Código: (Será completado por Bedelía) Orientación Curricular. (Será completado por la Comisión de Carrera) Seleccionar. Profesional-Integral

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1 Nombre del curso: Periodismo de Opinión Año de elaboración del Programa: 2015 Nombre abreviado: (Será completado por Bedelía) PeriodOpin Código: (Será completado por Bedelía) Estado: En Registro Carrera: Licenciatura en Ciclo: Profundización Curso ofrecido como electiva para otros Servicios Universitarios: No (Será completado por la Comisión de Carrera) Orientación Curricular (Será completado por la Comisión de Carrera) Periodismo Créditos: Tipo Orientación: (Será completado por la Comisión de Carrera) Seleccionar (Será completado por la Comisión de Carrera) 8 Módulo(s): (Será completado por Bedelía) Lenguajes y Medios Profesional-Integral Teoría y Análisis de la Departamento o Área/s Metodología Sociedad, Cultura y Políticas de Especializaciones Profesionales Periodismo Semestre: 7º Turno: Seleccionar Tipo de curso: (Será completado por la Comisión de Carrera)Descargar Tipología de Cursos Teórico-Práctico Común / Optativo: Seleccionar Docente/s responsable/s del curso RUBEN ACEVEDO A partir de aquí, la información deberá ser aportada por el/los docente/s responsable/s del curso Docente/s encargado/s del curso (pueden coincidir o no con el docente responsable) RUBEN ACEVEDO Docente/s invitado/s al curso Forma de evaluación: Parciales Parciales Trabajo Trabajos Prácticos Trabajos Prácticos Examen Examen Régimen de asistencia: Asistencia obligatoria (75%) 1/7

2 Trabajo de Pasaje de Curso Producto u Obra de Pasaje de Curso (Grupa;) Producto u Obra Informe Control de Lectura Descargar Normativa del Plan referida a este asunto Informe Control de Lectura Monografía Monografía Horas semanales de aula: 3 Horas de trabajo estudiantil (estimadas): 6 Modalidad de cursado: Presencial Créditos incrementales (en caso de corresponder): No Módulo(s) sugeridos: Lenguajes y Medios Metodología Ciclo sugerido: Graduación Profesional-Integral Sociedad, Cultura y Políticas de Teoría y Análisis de la Explicite en forma más detallada la modalidad de evaluación elegida (sin límite):* La evaluación del curso implicará la realización durante el curso de cuatro productos periodísticos de opinión (editorial, artículo, columna, comentario) en forma individual, completados con ejercicios prácticos realizados en el aula sobre temas de la agenda periodística local e internacional del momento. Los ejercicios de escritura práctica serán individuales, tanto en el aula como los domiciliarios que se tomarán -en el caso de éstos últimos- como habilitantes para realizar el trabajo final de pasaje de curso. Los controles de lectura se realizarán en forma grupal en el marco de temas fijados previamente que incluirán producciones en formas de ensayo y de los distintos géneros periodísticos, así como autores con soporte teórico. acerca del periodismo de opinión. El trabajo de pasaje de curso se realizará en forma individual y supondrá la elaboración de cuatro piezas de periodismo de opinión (editorial, artículo, columna, comentario) acerca de temas propuestos por los estudiantes. Los trabajos finales se presentarán en cada uno de los períodos de exámenes bajo las modalidades de calificación que rigen para las instancias. Breve resumen de la actividad curricular (máximo 500 caracteres):* restan:58 El curso tendrá una base expositiva y de planteo de discusión de temas, teorías y comentarios de productos y de los distintos géneros periodísticos de opinión articulados en base al programa del curso, que se complementará con materiales elegidos por los cursantes para su posterior discusión en clase. Se incluirán pequeños ejercicios de escritura en clase en base a lo analizado, con referencia a elementos utilizados en materia retórica. Objetivos del curso (sin límite):* (generales y específicos) 2/7

3 El curso pretende brindar el marco conceptual, profesional y ético para la producción de un periodismo de opinión insertado en los distintos géneros: editorial, artículo de fondo, columna, ensayo y comentario. Establecer la distinción de escritura de los géneros de opinión en el periodismo según la variante del soporte: escrito, y audiovisual. Seleccionar temas de interés social acerca de los cuales se realizarán los ejercicios de periodismo de opinión, procurando que la selección se realice con un amplio nivel de discusión entre alumnos y docentes. Los temas incluirán, en forma prioritaria los vinculados a la profesión del periodista, entre ellos los de la libertad de expresión, fuentes, nuevo marco regulatorio vigente en el país (Ley de Servicios de audiovisual), anteproyectos de telecomunicaciones. Conocimientos previos recomendados (sin límite):* El curso se dicta en el séptimo semestre con participación de alumnos que han realizado una buena parte de la carrera y por tanto con un nivel de manejo de los recursos para el desarrollo de la escritura en los aspectos informativos,y que en el curso de Géneros periodísticos de opinión se completarán con el abordaje de lo vinculado a la valoración y opinión. Metodología de trabajo (sin límite):* (detallar actividades previstas con los/as estudiantes) - Reseña de lecturas teóricas acerca del periodismo de opinión para comentarios en el aula. - Escritura de pequeños trabajos en el aula en base a temas de interés social, cultural, político, del momento, seleccionados de común acuerdo con el docente. - Cuatro trabajos obligatorios individuales que tendrán valor de parciales y que habilitarán a la realización del trabajo final de pasaje de curso. -El trabajo de pasaje de curso se realizará sobre temas que los alumnos elijan procurando que la elección de los mismos traduzca un interés social amplio. Contenidos del curso (sin límite):* 3/7

