Grado en Comunicación Audiovisual Universidad de Alcalá Curso Académico / Tercer Curso Segundo Cuatrimestre

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1 DISEÑO GRÁFICO DIGITAL Grado en Comunicación Audiovisual Universidad de Alcalá Curso Académico / Tercer Curso Segundo Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Diseño Gráfico Digital Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Optativa Créditos ECTS: 6 Curso y cuatrimestre: Profesorado: Grado en Comunicación Audiovisual Depto. Filología, Comunicación y Documentación 3er curso. 2º Cuatrimestre Emilio Torné emiliotorneuah@gmail.com emilio.torne@uah.es Horario de Tutoría: Se establecerá por la coordinación del Grado Idioma en el que se imparte: Español 1. PRESENTACIÓN Esta asignatura pretende un acercamiento práctico a las metodologías, los procedimientos y las herramientas del Diseño Gráfico Digital. Por un lado, se ofrecerá un conocimiento sobre lo que significa el diseño gráfico dentro de los procesos comunicativos en la nueva sociedad digital. Por otro lado, se afrontarán en la práctica diferentes proyectos de comunicación gráfica: identidad institucional, publicidad, editorial, piezas audiovisuales... Además, dentro de estos proyectos prácticos, los s aprenderán a usar algunas de las diferentes herramientas digitales. 2

3 2. COMPETENCIAS Competencias genéricas: 1. Conocimiento y desarrollo de habilidades que permitan analizar la información de forma crítica y generar múltiples discursos de forma creativa así como la capacidad de comunicación de forma creativa en múltiples contextos y utilizando diferentes discursos. 2. Capacidad de saber expresarse con claridad y coherencia en la/s lengua/s propia/s de su comunidad, oralmente y escrito, utilizando múltiples formatos expresivos considerando la especificidad de los distintos contextos en función de las posibles relaciones entre emisores y receptores de los mensajes 3. Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo y de trabajo en grupo, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas en cualquier disciplina. 4. Desarrollo de habilidades que permitan utilizar los nuevos soportes comunicativos así como los entornos tecnológicos de la comunicación, de forma que sean capaces de producir, crear, distribuir y analizar contenidos específicos en función del soporte en el que se presenta la información. Competencias específicas: 1. Conocimiento de los criterios necesarios para el desarrollo de un proyecto gráfico profesional 2. Conocimiento del vocabulario técnico de los procesos gráficos 3. Dominio de las técnicas de composición y de comunicación visual 4. Adaptación de comunicaciones gráficas a diferentes soportes (papel, pantalla, video) 5. Uso profesional de la tipografía, en adecuación de los diferentes proyectos gráficos y comunicativos 6. Dominio de las herramientas digitales para el diseño gráfico 3

4 3. CONTENIDOS Bloques de contenido (se pueden especificar los temas si se considera necesario) I. Fundamentos del Diseño Gráfico II. Herramientas de Diseño Gráfico Digital III. Diseño de Identidad Institucional IV. Diseño Gráfico Editorial V. Aplicaciones del Diseño Gráfico VI. Diseño Gráfico en entornos audiovisuales VII. Breve Historia del Diseño Gráfico Total de clases, créditos u horas 8 horas de clase 16 horas de dedicación del 6 horas de clase 14 horas de dedicación del 6 horas de clase 14 horas de dedicación del 6 horas de clase 14 horas de dedicación del 6 horas de clase 12 horas de dedicación del 8 horas de clase 16 horas de dedicación del 8 horas de clase 16 horas de dedicación del 4

5 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribución de créditos (especificar en horas) Número de horas presenciales: Número de horas del trabajo propio del estudiante: Total horas 48 horas organizadas en el aula presencial En determinados casos, puede desdoblarse el grupo en dos grupos pequeños. 102 horas 150 horas 4.2. Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos Clases presenciales Clases en plataforma Tutorías individualizadas Trabajo autónomo Presentación en el aula de conceptos teóricos y prácticos. Clases de profundización de conocimientos a través de diferentes estrategias, especialmente debates grupales y estudios de casos Seminarios sobre temas específicos Clases prácticas (con posible división en grupos pequeños) Tutorías colectivas Planteamiento y resolución de ejercicios Comentarios y tareas a partir de los materiales subidos a la plataforma (lecturas, ejercicios, casos ) Foros Tutorías individualizadas para realizar un seguimiento del progreso de los s Lecturas y realización de comentarios sobre ellas Realización de ejercicios diversos. Los s deberán ir construyendo durante el curso un portafolio con los diferentes trabajos Participación en foros en la plataforma 5

