Doctorado en Ciencia Política

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1 Centro de Estudios Avanzados y Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Doctorado en Ciencia Política SEMINARIO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA Dr. Víctor Mazzalay 20 HS. OBJETIVOS GENERALES Presentar y discutir los fundamentos del método hipotético deductivo y las técnicas de investigación y análisis cuantitativas. Se espera, que a partir de esta presentación y discusión, los alumnos estén en condiciones de diseñar, desarrollar, interpretar y evaluar investigaciones sobre problemas sociales y políticos, bajo el MHD. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Que los estudiantes logren: a) Identificar las diferentes aproximaciones metodológicas en las ciencias sociales y situar al paradigma explicativo en el contexto epistemológico general. b) Disponer de conocimiento fundado para adoptar decisiones sobre diseños metodológicos. c) Conocer los aspectos metodológicos afectan la validez de las investigaciones. d) Adquirir una base metodológica sólida para seleccionar y utilizar correctamente información cualitativa y cuantitativa en el proceso de investigación que se desarrolla bajo el MHD. SÍNTESIS CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA La materia trata de desarrollar los fundamentos y principales aspectos de la metodología de investigación científica en el ámbito de la ciencia política. Desde el punto de vista específicamente epistemológico, se ocupa de la presentación 1

2 detallada de los supuestos y del lugar que en el ocupan las diversas metodologías. Desde el punto de vista metodológico la materia se ocupa de las cuestiones y procedimientos involucrados en la elaboración de diseños y proyectos de investigación. Finalmente, ya en el desarrollo de las estrategias de investigación, la asignatura trata las diferentes técnicas tanto de recolección como de análisis de datos. CONTENIDOS Unidad 1. Conocimiento científico y epistemología Conocimiento, Ciencia y epistemología. Conocimiento de sentido común y conocimiento científico. Ciencia y epistemología. Contexto de descubrimiento y contexto de justificación. La problemática de las ciencias sociales. Epistemología y lo socio-político. Popper y el falsacionismo, los paradigmas de Kuhn. Lakatos y los programas de investigación. Las posibilidades de un conocimiento científico de la política. -DÍAZ, E. Las condiciones de posibilidad de la filosofía de la ciencia. En Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Editorial Biblos Cap. I. -DÍAZ, E. Corrientes epistemológicas contemporáneas. En Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Editorial Biblos Cap. V. - RIVERA, S. Las estructuras lógicas y el lenguaje. En Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Editorial Biblos Cap. II. -HOLLIS, Martin. Filosofía de las ciencias sociales. Barcelona: Ariel Cap. 1,2, 3 y 4. Unidad 2. Explicación y Comprensión. El MHD. Fortalezas y limitaciones. La problemática del método en la Ciencias Sociales. Objetivos del conocimiento en las Ciencias Sociales: descripción, interpretación y explicación. Explicar o comprender? El paradigma explicativo: explicación, causalidad y ley científica. Descripción e inferencia descriptiva y causalidad e inferencia causal: los problemas de sesgo y eficiencia. La problemática del método en las ciencias sociales. El Método Hipotético Deductivo y el Proceso de Investigación. La lógica de la investigación y las etapas del proceso de investigación. Las perspectivas cuantitativa y cualitativa dentro del M-H-D. Cuantitativo o cualitativo? Complementariedad de los enfoques. Convergencia Metodológica y Triangulación. 2

3 -HOLLIS, Martin. Filosofía de las ciencias sociales. Barcelona: Ariel Cap.4 y 9. -HEMPEL, Carl. La explicación científica. Barcelona: Paidós Cap. IX. social. Madrid: Alianza Cap 1, 2 y 3. Investigación Social. México: Mc Graw-Hill (4ta. Edición) Cap 3 y 4. -PARDO, R. La problemática del método en las ciencias naturales y sociales. En Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Editorial Biblos Cap. III. -DIAZ, E. y HELER, M. El conocimiento científico. Buenos Aires: EUDEBA Cap. III. -CEA D ANCONA, Ma de los Ángeles. Metodología Cuantitativa. Estrategias y Técnicas de Investigación Social. Madrid: Síntesis Cap. 2 Investigación Social. México: Mc Graw-Hill (3ra. Edición) Cap 1. Unidad 3. El diseño en el MHD. Problema, hipótesis y variables Problema y objetivos de la investigación. Antecedentes y marco teórico: su papel en la definición del problema y los objetivos. La operacionalización del problema: hipótesis, conceptos, variables y unidades de análisis. Propiedades de la hipótesis. Tipos de hipótesis y asociación esperada entre las variables. Definición y clasificación de las variables. operacionalización y medición de las variables. Construcción de variables complejas. Índices. Tipologías. Escalas. Los requisitos de la medición: fiabilidad y validez. Los problemas de la medición: sesgos e ineficiencias. Sociales. México: Trillas Cap. 3, 4, 11, 12, 13, 14 y 15. Investigación Social. México: Mc Graw-Hill (4ta. Edición) Cap 6. -CEA D'ANCONA, Ma de los Ángeles. Metodología Cuantitativa. Estrategias y Técnicas de Investigación Social. Madrid: Síntesis Cap. 3 y 4. Unidad 4. El diseño de observación y recolección de datos 3

