INGRESO A RESIDENCIAS Y CONCURRENCIAS 2007 PSICOPEDAGOGÍA

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Felisa Rojas López
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GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE SALUD DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA INGRESO A RESIDENCIAS Y CONCURRENCIAS 2007 PSICOPEDAGOGÍA INFORMACIÓN GENERAL 1.

1 GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE SALUD DIRECCIÓN DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA INGRESO A RESIDENCIAS Y CONCURRENCIAS 2007 PSICOPEDAGOGÍA INFORMACIÓN GENERAL 1. La bibliografía se encuentra publicada en la Página web de la Dirección de Capacitación Profesional y Técnica, 2. El material de escasa circulación, de acceso limitado o agotado podrá encontrarse en la Cooperadora del Hospital Rivadavia. 3. La Bibliografía es de carácter orientadora y ofrece un marco general para guiar el estudio. 4. Para conocer las propuestas de capacitación de los diversos hospitales para la Residencia y Concurrencia deberán consultar los cuadros informativos correspondientes en la página de la Dirección de Capacitación Profesional y Técnica. Durante los meses de Marzo y Abril, los aspirantes al concurso 2007 serán recibidos los días establecidos en los cuadros informativos por los Instructores de Concurrencia Y Jefes de Residentes de cada sede, para llevar a cabo allí las consultas personales, 5. El día Martes 27/ 03/ 07 a las 10:00 hs. en el Aula Magna del Htal. Rivadavia se llevará a cabo una reunión general informativa con la Coordinadora General de la Residencia y Concurrencia a la que deberán asistir todos los aspirantes al concurso BIBLIOGRAFÍA ORIENTADORA EXAMEN RESIDENCIA DE PSICOPEDAGOGÍA (VERSIÓN DEFINITIVA) 1) Amitrano, C y Rother, G. Tratamiento Psicopedagógico. Estrategias y procedimientos con niños, padres y docentes. Capítulos: 1, 2, 3, 4 y 6. Psicoteca Editorial. Bs. As. 2da edición ) Atrio, N; Galaz, M. A. ; Gatti, A. Espacios Psicopedagógicos. Parte II: Aportes al Abordaje Psicopedagógico del Adolescente y del Adulto. Psicoteca Editorial. Bs. As INGRESO RESID. Y CONCURR. PSICOPEDAGOGIA. G.C.B.A. 1

2 3) Braslavsky, B. Primeras letras o primeras lecturas?. Una introducción a la alfabetización temprana. Fondo de Cultura Económica de Argentina. Bs. As. 1era. Edición ) Carballeda, A. La Intervención en lo social. Exclusión e integración en los nuevos escenarios sociales. Capítulos: 4 y 5. Paidós Tramas Sociales. Bs. As.1era. Edición ) Corea, C. y Lewcowicz, I. Se acabó la infancia?. Ensayo sobre la destitución de la niñez. Capítulos: 4, 5, 6 y Tres observaciones sobre el concepto de infancia ; Tres observaciones sobre el concepto de subjetividad ; Una observación sobre la definición de subjetividad. Lumen Humanitas. Bs. As ) Czeresnia, D.; Machado de Freitas, C. (organizadores). Promoción de la Salud. Conceptos, reflexiones, tendencias. Capítulos: Presentación; Una introducción al concepto de promoción de la salud ; El concepto de salud y la diferencia entre prevención y promoción ; El concepto de vulnerabilidad y las prácticas de salud: nuevas perspectivas y desafíos. Lugar Editorial. Bs. As ) De Almeida Filho, N. Epidemiología sin números. Una Introducción crítica a la ciencia epistemológica. Prólogo y Capítulos: 1, 2, 3, 4. Serie Paltex Nro. 28 O.P.S. O.M.S ) Duschatzky, S. La escuela como frontera. Reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares. Capítulo 4: "La escuela como frontera. Paidós. Bs. As ) Ensayos y Experiencias No 32. Infancias en riesgo. Caps. : Bleichmar, S Prerrequisitos de constitución del sujeto cognoscente y sus fracasos ; Janin, B La violencia y los niños ; Bringiotti, Ma. Inés Niños maltratados: alumnos problemas ; Sinisi, L. Diversidad cultural y escuela.repensar el multiculturalismo. Ed. Novedades Educativas. Bs. As ) Ensayos y Experiencias No. 43. El fracaso escolar en cuestión. Capítulos: Baquero, R. y otros Fracaso Escolar, educabilidad y diversidad ; Montesinos, M.P. Aproximaciones a ciertos conceptos en uso sobre el fracaso escolar. Ediciones Novedades Educativas. Bs. As ) Ensayos y Experiencias No 46. La escuela: una segunda oportunidad frente a la exclusión. Ediciones Novedades Educativas. Bs. As INGRESO RESID. Y CONCURR. PSICOPEDAGOGIA. G.C.B.A. 2

