Código: (Será completado por Bedelía) Orientación Curricular. (Será completado por la Comisión de Carrera) Seleccionar. Profesional-Integral

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1 Nombre del curso: Periodismo Cultural Año de elaboración del Programa: 2015 Nombre abreviado: (Será completado por Bedelía) PerCul Código: (Será completado por Bedelía) Estado: En Registro Carrera: Licenciatura en Comunicación Ciclo: Graduación Curso ofrecido como electiva para otros Servicios Universitarios: No (Será completado por la Comisión de Carrera) Orientación Curricular (Será completado por la Comisión de Carrera) Investigación en Comunicación Periodismo Créditos: Tipo Orientación: (Será completado por la Comisión de Carrera) Seleccionar (Será completado por la Comisión de Carrera) 8 Módulo(s): (Será completado por Bedelía) Lenguajes y Medios Profesional-Integral Teoría y Análisis de la Comunicación Departamento o Área/s Metodología Sociedad, Cultura y Políticas de Comunicación Periodismo Semestre: 7º Turno: Seleccionar Tipo de curso: (Será completado por la Comisión de Carrera)Descargar Tipología de Cursos Teórico-Práctico Común / Optativo: Optativo Docente/s responsable/s del curso MARIA ANGELES BLANCO SAMUEL BLIXEN A partir de aquí, la información deberá ser aportada por el/los docente/s responsable/s del curso Docente/s encargado/s del curso (pueden coincidir o no con el docente responsable) Docente/s invitado/s al curso Forma de evaluación: Parciales Trabajo de Pasaje de Curso Parciales Trabajo de Pasaje de Trabajos Prácticos Informe Trabajos Prácticos Informe Examen Monografía Examen Monografía Régimen de asistencia: Asistencia obligatoria (75%) Horas semanales de aula: 1/13

2 Curso (Grupa;) 3 Producto u Obra Producto u Obra Control de Lectura Control de Lectura Horas de trabajo estudiantil (estimadas): 5 Descargar Normativa del Plan referida a este asunto Modalidad de cursado: Presencial Créditos incrementales (en caso de corresponder): No Módulo(s) sugeridos: Lenguajes y Medios Metodología Ciclo sugerido: Profundización Profesional-Integral Sociedad, Cultura y Políticas de Comunicación Teoría y Análisis de la Comunicación Explicite en forma más detallada la modalidad de evaluación elegida (sin límite):* El alumno podrá aprobar el curso en base a su asistencia clase y a su rendimiento académico, medido éste en función de la calidad de los trabajos obligatorios solicitados por el docente (notas periodísticas, particularmente reseñas, e informe o investigación académica) y a su participación en instancias de diálogo grupal. Breve resumen de la actividad curricular (máximo 500 caracteres):* restan:187 Este curso se propone un abordaje teórico y práctico sobre los temas concernientes al periodismo cultural a través de la lectura, análisis y producción de textos característicos en prensa, y de la investigación individual sobre la obra de algún (periodista o crítico) local o extranjero referente en la materia. Objetivos del curso (sin límite):* (generales y específicos) Objetivos generales: - Propiciar la reflexión sobre los rasgos y géneros característicos del periodismo cultural, la vinculación entre periodismo y literatura, el rol y el valor de la crítica, entre otras variables. - Analizar el lugar de la cultura en la prensa de hoy y de ayer, así también como trazar un panorama de las corrientes y autores que a nivel local e incluso, más allá de fronteras, han dejado su huella en la prensa cultural. Objetivos específicos: - Aproximar al estudiante a la práctica periodística en los géneros característicos del periodismo cultural. - Alentar el desarrollo de habilidades de escritura periodística en prensa cultural. - Desarrollar su interés por el tratamiento de la cultura en los medios de comunicación. - Alentar su capacidad crítica en los temas aludidos, así también como su interés en la investigación de nuestro pasado cultural. 2/13

3 Conocimientos previos recomendados (sin límite):* Periodismo/Literatura/Artes en general/historia nacional y contemporánea. Metodología de trabajo (sin límite):* (detallar actividades previstas con los/as estudiantes) Se trata de una asignatura optativa, con modalidad presencial y frecuencia semanal. Buena parte de las clases estarán destinadas a la lectura crítica de textos relativos al objeto de estudio tratado, tanto académicos como provenientes de la prensa, especialmente revistas y suplementos culturales. La otra parte del curso estará destinada a la realización de trabajos prácticos (artículos periodísticos, particularmente reseñas), a corregir individual y colectivamente. Se prevé, además, la visita de periodistas culturales del medio que aporten a los estudiantes su experiencia profesional, particularmente en radio y televisión. Contenidos del curso (sin límite):* 3/13

