TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES

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1 TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES SYLLABUS DEL CURSO INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA 1 UNO Escuela o Facultad: Programa o Área: Curso: ESCUELA DE ADMINISTRACION ESPECIALIZACION EN GERENCIA EN GESTION HUMANA Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES Código: Tipo de saber: Básico Complementario Formación Integral Tipo de curso: x Obligatorio Electivo Tipo de crédito: Horas de trabajo con acompañamiento directo del profesor: 32 Horas de trabajo independiente del estudiante: Total horas por periodo académico: Número de créditos: 2 Prerrequisitos: Correquisitos: Profesor: RESUMEN 2 DOS Las empresas se encuentran organizadas de acuerdo a unos modelos administrativos sobre los cuáles se definen las relaciones de las personas con la organización y en consecuencia la dinámica de su comportamiento en las mismas. Las teorías organizacionales son la fuente básica sobre las que se fundamentan los modelos administrativos vigentes en una organización y en consecuencia la base para su comprensión y análisis. El estudio de la administración como disciplina de carácter profesionalizante implica a los estudiantes que se acercan a la misma, en niveles de formación de especialización, conocer y 1

2 entender los modelos administrativos que orientan y definen a la organización. La capacidad de estudiar, analizar y comprender los modelos vigentes de administración, el comportamiento organizacional y los procesos de cambio dependen del conocimiento de las teorías administrativas en los que estos se fundamentan. El estudiante de la especialización en Gestión Humana y desarrollo Organizacional, debe tener un exacto conocimiento de los autores, fundamentos y tendencias de las teorías administrativas, esto, le permitirá en su desempeño profesional comprender los parámetros sobre los cuales se fundamentan las organizaciones con las que se involucre, así como poseer criterios de análisis para la aplicación de las tecnologías de gestión que se han desarrollado y se han de proponer hacia el futuro en la búsqueda de la eficiencia de aquellas organizaciones en las que desempeñen cargos de dirección y/o actúen como líderes PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL CURSO 3 TRES Entender los antecedentes, fundamentos y postulados básicos de cada una de las diferentes escuelas y/o enfoques de la teoría administrativa desarrollada y propuesta por los diferentes autores y sus seguidores; además comprender la forma como estas se traducen en modelos administrativos de aplicación en las organizaciones Colombianas. Establecer la relación entre los conceptos de organización, administración y las Teorías administrativas Conocer y entender las principales escuelas y enfoques de la teoría administrativa dentro de un marco temporal y secuencial, identificando los antecedentes que dan origen a la misma, el autor principal y los autores seguidores, los fundamentos y postulados que los caracterizan y la forma como estos han sido incorporados a la teoría general de la organización por otros autores Establecer la relación por su contenido entre las teorías administrativas y las tecnologías de gestión planteadas en los últimos años Establecer la relación que pueda darse entre los modelos administrativos que se fundamentan en las teorías y la cultura de la organización RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS 4 CUATRO Descubre qué es una organización como unidad social. Identifica quienes la conforman, la dinámica de su interacción, las características y los elementos de su estructura. Entiende la relación que existe entre organización y administración, las funciones y procesos para la gestión, además aplica métodos y técnicas para el diseño y/o rediseño de la organización, tomando como referencia los modelos propuestos por autores. Identifica los procesos, métodos y técnicas que se aplica en la organización para la gestión de personas con una visión global e integral teniendo en cuenta su importancia y aporte, liderando acciones que permitan el desarrollo de las mismas. Define y ejecuta estrategias de gestión en procesos de cambio para los diferentes aspectos 2

3 de la organización ejerciendo cuando le corresponda funciones de gerente de gestión humana y desarrollo organizacional y/o líder centrado en principios y valores con una visión administrativa y humanística. CONTENIDOS 5 CINCO Unidades Unidad I El concepto de organización, administración y las teorías administrativas Unidad II Cultura organizacional y teoría general de la organización.cronología del pensamiento administrativo Administración científica y clásica Unidad III El enfoque estructuralista / burocrático Temas Reflexión colectiva en torno a los conceptos de organización y gestión. Presentación Docente y Taller sobre contribuciones más importantes de la administración clásica Debate en torno a los elementos de la burocracia Unidad IV Elementos básicos del Enfoque neoclásico de la administración: Administración científica, teoría clásica de la administración - Motivación - Caso. 3 Liderazgo vs Gerentes - Ejercicio Comunicación - Qué hace un directivo - Solucionar un problema Unidad V El enfoque de sistemas - Tecnologías de gestión y teoría general de la organización Unidad VI El enfoque contingencial Intervención organizacional. Gestión del Cambio 3

4 BIBLIOGRAFÍA 6 SEIS 1. Barnard, C. (1938). The functions of the executive. Cambridge, Mass.: Harvard University Press. Chapter 4. The executive Functions. 2. Bartlett, C., & Goshal, S. (1992/2003). What is a global manager? Harvard Business Review, Burke, W. W. (2011). On the legacy of Theory Y. Journal of Management History, 17(2), Crowley, G. R., & Sobel, R. S. (2010). Adam Smith: managerial insights from the father of economics. Journal of Management History, 16(4), Fayol, H. (1990). Administración industrial y general. México: Herrero Hermanos, Caps Follet, M. P. (1942/2003). Business as an integrative unity. In H. Metcalf & L. Urwick (Eds.), Dynamic organization. The collected papers of Mary Parker Follet (pp ). London: Routledge. 7. Gladwell, M. (2012). Fuera de serie (outliers). Colombia: Punto de Lectura. 8. Houghton, J. D. (2010). Does Max Weber's notion of authority still hold in the twenty-first century? Journal of Management History, 16(4), Ietto-Gillies, G. (2005). Transnational corporations and international production. Northampton, Mass: Edward Elgar. Cap. 1. (The transnational corporation). 10. Kalantari, B. (2010). Herbert A. Simon on making decisions: enduring insights and bounded rationality. Journal of Management History, 16(4), Katz, D., & Kahn, R. (1987). Organizaciones y el concepto de sistemas. En: J. M. Shafritz & J. S. Ott (Eds.), Classics in organization theory (pp ). Chicago: Dorsey Press. 12. Koontz, H. & Weihrich, H. (2012) Administración. Una perspectiva global y empresarial. México: McGraw Hill. 13. Lawrence, P., & Lorsch, J. (1973). Organización y ambiente. Barcelona: Editorial Labor. p

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