Pontificia Universidad Católica del Ecuador

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1 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Hotelería y Turismo dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Ecología I CÓDIGO: 1185 CARRERA: NIVEL: Ecoturismo III No. CRÉDITOS: CRÉDITOS TEORÍA: CRÉDITOS PRÁCTICA: Una salida de campo, prácticas de laboratorio incluidos como aplicación de la teoría SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primer Semestre PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: Ma. Alejandra Camacho M.Sc. Investigadora asociada del museo de Zoología de la PUCE. Investigación y ejecución de proyectos relacionados con la diversidad y conservación de mamíferos. Especialidad en el manejo de colecciones científicas. Jueves de 10:00 1:00 macamachom@puce.edu.ec Teléfono: Ext DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: La Ecología es una ciencia que interrelaciona cada parte (inerte o viva) del medio que se estudia, por lo tanto esta asignatura tiene carácter interdisciplinario. El curso está dividido en cinco unidades. La primera inicia con algunas reseñas históricas que indican al estudiante como se inicio la ecología como ciencia y termina analizando algunos conceptos básicos de la ecología. La segunda unidad tiene como objetivo introducir al estudiante en los temas básicos de la energía, tema vital para entender esta asignatura, pues de los flujos energéticos depende la existencia de los ecosistemas. En la Unidad III, se analizarán los diferentes ciclos que ocurren en los ecosistemas y la importancia de éstos en la compresión del equilibrio de los ecosistemas. 1

2 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Hotelería y Turismo dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador En la cuarta unidad el estudiante analizará los diferentes componentes de los ecosistemas y los relacionará entre sí a través de ejemplos. Finalmente, la unidad quinta ayudará al estudiante a relacionar todos los conceptos que fueron analizados mente con el fin de discutir que es un ecosistema, cuál es su estructura y función y de qué factores depende su equilibrio. 3. OBJETIVO GENERAL: Comprender los conceptos y fundamentos principales de la Ecología como ciencia que estudia los seres vivos y sus relaciones con el ambiente que los rodea.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:.1.1. Comprender los conceptos fundamentales de la Ecología y su importancia como una ciencia multidisciplinaria..1.. Analizar los procesos del flujo de energía dentro y entre los ecosistemas naturales.1.3. Describir y entender los ciclos biogeoquímicos y geológicos y su relación con el funcionamiento de los ecosistemas.1.. Entender las relaciones intra e interespecíficas entre las especies y con su medio abiótico Explicar la dinámica y equilibrio de las poblaciones y las comunidades ecológicas 5. CONTENIDOS Unidad 1. Fundamentos de Ecología 1.1. Historia de la ecología. 1.. La ecología como ciencia y su objeto de estudio 1.3. Niveles de jerarquización de la ecología. Divisiones. Definiciones 1.. Definiciones de organismo, especie, población, comunidad, hábitat, nicho ecológico, sistema, ecosistema. Unidad. Materia y energía.1. Conceptos de energía. Primera y segunda ley de la energía, implicaciones ecológicas... La energía proveniente del sol. Cómo la energía es recibida y aprovechada en la tierra..3. Aprovechamiento de la energía solar por plantas, fotosíntesis y respiración. Práctica de fotosíntesis Unidad 3. Ciclos ecológicos 3.1. Ciclos biogeoquímicos Ciclo del nitrógeno Ciclo del fósforo Ciclo del carbono Ciclo del agua

3 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Hotelería y Turismo dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 3.. Ciclos geológicos Unidad. Relaciones entre los diferentes componentes de los ecosistemas..1. Factores abióticos físicos: clima, luz, temperatura, latitud, altitud, presión atmosférica... Factores abióticos químicos: nutrientes, oxígeno, anhídrido carbónico..3. Factores bióticos: pirámides tróficas y relaciones simbióticas... Factores bióticos: población y comunidad. Unidad 5. Ecosistemas, estructura y función Qué es un ecosistema? Análisis de conceptos de diferentes autores. 5.. Conceptos de comunidad biótica, tipos de estratificación, sucesión ecológica Principales Ecosistemas del Ecuador. Características de flora y fauna. 5.. Adaptaciones a los ambientes extremos. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Las clases serán interactivas, es decir, los estudiantes participarán activamente durante las sesiones. Al inicio de cada sesión se tomarán lecciones y se resumirán los conocimientos expuestos. Los estudiantes expondrán charlas de temas relacionados con el contenido de la materia que deberán ser sustentados con calidad universitaria; se evaluarán las competencias verbales necesarias para un profesional en turismo. Se utilizarán como ayuda el programa Power Point y videos. Práctica de laboratorio Se realizará una práctica de laboratorio en la cual los estudiantes observarán una muestra de compost para analizar la dinámica y composición de un ecosistema a pequeña escala. Se desarrollará también una práctica relacionada con la fotosíntesis, donde los estudiantes comprenderán el funcionamiento e importancia de la captación luminosa por plantas que ellos harán crecer en diferentes tratamientos y un control. La práctica tiene como objetivo comparar el comportamiento de las plantas bajo diferentes niveles de intensidad luminosa y reforzar los fundamentos de la fotosíntesis. Salida de campo Se realizará una salida de campo guiada (fechas por definir) de 3- días a un destino que tenga una gradiente altitudinal en el cual se pueda encontrar diversos ecosistemas del Ecuador, desde Páramo hasta Bosque Tropical. La salida tiene el objetivo de identificar y reconocer los componentes bióticos y abióticos que se interrelacionan entre sí en diferentes hábitats de un ecosistema. Así mismo, conocer cómo se conforma una asociación vegetal y analizar su complejidad. Recursos Durante el semestre la materia se impartirá utilizando los siguientes recursos: Resúmenes de la clase, guías de trabajo y material bibliográfico variado proporcionado a través del Sistema de Aulas Virtuales de la PUCE. Pizarrón de tiza líquida y marcadores de varios colores. 3

