GRADO EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA

Transcripción

1 GRADO EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA Curso GUÍA DOCENTE MATERIA: 2º Idioma Alemán A 1.2; A 2.1 PERIODO: Semestre 3 Profesora: Juliane Echternkamp Publicación para el uso exclusivo de Turismo Sant Ignasi (ESADE, Universitat Ramon Llull). No se permite su reproducción total o parcial.

2 GRADO EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA GUÍA DOCENTE DE MATERIA MATERIA: 2º IDIOMA ALEMÁN A 1.2, A.2.1 MÒDULO: LENGUAS CÓDIGO: BA3 ALE-II 2º idioma TIPO DE MATERIA: Básica CURSO: 2º CRÉDITOS ECTS: 3 SEMESTRE: 3 IDIOMA: ALEMÁN PROFESORADO: J. ECHTERNKAMP 1. Contribución de la materia al programa: El objetivo de la materia es la adquisición y desarrollo de las competencias básicas que se incorporan al currículum del Grado, así como a los cuatro bloques en que se agrupan los contenidos para el aprendizaje de la lengua extranjera: escuchar, hablar, conversar, leer y escribir, conocimiento de la lengua y aspectos socioculturales y conciencia intercultural. 2. Competencias desarrolladas Tipo Nombre Indicadores Generales 2,4 G6 Empatía y comunicación interpersonal: ser capaz de comprender las emociones y los puntos de vista de otras personas G7 Trabajo en equipo y colaboración: ser capaz de cooperar activa y solidariamente en la consecución de objetivos comunes. G9 Sensibilidad y conocimiento intercultural de la diversidad: ser capaz de entender e interpretar la influencia de la cultura en los valores y comportamientos de las personas y las organizaciones. Específicas E21 Conocer el léxico específico de los ámbitos del sector turístico en, al menos, dos lenguas extrajeras. Básicas B1 Ser capaz de adquirir, comprender y estructurar los 1 conocimientos del área. B2 Ser capaz de aplicar los conocimientos del área. 1,4 B3 Ser capaz de buscar y gestionar información de diversas fuentes para resolver problemas, emitir juicios y/o tomar decisiones. B4 Ser capaz de comunicar información y/o conocimientos tanto en la/s lengua/s propia/s como en, al menos, dos lenguas extranjeras. B5 Ser capaz de aprender con autonomía y a lo largo del tiempo. 1 1,2 3, 7 1,2,3,4 1,7 1,2

3 3. Contenido. Bloque temático Tema Contenido Einheit 11 (A1) Kleidung und Wetter Kleidung kaufen Wetterinformationen verstehen Adjektivdeklination Einheit 12 (A1) Körper und Gesundheit Körperteile benennen Empfehlungen und Anweisungen geben Imperativ Personalpronomen im Akkusativ Einheit 1 (A2) Sprachen und Biografien Über Sprachen sprechen Nebensätze mit weil Komparation Einheit 2 (A2) Familienalbum Über Familie und Familienfeste sprechen Possessivartikel im Dativ, Nebensätze mit dass Einheit 3 (A2) Reisen und Mobilität Vermutungen äuβern: wahrscheinlich, vielleicht Gegensätze und Alternativen ausdrücken: aber, oder Modalverb: sollen 4. Lecturas obligatorias Autor/es (Año) Niemann, Ha Kim (2006) Título (páginas) Studio d A1, Sprachtraining (pp.68-83) Editorial. Ciudad Cornelsen. Berlin Observaciones Todas las lecturas incluidas en este libro de ejercicios y correspondientes a las unidades tratadas en clase son obligatorias. Autor/es (Año) Niemann, (2007) Título (páginas) Studio d A2, Sprachtraining (pp.4-23) Editorial. Ciudad Cornelson. Berlin Observaciones Todas las lecturas incluidas en este libro de ejercicios y correspondientes a las unidades tratadas en clase son obligatorias Autor/es (Año) Thomas Silvin, (2007) Título (páginas) Hueber Lese-Novelas. Julie, Köln Editorial. Ciudad Hueber Observaciones Se realizará un test de comprensión. Total Páginas 72 (Niveau A1, A2) (según dificultad) 5. Prácticas o trabajos obligatorios Tipo Título Extensión Fechas Projekt 1 Einkaufen mit dem Onlinekatalog 5 Minuten 4. Woche Projekt 2 Über eine Reise berichten 10 Minuten 13. Woche Lektüre + Test Hueber Lese-Novelas. Julie. Köln 14. Woche Trabajo Entrega del libro Sprachtraining con los ejercicios 14. Woche hechos.

