Pininos: Geometric Shapes. Pininos: all-some-none. Tippy Toes: Listen and Color. Tippy Toes: Look and Color (Activity Book) Choice Time and Departure

Transcripción

1 Prekinder Weekly Outline August 29 to September 2, 2016 Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 7:45 8:15 Story Time Means of Transportation Story Time 8:15 8:30 SNACK TIME many-few-nothing Story Time 8:30 9:00 Bible Story 9:00 9:30 Physical Education Art/Fine Motor Skill: Kings and Queens Geometric Shapes all-some-none More-less Parts of the Plant Numbers Let s Throw a Party 9:30 10:00 Physical Education 10:00 10:30 Phonic: Beginning Sound V Find the Numbers Tracing The Vowel I Tippy Toes: Listen and Color The Party Phonic: Beginning Sound V Videos And Music 10:30 11:00 SNACK TIME 11:00 11:30 Tracing Numbers Tracing The Vowel I Tippy Toes: Look and Color (Activity Book) Tracing Vowel I Means of Transportation 11:30 12:00 Choice Time and Departure Choice Time and Departure Choice Time and Departure Choice Time and Departure Choice Time and Departure

2 Kindergarten Weekly Outline Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 7:45 8:15 Morning Praise Morning Praise Morning Praise Morning Praise Morning Praise 8:15 8:30 SNACK TIME 8:30 9:00 Pininos Activity Book The Clock The Environment Clean or Polluted 9:00 9:30 Graphics Tippy Toes activity book 9:30 10:00 Tippy Toes activity book Two Tens Pininos activity book 10:00 10:30 Number 20 Feelings The Earth 10:30 11:00 LUNCH TIME Pininos Activity Book Additions Counting up to 20 Tippy Toes activity book How We Can Save Water Ciberamigos book activity 11:00 11:30 Beginning sounds d, j, w, u, k q, v, y, z, x Beginning sounds Beginning Sounds Vowels Vowel A Beginning Sounds Words with vowel A 11:30 12:00 Choice time and departure Choice time and departure Choice time and departure Choice time and departure Choice time and departure

3 GRADE 1.1 WEEKLY OUTLINE Tema: Lectura y análisis del cuento Valeria Tema: El diálogo. Página 135 Práctica formativa de los temas, la mayúscula, el punto, la coma, los sustantivos. Completar en clase la evaluación formativa del libro. Páginas 141 a 143. Destrezas motoras en el libro de caligrafía. Lectura individual Handwriting : Vocabulary In the Morning After School Before Bedtime Grammar: Booklet activity Spelling: Vocabulary of the reading What Can We Do? : can, feel, hear, see, smell, sound, taste, touch Language: Healthy Habits - Complete sentences- Text book page 115 Language:Workshop Healthy Habits Chart. Handwriting: Practice the vocabulary. In the Morning After School Before Bedtime Spelling: vocabulary can, feel, hear, see, smell, sound, taste, touch Page 21 Kwaanza Place Mat Bring: scissors, green, yellow, and black construction papers Finish Kwaanza Place Mat SCIENCE How Materials Change How Light and Heat Change Materials How Water Changes Materials MATH Practice Book page 32 Composition and Decomposition Practice Book page 33 Composition and Decomposition Workshop Text Book page 85, 86, 87 Tema: Educadores y estudiantes. Pág. 144 Tema: Educadores y estudiantes. Pág. 144 Educ.Física) Práctica en clase de pulsaciones SMS: Jesus Loves Me (Song) Learning how to use web sites Práctica en clase de pulsaciones Practicar la Técnica del Remate a portería, con la punta del pié.(distancia corta) SMS: Jesus Loves Me (Song)

4 GRADE 1.2 WEEKLY OUTLINE Tema: El diálogo. Página 135 Practica formativa de los temas, Lectura y análisis del cuento Valeria Destrezas motoras en el libro de caligrafía. la mayúscula, el punto, la coma, Completar en clase la Lectura individual. los sustantivos. evaluación formativa del libro. Páginas 141 a 143. Grammar: Booklet activity Handwriting : Vocabulary In the Morning After School Before Bedtime Language: Healthy Habits - Complete sentences- Text book page 115 Spelling: Vocabulary of the reading What Can We Do? : can, feel, hear, see, smell, sound, taste, touch Language:Workshop Healthy Habits Chart. Handwriting: Practice the vocabulary. In the Morning After School Before Bedtime SCIENCE Page 21 Kwaanza Place Mat Bring: scissors, green, yellow, and black, construction paper Finish Kwaanza Place Mat How Materials Change How Light and Heat Change Materials MATH Practice Book page 32 Composition and Decomposition Practice Book page 33 Composition and Decomposition Workshop Text Book page 85, 86, 87 Tema: Educadores y estudiantes. Pág. 144 Tema: Educadores y estudiantes. Pág. 144 Technology, SMS. Educ. Física) SMS: Jesus Loves Me (Song) Práctica en clase de pulsaciones SMS: Jesus Loves Me (Song) Learning how to use web sites Practicar la Técnica del Remate a portería, con la punta del pie.(distancia corta) Práctica en clase de pulsaciones