3 12) Elichiry, N. (comp.) El niño y la escuela. Reflexiones sobre lo obvio. Capítulo: Importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplinarias. Ediciones Nueva Visión. Bs. As ) Fernández, A. M. El campo grupal. Notas para una genealogía. Prólogo. Introducción y Capítulos: 1, 2, 4, 7. Ed. Nueva Visión. Bs. As ) Filidoro, N. Psicopedagogía: conceptos y problemas. La especificidad de la intervención clínica. Editorial Biblos. Bs. As ) Freud, S.. Obras Completas. Amorrortu Editores. Volúmen VII: 3 Ensayos de Teoría Sexual. Ens. II: La Sexualidad infantil. Pag Volúmen IX : El esclarecimiento sexual del niño. Pag Volúmen XIX : Algunas consecuencias psíquicas de las diferencias sexuales anatómicas. Pag Volúmen XIX: El sepultamiento del complejo de Edipo. Pag ) García, D. Fracaso escolar y desventajas sociales. Un desafío para la inteligencia. Capítulos: Prefacio. Introducción. Parte 1(pag.29 a 55);Parte 2: I. A. (pag.63 a 68); I. D. (Pag.83 a 94).Cap.2 (pag.97 a101).conclusiones. Editorial Lumen. Bs. As. 1era. Edición ) G.C.B.A. Secretaría de Educación. Dirección Gral. de Planeamiento. Dirección de Currícula. Diseño Curricular para la Escuela Primaria. Primer ciclo. Presentación (pag.21 a 60), Matemática (pag. 295 a 355) y Prácticas del Lenguaje (pag. 359 a 437). Bs. As. 1era. Edición ) Giverti, E. La familia, a pesar de todo. Primera Parte. Capítulos: I, II, III, IV; Fin de la Tercera parte: Las Clasificaciones de las familias. Ediciones Novedades Educativas. Bs. As ) Hormigo, A. K.; Tallis, J.; Esterkind de Chein, A.E. Retraso mental en niños y adolescentes. Aspectos biológicos, subjetivos, cognitivos y educativos. Capítulos: 1, 2, 3, 4, 5. Ediciones Novedades Educativas. Bs. As ) Janin, B. y otros. Niños desatentos e hiperactivos. ADD/ ADHD. Reflexiones críticas acerca del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad. Capítulos: 1, 2, 3, 4, 7 y 8. Ediciones Noveduc. Colección Conjunciones. Bs. As. 1era.Edición INGRESO RESID. Y CONCURR. PSICOPEDAGOGIA. G.C.B.A. 3

