LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL. Diseño Básico / Diseño gráfico para kit de empaques de regalos

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL. Diseño Básico / Diseño gráfico para kit de empaques de regalos"

Virginia Rivas Cáceres
hace 6 años
Vistas:

1 1ero REPENTINA Diseño Básico / Diseño gráfico para kit de empaques de regalos Introducción: Los empaques se integran en las esferas perceptivas y afectivas del consumidor, ya que influyen de manera decisiva en la compra del producto. Es fundamental comprender que la identidad visual de los empaques desempeña un papel crítico que va mucho más allá del anaquel de la tienda. El atractivo para el consumidor en el empaque, es el resultado de muchos factores: Tamaño, color, material y forma. Proyecto: -El estudiante diseñara el gráfico abstracto de empaques para regalos, que consta de un par de elementos: bolsa y caja. -Se le darán las plantillas para que arme caja con cartulina américa y la bolsa con papel Kraft. -El alumno deberá basarse en alguno o varios temas siguientes: -color -equilibrio -movimiento -modulación Entrega: 1. Entregara los empaques plegados en un sobre manila doble carta. 2. Entregara memoria descriptiva fundamentado el gráfico, el porqué de su: forma, color, ubicación, tamaño y más, de acuerdo al usuario seleccionado y al tipo de regalo. 3. Entregara su proceso creativo. Evaluación: -40 Innovación -20 Presentación -10 Fundamentación -30 Concepto Nota: Las repentinas serán entregadas por los alumnos en las oficinas de la Secretaría de Diseño Industrial a mas tardar a las 6 pm

2 1ero REPENTINA Desarrollos Caja Acotaciones: MM Bolsa

3 1ero REPENTINA Ejemplos Bolsas Cajas Ejemplos de graficos

4 2do REPENTINA Taller de Creatividad / Perchero organizador plegable para colocarse en puerta Introducción: Los percheros organizadores son prácticos ya que se utilizan para colgar prendas como bufandas, sombreros, gorras, joyería, calzado,bolsos, toallas, artículos de cocina, limpieza,etc. Son útiles para ordenar las prendas y tenerlas recogidas en un solo lugar y no dispersas por la casa. Tomando en cuenta que una persona de estatura media pueda acceder con facilidad a las prendas y al situarse detrás de una puerta aprovecha de este modo un espacio inútil. Proyecto: Diseño de un perchero organizador plegable para colocarse en puerta. - En base a desarrollo - Debe seleccionar el tipo de producto que guardara - Debe seleccionar el tipo de usuario - Debe seleccionar el entorno: cocina, lavandería, cocina, jardín, otros. - Uso de analogías( la analogía debe aplicarse al diseño de la estructura del organizador, puede usarse como complementos los graficos) y técnicas creativas - Debe estar la idea basada en un concepto y fundamentarlo. Entrega: 1. Entregara el diseño plegado en un sobre manila tamaño doble carta. 2. Entregara memoria descriptiva fundamentado el concepto en el cual se baso, debiendo justificar :forma, color, función, tamaño, entorno, usuario y otros. 3. Entregara su proceso creativo. Evaluación: -40 Innovación -20 Presentación -10 Fundamentación -30 Concepto Nota: Las repentinas serán entregadas por los alumnos en las oficinas de la Secretaría de Diseño Industrial a mas tardar a las 6 pm

5 2do REPENTINA Ejemplos de organizadores Ejemplos de aplicación de analogía

6 3ero REPENTINA Diseño de Producto/ Sistema para medir el tiempo Introducción: Las primeras mediciones del tiempo se hicieron a partir de observaciones astronómicas y durante mucho tiempo el cielo fue el instrumento principal de esa medición. Desde muy temprano en la historia, el ser humano se dio cuenta que podía recurrir a los fenómenos físicos que se repetían de forma periódica y aprovechar su regularidad para construir instrumentos que midieran intervalos de tiempo. El primer "reloj" que estuvo a la disposición del hombre fue sin duda el derivado de la alternancia del día y de la noche, es decir, el día solar. Pero a lo largo de la historia tecnológica aparecieron inventos cada vez más sofisticados que permitieron "observar" lapsos de tiempo, desde los calendarios que registran días, años y siglos, pasando por las clepsidras, velas, cuadrantes y otros instrumentos que miden periodos más cortos, como las horas, minutos y segundos, hasta el reloj de átomos de celsio, cuya precisión se mantiene durante 30, 000 años Proyecto: - El estudiante diseñara un sistema para medir el tiempo en cualquier actividad. - Seleccionara la actividad o lo que requiera alguna medida en base al tiempo. - Seleccionara el tipo de usuario. - Seleccionara el tipo de entorno en el que se ubicara el sistema. - La idea debe basarse en algún concepto relacionado con el tipo de actividad que se se vaya a medir y transmitirlo a través del sistema. - El sistema debe reflejar o comunicar lo que va ser medido. Entrega: 1. Entrega de láminas en un sobre manila tamaño doble carta, con sus datos. 2. Entregara memoria descriptiva fundamentado lo que uso para la solución del del problema: forma, función, ubicación, materiales, otros. Nota: Este punto puede estar incluido en las laminas. 3. Entregara su proceso creativo. Evaluación: -40 Innovación -20 Presentación -10 Fundamentación -30 Concepto Nota: Las repentinas serán entregadas por los alumnos en las oficinas de la Secretaría de Diseño Industrial a mas tardar a las 6 pm

7 3ero REPENTINA Ejemplos

Documentos relacionados

CRONOGRAMA DE TALLER DE CREATIVIDAD ENERO-JUNIO 2017

CRONOGRAMA DE TALLER DE CREATIVIDAD ENERO-JUNIO 2017 COMPETENCIA PARTICULAR: FASE 1: Aprendizaje guiado de Técnicas Creativas. FASE 2: Manejo de técnicas creativas a través de técnicas de representación