DAYANA RIVERA (SAHIBA KAUR)

Transcripción

1 EDUCADORA-INVESTIGADORA-ARTISTA PLÁSTICA-YOGINI Más de diez años de experiencia en proyectos de arte, yoga y educación para la transformación social. MOTIVACIÓN LABORAL Y DE VIDA Es necesario y es posible transformar el mundo en que vivimos. Comparto mis pasiones, que son el arte, el yoga y la educación, para llevar a cabo procesos de autoconocimiento y para entablar relaciones más conscientes con nuestro entorno, respetar nuestras diferencias y encontrar formas de convivencia más solidarias. Es fascinante intercambiar el darnos cuenta de qué y cómo aprendemos cada instante. PROYECTOS EMBLEMÁTICOS ESPIRITUALIDADES EN QUITO (abierto al público de octubre 2015 a abril 2016) Como Jefa de Investigación Cultural de la Fundación Museos de la Ciudad fui Directora de este proyecto emblemático de la ciudad de Quito durante más de un año, que incluyó 8 exposiciones en diferentes museos y más de 30 actividades educativas. El proyecto consistió en la realización de exhibiciones, talleres, charlas, recorridos por lugares sagrados y actividades en espacios públicos para reconocer al ser humano integral y la importancia de su dimensión espiritual en el ejercicio de los derechos culturales. La auto-reflexión y la reflexión compartida, fruto de estos diálogos interculturales-espirituales, permitieron replantearnos preguntas en torno a la empatía y al sentido y calidad de nuestras vidas. Algunas de las exhibiciones que incluyó el proyecto fueron: DIÁLOGOS EN LA DIVERSIDAD Museo de la Ciudad ESPIRITUALMENTE, LA SINAPSIS DE DIOS Museo Interactivo de Ciencias MUJERES SANADORAS EN QUITO Parque de La Carolina SAMAY, EL SENTIR DE LAS AGUAS Yaku Parque Museo del Agua MISTICISMO Y JUSTICIA SOCIAL Museo del Carmen Alto Espiritualidades se realizó con la participación de la Universidad San Francisco de Quito y la Alcaldía Metropolitana de Quito, siendo el primer proyecto en el que todos los espacios de la Fundación Museos de la Ciudad trabajaban una misma temática conjuntamente con otras instituciones públicas y privadas. NOMBRE: Diana Cecilia Rivera Velasco PASAPORTE ECUATORIANO: NIE ESPAÑOL: Y H LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Quito - Ecuador 14 de diciembre de 1978 LUGAR DE RESIDENCIA: Calle Pico del Nevero, 4, 1ºB Pozuelo de Alarcón Madrid - España dayanarivera Dayana Rivera (Sahiba Kaur) sahibadrv@gmail.com 1/7

2 ALIENTO, ANTOLOGÍA DE PILAR FLORES (Quito, abierto al público de Octubre 2015 a abril 2016) Como jefa de investigación cultural de la Fundación Museos de la Ciudad fui curadora y diseñadora del programa educativo de esta exhibición retrospectiva de la reconocida artista ecuatoriana, en el Centro de Arte Contemporáneo de Quito. La exhibición compartió los más de 35 años de trayectoria artística en la que Pilar Flores se dedica a la investigación, comunicación y vivencia de la dimensión espiritual, a partir de tres ejes curatoriales: el espíritu comunitario, el espíritu de la naturaleza y el mundo interior. OJOS QUE NO VEN (varias localidades del Ecuador, ) Desde la Fundación Máquina de Cine aposté por la democratización de la comunicación. Diseñé metodologías de realización comunitaria, metodologías de visionados lúdicos y participativos, y metodologías de autoconocimiento a partir de prácticas artísticas, que se vieron reflejadas en los talleres, muestras de cine, más de 70 cortometrajes comunitarios, 2 largometrajes documentales, 3 series de TV y 3 especiales de TV, cuyo principal contenido son los productos audiovisuales creados por los propios ciudadanos de diferentes poblaciones en situaciones desfavorecidas, quienes expresan sus intereses. Ejemplos: OJOS QUE NO VEN ESMERALDAS (2009): premiada por la Asociación de Televisoras Educativas de Iberoamérica ATEI como la mejor serie educativa y cultural en la categoría pueblos indígenas y afro-descendientes. OJOS QUE NO VEN PRIVADOS DE LIBERTAD (Varias localidades, ): reconocimiento especial de Naciones Unidas en Ecuador por su aporte en la defensa de derechos humanos de personas privadas de libertad. Más de personas de todas las edades han presenciado las proyecciones de 75 cortometrajes realizados por más de 700 hombres y mujeres de entre 7 y 74 años. Algunas de las poblaciones participantes de las 4 regiones del Ecuador: afro-indígenas del norte del Ecuador, migrantes y refugiados en localidades fronterizas, comunidades Kichwas de la Amazonía, centros de privación de libertad de jóvenes y adultos, y jóvenes en busca de empleo. SIRI PREM (Quito desde 2009) Kundalini Yoga es una práctica integral con el cuerpo, la mente y el espíritu para el despertar de la conciencia. Fundé el centro de yoga Siri Prem para compartir esta tecnología que incluye ejercicio físico, respiración, relajación y meditación, y que equilibra y fortalece los sistemas nervioso y endócrino. Siri Prem cuenta en la actualidad con más de 300 estudiantes, 7 profesoras, 30 horarios semanales de clase y otras actividades. Desde este espacio ofrecí clases, talleres, grupos de estudio y meditación durante siete años. ARTE CONTEMPORÁNEO Y PATIOS DE QUITO (2010) Como productora de campo de esta exposición organizada por ArtEducarte y curada por el reconocido crítico, historiador y curador de arte Gerardo Mosquera (Cuba), entablé las relaciones comunitarias e investigué los espacios donde se presentaron obras de diez artistas contemporáneos de varios países en diez patios públicos y privados de la ciudad de Quito. Artículo de periódico El Comercio sobre mi participación en el proyecto: Documental: 2/7