4 1- INTRODUCCIÓN AL PERIODISMO Breve historia del periodismo de opinión en Uruguay. Los géneros de opinión en prensa y en medios audiovisuales. Las páginas de opinión y editoriales en prensa escrita y audiovisual uruguaya. El periodismo de opinión como forma de interpretación. Propaganda y opinión.responsabilidad y formación del periodista. 2- ESTILO DEL PERIODISMO DE OPINIÓN. Lenguaje periodístico y géneros de opinión. Estilo de solicitación y de formación de opinión. Estructura propia de cada género: Editorial, artículo de fondo, columna y ensayo. Algunos rasgos característicos. 3- EL EDITORIAL EN PRENSA. Hechos y opiniones. Página editorial y contenidos. Estilo y técnica del editorial. Clases de editoriales. Perspectiva política (Gerhard Schiesser): operativos, políticos-generales y propagandísticos. La clasificación de Rivadeneria_ Editorial enunciativo, explicativo, combativo, crítico, apologético y admonitorio. Estilo y estructura de editorial. Firma y anonimato en el editorial. 4- LA COLUMNA Diversidad y variedad de columnas. Estructura y estilo. Clases de columnas (editorial, de colaboradores, de ensayos, de orientación). Los columnistas en radio y televisión. Estructura y estilo. 5- EL ARTÍCULO Historia del artículo periodístico y evolución en medios de Uruguay. Tipos de artículos (costumbrista, de humor, retrospectivo, analítico). El artículo en el sistema de ideas. Estilo, técnicas y temas del artículo. La tesis en el artículo periodístico. Hechos recopilados y juicios. Fases hacia la estructura: invención, disposición, elocución.. 6- PERIODISMO DE OPINIÓN EN RADIO. Formas para organizar la polémica en radio. La mesa redonda y el debate. El periodista moderador., Puntos de vista contrapuestos y selección de participantes. El debate. Polémica con dos posturas contrapuestas. Argumentación y refutación. El enfrentamiento dialéctico. Tesis y polemistas. El comentario radiofónico. Espacio de interpretación de la realidad. Un tema de interés general. Estructura y desarrollo. El apoyo de lo sonoro (música, efectos, silencios) a las palabras. La interpretación. La charla en radio. Estructura. Discurso y monólogo. Clases de charla: expositiva, creativa y testimonial. 7- EJEMPLOS DE PERIODISMO DE OPINIÓN HISTÓRICOS EN URUGUAY. 7.1 Editoriales y artículos de opinión en diarios uruguayos durante noviembre de Posiciones editoriales de los diarios "El País", el semanario "Opinar" y la publicación clandestina "Carta". 7.2 Análisis de casos en la radio. Editoriales de José Germán Araujo en CX 30 "La Radio" (1980) 8- INVITADOS ESPECIALES A lo largo del curso se invitarán a periodistas que desempeñan funciones editoriales y de periodismo de opinión en medios escritos y audiovisuales, para disertar e intercambiar puntos de vista acerca de temas de actualidad que prevalezcan en la agenda de los medios de comunicación o sean sugeridos por estudiantes y docentes. Bibliografía o filmografía básica:* (máximo 15 entradas) 4/7

5 -BATJIN, Mijail. Estética de la creación verbal. México. Siglo XXI, BARTHES, Roland. El grano de la voz. México. Siglo XXI, BALSEBRE TORROJA, Armand. El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra. -BORRAT, Héctor. El periódico, actor político. Barcelona G. Gilli, BOURDIEU, Pierre. Sobre la televisión. Barcelona. Anagrama, CASASÚS, Josep María- NUÑEZ LADEVEZE, Luis. Estilo y géneros periodísticos. Barcelona, Ariel, DE MIGUEL, Armando. Sociología de las páginas de opinión. Madrid, ARE. -GARGUEREVICH, Juan. Géneros periodísticos. Quito, Belén, GUTIERREZ PALACIO, Juan. Periodismo de opinión. Madrid. Pananinfo, GONZÁLEZ REYNA, Susana. Periodismo de opinión y discurso. México, Trillas, HAYE, Ricardo. Otro siglo de radio: Noticias de un medio cautivante. Buenos Aires, La Crujía, HAYE, Ricardo. El arte radiofónico. Buenos Aires, La Crijía, KAPLÚN, Mario. Producción de programas en radio. Quito, Ciespal, LINN, Tomás. De buena fuente: una aproximación al periodismo político.. Montevideo, Ediciones Banda Oriental, RAMONET, Ignacio. La tiranía de la comunicación. Madrid, Debate, SANTAMARIA, Luisa. El comentario periodístico. Los géneros persuasivos. Madrid, Paraninfo, Bibliografía o filmografía recomendada (sin límite):* 5/7

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