Parts of the Body. Parts of the Face. Pininos: Tippy Toes: Tippy toes: Look and color. Choice Time and Departure

Transcripción

1 Prekinder Weekly Outline Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 7:45 8:15 Pininos: Lateralidad Story Time Classroom Rules Story Time 8:15 8:30 SNACK TIME 8:30 9:00 9:00 9:30 Independencia de España Pininos: Lateralidad Parts of the Body Parts of the Face Tippy toes: Draw and color Tippy toes: Trace, match, and color Pininos: Tippy Toes: 9:30 10:00 Symmetry Match and color Tippy Toes: Point and trace 10:00 10:30 Count and color Practice the vowels Practice the numbers Videos And music 10:30 11:00 SNACK TIME 11:00 11:30 Pininos: Following instructions Tippy toes: Look and color Count and color Classroom Rules 11:30 12:00 Choice Time and Departure Choice Time and Departure Choice Time and Departure Choice Time and Departure

2 Kindergarten Weekly Outline Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 7:45 8:15 Morning Praise Morning Praise Morning Praise Morning Praise 8:15 8:30 SNACK TIME 8:30 9:00 Holidays Mother s Day poem Reading Craft time 9:00 9:30 Ciberamigos book Ciberamigos activity book Tippy Toes activity book Ciberamigos activity book 9:30 10:00 Tippy toes activity book Christmas song practice Escritura Lectura 10:00 10:30 Christmas song practice Craft: Christmas tree Mother s Day poem Christmas song practice 10:30 11:00 LUNCH TIME 11:00 11:30 Phonetics Phonetics Phonetics Phonetics 11:30 12:00 Choice time and departure Choice time and departure Choice time and departure Choice time and departure

3 GRADE 1.1 WEEKLY OUTLINE Fonemas, br,fr,bl,gr. Completar palabras Leer y escribir palabras con br-gr-pr-pl-fr-gl. pág. Comprensión lectora, y oraciones. págs Fiesta en el jardín, pág. 46. Realizar act. de las fichas Comprensión SCIENCE MATH Educ.Física) Handwriting: Who Will Play? Vocabulary No. 5: Bears, crocodiles, elephants, giraffes, hippopotamus, kangaroos, monkeys, ostriches, sea lion, turtles. Grammar: TEST: Verbs. Spelling: Alphabetical order TEST: Multiplication as the sum of equal sums. Los símbolos patrios: Bandera e Himno Nacional, págs SMS: Mark 11. Language: Practice: Adjectives. Language: Workshop: Adjectives. Handwriting: TEST Who Will Play? Vocabulary No. 5: Bears, crocodiles, elephants, giraffes, hippopotamus, kangaroos, monkeys, ostriches, sea lion, turtles. Spelling: TEST: Alphabetical order. Unit 6, page 32. Unit 6, page 33. Natural Disasters. Practice, Activity book. Natural Disasters. Workshop, Activity book. Technology: Software applications. contratiempos con un compás de 4 tiempos. Realizar práctica sobre los diferentes saltos en forma de circuito, desde su posición, con impulso, con una pierna, con dos piernas. SMS: Mark 11.

4 GRADE 1.2 WEEKLY OUTLINE Fonemas, br,fr,bl,gr. Completar palabras Leer y escribir palabras con br-gr-pr-pl-fr-gl, pág. y oraciones, págs Comprensión lectora, 257. Fiesta en el jardín, pág. 46 Realizar act. de las fichas Comprensión SCIENCE MATH Technology, SMS. Educ. Física) Handwriting: Who Will Play? Vocabulary No. 5: Bears, crocodiles, elephants, giraffes, hippopotamus, kangaroos, monkeys, ostriches, sea lion, turtles. Grammar: TEST: Verbs Language: Practice: Adjectives. Spelling: TEST Alphabetical order Language: Workshop: Adjectives. Handwriting: TEST: Who Will Play? Vocabulary No. 5: Bears, crocodiles, elephants, giraffes, hippopotamus, kangaroos, monkeys, ostriches, sea lion, turtles. Unit 6, page 32. Unit 6, page 33. Natural Disasters. Practice: Activity book. Practice, Activity book. Workshop, Activity book. Los símbolos patrios: Bandera e Himno Nacional. Págs SMS: Mark 11. Technology: Software applications. Art: coloring contratiempos con un compás de 4 tiempos. Natural Disasters. Realizar práctica sobre los diferentes saltos en forma de circuito, desde su posición, con impulso, con una pierna, con dos piernas. contratiempos con un compás de 4 tiempos.