4 21) Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ley Básica de Salud de la Ciudad de Buenos Aires. Ley Nro (disponible en ) 22) Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ley de Salud Mental de la Ciudad de Buenos Aires. Ley Nro ) Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ley de Protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires. Ley Nro ) Ley Nacional Protección contra la violencia familiar. Ley Nro Argentina ) Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ley Orgánica de Comunas. Ley Nro ) Lemus, J. Areas Programáticas. Capítulos: 4, 5. Ed. Kohan. Bs.As ) Montero, M. INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA COMUNITARIA. Desarrollo, conceptos y procesos. Capítulos: 2, 6, 7. Paidós. Tramas Sociales. Bs. As ) Morin, E. Introducción al pensamiento complejo. Prólogo, capítulo 1 y del cap.2 (Pag. 58 a 84). Editorial Gedisa. Barcelona ) Narbona, J., Chevrie - Muller, C. El lenguaje del niño. Desarrollo normal, evaluación y trastornos. Capítulos: Parte 1: Caps.2 y 3. Parte 3: Caps.12 y 13. Ed. Masson. Barcelona ) Nirenberg, O. y otros. Programación y evaluación de proyectos sociales. Aportes para la racionalidad y la transparencia. Capítulos. 1, 2, 3 y 7. Paidós. Bs. As ) Panizza, M. (comp.) Enseñar matemática en el nivel inicial y el 1er. Ciclo de la E. G. B.. Capítulos: 1, 3, 5 y 6. Paidós. Bs. As. 1era. Edición ) Pereira, M. (coord.) Intervenciones en primera infancia. Prevención y asistencia en salud y educación. Capítulos: Introducción, 3, 4, 5, 6, 7. INGRESO RESID. Y CONCURR. PSICOPEDAGOGIA. G.C.B.A. 4

5 Noveduc. Colección Conjunciones. Bs. As ) Piaget, J. ; Inhelder, B. Psicología del niño. Caps: 1, 3, 4, 5 y conclusión. Ed. Morata, Madrid, 1980, novena edición. 34) Pineda, E ; Alvarado, E y Canales, F. Metodología de la investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. Unidad III, IV, V, VI. O.P.S./ O.M.S. 2da. edición ) Rascovan, S. Orientación Vocacional. Una perspectiva crítica. Capítulos: Prólogo, Introducción, 1, 2, 5, 6. Paidós. Bs. As. 1era. Edición ) Redondo, P. Escuelas y pobreza. Entre el desasosiego y la obstinación. Capítulos: 1, 2. Paidós. Bs. As. 1era. Edición ) Rosas, S y Sebastián, C. Piaget, Vigotski y Maturana. Constructivismo a tres voces. Cap. 1 ( pag. 11 a 55) Aique. Bs. As ) Rovere, M. Redes en Salud, los Grupos, las Instituciones, la Comunidad. Capítulos: Redes en el Marco de la Estrategia de la Atención Primaria de la Salud ; 1er. Encuentro: Reconocimiento: Hacia la Conformación de Redes. Editorial El Agora. Córdoba ) Rozental, A. y otros. El juego, historia de chicos. Función y eficacia del juego en la cura. Capítulos: 2, 3, 4, 7, 8. Ediciones Noveduc. Bs. As., ) Schorn, Marta. La capacidad en la discapacidad. Sordera, discapacidad intelectual, sexualidad y autismo. Capítulos: 1, 2, 4, 5, 13. Lugar Editorial. Bs. As ) Schlemenson, S y otros Niños que no aprenden. Actualizaciones en el diagnóstico psicopedagógico. Capítulos: 1, 3, 5, 6, 7, 8,10, 11.Paidós Educador. Bs. As ) Schlemenson, S. (compiladora). LEER Y ESCRIBIR EN CONTEXTOS SOCIALES COMPLEJOS. Aproximaciones clínicas. Capítulos: 1, 5, 7. Paidós Tramas Sociales. Bs. As ) Wettengel, L. ; Prol, G. (comps). Tratamiento de los problemas en el aprendizaje. Actualización en clínica psicopedagógica. Capítulos: 1, 2, 3, 4, 11. Novedades Educativas. Bs. As INGRESO RESID. Y CONCURR. PSICOPEDAGOGIA. G.C.B.A. 5

6 44) Winnicott, D. Realidad y Juego. Capítulos. 1, 3, 4 y 11. Ed. Gedisa. Bs. As INGRESO RESID. Y CONCURR. PSICOPEDAGOGIA. G.C.B.A. 6

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