Counting Practice. Reading:

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1 Pre-school Newsletter for Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 8:30am 9:00am Tuesday: We will be celebrating Old Panama with a Morning Tea activity. Girls must wear a formal (fancy) dress and boys should dress like pirates. Girls and Boys may bring dolls, swords, or cars to share in class. 10:00am 10:10am Letter Introduction A, b, c, d, e, f, g Letter Introduction A, b, c, d, e, f, g, h, i Letter Classwork Letter Review Letter Recognition P.E Cut and Paste Pre- Writing Practice 10:30am Coloring a horse P.E Pininos: Practice Big Book Story Time! Morning Tea Activity 10:45am Hooked on Phonics : Numbers 1 to 10 Pininos: Practice Book Shapes: Triangle, circle, square 11:00am Letter Hunt ( fishing ) : Counting Numbers Dance Classes Salsa 11:15am Video Tie! Polar Bears Counting Practice Reading: Mother Bear Art letter craft Reading Babe The Pig 11:30am Story Time: The Voice Letter Game Art Project Consonants N, P, T 11:45am Story Time: The Voice Reading: The Voice Reading: The Voice Letters a /e 12:00 Clean up time Clean up time Clean up time Clean up time Clean up time

2 Kindergarten Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 8:30am 9:00am Tuesday: We will be celebrating Old Panama with a Morning Tea activity. Girls must wear a formal (fancy) dress and boys should dress like pirates. Girls and Boys may bring dolls, swords, or cars to share in class. 10:00am Cognitive Development: fine motor skills Cognitive Development Classwork Phonics: Consonant sounds Music: Classwork 10:10am Reading P.E Spelling: Key vocabulary classwork Pre-science: Mars 10:30am : Additions and subtractions classwork P.E Language: National Anthem Language: National Anthem 10:45am : Additions and subtractions classwork Morning Tea Activity Writing: Manuscript Evaluation Reading: My Little Bug 11:00am Phonics: key words classwork Writing Dance Classes Salsa Classes 11:15am Phonics: Blending sounds words with at, et, ot, ox Counting Classwork Reading Arthur : Subtractions classwork Art: My World Around Me Hooked on Phonics Parents should visit to reinforce concepts. 11:30am Story Time: The Fox and The Grin Story time: Free topic Art Project reinforce numbers and the alphabet 11:45am Spelling blending sounds double vowel sounds review Reading: The Fox and the Grin Reading: The Fox and the Grin Reading with my parents basic words at home. Go to santillanacompartir.com 12:00 Clean up time Clean up time Clean up time Clean up time Clean up time

3 FIRST GRADE 1 WEEKLY OUTLINE Completar actividades en Taller en clase el libro Repaso individual de lectura Escribir nombres de frutas con las letras del abecedario Lectura individual Completar actividades del libro Handwriting: DICTATION (food, potatoes, forest, rivers, oceans, deserts, carrot, touch, dark, night, day, broccoli, nature, animals, head) Grammar: TEST Present Tense sentence using vocabulary #12 Spelling: TEST words from the spelling bee Language: Who are you? Unit 4 practice Speak about culture, food, customs and so on 1.1 Canada 1.2 United States Spelling: Work in Spotlight book Language: TEST dialogue from unit 4 Who are you? (answer those questions with your own information) Handwriting: Spelling Contest Knock-out The finalists will be selected Work in Spotlight book SCIENCE TEST Uses and properties of materials pages MATH Subtraction practice TEST: Adding with three digits Subtraction TEST pages Classroom Workshop pages (for grade) Technology, SMS.) Technology: Work in the booklet Repaso: Cuáles son los derechos y deberes en el hogar? EJERCICIO: Cuáles son los derechos y debeberes en el hogar? Art: Traer lápices de colores, tijeras..

4 SECOND GRADE WEEKLY OUTLINE Los signos de interrogación Completar práctica en el libro. - Realizar actividad de comprensión lectora. Taller en clase: Signos de interrogación. Lectura individual en clase - Destrezas motrices en caligrafía. Poema Estrellitas fugaces Grammar Spelling: DICTATION of The Months of the Year. Bring materials to illustrate the poem. Check your notebook. Grammar TEST: Write words in alphabetical order. Language: assessment book evaluation. Use the illustrations made in class to recite the poem. Language: assessment book evaluation. Continue previous topic Con qué.actividad se relacionan las comunidades? Con qué.actividad se relacionan las comunidades? Technology, SMS. Educ. fisica.) SMS: Booklet evaluation