3 PROYECTOS EDUCATIVOS REALIZADOS CON ÉXITO Y CON POSIBILIDAD DE READAPTACIÓN PARA NUEVAS IMPLEMENTACIONES SOY UN ARCOIRIS CON CENTROS DE PODER (Cotogchoa, 2015): proceso de tres meses en el que 15 niñas y niños de la comunidad indígena de Cotogchoa combinaron técnicas de arte y Kundalini Yoga para reconocer sus principales centros energéticos. Paralelamente, sus madres y abuelas trabajaron arte desde el silencio y la respiración con la reconocida artista Pilar Flores. FORM-ACCIÓN 2 (Arenillas 2014): por petición del Ministerio de Educación del Ecuador, fui parte del equipo de diseño y facilitación del taller de Kundalini Yoga para 200 rectores de colegios secundarios del Ecuador. RE-TRATAR EN LOS ANDES (Imbabura, 2013): taller de arte y yoga para jóvenes y adultos, en formato retiro en los Andes ecuatorianos. Trabajo colaborativo con el reconocido pintor ecuatoriano Marcelo Aguirre, ganador del premio Marco, del Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey, México. USA TU PODER CREATIVO PARA SANAR TENDENCIAS ADICTIVAS (Quito, 2011): programa para 25 personas adultas, que combinó técnicas artísticas y de Kundalini Yoga para apoyar en la sanación de comportamientos adictivos, junto con la maestra Sanjog Kaur. TALLER DE CREATIVIDAD EN LA UNIDAD EDUCATIVA TOMÁS MORO (Quito, ): programa one to one, para una adolescente con dificultades de socialización, quien dejó repentinamente de comunicarse verbalmente. En un trabajo de seis horas semanales durante cuatro años, la estudiante utilizó herramientas de arte contemporáneo, que apoyaron en su proceso de empoderamiento, resiliencia, recuperación de su autoestima y poco a poco llegó a recuperar el habla. EDUCACIÓN SEXUAL PARA NIÑAS Y NIÑOS, A TRAVÉS DEL ARTE Y LA MEDITACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA TOMÁS MORO (Quito, 2006): como profesora sustituta de la asignatura de Science, abordé esta temática curricular desde un enfoque espiritual, creativo y lúdico, para niñas y niños de 11 años. ARTEDUCARTE (Quito, ): como artista del programa, diseñé e implementé proyectos educativos concebidos como obras artísticas relacionales, con niños y niñas de escuelas de bajos recursos económicos. En el año 2004 obtuve un reconocimiento especial por el proyecto Juegos imposibles: actividades para aprender sobre el tiempo y el espacio a través del arte TRAVEL ECUADOR (Quito, ): como mentora para esta agencia de viajes, diseñé e implementé actividades lúdicas que incluían arte y yoga para que familias estadounidenses aprendan sobre la cultura ecuatoriana viajando a las Islas Galápagos y los Andes. 3/7