5 GRADE 2.1 WEEKLY OUTLINE Págs Leer y escribir con Traer libro y cuaderno, Traer libro y cuaderno, Traer libro y cuaderno, r, rr, y nr Visitar: Comprensión lectora y Comprensión lectora y Comprensión lectora y caligrafia caligrafia caligrafia Traer libro y cuaderno, Comprensión lectora y caligrafia Reading: bring your Spotlight books. (Assessment and practice book) for evaluation Grammar: verbs in the present, past, and future. Spelling: notebook evaluation Grammar: TEST verbs for present, past, and future. Booklet evaluation. We re going to summarize the units. Student book evaluation Notebook evaluation Notebook and practice book evaluation Student book evaluation Tema: Compartir en comunidad. Págs Tema: Compartir en comunidad. Págs Educ. Física) SMS: Booklet evaluation. Escala ascendente y descendente en grupos de 2. Práctica. SMS: booklet evaluation. Practicar la Técnica del Remate a portería, con la punta del pie. ART: bring a small flower pot, newspaper, glue, materials to color and decorate Escala ascendente y descendente en grupos de 2. Práctica. beginning typing

6 GRADE 2.2 WEEKLY OUTLINE Traer libro y cuaderno, Comprensión lectora y caligrafía Traer libro y cuaderno, Comprensión lectora y caligrafía Traer libro y cuaderno, Comprensión lectora y caligrafía Reading: bring your Spotlight books. (Assessment and practice book) for evaluation Grammar: TEST verbs for present, past and future. Spelling: Notebook evaluation Booklet evaluation. We re going to summarize the units. Student book evaluation Notebook evaluation Notebook and practice book evaluation Student book evaluation Tema: Compartir en comunidad. Págs Tema: Compartir en comunidad. Págs Educ. FÏsica) Escala ascendente y descendente en grupos de 2. Práctica y pulsaciones por compás SMS: Booklet evaluation. beginning typing Educ. Fìsica: Remate a portería, con la punta del pie. (distancia corta) Music : Escala ascendente y descendente en grupos de 2. Práctica y pulsaciones por compás Art: bring a small flower pot, newspaper, glue, materials to color and decorate. SMS: booklet evaluation.

7 THIRD GRADE WEEKLY OUTLINE La sílaba tónica. Palabras agudas, Completar en clases las graves y esdrújulas. actividades de las páginas 108 y 109. Completar en clases actividades del cuaderno de actividades. La sílaba. Lectura y análisis en el libro de comprensión lectora. Language: Time Reading: Bring your favorite story book in English to read in class Green Giant Reading: Reading classwork Grammar: Coins Language: Bring a butterfly clip, markers, glue, and scissors. Spelling: Bring coloring pencils Grammar: Coins Continuamos con el tema las palabras agudas, graves y esdrújulas. Green Giant. Bring coloring pencils Bring your notebook for evaluation. Bring your student book for evaluation Relationship between multiplications and division Division and decomposition Division by algorithm Educ. Física) Tema: Derechos y deberes humanos. Pág. 126 SMS: Bring your English Bible to work in the booklet. Workshop in the technology lab: Typing Internet addresses in the browser. Answer the new topic in the forum at Santillana Compartir. Art: Traer libreta, lápices de colores Solfeo rítmico en clase SMS: Bring your English Bible to work in the booklet. Tema; Derechos y deberes humanos. Pág. 126 Música: Solfeo rítmico en clase remate a portería con el Empeine del pie, y borde externo del pie.(distancia media)

