TEMARIO-GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN, DEL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN, A LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO PROGRAMA DE POSGRADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN TEMARIO-GUÍA PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN, DEL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN, A LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO Objetivo El objetivo del presente documento es orientar de manera general a los aspirantes a ingresar al estudio del Doctorado en Ciencias de la Administración respecto a los grandes temas de la que deben comprender para la presentación del examen de admisión correspondiente. Al hacerlo, se busca orientar simultáneamente el estudio de los conocimientos mínimos de con que debe emprenderse el doctorado. En vista de la propia naturaleza del conocimiento administrativo en el que a menudo aun ideas generalmente aceptadas son expresadas con terminología que varía en alguna medida de un autor a otro, y en el que aún no hay consensos en muchos temas, ni un paradigma teórico predominante algunos de los temas incluidos no se encontrarán con los mismos términos en la bibliografía sugerida ni en otros libros; sin embargo, se ha procurado expresarlos de la manera que más facilite su identificación. La bibliografía recomendada es un fiel reflejo de la falta de consensos mencionada, la cual, por cierto, no es exclusiva de la teoría administrativa: en los diversos libros citados se podrán encontrar lo mismo posiciones contrarias entre sí que convergentes; corresponde al lector formarse su propio criterio. En el examen de admisión relativo a esta disciplina por supuesto se toma en consideración tanto la falta de consensos como la existencia de coincidencias entre autores, en lugar de tomar partido por una u otra posición teórica. TEMARIO TEMAS I. La en tanto que práctica y en tanto que conocimiento o disciplina BIBLIOGRAFÍA No. de libro o revista y capítulos Objetivos: que el estudiante, además de distinguir la como práctica, de la como disciplina, comprenda que ésta tiene dos partes: una teórica, de intenciones científicas, y otra técnica; y que se forme un criterio propio, debidamente sustentado, respecto al estatus epistemológico de la disciplina. 1. El surgimiento de la como disciplina independiente

2 . Relaciones de la con la teoría de la organización y con otras disciplinas o corrientes que estudian las organizaciones, tales como los estudios organizacionales y la sociología de la organización.. El debate acerca del estatus epistemológico de la : ciencia o técnica? 1, Introducción gral., apartado. 1, cap. 1 (apartados Administración: ciencia o arte?, Elementos de la ciencia, Enfoque científico y Función de la teoría administrativa ). 1, Introducción gral., apartado. 1 6 (Apéndice: Qué es una ciencia administrativa?) II. Las primeras grandes corrientes o escuelas de la Objetivos: que el estudiante comprenda las más importantes aportaciones, teóricas y técnicas, de las primeras grandes corrientes o escuelas de la. 1. La científica de Frederick Taylor y seguidores. Los elementos u operaciones de la de Henri Fayol ( escuela clásica ). Los principios generales de de Henri Fayol ( escuela clásica ). La escuela de las relaciones humanas de Elton Mayo y colaboradores 5. La escuela neo-humano relacionista de Douglas McGregor; sus teorías X y Y ; y su concepción acerca del conocimiento científico y la, cap. 5., cap.., cap. 6. 5, cap Las corrientes weberiana y estructuralista o sociológica 7. La corriente cuantitativa o matemática o de la ciencia de la ( management science )

3 III. La corriente del proceso administrativo o de las funciones de los administradores o funciones de la Objetivos: que el estudiante comprenda que, a pesar de que en México el proceso administrativo se ha difundido como si fuera la teoría administrativa, sólo se trata de una corriente de la, aunque muy sobresaliente; que comprenda los fundamentos de esta corriente; y que comprenda asimismo la crítica que le ha hecho Mintzberg. 1. Sus orígenes: la concepción fayoliana de la. La importancia de la escuela del proceso administrativo (o escuela de las funciones de los administradores o de la ). Las funciones de los administradores (o proceso administrativo ) según Koontz y Weihrich. La crítica de Henry Mintzberg a las funciones de los administradores de la teoría clásica o tradicional (Fayol y seguidores) 1, cap.1, particularmente los apartados Funciones de los administradores y Enfoque operacional o del proceso administrativo. 7, cap. 1 ( El trabajo del directivo. Folklore y hechos ). 5. La respuesta de Koontz a la crítica de Mintzberg 10, particularmente la Presentación (págs ) y el apartado El enfoque de los roles administrativos (págs ). IV. Algunas de las aportaciones de Herbert A. Simon Objetivos: que el estudiante comprenda las más importantes observaciones críticas de Simon a la teoría clásica de la, así como el concepto de racionalidad limitada propuesto por este autor. 1. La crítica de Simon a la teoría administrativa clásica (de Fayol y seguidores). El concepto de racionalidad limitada (del hombre administrativo ) 6, cap. II ( Algunos problemas de la teoría administrativa). 6, Introducción a la segunda edición norteamericana, en sus incisos El comportamiento racional y la y Los límites de la racionalidad