4 EXPERIENCIA PROFESIONAL Fundación Museos de la Ciudad: Jefa de Investigación Cultural (Quito, ) Fundación Máquina de Cine: Directora, Coordinadora General, Productora y Tutora (Ecuador, ) Siri Prem: Socia Fundadora, Presidenta, Profesora de Kundalini Yoga (Quito, ) Arte Actual FLACSO: Miembro del Comité Curatorial (Espacio de arte de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Quito, ) Universidad Internacional del Ecuador: Profesora de Apreciación Estética (Quito, ) ArtEducarte: Artista Educadora (proyecto de educación artística, Quito, ) Unidad Educativa Tomás Moro: Educadora de Taller de Creatividad (Quito, ) Maestra de Kundalini Yoga: Impartición de clases regulares, talleres y clases magistrales en Quito entre el 2009 y 2015 en el Centro de Privación de libertad de varones Nº 2; Centro de Privación de Libertad de Mujeres El Inca ; Casona del centro histórico para trabajadoras sexuales; Plaza de la Independencia; Parque de La Carolina. Estos trabajos han surgido tanto como iniciativas independientes, como en colaboración con las siguientes instituciones: Fundación Mujer de Luz, Fundación Museos de la Ciudad, Secretaría de Inclusión Social, GIZ, Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos, Ministerio de Inclusión Económica y Social. Intérprete inglés-español de los siguientes maestros: Parwinder Singh Khalsa (India), Mukta Kaur Khalsa (EEUU), Sadhana Singh Khalsa (Italia), MahanKirn Kaur Khalsa (EEUU), Chiv Charn Singh Khalsa (Portugal), que han dirigido talleres, cursos y seminarios de Kundalini Yoga en Ecuador, varias ocasiones desde 2009 hasta Intérprete inglés-español del evento internacional Tantra Yoga Blanco, con la participación de personas de todo el mundo, en Ram Das Puri, Nuevo Mexico EEUU, Intérprete inglés-español del evento internacional Tantra Yoga Blanco, ante 200 participantes, Quito Artista: 28 exposiciones colectivas de mi obra artística y una individual (varios espacios entre 2001 y 2015). Premios: - Premio Bienal Universitaria de Arte Contemporáneo, con el colectivo Sapo Inc., Universidad Tecnológica Equinoccial, Universidad del País Vasco, julio Primer premio Salón Universitario Arte y Piel, julio Mención especial Salón Universitario Arte y Piel, julio Ejemplos de obra artística: - Video performance Constelación 501 : - Co-fundadora del colectivo artístico WASH: WASH, el documental : Varios trabajos como freelance en áreas como: dirección de arte, escenografía, vestuario, diseño gráfico, para audiovisuales, artes escénicas y publicidad. 4/7

5 FORMACIÓN CERTIFICADA EN ARTE Y EDUCACIÓN En proceso de formación para obtención del título de Máster en Educación Artística para Instituciones Sociales y Culturales de la Facultad de Bellas Artes - Universidad Complutense de Madrid, ( ). Maestría en Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito (primer nivel). Licenciada en Artes Plásticas, Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, QuitoEcuador, Bachiller en Humanidades Modernas con especialización en Ciencias Sociales. Colegio Americano de Quito, Varios seminarios y talleres desde 2002 hasta 2016 en temáticas como: arte, etnografía, curaduría, crítica de arte, desarrollo infantil, planificación en educación artística, teología feminista, performance, y sensibilización en discapacidades. FORMACIÓN CERTIFICADA EN KUNDALINI YOGA Certificación en Kundalini Yoga Teacher Training in The Science of Mind and Humanology in Leadership and Success, con el Maestro Sadhana Singh, Italia (en proceso). Instructora Internacional de Kundalini Yoga Nivel I (Contenido: filosofía yógica; anatomía yógica; pranayamas, sonido y mantra; humanología), certificada por el Kundalini Research Institute, Estados Unidos-Ecuador, En certificación como Instructora Internacional de Kundalini Yoga Nivel II, por el Kundalini Research Institute, Estados Unidos-Ecuador (Módulos realizados: mente y meditación; vitalidad y estrés; relaciones auténticas; y comunicación consciente). Certificada en Nivel I de Sat Nam Rasayan, técnica de sanación a través de la meditación con los Maestros Gurudev Singh y Ambrosio Espinosa, San Pablo-Ecuador, Española-EEUU, Los Angeles-EEUU, Lima-Perú En proceso de certificación en Nivel II de Sat Nam Rasayan, Madrid-España En certificación como Superhealth Trainer, Kundalini Yoga para comportamientos adictivos. Ecuador, En certificación como instructora de Kundalini Yoga para niños, Ecuador, En certificación como instructora de Yoga pre y post natal, Ecuador Varios festivales, meditaciones dirigidas, seminarios y talleres desde 2005 hasta 2016 en Ecuador, Estados Unidos, Italia, Perú, India, España con reconocidas maestras y maestros de diversos países, en temáticas como: yoga en el aula, creatividad, relaciones, prosperidad, masaje, sonido y mantras, liderazgo y éxito, yoga para niños, yoga pre y post natal, sexualidad sagrada, manejo del estrés, calidad de vida, yoga para mujeres, comunicación consciente, filosofía y anatomía yóguica, y sanación a través de la meditación. 5/7

