CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN CURSO EN RELACIÓN A LAS EVALUACIONES PARCIALES:

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1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN CURSO EN RELACIÓN A LAS EVALUACIONES PARCIALES: 1º Los contenidos a desarrollar e impartir en cada de las materias serán evaluados a través de Unidades Didácticas o grupo de ellas (Bloques Temáticos). Los contenidos de dichos bloques temáticos aparecen indicados escuetamente en el apartado ANEXO A LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN que se encuentra al final del punto º Las pruebas escritas en cada curso se realizarán siempre sobre dichos Unidades Didácticas o Bloques Temáticos, según el caso, y nunca sobre fracciones o partes de estos. 3º A lo largo del curso escolar se harán un máximo de dos pruebas escritas por evaluación en 3º y 4º de E.S.O. y en la etapa de Bachillerato y un mínimo de dos pruebas escritas en 1º y 2º de E.S.O. 4º En cada una de las evaluaciones se podrá hacer la media de las pruebas escritas realizadas, siempre y cuando ninguna de ellas esté por debajo de: En la Etapa de Secundaria Obligatoria (E.S.O.) 4,5 puntos (sobre 10) En la Etapa de Bachillerato (BACH.) 5 puntos (sobre10 ) 5º Después de cada evaluación se hará una recuperación del bloque o partes suspendidas, cuya fecha la determinará el profesor de acuerdo con los alumnos, salvo la última evaluación (3ª normalmente), que se hará en la repesca (última recuperación). 6º Carga Porcentual en cada una de las etapas: 1º CICLO (ESO) 2º CICLO (ESO) 1º CURSO BACH. 2º CURSO BACH. PRUEBAS ESCRITAS 70 % 70 % 80 % 90 % ACTIVIDADES 20 % 20 % 10 % 5% ACTITUDES 10 % 10 % 10 % 5% Con respecto a los % de actividad se pretende valorar el trabajo, el esfuerzo y las actitudes con más fuerza en la Etapa que más se necesita, esto es, en la Secundaria Obligatoria. Se decide cambiar el porcenaje de calificación en CMC por la poca participación del alumnado en la realización de los trabajos. A materias como Biología Humana y Medio Natural Canario, corresponderán los porcentajes: Prueba escritas 40%, Trabajos 30%, Informes de Laboratorio 20% y Actitud 10% y para Ciencias para el Mundo Contemporáneo y les corresponderán otros porcentajes: Prueba escritas 70%, Actividades 20% y Actitud 10%. 2.- EN RELACIÓN A LAS EVALUACIONES FINALES: 1º En la Evaluación Final, se realizará la media de las correspondientes Evaluaciones Parciales siempre y cuando, estén aprobadas. 2º En el caso de que el alumno no haya superado las Evaluaciones Parciales se procederá a realizar una Evaluación Final (repesca), en cuyo caso se realizará, para cada evaluación parcial no superada, su correspondiente recuperación (TODA LA EVALUACIÓN). Para poder acceder a esta repesca el alumno debe tener aprobada al menos una evaluación. 3.- ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA: 1º Los ejercicios escritos y actividades realizadas serán consultados por los alumnos en el departamento, a no ser que algún profesor quiera llevarlos al aula para revisarlos. En cualquier caso, deben ser depositados nuevamente en el Departamento.