4 Finalidad del diseño: construcción de la observación y definición del marco de observación. Relación entre objetivos, marco teórico y diseño de la investigación. Validez y tipos de validez. Unidades de análisis, unidades de observación, unidad de estudio. Unidades de análisis y falacia ecológica. Tipos de diseños I: experimentales, cuasi-experimentales, pre-experimentales y no experimentales. Tipos de diseño II. Estudios de caso, método comparado, estudios de muchos casos para análisis estadístico cuantitativo. Tipos de diseño III: Diseños transversales y longitudinales. Sociales. México: Trillas Cap. 5. Investigación Social. México: Mc Graw-Hill (4ta. Edición) Cap 7 y 9. social. Madrid: Alianza Cap 4 - SARTORI, G. y MORLINO, L. La Comparación en las Ciencias Sociales Madrid: Alianza COLLIER, David (1991). El método comparativo: dos décadas de cambios, en La comparación en las ciencias sociales, Madrid: Alianza. - PEREZ LIÑAN, Aníbal El Método Comparativo: Fundamentos y Desarrollos Recientes. Documento de trabajo, Universidad de Pittsburgh. Disponible en: Unidad 5. Decisiones muestrales Universo y muestra. Representatividad y selección de las unidades de la muestra. Contextos, casos y fechas para la investigación cualitativa. Selección de casos y de variables en el diseño comparado. Muestreos probabilísticos y muestreos no probabilísticos. Teoría de la muestra: introducción. Muestreo aleatorio simple. Muestreo aleatorio sistemático. Muestreo estratificado. Muestreo por conglomerados. Muestreo por cuotas. Muestreo de rutas aleatorias. Muestreo estratégico. Muestreo polietápico. Muestreo tipo bola de nieve y saturación. Muestras intencionales. Sociales. México: Trillas Cap. 5,9 y 10. 4

5 Investigación Social. México: Mc Graw-Hill (4ta. Edición) Cap 8. - SARTORI, G. y MORLINO, L. La Comparación en las Ciencias Sociales Madrid: Alianza social. Madrid: Alianza Cap 4, 5 Unidad 6. Recolección de datos: fuentes y técnicas básicas. Organización del trabajo de campo. Fuentes y técnicas de recolección de datos. Tipo de datos: primarios y secundarios. Uso de documentos, censos, estadísticas. La construcción de datos primarios. Observación. Encuesta. Entrevistas. Grupos de discusión. Sociales, México. Trillas Cap. 6, 7 y 8. -CEA D'ANCONA, Ma de los Ángeles. Metodología Cuantitativa. Estrategias y Técnicas de Investigación Social. Madrid: Síntesis Cap. 6 y 7. Investigación Social. México: Mc Graw-Hill (4ta. Edición) Cap 9. Unidad 7. Análisis de datos: fundamentos y técnicas básicas. Técnicas de análisis y objetivos de la investigación. Técnicas de análisis cuantitativo de datos: nociones sobre su uso. Generalidades sobre técnicas de análisis y su pertinencia según diseños de análisis. Estadística descriptiva e inferencial. Análisis con variables cualitativas: las tablas de contingencia. Análisis multivariables: modelos de regresión. Sociales, México. Trillas Cap. 19 y 21. Investigación Social. México: Mc Graw-Hill (4ta. Edición) Cap PEREZ LIÑAN, Aníbal El Método Comparativo: Fundamentos y Desarrollos Recientes. Documento de trabajo, Universidad de Pittsburgh 5

6 - SARTORI, G. y MORLINO, L. La Comparación en las Ciencias Sociales Madrid: Alianza social. Madrid: Alianza Cap 6 METODOLOGÍA La materia se desarrolla en modalidad de seminario y taller. Para los encuentros de seminario se recomienda realizar las lecturas previas sugeridas para cada reunión con el fin de crear un diálogo lo más fluido posible entre alumnos y profesor. Toda la bibliografía propuesta es importante para la materia y presenta alternativas diferentes para los estudiantes sobre los contenidos del programa; sin embargo en cada unidad existen referencias bibliográficas señaladas con un asterisco (*) que indica que su lectura posee carácter de lectura previa a la clase. Para los encuentros taller se desarrollarán ejercicios prácticos de construcción de hipótesis, operacionalización de variables y análisis de datos con el software SPSS. CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACIÓN La aprobación de la materia se realiza mediante la aprobación de a) dos trabajos prácticos a desarrollarse durante el dictado del curso y regularización de la materia y b) la entrega y defensa oral de un trabajo final individual según consignas estipuladas por el docente 1. 1 Si bien se sugiere esta modalidad de evaluación de defensa presencial, el docente comprende las limitaciones y convenciones de los posgrados y acepta realizar cambios a sugerencia de las autoridades del doctorado. 6