Texto: Aproximaciones al estudio de la literatura hispánica de Edward Friedman, Teresa Valdivieso y Carmelo Virgilio (Quinta edición).

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1 Español 350 Lectura de géneros literarios (Lunes, miércoles y viernes 9:00-9:50 am) Prof.: Yosálida C. Rivero-Moreno Oficina: ML 209 Horas de oficina: lunes y miércoles de 12:00 1:00 pm por cita. Teléfono: (durante las horas de oficina). Correo electrónico: yri@ .arizona.edu Texto: Aproximaciones al estudio de la literatura hispánica de Edward Friedman, Teresa Valdivieso y Carmelo Virgilio (Quinta edición). Descripción del curso: En este curso vamos a introducirnos al estudio de la literatura de España y Latinoamérica; para ello tendremos una serie de lecturas de diferentes géneros literarios: la narración, la poesía, el drama y el ensayo. Estudiaremos el contexto histórico social de cada obra y delimitaremos las características de cada una con respecto a la época literaria a la cual pertenece. Normas: Se espera que los alumnos lean con anterioridad a la clase para que participen activamente de las discusiones de las obras. La clase comienza a la 9:00. Entrar a clase después de la 9:05 se considerará una llegada tarde. Cuatro llegadas tarde hacen una inasistencia. Se espera que el estudiante asista a la clase completa. No interrumpir la clase con salidas y entradas del salón de clase. Sólo se considerarán 3 inasistencias a lo largo del semestre. A partir de la cuarta inasistencia se reducirá 2% de la nota final por cada falta. Con 9 inasistencias se pierde la clase. No faltar el día de Proyecto en clase, no habrá forma de recuperar esa calificación. Cuidado con el plagio! Habrá un corto trabajo escrito (Mínimo 3 páginas y máximo 6 páginas) en el cual se espera que el alumno produzca sus propias ideas y que cite adecuadamente las fuentes que use para su trabajo. Hablaremos sobre el formato MLA. Incurrir en plagio no sólo les puede hacer perder la nota correspondiente al trabajo sino el curso. Si tienen dudas en cuanto al contenido del Código de Integridad Académica, por favor remitirse a: Habrá un proyecto en grupo al final del semestre. Bajo ninguna circunstancia un alumno puede poner en peligro la nota de uno de sus compañeros. Distribución de la nota: Asistencia: 10 % Participación en clase: 20% Proyecto en clase: 5% Trabajo corto: 5% Examen 1: La narración. 20% Examen 2: La poesía. 20% Examen final: El drama. 20%

2 * NOTA: Este programa es flexible, puede modificarse según las necesidades de la clase, y siempre que sea razonable. Cronograma de trabajo: Semana Fecha Material para cubrir 1 22 de agosto La literatura como arte y fenómeno estético. Tarea para la próxima clase: Pág de agosto La narrativa. Las formas narrativas. Análisis de la narrativa. Práctica. Tarea para la próxima clase: Pág de agosto España: Literatura medieval (Fragmento de El conde Lucanor) Lit. renacentista. (Lazarillo de Tormes. Fragmento de video) Tarea para la próxima clase: Pág de agosto Siglo de Oro. (Don Quijote de la Mancha. Frag. de video) Lit. barroca. Lit. neoclásica (Ilustración). Tarea para la próxima clase: Estudiar todo lo anterior. 31 de agosto Latinoamérica: Literatura de la conquista y la colonia. Lit. neoclásica (Ilustración). Tarea para la próxima clase: Qué es el Romanticismo? Caract. Representantes. Obras 02 de septiembre El Romanticismo en España y Latinoamérica. Goya: una visión de su tiempo. María (Frag. de video) Tarea para la próxima clase: Pág de septiembre Labor day. No hay clases 07 de septiembre Dos géneros americanos: Lo gauchesco y la tradición. Ricardo Palma: La camisa de Margarita Tarea para la próxima clase: Pág de septiembre El Realismo-naturalismo en España y Latinoamérica. Galdós. Emilia Pardo Bazán: Las medias rojas Teresa de la Parra: Blanca Nieves y compañía Tarea para la próxima clase: Pág de septiembre Miguel de Unamuno: San Manuel Bueno, mártir. Tarea para la próxima clase: Qué es el Modernismo? Caract. Representantes. Obras. 14 de septiembre El Modernismo y la Generación del 98. Tarea para la próxima clase: Pág de septiembre Latinoamérica: El vanguardismo. Boom ( ). Jorge Luís Borges El etnógrafo Juan Rulfo No oyes ladrar los perros Tarea para la próxima clase: Pág , (Last day to drop without a grade; class will not appear on the transcript).