4 V. Peter y la contemporánea Objetivos: que el estudiante comprenda la orientación pragmática de, así como algunas de sus propuestas. 1. Antecedentes, rasgos y propósitos como escritor de Peter. El papel de la gerencia (o ) según. Las tareas de la gerencia (o ) según. La por objetivos y autocontrol propuesta por VI. Algunas técnicas administrativas de los últimos decenios del siglo XX: generalidades Objetivos: que el estudiante se introduzca a algunas de las propuestas técnicas administrativas surgidas en los últimos decenios del siglo XX que más han trascendido. 8, Introducción por Pedro G. de Céspedes 9 9, cap. 1. 9, cap.. 9, cap La planeación y la estratégicas 1. La total de la calidad (TQM por sus siglas en inglés) 1. La reingeniería de procesos 1. El cuadro de mando integral (Balanced Scorecard) 1 VII. Hacia una nueva en México y en el mundo Objetivos: que el estudiante reflexione acerca de la necesidad de realizar investigación de la realidad nacional, particularmente de sus organizaciones, para generar una acorde a las necesidades de desarrollo del país y con sentido humanista. 1. Necesidad de realizar investigación de la realidad nacional para generar una acorde a las necesidades de desarrollo del país, capítulos 7, 8 y 11. Respecto al cap. 7, se sugiere poner mayor atención a las págs. 167 a 171, más que al análisis de cada autor.. Necesidad de generar una humanista 11, particularmente caps. 15 y 16., cap. 8.

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1) Koontz, Harold y Heinz Weihrich, Administración: una perspectiva global, México: McGraw- Hill. ) Ríos Szalay, Adalberto y Andrés Paniagua Aduna A. (007), Orígenes de la. Tendencias de desarrollo en el siglo XXI, México: Trillas. ) Dávila Ladrón de Guevara, Carlos (001), Teorías organizacionales y. Enfoque crítico, ª. ed., Bogotá: McGraw-Hill ) Taylor, Frederick. y Fayol Henri, Principios de la científica y Administración industrial y general, México: Herrero. 5) McGregor, Douglas., (007), El lado humano de las empresas, México: McGraw-Hill. 6) Simon, Herbert, A. (198), El comportamiento administrativo. Estudio de los procesos de adopción de decisiones en la organización administrativa, ª. ed. argentina, trad. de Armando Lázaro Ros, Buenos Aires: Aguilar. 7) Mintzberg, Henry, Mintzberg y la dirección, Madrid: Ediciones Díaz de Santos. 8), Peter, El empresario de la nueva era (Diálogos en Pomona) (1977), México: Compañía Editorial Continental. 9), Peter (1999), La gerencia de empresas, Buenos Aires: Sudamericana, primera edición pocket, traducción de Luis Prats. 10) Koontz,Harold (000), Revisión de la jungla de la teoría administrativa, en Contaduría y Administración, No.199, octubre-diciembre, pp (disponible también en 11) Aktouf, Omar, con la colaboración de Olivier Boiral, Mehran Ebrahimi y Anne-Laure Saives (009), La : entre tradición y renovación, ª ed. en español, Cali: Universidad del Valle/Universidad Libre/Artes Gráficas del Valle. 1) Ríos Szalay, Jorge (011), Contribución al estudio de la naturaleza y problemática fundamental del lenguaje teórico organizacional, tesis no publicada, para optar por el grado de Doctor en Ciencias de la Administración, Universidad Nacional Autónoma de México (disponible en Biblioteca Digital de la UNAM: 1) Ríos Szalay, Jorge (01), Kliksberg y la cientificidad de la Disponible en el enlace esta Guía. 5