4 6. Actividades de aprendizaje y distribución de carga de trabajo (en horas de trabajo del estudiante). EA Presencial (teórica y práctica) EA Dirigido Tipo Actividad Horas Explicaciones y ejercicios gramaticales y de vocabulario Ejercicios de comprensión oral (CD s, Videos etc.) y escrita Ejercicios de expresión oral Los ejercicios del libro studio d A1 + A2 Sprachtraining, Las lecturas obligatorias Los proyectos Ejercicios de repaso, redacciones EA Autónomo Repasar y ampliar apuntes de clase 15 Memorizar el vocabulario Ejercicios facultativos Volver a leer los textos/ diálogos del libro de texto TOTAL TOTAL Metodología y plan de trabajo por sesiones y tipos. Semana Teòrica Pràctica Dirigida 1 Ein Rezept Vorlieben/Abneigungen Fragewort welch- Ein Rezept schreiben + erklären Erklären, was man (nicht) gern isst und trinkt Konjugation Hilfsverben Perfekt + Akkusativ 2 WS: Kleidung + Farben Adjektivdeklination (Akkusativ) 3 Demostrativa ( Nominativ + Akkusativ) Wetterwort es 4 WS: Körperteile 5 Körper und Gesundheit Textsorte: Apothekenzeitung 6 Imperativ Personalpronomen im Akkusativ 7 Nebensätze mit weil Über Kleidung sprechen; Sagen, was gefällt/was nicht Einkaufsdialoge: Farben und Gröβen angeben Wetterinformationen verstehen, Test Einheit 11 Projekt 1 vorstellen Körperteile benennen Anmeldung in der Arztpraxis Ratschläge geben Test Einheit 12 Gründe nennen Konjugation regelmäβige Verben Projekt 1: Einkaufen mit dem Onlinekatalog, vorbereiten WS Konjugation unregelmäβige Verben Modalverben Komparation: gern, viel, gut 8 Komparativ: regelmäβige Formen 9 Familie und Mehrsprachigkeit, Sprachen vergleichen Test Einheit 1 (A1) Über die eigene Familie Komparativformen Possessivartikel Ich-Text schreiben: meine Familie

5 Verwandtschaft Possessivartikel im Dativ 10 Adjektive im Dativ Nebensätze mit dass 11 Familienfeiern Einladungen WS Reisen 12 Eine Reise planen und buchen sprechen Personen beschreiben Seine Meinung ausdrücken Karten schreiben Test Einheit 2 Vermutungen äuβern Dialoge am Schalter Adjektive Nebensätze mit weil WS Reisen Projekt 2 vorbereiten Modalverb sollen 13 Konnektoren aber, oder Projekt 2 vorstellen 14 Test Lektüre Wiederholung Actividades de evaluación (se debe adjuntar esquema de evaluación continuada para segunda convocatoria). Actividad Porcentaje Competencias evaluadas Actividad Porcentaje Competencias evaluadas Evaluación continua Semestre 3: 40 % Tests de unidad Actividades de escritura Proyectos Examen 3r semestre Expresión oral Comprensión oral Comprensión lectora Gramática/Vocabulario Expresión escrita B1, B2, B5, E21 B1, B2, B3, B4 B1, B2, B3, B4, G6,G7,G9 60 % B1, B2, B5, E21 9. Bibliografía general. Corcoll, Brigitte y Roberto. Programm, Gramática. Alemán para Hispanohablantes. Herder Christian Fandrych, Ulrike Tallowitz. Klipp und Klar. Gramática práctica de alemán. Klett, difusión Paul Rusch, Helen Schmitz. Einfach Grammatik. Gramática del alemán con ejercicios- Niveles A1 hasta B1. Langenscheidt Sarah Fleer. Alemán práctico. Verbos conjugados. Langenscheidt. Goethe-Institut Barcelona: Studio D A1, Zusatzmaterial online Aprender alemán online:

6 10. Profesorado Juliane Echternkamp: 11. Observaciones. 1.Asistencia: La asistencia es obligatoria. 2.Puntualidad: Las clases empiezan puntualmente. Quien llega con retraso (+ 5 minutos) no podrá entrar en el aula. 3.Móviles: Los móviles tienen que estar apagados durante la clase. 4.Libro de texto: Quien se presenta sin libro (o fotocopias de la lección) tendrá una falta de asistencia. Además, se recomienda traer un diccionario a clase. 5.Deberes: Para conseguir un buen nivel de aprendizaje es necesario que los estudiantes hagan los deberes. Al estudiante que no los entregue el día acordado se le descontará medio punto. A parte de los deberes los estudiantes tienen que llevar la materia al día. Esto significa: estudiar el vocabulario, repasar los apuntes y hacer y corregir solo los ejercicios incluidos en el libro Sprachtraining. Hay tests sorpresa. 6.Nota de clase: La nota de clase se compone de los resultados de los tests, la realización de los deberes, los proyectos y la lectura obligatoria. Quien falta más de un 20 % de las clases tiene como nota de clase un 0. Quedan exentas del cómputo de 20 % las hospitalizaciones. 7.Nota de examen: Para aprobar el examen ninguna nota parcial pueda ser inferior a un 4. 8.Nota final: La nota final se compone del examen (60 %) y de la nota de clase (40%). Sólo puede presentarse al examen final quién haya entregado los ejercicios incluidos en el libro Sprachtraining. Al suspender el examen final, el estudiante tiene que presentarse a la segunda convocatoria. Sin embargo, sólo tiene que realizar las partes que no ha aprobado.