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1 Exceptional Student Services Jennifer Martinez, Assistant Director Septiembre, 2015 Estimados padres de familia: Durante el otoño, las Escuelas del Condado de Eagle abren una ventana de tiempo para incluir las referencias o nominaciones de los papás que deseen una evaluación de las dotes y talentos de sus hijos. Los padres pueden recoger el paquete de nominación en la escuela o pueden descargarlo en la página web de ECS El paquete incluye una lista de preguntas, la solicitud de permiso para realizar la evaluación, las características de los niños superdotados y un cuestionario Kingore de referencia (KOI, por sus siglas en inglés) para que los padres completen. Estas nominaciones se pueden hacer del 1 de octubre al 15 de octubre y deben regresar el paquete de nominación a la escuela del niño. El cuestionario KOI les permite a los padres resaltar los aspectos avanzados de su hijo o hija. Por lo general, los niños superdotados están dos o más años avanzados, son buenos para solucionar problemas, podrían preferir la compañía de personas adultas o necesitan muy poca o nada de práctica para aprender. Los más chiquitines podrían aprender a leer solitos a muy temprana edad o incluso a dominar ciertas habilidades matemáticas por intuición. Además de la información del cuestionario KOI de los padres, el distrito reunirá información de la maestra de clase, del desempeño del estudiante en el aula y las evaluaciones estandarizadas verbales, noverbales y cuantitativas. El objetivo es tener suficientes pruebas (BOE, por sus siglas en inglés) para determinar la mejor colocación educacional del niño(a). La recolección de estas pruebas toma de 6 a 8 semanas, más o menos. En diciembre, un grupo de especialistas en educación para niños superdotados repasará toda la información y hará las recomendaciones de colocación o la continuación de las clases regulares. Nosotros notificaremos a los padres sobre la decisión del grupo. Si tienen preguntas o dudas acerca de la educación para alumnos superdotados pueden hablar con la especialista de niños superdotados de la escuela o comunicarse con el Departamento de Servicios para Estudiantes Excepcionales al número o enviar un a Jennifer.martinez@eagleschools.net. Atentamente, Jennifer Martínez M. Ed Asistente del Director de Servicios para Estudiantes Excepcionales pho: fax: web: eagleschools.net/gifted facebook: eagle schools gifted 948 Chambers Ave PO Box 740 Eagle, CO 81631

2 Octubre del 2015, Estimados padres de familia, Muchas gracias por interesarse en el programa EAGLE. En lo que van llenando estas hojas, por favor tomen en cuenta el documento Niño brillante vs Estudiante superdotado. Una vez que hayan leído esta carta por favor completen las siguientes hojas:! Hoja de nominación del Programa de ECS EAGLE! Carta con el permiso para evaluar Por favor regresen las hojas completas a la oficina a más tardar el 15 de octubre antes de las 3:30pm. Desafortunadamente no puedo aceptar nominaciones después de esta fecha así que por favor planeen con anticipación. Atentamente,

3 Brillante o Superdotado? Sabe la respuesta Hace preguntas Se interesa Es bastante curioso Pone atención Participa mental y físicamente Da buenas ideas Tiene ideas graciosas o descabelladas Se esfuerza mucho Pasa jugando pero sale bien en los exámenes Contesta a las preguntas Comenta al detalle y elabora Es el mejor de su clase Está más avanzado que su clase Escucha con interés Demuestra opiniones y sentimientos fuertes Aprende fácilmente Ya lo sabe Domina el tema con 6-8 repeticiones Domina el tema con 1-2 repeticiones Entiende la idea Construye ideas abstractas Disfruta de sus compañeros Prefiere estar con adultos Capta el significado Saca inferencias Completa asignaciones Inicia proyectos Es receptivo Es intenso Copia correctamente Crea diseños nuevos Disfruta de la escuela Disfruta de aprender Absorbe información Manipula información Es un técnico Es un inventor Tiene buena memoria Adivina bien Disfruta presentaciones directas y en orden Entre más complejo, mejor Está alerta Es un observador enfático Tomado de Differences Between the Bright Child and the Gifted Learner por Janice Szabos Robbins

