POLÍTICA COMPARADA. Grado de Relaciones Internacionales. Curso

Transcripción

1 POLÍTICA COMPARADA Grado de Relaciones Internacionales. Curso Prof.: Zira Box Varela. Dep.: Ciencia Política y de la Administración, II. Datos de contacto: Despacho zirabox@cps.ucm.es Tutorías: Miércoles, 12:30-14:30. OBJETIVOS: La asignatura tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes del Grado de Relaciones Internacionales un primer conocimiento de los contenidos y métodos de la Política Comparada. Para ello, el curso se divide en dos bloques temáticos diferenciados. El primero, formado por los temas 1, 2 y 3, pretende familiarizar a los estudiantes con las principales metodologías de la disciplina y así como con los enfoques teóricos más relevantes. El segundo bloque, formado por los temas 4 y 5, indaga de forma comparada en los diferentes conceptos, modelos y tipologías de los principales sistemas políticos contemporáneos. PLAN DE TRABAJO: El curso consistirá en explicaciones teóricas sobre el contenido de la asignatura impartidas por la profesora. Durante los dos primeros meses de curso (octubre y hasta el 22 de noviembre), las clases serán exclusivamente teóricas con el fin de familiarizar a los estudiantes con la nueva materia. Las prácticas que los alumnos tendrán que realizar de forma obligatoria comenzarán el 24 de noviembre, y comprenderán 6 sesiones hasta la finalización del cuatrimestre, realizándose los miércoles. Las prácticas estarán relacionadas exclusivamente con los temas 4 y 5 de la asignatura. Consistirán en la aplicación de los diferentes conceptos que se verán en dichos temas a casos prácticos concretos utilizando la metodología comparada. Se elegirán adecuadamente con la profesora y serán realizados en forma de pequeños grupos de trabajo. No obstante, el primer día del curso se proporcionará un guión con sugerencias para realizar los trabajos. Cada grupo profundizará en los conceptos elegidos y, posteriormente, presentará su trabajo de casos comparados al resto de la clase. La preparación de las prácticas empezará desde el inicio del curso, aunque la presentación en clase se iniciará, como se ha apuntado, el 24 de noviembre. Conviene utilizar las horas de tutoría para la organización de los trabajos. Una tercera actividad obligatoria será la lectura de los textos que se dejarán en reprografía y que figuran al final de temario. La lectura se hará de forma individual 1

2 fuera del horario lectivo, aunque todos los textos serán orientados en clase con el fin de facilitar su comprensión. Su contenido será materia de examen. MÉTODO DE EVALUACIÓN: La evaluación consistirá en un examen final obligatorio a realizar el día de la convocatoria oficial. En él entrará toda la materia junto a las lecturas obligatorias. Se podrá utilizar todo el material de apoyo que se quiera: apuntes, libros, textos, etc. No habrá, por tanto, que memorizar. La calificación del examen supondrá un 60% de la nota final. Las prácticas contarán, igualmente, para la nota final. Se valorará la profundización teórica en los conceptos elegidos, la capacidad práctica de aplicarlos a realidades concretas, y la capacidad expositiva en clase. La calificación de este trabajo supondrá un 40% de la nota. TEMARIO Y BIBLIOGRAFÍA: TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS POLÍTICO COMPARADO - La política comparada: objeto y método. - Evolución y futuro de la Política Comparada. - El análisis político y el análisis comparado. C. LAIZ y P. ROMÁN, Política Comparada, Madrid, McGraw Hill, 2003, caps. 1 y 2. D. E. APTER, Política comparada: lo viejo y lo nuevo, en Robert E. Goodin y Hans- Dieter Klingemann (eds.), Nuevo manual de Ciencia Política, Tomo I, Madrid, Istmo, P. MAIR, Política comparada: una visión general, en Robert E. Goodin y Hans- Dieter Klingemann (eds.), Nuevo manual de Ciencia Política, Tomo I, Madrid, Istmo, P.C. SCHMITTER, The nature and future of comparative politics, en European Political Science Review, núm. 1, 2009, pp G. A. ALMOND y G. B. POWELL, Política Comparada, Barcelona, Paidós, 1978, cap. 1. R. DAHL, Análisis político moderno, Barcelona, Fontanella, 1976, cap. 2. 2