2 2º Dichos ejercicios y actividades quedarán en el departamento y no podrán salir de éste sin alguna orden de una entidad superior como pueda ser la Inspección Educativa hasta la finalización del correspondiente curso escolar. 3º Sin embargo dichos documentos estarán en el departamento a disposición de los alumnos y padres si así lo requirieran. 4º Una conducta de engaño y suplantación de conocimientos durante un examen (copiar, portar o entregar hojas o fragmentos escritos con anterioridad, comunicarse con compañeros o utilizar tecnología de comunicación) supondrá la expulsión inmediata del mismo y su calificación con cero puntos, las mismas medidas se aplicarán a aquellos alumnos que escriban o dibujen en las hojas del examen elementos ajenos a lo que se pregunte en el mismo. Las mismas conductas en un examen final o extraordinario supondrá el suspenso automático. 5º Si se falta a un examen por causa justificada (justificante médico), el alumno solo podrá realizarlo si presenta dicho justificante, y lo hará en el momento que le indique el profesor. Si la ausencia al examen no está convenientemente justificada el alumno solo tendrá derecho a la recuperación. 4.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU VALORACIÓN La superación de los contenidos curriculares y en consecuencia de los objetivos mínimos planteados se realizará a través de los siguientes Instrumentos de evaluación: A) PRUEBAS ESCRITAS: Se llevarán a cabo de la forma y manera que cada profesor lo considere oportuno pero siempre sujeto a las bases siguientes: 1º Se valorarán con UN PORCENTAJE según el nivel, que está especificado en los criterios de calificación. Por ejemplo el 70 % serán 7 puntos que valorarán las pruebas escritas, siempre y cuando haya superado la puntuación especificada anteriormente para considerarse aprobado. 2º Esta puntuación se logrará, sea cual sea el número de preguntas o cuestiones planteadas o manera de formularlas. 3º Se podrán incluir cuestiones comunes para todos los profesores que imparten un mismo nivel educativo como prácticas, trabajos de aula, trabajos de campo, etc. y que se consideren de interés para desarrollar los objetivos planteados 4º El tipo de pruebas y el número de preguntas que se incluyan en cada una, serán similares en el mismo nivel educativo, aunque éste sea impartido por diferentes profesores. 5º Los profesores de cada nivel fijarán el número de pruebas escritas (cuestionarios) que deben de realizarse. Serán acordadas en la primera reunión de departamento y recogidas al final de este documento. B) ACTIVIDADES: Serán acordadas previamente por el profesorado del departamento entre aquellas programadas o entre otras que se considere oportuno incluir. Para valorar las actividades se seguirán los criterios siguientes: 1º Las actividades realizadas por los alumnos serán valoradas a través del CUADERNO DEL ALUMNO. 2º Las actividades serán valoradas con un determinado PORCENTAJE que dependerá del nivel educativo y que quedará especificado en las programaciones. 3º El valor de la puntuación de cada una de las actividades deberá estar en estrecha relación con el grado y dificultad de los objetivos planteados. Se incluye dentro de este apartado cualquier tipo de trabajo: individual o colectivo, corto o largo, oral o escrito, que será entregado por los alumnos cuando el profesor lo indique. 4º El cuaderno del alumno y las actividades realizadas han de ser entregadas días antes o al menos

3 el mismo día de la celebración del correspondiente examen o en la fecha indicada por el profesor respectivo. 5º Tanto en las pruebas escritas como en las actividades presentadas se valorarán: - Comprensión y expresión escrita, oral y gráfica. - Utilización del vocabulario específico de la materia. - Redacción de las respuestas de forma organizada, entendible y ajustándose a lo que se pregunta. - Conocimientos y destrezas alcanzados por el alumno. C) GUIA DE OBSERVACIONES: 1º Las normas, hábitos, actitudes y valores desarrolladas por los alumnos serán valorados, preferentemente, a través de la GUIA DE OBSERVACIONES u otro sistema que el profesor considere adecuado. 2º Estos aspectos del currículo se valorarán a través de un PORCENTAJE según el nivel y quedará especificado en los criterios de calificación que se encuentran en las correspondientes programaciones. 3º El profesorado intentará valorar estos aspectos actitudinales a través de la observación de sus alumnos en el aula, laboratorio, etc. 4º Para calificar la actitud se tendrá en cuenta: - Puntualidad y asistencia a clase. - Participación y trabajo en el aula. - Interés y curiosidad por aprender. - Presentación de actividades completas y con puntualidad. - Respeto y aceptación de las normas y de las instrucciones del profesorado. D) VALORACIÓN DE LAS PRUEBAS PARCIALES Cada sesión de evaluación ha de tener una calificación cuantitativa de forma conjunta teniendo en cuenta la valoración de los tres instrumentos que utilizaremos. Los criterios empleados para la calificación global serán los siguientes tomando como ejemplo 3º de ESO LA CALIFICACIÓN FINAL RESULTARÍA DE LA SUMA DE LAS VALORACIONES DE CADA UNO DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS: EXÁMENES % 7 PUNTOS CUADERNO ALUMNO % 2 PUNTOS GUÍA DE OBSERVACIÓN % 1 PUNTO TOTAL EVALUACIÓN 100 % 10 PUNTOS 5.- CRITERIOS DE RECUPERACIÓN El plan específico de tratamiento a la diversidad y atención al alumnado, teniendo en cuenta la legislación vigente, y después de ser tratado por los profesores miembros del departamento, recoge los apartados que se señalan a continuación. 1 RECUPERACIONES A LO LARGO DEL CURSO. 2 EVALUACION DE ALUMNOS PENDIENTES.