5 THIRD GRADE WEEKLY OUTLINE Tema : L a Diéresis Poema Mi lorito. Practicar en clase poema Completar en clase Mi lorito Coral poética actividades del libro SPEECH about Australia (Capital, culture, currency, music, economy, language, customs, folk dress and food). Bring visual aids. Practice for the test: Multiplications until 100,000 Normas de convivencia Reading: Fuel to Win (Bring story book) Grammar: Classwork. Bring practice book. Waste. Classwork for a grade. Remember to bring your book, glue and scissors TEST. Multiplications until 100,000 Spelling: SPELLING BEE. Vocabulary Nº 3 (Carpenter, pedestrian, billboard, germination, photosyntesis ) Bring white, blue and red crepe paper, scissors, white glue. Associativity and commutativity Language: Practice for the test Associativity and commutativity Language: TEST. Pages practice book Reading: Fuel to Win (Bring story book) TEST. Waste. Pages Normas de convivencia Technology, SMS, Educ. fisica.) Pre sport games Arte: Traer media hoja de hielo seco, un envace de cartón grande de leche o bebida vacio, ½ yarda de papel manila, goma fria,marcador negro permanente, témpera, tijera, y lo que ayude para hacer una maqueta de la torre de Panamá la Vieja. Technology: Bring your booklet to work in class.

6 FOURTH GRADE WEEKLY OUTLINE Los verbos pág. 118 EJERCICIO del vocabulario copiado en clases. Spelling: DICTATION. (universe, solar system, galaxy, orbits, revolution, gravity, axis, phases, asteroids, comets, constellations, astronomer, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune, Mercury, Venus, Earth) Fun conversations Reading: re- scheduled TEST The Universe #1 Language: Bring your Spotlight practice book. Grammar: Verb be practice review. Spelling: DICTATION (Carpenter, pedestrian, billboard, germination, photosyntesis, skateboard, ecosystem) My Visit to Explora Complete the activities and workshop in class. Re- scheduled TEST Powers page TEST: Unit Vocabulary Coordination and Body Movement Check your Weekly Report and notebook. The Muscular System pgs page 62 Technology, SMS. Educ. fisica) Educ. física: PRUEBA en el aspecto psicomotor, sobre la técnica del remate a la portería en el fútbol. (Empeine, punta, borde interno.) Característica físicas y culturales de la población panameña. Cuestionario # 3, TECHNOLOGY: Final Project: The Human Body Power Point. Continue working in Class. Arte: Traer media hoja de hielo seco, un envace de cartón grande de leche o bebida vacío, ½ yarda de papel manila, goma fria, marcador negro permanente, témpera, tijera, y lo que ayude para hacer una maqueta de la torre de Panamá la Vieja EJERCICIO Característica físicas y culturales de la población panameña. Cuestionario # 3,

7 FIFTH GRADE WEEKLY OUTLINE Tema : El debate Taller en clase EJERCICIO: Del cuestionario Desarrolla las preguntas Completar actividades del libro sobre temas trabajados en trabajado en clase clase Language: We will start learning the poem At the Zoo Grammar: Bring student book and practice Book. Fun conversations Reading: Bring your student book. Reading: Bring your student book (Classwork) Language: We will continue learning the poem At the Zoo Technology, SMS.) Edud fisica. My Visit to Explora Complete the activities and workshop in class. Technology: and Technology Final Project: The Human Body POWER POINT SLIDE SHOW Principio fundamental de las proporciones, página 66 del Libro de Matemática. Educ. Física: PRUEBA aspecto psicomotor, sobre la técnica del remate a la portería en el fútbol (Empeine, punta, borde interno). Quiz Yourself: The Respiratory System Bring the Activity Card 1, scissors and glue to complete the activities in class for evaluation. pgs Práctica del tema Principio fundamental de las proporciones, página 67 a la 69 del Libro de Matemática. CHARLA, Composición de la poblaion Panameña. Pág Traer lámina para ilustrar, será tomada para nota. Arte: Traer media hoja de hielo seco, un envace de cartón grande de leche o bebida vacío, ½ yarda de papel manila, goma fria,marcador negro permanente, témpera, tijera, y lo que ayude para hacer una maqueta de la torre de Panamá la Vieja EJERCICIO del tema Principio fundamental de las proporciones, páginas 66 a la 69 del Libro de Matemática. Distribucion de la población en Panama

8 SIXTH GRADE WEEKLY OUTLINE August 10 to August 14, 2015 EJERCICIO: cuestionarios trabajados en clase. Lectura individual en clase Destreza motriz en caligrafía Actividad en clase comprensión lectora Spelling: Bring dictionary. Language: Classwork, Legend of the Coca- Cola, bring your notebook. Grammar: Bring your student book and practice book. (Pages 54, 55, 56) Fun conversations Grammar: Bring your student book and practice Book. (Pages 54, 55, 56) make copies if necessary. Language: Bring Dictionary. My Visit to Explora Complete the activities and workshop in class. TEST: Unit Vocabulary Energy Check your Weekly Report and notebook. Documentary: Energetic Universe of Light and Sound Technology, SMS, Educ. fisica.) CHARLA. Derechos y deberes en América Inicia grupo # 1 desde Acosta a Mendieta. Traer lámina para ilustrar presentación. CHARLA. Derechos y deberes en América grupo # 2 desde Mendoza a Williams.Traer lámina para ilustrar presentación. Educ. física: PRUEBA psicomotora, sobre la técnica del remate a la portería en el fútbol. (Empeine, punta, borde interno.) Technology: Final Project: Matter and Its Transformations Power Point slide show Arte: Traer media hoja de hielo seco, un envace de cartón grande de leche o bebida vació, ½ yarda de papel manila, goma fria,marcador negro permanente, témpera, tijera, y lo que ayude para hacer una maqueta de Panamá la Vieja

