UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PROGRAMAS DE BACHILLERATO EN BIOLOGÍA

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1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PROGRAMAS DE BACHILLERATO EN BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA DEL DESARROLLO BIOL 3030 Preparado y actualizado por: DRA. ISABEL G. CINTRÓN 2006

2 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 3030-Laboratorio Biología del Desarrollo Página 2 de 5 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA PROGRAMAS DE BACHILLERATO EN BIOLOGÍA PRONTUARIO DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA DEL DESARROLLO Título: Laboratorio de Biología del Desarrollo Codificación: BIOL 3030 Número de horas/ créditos: 3 horas de laboratorio semanales Sin créditos Pre-requisitos: BIOL y BIOL Co-requisito: BIOL 3019 Descripción: Estudios y experimentos relacionados con los procesos y patrones de desarrollo en plantas y animales. Se introducen técnicas bioquímicas y se aplicarán los conceptos y métodos aprendidos al análisis de situaciones y problemas relacionados con el desarrollo. Objetivos del curso: Al finalizar el curso el estudiante: 1. Comprenderá los distintos aspectos del desarrollo en plantas y animales. 2. Aplicará los conceptos y métodos aprendidos al análisis de situaciones y problemas de los diferentes aspectos del desarrollo en plantas y animales. 3. Analizará aspectos especiales del desarrollo por medio de lecturas y trabajos especiales. 4. Identificará las técnicas de laboratorio utilizadas en el estudio de problemas de desarrollo. 5. Analizará datos científicos para la preparación de informes científicos.

3 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 3030-Laboratorio Biología del Desarrollo Página 3 de 5 Bosquejo de contenido y distribución del tiempo: Tópico de Laboratorio Tiempo I. Orientación 3 horas II. Técnicas experimentales utilizadas en los estudios de 6 horas Desarrollo III. Crecimiento diferencial o alométrico 3 horas IV. Regeneración en plantas 6 horas V. Desarrollo del gametofito en angiospermas 3 horas VI. Gametogénesis 6 horas VII. Desarrollo embriónico en erizo 3 horas VIII. Desarrollo embriónico en anfibios 3 horas IX. Discusión de temas de actualidad 6 horas en la Biología del Desarrollo Exámenes (tres (3) exámenes parciales) 3 horas Estrategias Instruccionales: Laboratorio, presentaciones orales, módulos instruccionales y análisis de artículos científicos Recursos mínimos disponibles o requeridos: Se requiere el uso de un proyector de transparencias, un proyector de diapositivas y un proyector para presentaciones en computadora, pantalla de proyección, televisor, video VHS/DVD y conexión a Internet. Además, se requiere un microscopio compuesto con objetivos de 4x, 10x, 40x y 100x por estudiante, un microscopio de disección y un extractor químico. Como materiales desechables se requiere: laminillas, cubreobjetos, goteros, pipetas, bolsas de desperdicios biomédicos, entre otros. Estrategias de evaluación: 3 exámenes parciales 75% Presentación oral 20% Pruebas cortas, trabajo grupal 5% TOTAL 100%

4 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 3030-Laboratorio Biología del Desarrollo Página 4 de 5 Sistema de calificación: El total de puntos acumulados será ajustado a un tercio (33%) de la nota del curso BIOL 3019, ya que el laboratorio no tiene valor en créditos Bibliografía: Texto recomendado: No existe un texto de laboratorio, utilizamos los módulos preparados por la Prof. María E. Rivera, UPR-Humacao Los módulos se le proveen al estudiante al inicio del semestre. Módulos: Rivera, M.E. (1996) Crecimiento diferencial o alométrico. Humacao: UPR-Humacao. Rivera, M.E. (1996) Regeneración y diferenciación del xilema en los entrenudos de Coleus. Humacao: UPR-Humacao. Rivera, M.E. (2005) Desarrollo del anfibio. Humacao: UPR-Humacao. Rivera, M.E. (2005) El origen de los gametos. Humacao: UPR-Humacao. Rivera, M.E. (2005) Eventos de desarrollo durante la germinación del polen de angiospermas. Humacao: UPR-Humacao. Rivera, M.E. (2005) Fecundación y desarrollo temprano en el dólar de arena. Humacao: UPR-Humacao. Otras referencias: Kalthoff, K. (2001) Analysis of Biological Development. (2 da Edición). New York: McGraw Hill, Inc. Wright, S.J. (2005). A Photographic Atlas of Developmental Biology. Colorado: Morton Publishing Company. Slack, J.M.W. (2006). Essential Developmental Biology, (2 nd Edición). Massachusetts: Blackwell Publishing, DevBio: A companion to Gilbert, S.F. (2003). Developmental Biology (7 ma Edición). Massachusetts: Sinauer Associates, Inc. Dymanic Development.

5 UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 3030-Laboratorio Biología del Desarrollo Página 5 de 5 The University of Arizona: The Biology Project Home (Rev. Julio 2004). DERECHOS DE ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS La UPR-Humacao cumple con las leyes ADA (Americans with Disabilities Act) y 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos) para garantizar igualdad en el acceso a la educación y servicios. Estudiantes con impedimentos: informe al (la) profesor(a) de cada curso sobre sus necesidades especiales y/o de acomodo razonable para el curso, en la tarjeta de información de la primera semana y visite la Oficina de Servicios para la Población con Impedimentos (SERPI) a la brevedad posible. Se mantendrá la confidencialidad.