4 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Hotelería y Turismo dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador Proyector Digital, computador y parlantes a utilizarse como herramienta para complementar las clases y proyección de películas o documentales. 7. EVALUACIÓN: CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Tipo de Evaluación Consultas y deberes Examen de medio semestre Informe Laboratorio 1 Informe Laboratorio Informe de Salida de campo Exposiciones o trabajo final Examen final Fecha tentativa Agosto Diciembre Agosto Diciembre Primera semana de Octubre Tercera semana de Septiembre Segunda semana de Noviembre Segunda semana de Diciembre Segunda semana de Diciembre Tercera semana de Diciembre SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Tipo de Evaluación Informes de Laboratorio/Consultas/deberes Actuación en clases y Salida de campo Examen de medio semestre Informe de Salida de campo Exposiciones o trabajo final Examen final Puntaje de calificación 5 puntos 5 puntos 5 puntos 10 puntos 10 puntos 10 puntos 0 puntos Para el primer parcial sobre 15 puntos se promediarán las notas de las lecciones, informes, consultas y de actuación en clase hasta la fecha. A este promedio se sumará la nota total del examen de medio semestre. Para el segundo parcial sobre 15 se promediarán las notas totales de las lecciones, de los informes y deberes y de actuación en clase y salida de campo hasta el segundo parcial. A esta nota se sumará el promedio de la nota del informe de la salida de campo y las exposiciones finales La nota del examen final corresponderá a la tercera nota semestral. Tipo de evaluación Descripción Criterios de evaluación Lecciones, consultas y exposiciones Examen parcial y final Las lecciones se tomarán al inicio de cada clase a estudiantes voluntarios, caso contrario a estudiantes elegidos al azar. Se enviarán consultas cortas y elaboración de exposiciones sobre los temas. Los exámenes contendrán preguntas de tipo objetivas y de redacción. Se evaluará la comprensión del tema; aplicación de conceptos; redacción de ideas y ensayos. Se evaluará la comprensión del tema y aplicación de conceptos.

5 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Hotelería y Turismo dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador Informes de laboratorio Informe de salida de campo Los informes de las prácticas serán concretos e incluirán un marco teórico, metodología de investigación, resultados, discusión, conclusiones y uso de bibliografía relevante. El informe de la salida de campo incluirá los mismos contenidos señalados para los informes de laboratorio en donde se incluirán detalladamente las actividades realizadas en el campo y el análisis de resultados. Se evaluará la puntualidad de entrega; el análisis y manejo de datos; presentación e interpretación de resultados; inferencia de conclusiones; uso de investigación bibliográfica relevante. Se evaluará la puntualidad de entrega; el análisis y manejo de datos; presentación e interpretación de resultados; inferencia de conclusiones; uso de investigación bibliográfica relevante. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Evaluación Fecha Primera nota sobre 15 puntos Viernes 1 de Octubre del 011 Segunda nota sobre 15 puntos Viernes 19 de Diciembre de 011 Exámenes Finales Del 1 al 16 de Diciembre Nota Final sobre 0 puntos 8. BIBLIOGRAFÍA: Textos de Referencia: Smith, R. L. y Smith, T. M Ecología. Cuarta Edición. Pearson Education S.A. Madrid. Sutton, D., Harmon, P Fundamentos de Ecología. Editorial Limusa. México DF. Textos Recomendados: Audesirk, T., Audesirk, G., Byers, B Biología La vida en la Tierra. Prentice Hall. Sexta Edición. México. Campbel, N., Mitchell, L., Reece, J Biología: Conceptos y relaciones. Pearson Educación. México D.F. Nebel, J., Wright, R Ecología y Desarrollo Sostenible. Prentice Hall, México. Ricklefs, E Invitación a la Ecología. La Economía de la naturaleza. Cuarta edición Edt. Médica Panamericana. 5