6 ALGUNOS TEXTOS PUBLICADOS Aliento, antología de Pilar Flores, Fundación Museos de la Ciudad, Ecuador, Traducción del inglés al español del libro Liderazgo y Éxito, del Maestro italiano de Kundalini Yoga Sadhana Singh, Sacha Ji proyectos editoriales, Ecuador, Texto en el catálogo Arte Contemporáneo y Patios de Quito, Grupo El Comercio, Ecuador, Traducción del español al inglés del libro Estudios Sonoros de la Región Andina, de Mayra Estévez Trujijo, TRAMA, Texto en el catálogo EN CONSTRUCCIÓN, Arte Actual FLACSO, Texto en el libro CLOSING TIME, La Leyenda, Bilbao, UPV, Texto en la web RIO REVUELTO, Sobre Nihil Ni Gil, Texto en el libro 30+2 ARTISTAS EN EL SIGLO 21, la obra de Pilar Flores, Quito, Editorial TRAMA, Texto en el libro EL TALLER DE ARTE: UNA ORGANIZACIÓN COMPLEJA, Prólogo en diálogo con la autora Pilar Flores, Quito, TRAMA, zpnht-b6&sig=2iz2x6neapqsohwunb4ebokiwme&hl=es&sa=x&ved=0ahukewj-oqemwt_pahubzrqkhz0pdkcq6aeipdai#v =onepage&q=dayana%20rivera%20arteducarte&f=false LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Educación artística para la transformación social, los peligros de las buenas intenciones. Retos y problemáticas de las prácticas artísticas sociales/relacionales, estudios de caso. La obra artística de Pilar Flores y su dimensión espiritual. La obra artística de Raúl Ayala y su impacto social. Estrategias de sanación con herramientas creativas para la recuperación posterior al abuso sexual. Sanación con la mente proyectiva meditativa, Sat Nam Rasayan, shunya-silencio y relación con lo desconocido. Kundalini Yoga según las enseñanzas de Yogi Bhajan. Vivir en el mundo desde la perspectiva del espíritu: yoga en empresas, instituciones públicas y privadas. La relación de pareja como proyecto creativo colaborativo. IDIOMAS Castellano, lengua materna Inglés hablado y escrito 100% Alemán hablado 70% Francés hablado 50% 6/7

7 ACCIONES Y ÁREAS EN LAS QUE MÁS DESEO Y PUEDO APORTAR EN LA ACTUALIDAD Participar en instituciones/proyectos culturales, artísticos y/o educativos en áreas de creación, educación, curaduría, investigación. Diseñar, liderar, coordinar y/o evaluar proyectos artísticos y/o educativos. Liderar, coordinar y motivar equipos de trabajo multidisciplinarios y/o interinstitucionales. Desarrollar e implementar metodologías participativas y creativas de trabajo colaborativo y de seguimiento y evaluación de proyectos culturales y/o educativos. Capacitar y motivar al personal de instituciones culturales y/o educativas, artistas, curadores, educadores, padres y madres de familia. Impartir conferencias, mesas de diálogo, talleres y clases magistrales en temas relacionados al arte, la educación, el desarrollo personal y la transformación social. Compartir herramientas artísticas y de Yoga, aplicando las enseñanzas a las necesidades específicas de cada contexto, por ejemplo: desarrollo de la creatividad; empoderamiento y autoestima; recuperación en momentos de crisis; liderazgo y éxito; relaciones sanas; manejo del estrés; energía y potencia. Traducir textos y trabajar como intérprete del castellano al inglés o viceversa, en temáticas relacionadas con cultura, arte, yoga o educación. Abierta a retos. COMPARTIR MI ESENCIA CREATIVA El mundo necesita de la esencia creativa única de cada ser. Al compartir nuestras capacidades y talentos se despliegan retos que nos permiten redescubrirnos a nosotros mismos y a los demás como seres responsables de la co-creación de la existencia. Me involucro apasionadamente en el trabajo porque los valores con los que vivo están presentes en todas las facetas de mi vida: servir con creatividad, autenticidad y libertad. Estoy abierta a descubrir lo que trae cada presente, dispuesta a compartir para desaprender y aprender juntos, trabajando en equipo. REFERENCIAS - María Fernanda Cartagena: mafercartagena@gmail.com Directora del Museo del Alabado, ex Directora de la Fundación Museos de la Ciudad (Quito-Ecuador) - María Consuelo Tohme: mctohme@arteducarte.com Directora de ArtEducarte (Quito-Ecuador) - Pilar Flores: tzununazul@hotmail.com Artista, Subdecana de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito) 7/7