COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA. Educación pública de calidad

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1 COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA. Educación pública de calidad MATRICES CAPACITACIÓN DEL ÁREA DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO DE CONTABILIDAD TERCER SEMESTRE Procesos Empresariales ABRIL, 2017.

2 Créditos Este cuadernillo fue elaborado por el Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca. Docentes que participaron en el diseño: C.P. Adriana Fernández Lara C.P. Julio García López Plantel 21 Ojitlan Plantel 05 Matías Romero

3 JUSTIFICACION Desarrollar en el estudiante las competencias que le permitan constituir una entidad económica mediante la gestión ante diversas dependencias, con base en los documentos legales correspondientes, así como realizar el registro de operaciones contables, y la elaboración de registros contables. El manejo de información veraz, confiable y oportuna le permitirá realizar las tareas de manera integral, con el propósito de contribuir a la toma de decisiones en beneficio de la entidad económica y el sector. Referentes normativos para la elaboración del módulo Ley del Impuesto sobre la Renta. Ley General de Sociedades Mercantiles. Ley del Impuesto al Valor Agregado. Normas de información financiera del Instituto Mexicano de Contadores Públicos. NTCL: CADMO Recopilación de información financiera en apoyo contable. NTCL: UINF Elaborar hojas de cálculo mediante la aplicación de herramientas de cómputo. Código Fiscal de la Federación. Código de Comercio. Diario Oficial de la Federación. Sitios de inserción en el mercado de trabajo del módulo Sector industrial y de servicios, público o privado: escuelas, constructoras, fábricas, centros comerciales, hospitales, inmobiliarias y tiendas de autoservicio. Autoempleo Resultado de aprendizaje del módulo Gestiona los procesos empresariales para el registro contable de las operaciones y elabora los estados financieros, de acuerdo con lo establecido en las leyes y reglamentos correspondientes. Además desarrollará las competencias genéricas necesarias para actuar con eficiencia no sólo en el trabajo, sino a lo largo de la vida, de conformidad con el desempeño integral del Técnico en Contabilidad. Para lograr este resultado de aprendizaje del módulo, el estudiante deberá demostrar en forma sucesiva las siguientes competencias, por submodulo:

4 OBJETIVO La capacitación de Contabilidad tiene por objetivo general que el estudiante logre desarrollar competencias relacionadas con el ámbito empresarial, consolidando todos los procesos que se requieren en cualquier entidad económica, desarrollando así las competencias profesionales, que le permitan contribuir en las situaciones económicas personales y familiares, así como también pueda fortalecer en su proyecto de vida y en su entorno social.

5 DISTRIBUCIÓN DE MÓDULOS Módulos que integran la capacitación MÓDULO I: REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES Submodulo 1: Procesos empresariales. Submodulo 2: Registro Contable. Submodulo 3: Sistema de Pólizas Submodulo 4: Estados Financieros Básicos I Submodulo 5: Estados Financieros Básicos II. MÓDULO II: REGISTRO DE OPERACIONES ESPECIALES Submodulo 1: Operaciones Especiales y Cálculo de Interés. Submodulo 2: Operaciones en forma Electrónica. Submodulo 3: Operaciones de Crédito y Cobranza.

6 MAPA DE LA CAPACITACIÓN MÓDULO I: REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES 288 HAS. MÓDULO II: REGISTRO DE OPERACIONES ESPECIALES 160 HRS. 3er. semestre 4to. semestre 5to.semestre 6to. semestre Procesos empresariales Sistemas de pólizas Estados Financieros Básicos II Operaciones en Forma Electrónica 48 hrs. 64 hrs. 48 HRS. 64 hrs. Registro Contable Estados Financieros Básicos I Operaciones especiales y cálculo de interés Operaciones de Crédito y Cobranza. 64 hrs. 48 hrs. 48 hrs. 48 hrs. TOTAL = 448 HRS