6 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Hotelería y Turismo dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador Sarmiento, F Diccionario de Ecología. Centro de Estudios para Latinoamérica y el Caribe, Universidad de Giorgia, Athens. ABYA YALA. Quito. Sutton, D., Harmon, P Fundamentos de Ecología. Editorial Limusa. México D.F. Vásquez,G Ecología y formación Ambiental. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V. México D.F. scholar.google.com Navegador en el cual se pueden encontrar temas específicos. Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 6

7 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Escuela de Hotelería y Turismo dga@puce.edu.ec Av. 1 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal Fax: Telf: Quito - Ecuador 7

8 Asignatura: Organización Docente Semanal SEMANA (1-18) N de horas de clases teóricas ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana (15-19 Agosto) Revisión y análisis de los contenidos de la materia, cronograma de actividades, metodología de evaluación, especificaciones sobre los laboratorios y salida de campo y análisis del sistema pedagógico que se utilizará. Revisión y análisis de bibliografía y de los conceptos básicos. Evaluación de conocimientos previos. UNIDAD 1: Fundamentos de Ecología Historia de la Ecología. Historia de la Ecología (continuación). semana (-6 Agosto) 3 semana (9- Sept.) La ecología como ciencia y su objeto de estudio Niveles de jerarquización de la ecología Definiciones de organismo, especie, población, 8

9 semana (5-9 Sept.) 5 semana (1-16 Sept.) 1 3 Laboratorio: elaboración de terrario para observación durante tres meses sobre los cambios que tiene un pequeño ecosistema. 6 Investigación y oral. Trabajo en grupo. - Presentación del problema y toma de datos - Planteamiento de objetivos Investigación y oral comunidad, hábitat, nicho, sistema, ecosistema. Explicación rápida sobre los materiales que deben ser traídos por los estudiantes para la ejecución del laboratorio de la próxima clase Explicación sobre la dinámica del laboratorio. Manejo del microscopio. Análisis de conceptos y elaboración de la práctica Explicación sobre índices de diversidad. Indicaciones sobre la elaboración del informe. UNIDAD : Materia y Energía Conceptos de energía 9

10 6 semana (19-3 Sept.) 7 semana (6-30 Sept.) Entrega del primer informe de laboratorio Presentación del problema y toma de datos - Planteamiento de objetivos - Desarrollo del contenido - Elaboración de discusión y conclusiones -Uso adecuado de literatura Investigación y oral Aprovechamiento de la Energía solar por plantas, fotosíntesis y respiración. Aprovechamiento de la Energía solar por plantas, fotosíntesis y respiración. 10

11 8 semana (3-7 Octubre) 9 semana (10-1 Oct.) Examen de medio Semestre Investigación y oral Aprovechamiento de la Energía solar por plantas, fotosíntesis y respiración. Explicación sobre metodología de práctica de fotosíntesis. Video: La conquista verde Unidad 3: Ciclos ecológicos Ciclos biogeoquímicos 10 semana (17-1 Oct.) 8 Ciclos geológicos UNIDAD : Relaciones entre los diferentes componentes de los ecosistemas Factores abióticos 11

12 físicos 11 semana (-8 Oct.) Factores abióticos físicos 1 semana (31- Nov.) 13 semana (7-11 Nov.) Entrega de la práctica de fotosíntesis Investigación y oral Factores abióticos químicos Factores bióticos: pirámides tróficas y relaciones simbióticas Factores bióticos: población y comunidad 1

13 1 semana (1-18 Nov.) 15 semana (1-5 Nov.) 16 semana (8- Dic.) Exposición grupal sobre Ecosistema Bosque Nublado: Investigación sobre Bosque Tropical Salida de campo - Presentación del problema y toma de datos - Planteamiento de objetivos - Desarrollo del contenido - Elaboración de discusión y conclusiones -Uso adecuado de literatura Observación del video "Planet Earth: Saving the species" UNIDAD 5: Ecosistemas, estructura y función Qué es un ecosistema? Análisis de conceptos de diferentes autores Conceptos de comunidad biótica, tipos de estratificación, sucesión ecológica. Adaptaciones a ambientes extremos. 13

14 17 semana (5-9 Dic.) Exposiciones. Entrega Informe final Salida de campo. Principales ecosistemas del Ecuador. 18 semana (1 16 Dic.) EXAMEN FINAL 1