3 R. DAHL, Qué es la Ciencia Política?, en Stephen K. Bailey, Cómo se gobierna un país, Buenos Aires, Los libros del Mirasol, pp M. WEBER, La política como vocación, en El político y el científico, Madrid, Alianza Editorial, TEMA 2: EL MÉTODO COMPARATIVO Y LAS ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN - Los métodos de la Ciencia Política: Cuantitativo o cualitativo? - La lógica de la investigación. - La comparación y el método comparativo. - Tiempo e investigación comparada. C. LAIZ y P. ROMÁN, Política Comparada, Madrid, McGraw Hill, 2003, cap. 4. G. SARTORI, Hacia dónde va la Ciencia Política?, en Revista Española de Ciencia Política, núm. 12, 2005, pp R. COTARELO, Objeto, método y teoría, en M. Pastor (comp.), Ciencia Política, Madrid, McGraw Hill, M. BELTRÁN, Cinco vías de acceso a la realidad social, en REIS, núm. 29, 1985, pp F. DEVINE, Los métodos cualitativos, en David Marsh y Gerry Stoker (eds.), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza Editorial, 1997, cap. 7. W. L. MILLER, Los métodos cuantitativos, en David Marsh y Gerry Stoker (eds.), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza Editorial, 1997, cap. 8. S. BARTOLINI, Metodología de la investigación política, en Gianfranco Pasquino et al., Manual de Ciencia Política, Madrid, Alianza Universidad, 1996, cap. 2. T. MACKIE y D. MARSH, El método comparativo, en David Marsh y Gerry Stoker (eds.), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza Editorial, 1997, cap. 9. L. MORLINO, Problemas y opciones en la comparación, en Giovanni Sartori y Leonardo Morlino (eds.), La comparación en Ciencias Sociales, Madrid, Alianza, G. SARTORI, Comparación y método comparativo, en Giovanni Sartori y Leonardo Morlino (eds.), La comparación en Ciencias Sociales, Madrid, Alianza,

4 S. BARTOLINI, Tiempo e investigación comparada, en Giovanni Sartori y Leonardo Morlino (eds.), La comparación en Ciencias Sociales, Madrid, Alianza, TEMA 3: LA TEORÍA EN POLÍTICA COMPARADA - La importancia de la teoría. - La Teoría según los niveles de explicación (I): las macroteorías: o La teoría de sistemas: las aportaciones de David Easton. o El estructural-funcionalismo: el concepto de cultura política de G. Almond y S. Verba. - La Teoría según los niveles de explicación (II): las mesoteorías: o El estudio de áreas. o El institucionalismo y neoinstitucionalismo. - La Teoría según los niveles de explicación (III): las microteorías: o El conductismo. o Teoría de élites. o Teoría de la elección racional. C. LAIZ y P. ROMÁN, Política Comparada, Madrid, McGraw Hill, 2003, cap. 5. R. COTARELO, Sobre la teoría política, en Revista Española de Ciencia Política, núm. 17, D. EASTON: Esquema para el análisis político, Buenos Aires, Amorrortu, R. GARCÍA COTARELO, Crítica de la teoría de sistemas, Madrid, CIS, 1979, pp M. TORCAL, Cultura política, en R. Del Águila (ed.), Manual de Ciencia Política, Madrid, Trotta, Monográfico de Zona Abierta, nº 77-78, R. A. W. RHODES, El institucionalismo, en David Marsh y Gerry Stoker (eds.), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza Editorial, M. EVANS, El Elitismo, en David Marsh y Gerry Stoker (eds.), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza Editorial, M. L. MORÁN, La teoría de las elites, en Fernando Vallespín (ed.), Historia de la Teoría política, Madrid, Alianza Editorial, 1993, Tomo 5, cap. III. H. WARD, La teoría de la elección racional, en David Marsh y Gerry Stoker (eds.), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza Editorial,