8 FOURTH GRADE WEEKLY OUTLINE Campos semánticos, páginas EJERCICIO: estudiar Sujeto y predicado, del libro Lenguaje y prácticas de las páginas páginas 224 y 225 del Comunicación. 214 y 215 del Libro Libro Lenguaje y Ficha 65 del Cuaderno de Lenguaje y Comunicación Comunicación. Actividades. y ficha 66 del Cuaderno de Ficha 68 del Cuaderno de Actividades. Actividades. Grammar: TEST: This, These, That, Those. Spelling: word games Language: PAJAMA PARTY. Bring your pillow and your favorite pajama. Spelling : word games Reading: We will work in the Spotlight student book Reading: We will work in the Spotlight practice book. We will work the in the booklet. Changing States of the Matter pages 90, 91, 92, 93. Unit 2: Multiplication. Pages (Cont.) Measuring Matter pages 94, 95, 96, 97 Unit 2: Multiplication. Pages (Cont.) Continue with Measuring Matter pages 94, 95, 96, 97 Unit 2: Multiplication. Pages (Cont.) Unit 2: Multiplication. Pages (Cont.) Tema: Sectores de economía. Pág Tema: Sectores de economía. Pág Educ. Física) remate a portería con el Empeine del pie, y borde externo del pie.(distancia media) Solfeo rítmico en clase y subdivisiones por filas Art: Traer libreta, lápices de colores Solfeo rítmico en clase y subdivisiones por filas Workshop in technology lab: equipment care. Answer the new topic in the forum at Santillana Compartir. SMS: Bring your English Bible to work in the booklet.

9 FIFTH GRADE WEEKLY OUTLINE Elementos del predicado Elementos del predicado EJERCICIO: estudiar las verbal, páginas del nominal, páginas prácticas de las páginas 239, libro Lenguaje y del libro Lenguaje y 240 y 242 del Libro Comunicación. Comunicación. Lenguaje y Comunicación. Language: Unit 3 Agriculture dialog 2 will be practiced in class. Lesson 5, pages 96. Spelling: Unit 3 Vocabulary 2 will be practiced in class. Pages Reading: Reading practice, Unit 3, pages Continue with workshop on pages 102, 103 Spelling: Unit 3 Vocabulary 2 will be practiced in class. Pages Continue with workshop on pages 102, 103 Grammar: Modals: Can, Could, May, Might. Conversation 12 will be worked on and checked in class. Bring your dictionary. Continue with workshop on pages 102, 103, 104 Language: Unit 3 Agriculture dialog 2 will be practiced in class. Reading: Reading practice, Unit 3, pages Conversation 12 will be worked on and checked in class. Bring your dictionary. Resolver los problemas de operaciones básicas con los números decimales. Prueba formativa de las operaciones básicas con los números decimales. EJERCICIO de las operaciones básicas con los números decimales. Tema: Población Panameña. Pág Tema: Población Panameña. Pág. 150 Educ. Física) Input devices (material from the booklet). Answer the new topic in the forum at Santillana Compartir. Escala Mayor de Do en el piano, práctica en clase SMS: Lesson 12 will be worked on and checked in class. Bring your bible. Art: Traer libreta, lápices de colores SMS: Lesson 12 will be worked on and checked in class. Bring your bible. Educ Física: remate a portería con el borde interno del pie. (distancia larga)

10 SIXTH GRADE WEEKLY OUTLINE Prácticas de las páginas 254 Uso de c, s, z y x, EJERCICIO: estudiar Técnicas de discusión grupal y 255 del libro Lenguaje y páginas 258 y 259 del prácticas de las páginas y uso seguro de Internet, Comunicación. libro Lenguaje y 254, 255, 257 y 259 del páginas 266 y 267 del libro Usos de b y v, páginas Comunicación. libro Lenguaje y Lenguaje y Comunicación. 256 y 257 del Libro Comunicación. Lenguaje y Comunicación. Spelling : TEST, see words in notebook Reading : Oral evaluation Choose one news article from the newspaper to read in class Grammar : verb to have /has Language: SPEECH The importance of technology nowadays Review workshop of The Structure of Matter.pages 76, 77, 78, 79, 80, 81 Expresiones algebráicas Resolver los problemas de expresiones racionales Conversation skills and techniques Review workshop of The Structure of Matter.pages 76, 77, 78, 79, 80, 81 Prueba formativa de expresiones racionales. Tema: Organismos que trabajan en la solución de los problemas de América. Pág Tema: Organismos que trabajan en la solución de los problemas de América. Pág Educ. Física) Charlas sobre Sebastian Bach (compositor y arreglista) SMS : Jesus classwork Charlas de Sebastian Bach (compositor y arreglista) Art: Traer libreta, lápices de colores TEST on Application menus (material from the booklet). Answer the new topic in the forum at Santillana Compartir. remate a portería con el borde interno del pie.(distancia larga)