5 GRADE 2.1 WEEKLY OUTLINE November 28 th to December Leer y escribir con ce-ci y Sílabas tónica y átona pág. que- qui pág Educ. Física) Grammar: Practice I and me. Language: Mother s Day poem. The kids will bring their story book ( My story) to present in class. Review all the lessons about fractions for the exam. contratiempos con un compás de 4 tiempos. SMS: Finish with the lessons in the book. Spelling: Evaluation of the vocabulary and notebook. Grammar: TEST Using I and me. Continue evaluation. DICTATION of the vocabulary of the weather. Vocabulary: Butterfly, swallow, shadow, monarch, windy, agriculture, hibernate, hidden, hurricane, forecaste. SMS: Finish with the lessons in the book. Language: Mother s Day poem. Símbolos patrios, pág Realizar práctica sobre los diferentes saltos en forma de circuito, desde su posición, con impulso, con una pierna, con dos piernas. Art: Bring a picture of your mom or your grandmother, two sheets of blue construction paper and one sheet of green, a marker, a pack of popsicle sticks, and silicon glue Continue evaluation. contratiempos con un compás de 4 tiempos. Technology: Lab

6 GRADE 2.2 WEEKLY OUTLINE Leer y escribir con ce-ci y Sílabas tónica y átona, que- qui, pág pág Grammar: Practice I and me. Spelling: Evaluation of the vocabulary and notebook. Language: Mother s Day poem Educ. FÏsica) Language: Mother s Day poem. The kids will bring their story book ( My story) to present in class. Review all the lessons about fractions for the exam. contratiempos con un compás de 4 tiempos. SMS: Finish with the lessons in the book and evaluate. Grammar: TEST Using I and me. Continue evaluation. DICTATION of the vocabulary of the weather. Vocabulary: Butterfly, swallow, shadow, monarch, windy, agriculture, hibernate, hidden, hurricane, forecaste. SMS: Finish with the lessons in the book and evaluate. Símbolos patrios, págs Realizar práctica sobre los diferentes saltos en forma de circuito, desde su posición, con impulso, con una pierna, con dos piernas. Art: Bring a picture of your mom or your grandmother, two sheets of blue construction paper and one sheet of green, a marker, a pack of popsicle sticks, and silicon glue Continue evaluation. contratiempos con un compás de 4 tiempos. Technology: Lab

7 THIRD GRADE WEEKLY OUTLINE Comprensión lectora: El niño, Estructura de una obra Las oraciones según el viejo y el dramática, pág la actividad del Burro, pág Realizar la act. de la hablante. Realizar act. de la Pág.239. Pág Realizar act., pág.74. Educ. Física) Reading: TEST From East to West questionaire. Thank You God poem. Earth and the Solar System, Unit 5, pages TEST: Decimal numbers. Technology: Windows operating system (check material at Santillana Compartir). Reading: TEST Read a page of the story From East to West. Grammar: Bring three sheets of glitter foami in green, red, and white, thin white ribbon, and silicone glue. The Solar System and its Components, The Universe Practice for the math exam. Bring your notebook. Art: Traer libreta y lápices de colores. Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusiòn (solfeo rítmico). Language: Bring your assessments book. Spelling: Bring one pink page, silicone glue, permanent markers, glitters and one pack of purple kite paper. Grammar: Continue with our Christmas craft. The Solar System and its Components, The Universe SMS: Bring your booklet to be evaluated. Thank You God poem. Elementos representativos de la nacionalidad panameña, pág Musica: se evaluará lo aprendido percusión (solfeo rítmico). Practicar ejercicios de coordinacion basados,en los diferentes saltos con carreras contínuas.

8 FOURTH GRADE WEEKLY OUTLINE Taller de comprensión Taller de comprensión Educ. Física) Grammar: Contractions practice in class. Unit 3: Fractions. Pages (Cont.) Practicar ejercicios de coordinación basados,en los diferentes saltos con carreras contínuas. Spelling: Class Work. Language: We will practice the song for the Christmas pageant. Unit 3: Fractions. Pages (Cont.) EJERCICIO Reprogramado del cuestionario: Unión y separación de Panamá de Colombia. Págs Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusión (solfeo rítmico). Spelling: Class practice. Reading: Reading practice in class. Art: Traer libreta y lápices de colores. Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusión (solfeo ríìtmico). Reading: Oral TEST. We will practice the song for the Christmas Pageant on December 11 Unit 3: Fractions. Pages (Cont.) Símbolos patrios. Págs Technology: Computer architecture (continuation) (material presented in class).