4 - Cultura y periodismo. Una aproximación teórica. El concepto de cultura desde la perspectiva tradicional y la antropológica. - El periodismo cultural y su lugar en la prensa. Similitudes y diferencias con el resto de las áreas periodísticas. La formación del periodista cultural. La urgencia periodística vs la reflexión inherente a los temas culturales. El estilo de escritura. La selección de contenidos. - Revistas culturales, suplementos culturales y páginas de libros. Sección de espectáculos. Análisis de publicaciones locales y extranjeras. Entre ellas: El País Cultural, Literarias de Brecha, Vida Cultural de Búsqueda, Páginas culturales de La Diaria, revista Dossier (locales). Revista Ñ, Babelia, Gatopardo, El Malpensante, entre otras (extranjeras). - Los géneros del periodismo cultural. La crítica como género característico. Sus complejidades y sus abordajes teóricos. El rol del crítico. La Generación crítica o del 45. Estudio de caso: la crítica cinematográfica de Homero Alsina Thevenet en la revista Film. - Cómo se comenta un texto? Cómo y desde qué lugar se hace una reseña o una crítica? Algunas consideraciones, criterios básicos, análisis y producción de textos característicos. - La crónica: una zona fronteriza entre la literatura y el periodismo. El llamado nuevo periodismo norteamericano, y sus antecesores latinoamericanos. El periodismo literario y la novela de no ficción. Escritores/periodistas y periodistas/escritores. - Aproximación al periodismo cultural en radio y televisión. Bibliografía o filmografía básica:* (máximo 15 entradas) 4/13

5 - Barthes, Roland. Crítica y verdad. Siglo XXI, Buenos Aires, Casetti, Francisco Di Chio, Federico. Cómo se analiza un film. Paidós, Castro, Julio. "El valor pedagógico de la prensa", en Acción. Montevideo, 18 de marzo de Pág.: 13 - Douchet, Jean. "Amar la crítica", en Teoría y crítica del cine. Barcelona, Paidós, (Compilación de Antonin De Baecque). - Eagleton, Terry. La función de la crítica. Paidós, Buenos Aires, Eloy Martínez, Tomás. Periodismo y narración: desafíos para el siglo XXI. Conferencia pronunciada ante la Asamblea de SIP, 26 de octubre de El País Cultural. Diálogos con la cultura uruguaya. Varios autores. Ediciones de la Plaza, Montevideo, Fernández, Olga. Las crónicas de Indias: periodismo o literatura?, en revista Chasqui Nro. 52. Noviembre, García Ramos, Juan Manuel. "Una tradición de la crítica de la literatura hispanoamericana", en América Latina en su literatura. Buenos Aires, Siglo XXI. - Lázaro Carreter, Fernando Correa Calderón, Evaristo. Cómo se comenta un texto literario. Cátedra, Olivera, Jorge y Ciancio, Gerardo. La cultura en el periodismo y el periodismo en la cultura. Comisión Sectorial de Educación Permanente, Montevideo, Rama, Ángel. La generación crítica. Arca, Montevideo, Rivera, Jorge B. El periodismo cultural. Paidós, Buenos Aires, Rocca, Pablo. Ángel Rama, Emir Rodríguez Monegal y el Brasil: dos caras de un proyecto latinoamericano. Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental, Bibliografía o filmografía recomendada (sin límite):* 5/13

6 - Austin, John L. Cómo hacer cosas con palabras: palabras y acciones. Buenos Aires, Paidós, Barthes, Roland. Mitologías. México D.F., Siglo XXI Editores, Benjamin, Walter. La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica" México D.F., Editorial Ïtaca, (Traducción de Andrés E. Welkert). - Bordwell, David. El significado del filme. Buenos Aires, Paidós, Buela, Álvaro; Gandolfo, Elvio y Peña, Fernando (comp.) Homero Alsina Thevenet; obras incompletas. Buenos Aires, I.N.C.A.A. (Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales Argentino), Costa, Jaime. El cine tal cual era. Recuerdos desde la butaca. Montevideo, Editorial Fin de siglo, Di Candia, César. Grandes entrevistas uruguayas. Ed. Santillana, Montevideo, Eco, Umberto. Apocalípticos e integrados. Barcelona, Lumen, Gubern, Román. Historia del cine. Barcelona, Lumen, Halperín, Jorge. La entrevista periodística. Paidós, Buenos Aires, Hauser, Arnold. Historia social de la literatura y el arte. Barcelona, Debolsillo, Hobsbawm, Eric. Historia del siglo XX. Buenos Aires, Mondadori, Horkheimer, M. y Adorno, T. Dialéctica de la Ilustración: fragmentos filosóficos. Madrid, Editorial Trotta, Mattín Barbero, Jesús. De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. Barcelona, Editorial Gustavo Gili S.A., Mattelart, Armand y Mattelart, Michéle. Historia de las teorías de la comunicación. Barcelona, Paidós, Rama, Ángel. La ciudad letrada. Ediciones Del Norte, Rocca, Pablo. 35 años de Marcha. División Cultura de la IMM, Montevideo, "Elites y cultura de masas en el medio siglo (Literatura, cine y otros discursos populares: relaciones complejas)". Ponencia en Encuentro de Literatura y cine (FHUCE y Cinemateca). Montevideo, 27, 28 y 29 de de mayo de Romaguera I Rami o, J. y Alsina Thevenet, Homero. Textos y manifiestos del cine. Madrid, Cátedra, Saratsola, Osvaldo. Función completa por favor. Un siglo de cine en Montevideo. Montevideo, Ediciones Trilce, Vivaldi, Martín. Géneros periodísticos. Paraninfo, Madrid, /13

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