11 SEVENTH GRADE WEEKLY OUTLINE The Panama Canal Expansion project will be your opportunity to make up your grades if you have any pending assignments in the English subjects. Pág. 156 Adverbios, Pág. 158 Preposiciones, Visitar: Language: SPEECH Why is Technology Important? Language: translate the the Panamanian National Anthem into English and bring it to discuss in class. Spelling: TEST, see words in notebook Writing: Classwork Literature: Bring project assigned in class. Grammar : Have /has present and past KARAOKE. Bring your favorite song in English. No Reggae, Calypso, Soca, hard rock, gangsta rap or songs with explicit and vulgar lyrics. Water Movement pages 80, 81 Literature: Write a 200 word summary of The Sword and the Rose KARAOKE. Bring your favorite song in English. No Reggae, Calypso, Soca, hard rock, gangsta rap or songs with explicit and vulgar lyrics. Continue with Water Movement pages 80, 81 Workshop of Water Movement pages 80, 81 KARAOKE. Bring your favorite song in English. No Reggae, Calypso, Soca, hard rock, gangsta rap or songs with explicit and vulgar lyrics. Workshop of Water Movement pages 80, 81 Taller de Medida de longitud del Sistema Inglés. Página 132 Medidas de masa. Página 134 Taller de Medida de masa. Página 136 Masa en el Sistema Inglés. Página 138 (Historia, Cívica y Geografía) Geografía: EJERCICIO de temas : 12,13,14,15. Historia: EJERCICIO de taller 13,14,15 Cívica: EJERCICIO de taller 9,10 y 11 Educ.Física) Escalas y sus alteraciones F-C-G-D-A-E-B Escalas y sus alteraciones F-C-G-D-A-E-B SMS: Lesson 12 will be worked on and checked in class. Bring your bible to work. Practicar la tècnica del dominio del balón con el pecho y muslo. Workshop in the technology lab: output devices. Answer the new topic in the forum at Santillana Compartir. SMS: Lesson 12 will be worked on and checked in class. Bring your bible to work. Art: Bring your materials

12 EIGHTH GRADE WEEKLY OUTLINE The Panama Canal Expansion project will be your opportunity to make up your grades if you have any pending assignments in the English subjects. Pág. 174 Hiperonimia e hiponimia, Visitar: m Writing: Tips and techniques Literature: Bring your project Grammar: Have /has Grammar: TEST have/has present and past Literature: critical thinking activity Spelling: TEST, see words in notebook Workshop about Phrasal Verbs Workshop about Phrasal Verbs Chemistry and Society pages 82,83 Continue with Chemistry and Society pages 82,83 Continue with Chemistry and Society pages 82,83 Talleres de Potencia de expresiones algebraicas. Página 113 Talleres de Radicación de expresiones algebraicas. Página 117 Taller de Radicación y potenciación de expresiones algebraicas. Página 119M (Historia, Cívica y Geografía) Geografía: EJERCICIO de taller 11,12,13. Historia: EJERCICIO de taller 9,10,y 11 Cívica: EJERCICIO de taller 12, 13, 14, 15 Otros (Música, Art, Technology, SMS y Educ. física) SPEECH and an essay: The Internet (history, uses, benefits and risks). Answer the new topic in the forum at Santillana Compartir. Escalas mayores en el piano. Art: Pendientes del trabajo en acrilico SMS: Leaders of Israel. dominio del balón con el pecho y muslo. SMS: Leaders of Israel. Escalas y sus alteraciones F-C-G-D-A-E-B

13 NINTH GRADE WEEKLY OUTLINE Oraciones coordinadas Pág om Literature: Answer in class the questions for Chapter 7. Page 98 of the Book Writing : We will write a 100 word composition in class. Grammar: Future Progressive Grammar: Future Progressive class practice Language: Read a story in and give a three minute impromptu speech about the story Literature: Reading and critical thinking activity Continue with workshop on page 103 Continue with workshop on page 103 SPEECH The Profession I Find Most Interesting. Bring your costume. Resolución de Sistemas de Ecuaciones Lineales. Página 92 SPEECH The Profession I Find Most Interesting. Bring your costume. Método de Sustitución. Página 94 Métodos de Reducción e Igualación. Página 97 (Historia, Cívica y Geografía) Cívica : EJERCICIO de taller 9 y 10 Geografía: EJERCICIO de taller de,8,9,10 Historia: Taller en clases. Traer libro y cuaderno Educ. física) Escala mayor de Do en el piano SMS: Lesson 12 will be worked on and checked in class. Bring your bible. Arte: Bring your materials TEST: creating charts in Excel (material presented in class). Answer the new topic in the forum at Santillana Compartir. dominio del balón con el pecho y muslo.. Escala mayor de Do en el piano SMS: Lesson 12 It will be worked on and checked in class. Bring your bible.