9 SEVENTH GRADE WEEKLY OUTLINE Áreas/Días LUNES MARTES MIÉRCOLES Jueves Viernes EJERCICIO de los temas Clasificasión de artículos pág. 106, Clasificasión de pronobres pág. 108 Métrica pág. 118 EJERCICIO del Vocabulario copiado en clases Rima pág. 120 (Language, Spelling, Reading, etc.) Language: Bring your Practice books to work on pages Language: We will keep working on pages Grammar: Subjective pronouns and adjective pronouns, ORAL SKILLS Fun conversations! Water and Hydrosphere: Answer the questions copied in class for evaluation. UNIT REVIEW: The Hydrosphere pgs Open book TEST: Test of Knowledge on page 88 Longitud de sistema inglés. página 130 Talleres de la página 131. Continuación de los talleres Pág Ciencias Sociales (Historia, Cívica y Geografía) Technology, SMS, Educ-física) Historia: Entrega de informe de gira académica El Valle de Anton. S.Q,A. con anexo de fotos. Educ. Física: PRUEBA aspecto psicomotor, sobre la técnica del cabeceo en el fútbol.( con salto, sin salto) Technology: Laboratorio en clase. Entrega del taller Los virus en informática Geografía. Taller en clases, traer libro y cuaderno. Presentar murales Panamá la Vieja y Canal de Panamá. Cívica: Taller en clases, traer libro y cuaderno. ART. Estamos en el segundo trabajo en acrílico.ya tiene que estar trabajando, el trimestre se acaba.

10 EIGHTH GRADE WEEKLY OUTLINE EJERCICIO del vocabulario copiado en clases y los Métrica pág. 125 Rima pág. 126 temas El artículo pág. 110, Pronombres pág Spelling: Bring dictionary. Language: Bring your practice book to work on (Language, Spelling, pages (make copies if necessary) Reading, etc.) ORAL SKILLS We will continue recording the movie clip, bring toy camera and outfits. Oral presentation about the movie clip. Ciencias Sociales (Historia, Cívica y Geografía) Potenciacion de expresiones algebraicas. 113 Geografia: Entrega de informe de gira académica a El Valle de Antón. S.Q.A. Con anexo de fotos. Chemical Reactions: Answer the questions copied in class for evaluation. Historia: Presentación de murales sobre Panamá la Vieja Y El Canal de Panamá Lab: Chemical Changes: -Coca Cola and Milk -Dish washing liquid and milk -Sugar and food coloring Bring the materials requested in class. Continuamos con expresiones algebraica. Potenciación. Radicación de expresiones algebraicas. Página 116 Cívica : Taller en clases. Traer libro y cuaderno. Technology, SMS, Educ física) Technology: Laboratorio en clase ART. Estamos en el segundo trabajo en acrilico.ya tiene que estar trabajando, el trimestre se acaba. Educ. Física: PRUEBA en el aspecto psicomotor, sobre la técnica del cabeceo en el fútbol. (con salto, sin salto)

11 NINTH GRADE WEEKLY OUTLINE EJERCICIO del vocabulario copiado en Sintagma verbal Pág Voz pasiva Pág. 142 clases. 139 (Language, Spelling, Reading, etc.) Sintagma nominal Pág ORAL SKILLS Fun Conversations! Oral Presentation RESEARCH LAB: Food Groups pg. 81 Entrega de los talleres firmados por sus acudientes (Pág. 81) The Nutritional Process: Answer the questions copied in class for evaluation. Preguntas y respuestas para el ejercicio de Ecuaciones con racionales. EJERCICIO de ecuaciones con racionales UNIT REVIEW: The Nutritional Process pgs Sistemas de ecuaciones de primer grado con una incógnita Página 86 Ciencias Sociales (Historia, Cívica y Geografía) Historia: Entrega de informe sobre gira academica al Valle de Anton Geografia: Presentación de murales sobre el canal de Panamá y Panamá la vieja. Technology, SMS, Educfisica) ART. Estamos en el segundo trabajo en acrilico.ya tiene que estar trabajando, el trimestre se acaba. Educ. Física: PRUEBA aspecto psicomotor, sobre la técnica del cabeceo en el fútbol. (con salto, sin salto) Technology: Entrega del taller Los virus en informática Civica: Taller en clases, Traer libro y cuaderno Technology: Laboratorio en clase

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