Eskoria. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES

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1 Guía docente CICLO V Décimo Once PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Eskoria De qué se trata este libro? Diego es un chico atlético y estudioso, pero no le gusta el fútbol, escucha jazz y no pertenece a ningún grupo de la escuela. Ante la mirada de algunos de sus compañeros, no es más que un desadaptado. Sin entender el porqué, se convierte en víctima de acoso. Eskoria es una novela realista que muestra el coraje de un joven capaz de superar el matoneo. Quién escribió este libro? ALFREDO GÓMEZ CERDÁ. Madrid, España, Estudió filología y se especializó en literatura. Comenzó escribiendo para teatro, hizo cómic y luego descubrió la literatura infantil, que le ha representado un campo creativo enriquecedor. En Ediciones SM ha publicado, entre otros libros, Apareció en mi ventana, Con los ojos cerrados y El negocio de papá. CONTENIDO TALLER 1 Antes de leer TALLER 2 Durante la lectura TALLER 3 Después de la lectura proyecto didáctico Equipo Ediciones SM autor Carlos Sánchez Lozano correctora Zully Pardo Chacón Ediciones SM Colombia, 2013 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx Bogotá D.C. No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.

2 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS Antes de leer 1. Lee la síntesis del argumento de Eskoria. Realiza predicciones. Diego es un muchacho alto, atlético, guapo y estudioso. No le gusta el fútbol, escucha jazz y prefiere el silencio al estruendo de las motos. En su armario no guarda ropa de marca. En clase escucha y toma apuntes. Esto le hace diferente de sus compañeros y lo convierte en víctima de acoso. Qué es lo que hace particular a Diego en relación con otros muchachos? Por qué razones podría ser víctima de matoneo? De qué modo podría desenmascarar y denunciar a sus agresores? 2. Explica lo que sabes sobre lo siguiente. Qué entiendes por matoneo? Has presenciado casos de matoneo? Explica qué sucedió. Qué se debe hacer, en tu opinión, frente a los actos de matoneo en el colegio? Ante qué entidades se debe denunciar el matoneo? 3. Consulta en la página web de Alfredo Gómez Cerda lo que se dice sobre Eskoria. Qué idea te impactó más? 2

3 Durante la lectura Lee de la página 5 a la Completa el cuadro. Hecho Aunque Diego siempre había tenido gran confianza con sus padres, con quienes solía hablar sobre cualquier asunto que le preocupase, no había sido capaz de contarles nada. Por qué no sacaba el tema cuando estaban juntos? Gloria lo había acusado de no hacer nada, de pasividad. Diego pensaba que nadie que no haya vivido la situación no puede imaginar lo que se siente. Consecuencia 5. Responde lo siguiente. a. Qué no le gusta a Diego de los jóvenes actuales? b. Qué valor tenía el fin de semana para Diego? c. Por qué Diego no determinaba en clase a Gloria? d. Cómo nació la amistad entre Fede y Diego? 6. Describe o enuncia tres actitudes de violencia de los cinco matones del colegio de Diego. Acción 1 Acción 2 Acción 3 7. Diego, poco a poco, se va derrumbando. Responde: a. Cuál fue el momento más grave? b. Qué hizo Fede cuando vio las agresiones contra Diego? c. Qué razones usa Gloria para cuestionar la actitud de Diego? d. Cómo hacen sentir su poder los matones? 3

4 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS Durante la lectura Lee de la página 83 a la Subraya las respuestas correctas: a. Diego cuenta a sus padres que sufre de matoneo de parte de sus compañeros. b. Gloria presiona a Diego para que confiese el acoso. c. Viendo un programa de televisión, Diego se reconoce como víctima. d. Fede no aguanta la presión de los matones y comete un acto terrible. 9. Explica lo que sucede en los días siguientes a esta frase pronunciada por Diego: El mundo era poco original y las noticias se repetían un día tras otro. Noticias terribles ante las que nadie parecía reaccionar. Pensó que los seres humanos se habían acostumbrado a todo, a las injusticias y a las mayores atrocidades. No quiso pensar en la palabra resignación. 10. Completa el cuadro: Afirmación Los padres de Diego están preocupados Fede no vuelve a clase porque... porque... Explicación Gloria rompe su relación con Diego Diego decide hablar en el funeral de Fede porque... porque Recuerda y describe la forma en que los matones reaccionaron ante las acusaciones de Diego: 4

5 Después de la lectura Comprensión literal 12. Ordena los hechos tal como sucedieron en la novela. Los matones escupen a Diego y le botan a una caneca sus libros. En el cementerio Diego decide que tiene que contar la verdad. Diego es participativo en clase y buen estudiante. Fede y Diego se acompañan y se vuelven buenos amigos. 13. Describe a Diego y a los integrantes de la pandilla de matoneo. Ten en cuenta sus nombres, descripciones físicas y de carácter, etc. Diego C.S.F. E.C.D. D.M.A. J.R.S. R.L.M. 14. Menciona dos pruebas que puede citar Diego al afirmar que es víctima de matoneo : Prueba 1 Prueba 2 5

6 EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS Después de la lectura Comprensión inferencial 15. Qué valores destacarías de cada uno de estos personajes?: Diego Gloria Padres de Diego Fede 16. Enumera algunas razones para apoyar el siguiente juicio: Toda forma de matoneo que suceda en el colegio debe ser denunciada inmediatamente. Razón 1 Razón 2 Razón Completa el cuadro: Eskoria Personajes principales Personajes secundarios Introducción a la trama Conflicto central Resolución del conflicto 18. Sintetiza el decálogo del agresor a partir del que se halla en las páginas finales del libro: No le hagas a nadie lo que no te gustaría que te hicieran a ti

7 Después de la lectura Comprensión crítica 19. Escribe tres conclusiones que puedes sacar luego de leer Eskoria. Conclusión 1 Conclusión 2 Conclusión Destaca cuáles fueron los aspectos que más te gustaron de la novela y cuáles cambiarías. Lo que más me gustó Lo que cambiaría 21. Te gustó el final de la novela? Explica tu respuesta. 22. Marca con una las clases de narrador que aparecen en Eskoria. Primera persona Omnisciente Narrador testigo Monólogo interior ( ) ( ) ( ) ( ) 23. Si tuvieras que enfrentar una situación parecida a la de Diego, qué harías? 24. Recopila en internet noticias de periódicos colombianos que documenten información sobre el matoneo en los colegios. a. Qué formas de matoneo existen? b. Quiénes suelen ser las víctimas? c. Cómo es el perfil de los agresores? 7

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