9 FIFTH GRADE WEEKLY OUTLINE Taller de comprensión Taller de comprensión Taller de comprensión Educ. Física) Language: Unit 3 Unit 5, Dialog 2 will be practiced in class. Lesson 1, pages Spelling: Unit 5: Vocabulary 3T-6 will be provided and practiced in class, pages Reading: Reading practice, Unit 5 pages Desarrollar la práctica para el examen trimestral. Periodo Republicano. Págs Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusión (solfeo ríítmico). Spelling: TEST: Vocabulary 3T-6, pages Resolver los problemas en el tablero. SMS: SPEECH The Birth of Moses, (threeminute speech) Lesson 1. Grammar: TEST Modals Have to - Must. Conversation 15 will be worked on and checked in class. Bring your dictionary. Periodo Republicano. Págs Art: Traer libreta y lápices de colores. Language: Unit 3 Unit 5, Dialog 2 will be practiced in class. Lesson 1, pages Reading: TEST, Unit 5 pages Conversation 15 will be worked and checked in class. Bring your dictionary. SMS: Speech The Birth of Moses, (three-minute speech) Lesson 1.

10 SIXTH GRADE WEEKLY OUTLINE Taller de comprensión Taller de comprensión Taller de comprensión Taller de comprensión Educ. Física) Reading: Jack and the Bean Stalk classwork. Language: interview classwork. Class assignment and Traer libro y cuaderno. Teorema de Pitágoras. Elementos representativos de Panamá. Págs Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusión (solfeo rítmico). Grammar: adverbs of frequency. Resolver los problemas del Teorema de Pitágoras. SPEECH: Christmas Memories. Resolver los problemas del cuaderno de actividades en el Teorema de Pitágoras. Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusión (solfeo Rítmico). Art: Traer libreta y lápices de colores. Technology: TEST reply and forwarding (material from the booklet). Educ. Física : Realizar práctica sobre la técnica lineal ( espalda) del lanzamiento de la bala en la disciplina del Atletismo.

11 SEVENTH GRADE WEEKLY OUTLINE Traer libro y cuaderno. Traer libro y cuaderno. Taller en clases. Taller en clases. (Historia, Cívica y Geografía) Technology, SMS, Educ.Física) Language: SPEECH Christmas time. Literature: Little Red Riding Hood presentation final evaluation. Class Practice. Historia: Traer libro y cuaderno. Music: se evaluará lo aprendido en percusión (solfeo rítmico). SMS: Speech 3, Elijah and the Widow of Zarephat, (three-minute speech) Lesson 3. Spelling: vocabularies review. Introduction to 8 th grade topics. Área de Poliedros, página 194. Practicar ejercicios de acondicionamiento físico, carrera de velocidad, saltos, abdominales etc. Haremos observaciones sobre la forma correcta de tomarse el pulso en base a la frecuencia cardiaca. Technology: TEST: Text processing (Material presented in class). Writing: write a Christmas wish letter. Grammar: introduction to 8 th grade topics. Class Practice. Taller de la página 195. Taller de la página 197. SMS: Speech 3, Elijah and the Widow of Zarephat, (threeminutes speech) Lesson 3. Art: Traer libreta de dibujo, papel de construcción, abre huecos, goma, imagen de un paisaje (debe ser un paisaje real no caricatura). Cívica: Traer libro y cuaderno.

12 EIGHTH GRADE WEEKLY OUTLINE Traer libro y cuaderno. Traer libro y cuaderno. Taller en clases. Taller en clases. (Historia, Cívica y Geografía) Otros (Música, Art, Technology, SMS y Educ. física) Writing: write a Christmas wish letter. Literature: review. Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusión (solfeo rítmico). Art: Traer libreta, lápiz y lápices de sombrear. Literature: review Roleplay 2 (using the banking vocabulary). Historia: Traer libro y cuaderno. Practicar ejercicios de Acondicionamiento fìsico, carrera de velocidad, saltos, abdominales etc. Haremos observaciones sobre la forma correcta de tomarse el pulso en base a la frecuencia cardiaca. Grammar: Adverbs of frequency. Gráfica de Ecuaciones Lineales, página 154. Cívica: Traer libro y cuaderno. Music: EJERCICIO de lo aprendido en percusión (solfeo rítmico). Grammar: adverbs of frequency. Spelling: classwork review. Pasos para graficar una Ecuación Lineal, página 155.