras que sirven para expresar características de personas, animales, cosas y lugares. APLICA LO APRENDIDO! - En el siguiente texto subraya los adjetivos. Érase una vez un encantador príncipe que se llamaba Sam, iba paseando por el bosque cuando de pronto escuchó una voz. Era la abuelita de la princesa que se llamaba Esmeralda. Era una señora muy tierna, alegre y servicial. La princesa se llamaba Carolina. La abuela le grita: Espera! Eres el príncipe encantador? Y él le respondió sorprendido. Sí! Por qué? Porque mi nieta se ha trasformado en rana! Necesito que me ayudes a liberarla de este hechizo; te espero pronto en la mansión. El príncipe le contesta: tranquila señora allá estaré! 19. EL VERBO: son las palabras que indican las acciones o movimientos que realizan las personas, animales u algunos objetos. APLICA LO APRENDIDO! - Lee las siguientes oraciones y encierra los verbos: - Ana baila en la fiesta - Deisy trabaja todos los días en su oficina - Keilys camina todas las mañanas en el parque - Carmen asea la casa por las tardes.

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