7 COMPETENCIAS GENÉRICAS 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. COMPETENCIAS PROFESIONALES Registra operaciones contables: Determina el tipo y características de empresa y gestiona procesos empresariales Realizar los trámites administrativos en la constitución de una empresa ante las instancias legales, de acuerdo con las leyes y normas vigentes. Aplicar el proceso administrativo, de acuerdo con el tipo de actividad que desarrolle para coadyuvar a la efectividad productiva de la organización. Elaborar documentación administrativa, mercantil y contable empleando la normatividad legal vigente y las políticas establecidas por la organización. OBJETO DE APRENDIZAJE Empresa y sus componentes Definición y Objetivo Características Áreas funcionales Recursos 1.Determinar el tipo y características de empresas POR SU OBJETIVO 1.1 Por su actividad Industrial Comercial Servicios POR SU PERSONALIDAD JURIDICA 1.2 Por su marco legal y régimen fiscal Personas físicas Personas morales POR SU ACTIVIDAD O GIRO 1.3 Por su capital o patrimonio Micro y pequeña Mediana Grande Por su magnitud Por el origen del capital MODULO I: REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES SUBMODELO: PROCESOS EMPRESARIALES DESEMPEÑOS A LOGRAR Clasificar las empresas por su tipo y características ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Apertura Recuperar conocimientos y experiencias previas a través, de una evaluación diagnóstica. Promover la integración grupal y la comunicación. Identificar las expectativas de los alumnos. Presentar el módulo mencionando nombre, justificación, competencias de ingreso, duración y resultado de aprendizaje. Presentar el submodulo mencionando el resultado de aprendizaje, duración, contenido, metodología de trabajo, normas de convivencia y formas de evaluación Desarrollo Realizar una investigación en diversas fuentes sobre la empresa y sus componentes. Presentar un mural ejemplificando el tipo de empresas y sus características existentes en su comunidad. Visitar empresas de diferente tipo para identificar sus características. Integrar equipos para la constitución de una empresa por su tipo y características Compartir en plenaria experiencias sobre los casos prácticos de las empresas. El docente asigna por equipos diferentes tipos de empresa para su exposición en cuanto a características. MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO Pizarrón Proyector Computadora Plumones Videos Papel bond EVIDENCIA E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Lista de cotejo Guía observación de

8 COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS PROFESIONALES OBJETO DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS A LOGRAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO EVIDENCIA E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. sociales. Registra operaciones contables: Determina el tipo y características de empresa y gestiona procesos empresariales Realizar los trámites administrativos en la constitución de una empresa ante las instancias legales, de acuerdo con las leyes y normas vigentes. Aplicar el proceso administrativo, de acuerdo con el tipo de actividad que desarrolle para coadyuvar a la efectividad productiva de la organización. Elaborar documentación administrativa, mercantil y contable empleando la normatividad legal vigente y las políticas establecidas por la organización 2.Gestionar procesos empresariales Disposiciones legales y reglamentarias. Obligación de presentar avisos de cambios de la situación legal de la empresa. Federales Secretaría de Relaciones Exteriores. SAT INEGI. SIEM. IMSS INFONAVIT. Estatales Secretaria de Finanzas Sujetos Tipos de impuesto Secretaría de Salud Otros Municipales Apertura Modificación Cierre Suspensión Ley orgánica Gestionar los permisos federales, estatales y, municipales para la constitución y funcionamiento de una empresa Los estudiantes Investigan en diversas fuentes el fundamento legal y trámites ante dependencias gubernamentales para la constitución y funcionamiento de una empresa. Presentar una tabla de información, cuadro sinóptico, mapa conceptual, etc., que contenga los trámites a realizar ante cada una de las dependencias gubernamentales de acuerdo a cada tipo de empresa y área geográfica en que se encuentra. Invitar a especialistas en la materia (Secretaría de Economía, SAT, IMSS, incubadoras, jóvenes emprendedores) para dar conferencias relacionadas con la gestión empresarial de acuerdo a su actividad o giro, incluyendo varios ejemplos. Hacer una demostración sobre el uso del software para la inscripción, aumento y disminución de obligaciones y baja de las empresas ejemplificadas en el SAT, SIEM, IMSS, INFONAVIT. Proporcionar la impresión de formatos que se utilizan en la página electrónica del SAT y SUA. Proporcionar casos reales o hipotéticos para ejercitar el proceso de gestión de trámites empresariales. Cierre Coordinar al grupo para que mediante un caso práctico integre el expediente federal, estatal y municipal para la constitución y funcionamiento de una empresa. Realizar la retroalimentación y la evaluación correspondiente. Computadora Proyector Colores Marcadores Pizarrón Plumones Videos Papel bond Lista de cotejo Guía observación de

9 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS CPEUM Leyes y reglamentos: I.S.R. I.V.A. L.G.S.M. C.F.F. Código de Comercio Páginas electrónicas: SAT, IMSS, GOBIERNO DEL ESTADO-TESORERIA Y/O FINANZAS. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 6 Y 7 DE ABRIL DE 2017.

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