3 5 19 de septiembre La mujer hispánica de hoy y la nueva narrativa. Elena Poniatowska El recado. Isabel Allende La mujer del juez Tarea para la próxima clase: Pág de septiembre España: La narrativa de posguerra. Ana María Matute Pecado de omisión. Tarea para la próxima clase: Estudien que hay examen el lunes. 23 de septiembre El despotismo militar. Narrativa contemporánea. (Frag. de video La plaza del diamante) Tarea para la próxima clase: Estudien que hay examen el lunes de septiembre EXAMEN 1. Tarea para la próxima clase: Repasar la separación de sílabas. Pueden ayudarse con el siguiente enlace: Pueden revisar el Manual de Gramática que usaron en Span de septiembre La poesía. Elementos de la versificación: Computo silábico: Clasificación de los versos. (Acentos) Tarea para la próxima clase: Resolver ejercicios dados en clase. 30 de septiembre Sinalefa. Licencias poéticas. Ritmo: Acento estrófico, rítmico y extrarítmico. Clasificación de los versos según número de sílabas. Versos de arte mayor y menor. Tarea para la próxima clase: Resolver ejercicios dados en clase. Pág de octubre Elementos importantes: Rima. Pausas. Encabalgamiento. La estrofa. El poema. Tarea para la próxima clase: Pág de octubre Figuras retóricas. Tropos. Práctica Tarea para la próxima clase: Pág de octubre Poesía medieval española. Los romances. Tarea para la próxima clase: Pág de octubre Poesía renacentista. Garcilaso de la Vega. (Sonetos) Tarea para la próxima clase: Pág. 165, 168 y de octubre Poesía barroca.

4 Santa Teresa de Jesús Vivo sin vivir en mí Nada te turbe San Juan de la Cruz Llama de amor viva Noche oscura Luís de Góngora Soneto LXVI Letrilla Tarea para la próxima clase: Pág. 174, 176 y de octubre Francisco de Quevedo Salmo XVII Amante agradecido Lope de Vega Rimas sacras XVIII Rimas humanas CXCI Sor Juana En que satisface un recelo A una rosa Tarea para la próxima clase: Soneto y cuestionario ( ) Al partir y cuestionario (184) Rima XI y cuestionario (187) (Last day to drop a class with a grade of W (if passing) or change from graded course to audit.) 9 17 de octubre Poesía romántica. José de Espronceda Canción del pirata Soneto. Gertrudis Gómez de Avellaneda Al partir A él Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas XI y LIII. Tarea para la próxima clase: Pág de octubre Poesía modernista. José Martí Si ves un monte de espumas Dos patrias José Asunción Silva Nocturno III Rubén Darío El cisne Canción de otoño en primavera Tarea para la próxima clase: Pág. 201 y de octubre Poesía de la Generación del 98. Antonio Machado Juan Ramón Jiménez Tarea para la próxima clase: Pág de octubre Poesía de la Generación del 27. Federico García Lorca. Tarea para la próxima clase: Pág de octubre Vanguardia. Gabriela Mistral Meciendo César Vallejo Los heraldos negros Vicente Huidobro Tarea para la próxima clase: Estudiar para el examen del miércoles. 28 de octubre Juana de Ibarbourou Nicolás Guillén Sensemayá Pablo Neruda Me gusta cuando callas Tarea para la próxima clase: Estudiar para el examen del miércoles de octubre Proyecto en clase. No faltar. Tarea para la próxima clase: Estudiar para el examen del miércoles. 02 de noviembre EXAMEN 2 Tarea para la próxima clase: Lee el ensayo que se te

5 asignó. 04 de noviembre El ensayo. Clasificación: Persuasivo, narrativo, dramático o dialogado y poético o meditativo. La oratoria como ensayo. Tarea para la próxima clase: Utiliza las preguntas que se encuentran en la página 388 para comenzar a escribir tu trabajo de noviembre Estrategias de persuasión. (Formato del trabajo MLA) Tarea para la próxima clase: Terminen de preparar el trabajo escrito para el miércoles. 09 de noviembre (Entrega del trabajo escrito). El drama. El teatro como texto y como espectáculo. Estructura de la acción. Estructura externa: División de unidades. Tarea para la próxima clase: Leer La casa de Bernarda Alba. Pág (Sólo la obra no el cuestionario). Marca lo que consideras una escena. 11 de noviembre Veterans Day No hay clases de noviembre Como texto: García Lorca y el drama de la Generación del 27. Análisis del texto: Ver cuestionario Pág Personajes: Caracterización. (Perfil de personajes) Tarea para la próxima clase: Haz una lista de por lo menos 8 características del personaje que se te asignó en clase. 16 de noviembre Como espectáculo: Movimiento de personajes. Cadena de acciones físicas. (C. Stanislavsky) Visualización del escenario I. (Plano de la escenografía) Tarea para la próxima clase: Haz un plano de movimientos de personajes de la escena que se te asignó en clase así como una cadena de acciones físicas. 18 de noviembre Proceso de puesta en escena. Concatenación de movimientos de personajes y acciones físicas. Tarea para la próxima clase: Enumerar los efectos de sonido que se necesitan en esta obra y conseguir el mayor número posible de ellos. Música de noviembre Proceso de puesta en escena. Musicalización y otros efectos de sonido. Tarea para la próxima clase: Grupo que actúa: memorizar líneas y movimientos. Grupo que asiste la dirección: coordinar los movimientos de las próximas escenas. Grupo que produce: coordinar el ensamblaje de

6 los efectos de sonido con la actuación. 23 de noviembre Proceso de puesta en escena. Visualización del escenario II. (Utilería. Ajustes e inventario) de noviemb Día de acción de gracias. No hay clases de noviembre Proceso de puesta en escena. Diseño de vestuario. 30 de noviembre Proceso de puesta en escena. Maquillaje. 02 de diciembre Proceso de puesta en escena de diciembre Puesta en escena. 07 de diciembre Puesta en escena. 16 de diciembre EXAMEN FINAL. 11:00 am 01:00 pm.