4 Distrito escolar del Condado de Eagle Formulario de referencia del programa EAGLE NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRADO ESCUELA FECHA DE NACIMIENTO El programa EAGLE (para niños superdotados y talentosos) se creó con el fin de asegurar que nuestros alumnos sean desafiados para alcanzar su máximo potencial, y que su enseñanza y curriculum estén alineados con sus necesidades especiales, intereses y habilidades. Un niño o niña superdotada podría exhibir características positivas o negativas. Les rogamos que completen la siguiente lista con respecto a su estudiante: Características No es Es Es muy Aprende rápido y fácilmente Está avanzado en una o más materias Sus preguntas o curiosidad son muy avanzadas Es un ferviente lector y escritor Hace análisis avanzados de problemas o situaciones Conecta las ideas o imagina patrones Es impulsado a efectuar las cosas Tiene un sentido del humor muy particular Prefiere estar con compañeros de más edad o con adultos Es muy meticuloso Se enoja o se distrae Se aburre con las tareas rutinarias Discute con las personas de autoridad Parece desorganizado Es revoltoso Tiene ocurrencias descabelladas o graciosas en sus ideas o respuestas No se identifica con sus compañeros No se desempeña de acuerdo a sus posibilidades Sus tendencias perfeccionistas no le dejan trabajar Demuestra sentimientos muy intensos Yo recomiendo que a este estudiante lo consideren para el programa EAGLE del Departamento de Educación para Niños Superdotados y Talentosos del distrito. Al firmar este documento, le estoy dando mi permiso al distrito escolar del condado de Eagle para que evalúe al alumno(a). Firma Su parentesco con el estudiante Fecha EAGLE Engaging All Gifted Learners Everyday Trad. MV 10-12

5 Octubre del 2015, Estimados padres de familia: Al llenar y regresar esta carta, ustedes nos solicitan evaluar a su hijo(a) para el programa de alumnos superdotados de las Escuelas del Condado de Eagle. Un solo examen no puede determinar con certeza si él o ella es superdotado, y por eso hacemos varios exámenes, para contar con suficientes pruebas que apoyen la identificación oficial. Para empezar, se le harán estos exámenes a su hijo(a): Niños de kínder a segundo grado Examen Naglieri de habilidades no verbales, segunda edición (NNAT2), en línea. Si él o ella no obtiene un puntaje superior al percentil 90 en el examen NNAT2, no es necesario hacer más exámenes. Niños de tercero a duodécimo grado Examen Kaufman de inteligencia, segunda edición (KBIT2). Examen Naglieri de habilidades no verbales, segunda edición (NNAT2) en línea (solo para niños que no hicieron el examen en segundo grado). Si él o ella no obtiene un puntaje superior al percentil 90 en el examen KBIT2, no es necesario hacer más exámenes. Si ocupamos hacer más exámenes para tener más pruebas, les notificaremos por escrito. Si su hijo saca puntajes superiores al percentil 90 en cualquiera de los exámenes anteriores, le haremos las siguientes evaluaciones: Examen de habilidades cognitivas (CogAT, por sus siglas en inglés). La o las maestras completarán cuestionarios con respecto al estudiante. Valoraciones estatales, del distrito o de la clase. Por lo general, los niños superdotados están dos o más años avanzados, son buenos para solucionar problemas, podrían preferir la compañía de personas adultas o necesitan muy poca o nada de práctica para aprender. Los más chiquitines podrían aprender a leer solitos a muy temprana edad o incluso a dominar ciertas habilidades matemáticas por intuición. A veces estos niños tienen una memoria increíble. Como padre o madre, ustedes tienen el derecho de dar o rehusar el permiso para hacer más evaluaciones. Al firmar más abajo, ustedes permiten que las Escuelas del Condado de Eagle hagan todas las evaluaciones necesarias, para obtener pruebas que apoyen la identificación de superdotado. Les rogamos que regresen este documento a la maestra de su niño. Si tienen preguntas o inquietudes sobre la educación para niños superdotados, con gusto pueden comunicarse con el Departamento de Servicios para Estudiantes Excepcionales o con la especialista en educación para superdotados de la escuela. Estudiante: Grado: Escuela: Maestro(a): Yo doy permiso para que evalúen a mi hijo(a) en el programa de estudiantes superdotados. Firma del padre o madre Fecha de hoy Trans. MV 9/14