6 5. EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de evaluación y de calificación En la asignatura se seguirá la evaluación continua, teniendo en cuenta la asistencia, la participación (presencial y en plataforma) y la entrega de los trabajos señalados. Criterios de evaluación Asistencia y participación Comprensión de los conceptos fundamentales de la asignatura Realización de los trabajos de manera comprensiva Entrega los trabajos en tiempo y forma En los trabajos se muestra originalidad En los trabajos se amplia las fuentes que se le ofrecen Claridad y rigor en la presentación Instrumentos y estrategias de evaluación Control de asistencia y participación (presencial y en plataforma) (10% de la nota) Corrección de los trabajos y tareas encargados a lo largo de todo el curso: Proyecto de diseño gráfico en grupo (30% de la nota) Trabajos individuales a lo largo del curso (30% de la nota) Examen (30% de la nota) Si el estudiante no participa en el proceso de enseñanza-aprendizaje según lo establecido en la guía docente (asistencia, realización y entrega de actividades de aprendizaje y evaluación), se considerará no presentado en la convocatoria ordinaria. Los estudiantes que no superen la asignatura en convocatoria ordinaria, es decir, por Evaluación Continua o por Evaluación Final, tendrán que realizar un conjunto de actividades o examen al igual que en la evaluación final que serán comunicados en su momento por el profesor responsable de la asignatura. Se recomienda a estos estudiantes contactar con el profesor antes de la fecha prevista para esta convocatoria. El estudiante que no pueda seguir la Evaluación Continua según lo establecido en la normativa, podrá acogerse a una Evaluación Final, que consistirá en un examen final en el que se evaluarán tanto conocimientos teóricos como prácticos. Para ello, deberá solicitarlo al decano o director del centro (y comunicarlo al profesor) en las tres primeras semanas de impartición de la asignatura, explicando las razones que le impiden seguir el sistema de evaluación continua. En el caso de aquellos s que por razones justificadas no tengan formalizada su matrícula en la fecha de inicio de impartición de la asignatura, el plazo comenzará a computar desde su incorporación a la asignatura. 6

7 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica BAINES, Phil y HASLAM, Andrew, Tipografía. Función, forma y diseño, Barcelona: Gustavo Gili, DONDIS, D. A., La sintaxis de la imagen, Barcelona: Gustavo Gili. HELLER, Steven y VIENNE, Véronique, 100 ideas que cambiaron el Diseño Gráfico, Barcelona: Blume, JARDI, Enric, Veintidós consejos sobre tipografía (que algunos diseñadores jamás revelarán): y veintidós cosas que nunca debes hacer con las letras (que algunos tipógrafos nunca te dirán), Actar, LIDWELL, William, Principios universales de diseño, Barcelona: Blume, ROBERTS, Caroline, Visionarios del diseño gráfico, Barcelona: Blume, Bibliografía Complementaria AICHER, Otl, Tipografía, Valencia: Campgràfic, BALDWIN, Jonathan y ROBERTS, Lucienne, Comunicación visual. De la teoría a la práctica, Barcelona: Parramón, BARNICOAT, John, Los carteles, su historia y su lenguaje, Barcelona: Gustavo Gilli, BERTOLA, Andrea y GARCÍA-CLAIRAC, Santiago, El manual de diseño gráfico, Almuzara, CHAVES, Norberto, La imagen corporativa. Teoría y metodología de la identificación institucional, Gustavo Gili, Barcelona, CEREZO, José María, Diseñadores en la nebulosa (el diseño gráfico en la era digital), Madrid: Biblioteca Nueva, FRUTIGUER, Adrian, Signos, símbolos, marcas, señales, Barcelona: Gustavo Gili, HASLAM, Andrew, Creación, diseño y producción de libros, Barcelona: Blume, HOCHULI, Jost y KINROSS, Robin, El diseño de libros. Práctica y teoría, Valencia, Campgráfic, KLEIN, Naomi, No Logo, Paidós, KOREN, Leonard y MECKLER, R. Wippo, Recetario de diseño gráfico: propuestas, combinaciones y soluciones a sus layouts, Barcelona: Gustavo Gili, MORISON, Stanley, Principios fundamentales de la Tipografía, Barcelona: Ediciones del Bronce, PELTA, Raquel, Diseñar hoy: temas contemporáneos de diseño gráfico ( ), Barcelona: Paidós, PEVSNER, N., Pioneros del diseño moderno: de William Morris a Walter Gropius, Buenos Aires: Ediciones Infinito, SATUÉ, Enric, El diseño gráfico: desde los orígenes hasta nuestros días, Madrid: Alianza Forma,

8 , El diseño gráfico en España: historia de una forma comunicativa nueva, Madrid: Alianza Editorial, 1997., Los años del diseño: la década republicana ( ), Madrid: Turner, SPENCER, Herbert: Pioneros de la tipografía moderna. Barcelona: Gustavo Gili, SWANN, Alan, Bases del Diseño Gráfico, Barcelona: Gustavo Gili, 2004., El color en el Diseño Gráfico, Barcelona: Gustavo Gili, TORNÉ, Emilio, La mirada del tipógrafo, el libro entendido como una máquina de lectura, Litterae. Cuadernos sobre Cultura Escrita, 1 (2001), pp TSCHICHOLD, Jan, El abecé de la buena tipografía, Valencia: Campgràfic, 2002, La nueva tipografía: manual para diseñadores modernos, Valencia: Campgràfic, WARDE, Beatrice, La copa de cristal, WEINSCHENK, S. M., Diseño inteligente. 100 cosas sobre la gente que todo diseñador debe saber, Madrid: Anaya multimedia, WEST, Suzanne, Cuestión de estilo. Los enfoques tradicional y modernos en maquetación y tipografía, Madrid: ACK Publish, WONG, Wucius, Principios del diseño en color, Gustavo Gili, Barcelona, ENLACES Gráffica. <graffica.info>. Noticias sobre diseño The History of Visual Communication. < History of Graphic Design. < Todo sobre la tipografía 8