Software dinámico Comprensión lectora Mapas mentales Mapas conceptuales

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1 PROYECTO PERMANENCIA Y GRADUACIÓN ESTUDIANTIL EXPERIENCIA CON LA UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN Software dinámico Comprensión lectora Mapas mentales Mapas conceptuales

2 Software dinámico Después de realizar un análisis detallado de las necesidades de los estudiantes al interior de la universidad tecnológica del choco se determino, que el programa más idóneo para estos, sin duda alguna es el Geogebra, puesto que este logra combinar distintos elementos, convirtiéndose en un software integral. Pero que es Geogebra? Geogebra es una aplicación que permite trabajar el algebra, la geometría y el cálculo de una forma dinámica e interrelacionada, se trata de un software libre, multiplataforma, que permite su integración en páginas web y la interrelación con el entorno mediante java script y xml. Es un software interactivo de Matemática que reúne dinámicamente geometría, álgebra y cálculo. También puede ser utilizado en Física. Permite construir de modo muy simple, puntos, figuras, segmentos, rectas, vectores, cónicas y también gráficas de funciones dinámicamente modificables.

3 Introducción al Geogebra Al abrir Geogebra parecerá una pantalla como la siguiente. 1. Menú principal 2. Barra de herramientas 3. Vista algebraica que a su vez se divide entre objetos libres e independientes 4. Vista gráfica 5. Barra de entrada

4 En la Vista algebraica, se pueden ver las coordenadas de los puntos, las ecuaciones, y todo lo que se agregue en la vista gráfica. Puede elegirse si se ve o no la cruz de extremo superior derecho: Para seleccionar la Vista algebraica, ir al Menú principal, Vista, Vista algebraica.

5 La Vista gráfica permite realizar dibujos y gráficas y posibilita la selección de diferentes modos de presentación; con cuadrícula, con ejes, con ambas opciones o página en blanco. Desde el Menú principal, Vista, Vista de hoja de cálculo, puede activarse la hoja de cálculo, que se agregará a la derecha de la Vista gráfica.

6 Trabajemos con Geogebra Geogebra es como un pizarrón, en el cual podemos graficar puntos, rectas, círculos, polígonos, ángulos... pero con una ventaja, cada elemento que introducimos a mano en la vista grafica tiene su correspondiente algebraico. Como ejemplo marcaremos un punto en la vista gráfica. Para ello hacemos Clic en el segundo botón de la barra de herramientas: Creamos el punto en la vista grafica, podemos ver como se crea en el marguen izquierdo su respectiva vista algebraica

7 Vista algebraica Vista grafica

8 Realización de polígonos, Circunferencias y Ángulos. La herramienta polígono servirá para realizar polígonos con área incluida. Es necesario hacer coincidir el primer punto con el último:

9 Tipos de graficas con Geogebra El programa permite la creación de variedad de graficas, de alto grado de complejidad, algunas de las graficas que se pueden realizar con este software son las siguientes.

10 DISEÑO, ESTRUCTURACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE MAPAS MENTALES El mapa mental, es una estrategia para representar información de forma grafica y visual, por ello se vio la necesidad de profundizar en esta temática, puesto que es una herramienta transversal a cualquier área, fundamental para el análisis e interpretación en cualquier ámbito, y lógicamente en las matemáticas. Se realizo una sensibilización con respecto al tema, abordando el diseño, la estructuración, y construcción de mapas mentales, como estrategia de aprendizaje significativo. A continuación se mostraran apartes de dicha experiencia, en la cual se conto con el apoyo de la U de Medellín.

11

12 DISEÑO, ESTRUCTURACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES Es de suma importancia en el ejercicio académico, por su transversalidad, aplicabilidad, claridad, análisis y dinamismos, los mapas conceptuales son definidos de multiples formas. Noción abstracta, idea Imagen mental, formada por una Generalización. Unidad de pensamiento Modelo mental, creación mental, idea de una clase de objetos. Regularidad en los acontecimientos o en los objetos, que se designa mediante algún término (Novak) Ilustración que muestra una relación entre conceptos Forma de expresión y exploración del conocimiento. Representación de conceptos de manera jerárquica y organizada.

13 Existen infinidad de programas para la creación de mapas conceptuales. CmapTools FreeMind BizAgi Process Modeler 2.3 Visual Understanding Environment 3.1.1

14 DIVERSOS TIPOS DE MAPAS CONCEPTUALES

15 HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA LA CREACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES Podemos indicar diferentes software con elementos muy diversos, los cuales pueden diseñar y construir mapas de acuerdo a las necesidades del interesado, y son de fácil consecución. INSPIRATION (posibilidades gráficas y didácticas) IHMC (posibilidades avanzadas de trabajo en grupo) AXON (alto contenido de abstracción y virtual) Belvedere Knowledge Manager

16 IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Se desarrollaron estrategias tendientes a la interacción entre la comprensión lectora y el aprendizaje de las matemáticas. Se realizo un trabajo que permitió guiar a los estudiantes hacia las técnicas o herramientas más verídicas para la resolución de problemas, teniendo en cuenta que la comprensión lectora es un motor en todo este proceso, es decir, que los estudiantes no desliguen la lectura del estudio de las matemáticas, ya que son complementarias.

17 A continuación se dan a conocer algunos apartes de este proceso llevado a cabo.

18

19 Gracias a la experiencia con la UNIVERSIDAD E MEDELLIN, se logro la apropiación de múltiples conocimientos, los cuales fueron multiplicados al interior de la Universidad, la temática desarrollada (software, comprensión lectora, mapas mentales y conceptuales), permitieron abrir las mentes de los participantes de esta experiencia, y lógicamente ampliar los conocimientos ya existentes, puesto q se tenía una idea vaga con respecto a la tematice, y al profundizar el ella se evidencia la importancia y profundidad que este tipo de temática encierra. Se logro aprovechar al máximo este encuentro, y la expectativa es que se sigan presentando en beneficio de la comunidad UTCHINA.

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