5 R. J. DALTON, Política comparada: perspectivas microconductistas, en Robert E. Goodin y Hans-Dieter Klingemann (eds.), Nuevo manual de Ciencia Política, Tomo I, Madrid, Istmo, A. DOWNS, Teoría económica de la acción política en una democracia, en A. BATLLE (COMP.), Diez Textos Básicos de Ciencia Política, Barcelona, Ariel. TEMA 4: SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS EN PERSPECTIVA COMPARADA (I): SISTEMAS POLÍTICOS NO DEMOCRÁTICOS - Autoritarismos y/o Totalitarismos. - Fascismo o fascismos? El problema de la comparación. - Regímenes e híbridos institucionales: dictablandas y democraduras. - El concepto de populismo. J. J. LINZ, Una teoría del régimen autoritario. El caso de España, en Manuel Fraga et al., La España de los 70, Vol. 3, Tomo 1, Madrid, Moneda y Crédito, E. TRAVERSO, El totalitarismo. Historia de un debate, Buenos Aires, Eudeba, J. J. FUENTES, Totalitarismo: origen y evolución de un concepto clave, en Revista de Estudios Políticos, núm. 134, 2006, pp L. MORLINO, "Los autoritarismos" en G. Pasquino (comp.), Manual de Ciencia Política, Madrid, Alianza Universidad, E. GENTILE: Fascismo. Historia e interpretación, Madrid, alianza, R. GRIFFIN, The Nature of Fascism, Londres, Routledge, 1993, cap. 2. L. MORLINO, Democracias y democratizaciones, Madrid, CIS, 2009, pp G. HERMET, El populismo como concepto, en Guy Hermet, Populismo, democracia y buena gobernanza, Madrid, El Viejo Topo, 2008, pp S. FUNES y D. SAINT-MEZARD, El populismo en Latinoamérica, en Fernando Vallespín (ed.), Historia de la Teoría política, Madrid, Alianza Editorial, 1993, Tomo 5, cap. VII. TEMA 5: SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS EN PERSPECTIVA COMPARADA (II): MODELOS DE DEMOCRACIA - Qué es y qué no es democracia. 5

6 - Modelos de Democracia: o El modelo tecnocrático de J. Schumpeter. o Modelo pluralista: la poliarquía de R. Dahl. o Democracia deliberativa. o Democracia participativa vs. Democracia legal. o Democracia de consenso y Democracia Westminster: el trabajo de Arend Lijphart. o Postdemocracia? T. R. KARL y P. SCHMITTER, Qué es y qué no es la democracia, en Sistema: revista de ciencias sociales, nº 116, G. SARTORI, Teoría de la democracia, vol. 1, Madrid, Alianza, 2007, cap. 1. N. BOBBIO, El futuro de la democracia, México, F.C.E., A. LIJPHART, Modelos de democracia, Barcelona, Ariel, D. HELD, Modelos de democracia, Madrid, Alianza, F. REQUEJO, Las democracias, Barcelona, Ariel, R. DEL ÁGUILA, F. VALLESPÍN et al., La Democracia en sus textos, Madrid, Alianza Editorial, R. E. DAHL, La poliarquía. Participación y oposición, Madrid, Tecnos, R. E. DAHL, La poliarquía, en A. BATLLÉ (COMP.), Diez Textos Básicos de Ciencia Política, Barcelona, Ariel, J. C. VELASCO, Democracia y deliberación pública, en Confluencia XXI. Revista de Pensamiento Político, núm. 6, 2009, pp J. JOHNSON, Argumentos a favor de la deliberación. Algunas consideraciones escépticas, en J. Elster (comp.), La democracia deliberativa, Barcelona, Gedisa, S: STOKES, Patologías de la deliberación, en J. Elster (comp.), La democracia deliberativa, Barcelona, Gedisa, C. B. MACPHERSON, La democracia liberal y su época, Madrid, Alianza Editorial, C. CROUCH, Posdemocracia, Madrid, Taurus, Lecturas obligatorias para leer a lo largo del curso: 6

7 C. GEERTZ, Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura, en Clifford Geertz, La interpretación de las culturas, Barcelona, Gedisa, D. EASTON: Categorías para el análisis sistémico de la política, en A. BATTLLE (COMP.), Diez Textos Básicos de Ciencia Política, Barcelona, Ariel. E. GENTILE: El fascismo como religión política, en E. Gentile, Fascismo. Historia e interpretación, Madrid, Alianza, R. MICHELS, Sexta parte. Síntesis: las tendencias oligárquicas de la organización, en Los partidos políticos, vol. 2, Buenos aires, Amorrortu,