4 3 EVALUACIÓN EXTRAORDINARA PARA ALUMNOS QUE SOBREPASEN EL LÍMITE DE FALTAS DE ASISTENCIA. 4 PRUEBAS EXTRAORDINARIAS 5 SUBIR NOTA RECUPERACIONES A LO LARGO DEL CURSO: Respecto a las recuperaciones los criterios a seguir por este departamento didáctico son los siguientes: 1. Habrá solo dos tipos recuperaciones por evaluación. La primera se realizará después de la correspondiente evaluación, a criterio del profesor del grupo y de acuerdo con los respectivos alumnos. La segunda, denominada repesca tendrá lugar a final del curso escolar en el tiempo comprendido entre final del curso y la evaluación final del centro. 2. Todas las recuperaciones se realizarán en una prueba escrita de la parte del bloque o bloques suspendidos (según distintos niveles), salvo la repesca, en el cual el alumno deberá alcanzar 5 puntos en Bachillerato y 4,5 puntos en E.S.O., además deberá entregar las actividades que no hubiese realizado, que podrán ser sustituidas por otras que el profesor estimase oportunas. 3. Habrá tantas recuperaciones como evaluaciones realizadas a lo largo del curso. 4. La recuperación de la última evaluación (normalmente la 3ª) se realizará coincidiendo en la repesca dada la proximidad entre los ejercicios a final de curso. 5. Solo podrán acceder a la segunda recuperación (repesca) aquellos alumnos que tuviesen, como mínimo, una evaluación superada EVALUACION DE ALUMNOS PENDIENTES Los alumnos con la materia pendiente de otros cursos tendrán el siguiente tratamiento. 1. En este curso no se impartirán dichas clases por falta de profesorado. 2. En todo caso, como no existen clases de recuperación de pendientes, se realizará, a lo largo del curso, exámenes parciales para aquellos alumnos que lo deseen. A criterio del departamento estos exámenes podrán ser sustituidos por trabajos. 3. Así mismo, se realizará un examen final para los alumnos que así lo prefieran o para recuperar los parciales. 4. En todos los casos se informará adecuada y puntualmente. 5. Las materias de la E.S.O. con continuidad se consideraran aprobadas si los alumnos aprobasen la evaluación final de la misma materia cursada durante el presente curso escolar. Dichos alumnos deben presentarse también a las distintas pruebas que se hagan para recuperar la materia pendiente del curso anterior, que quedará aprobada si dichas pruebas resultaran tener calificación igual o superior a 4,5 puntos (sobre 10). 6. Los alumnos de 3º ESO que aprobasen la materia de Bio-Geo sólo tendrían que presentarse a la parte de Física y Química de la materia de Ciencias Naturales de cursos anteriores y viceversa. 7. En Bachillerato, una prueba por evaluación ajustada a los contenidos de estas; el tercer examen añadiremos las partes no superadas anteriormente. 8. En ningún caso se aprobará asignturas de Biología y Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente de 2º Bachillerato si no se ha superado la prueba de la asignatura pendiente de 1º Bachillerato EVALUACIÓN EXTRAORDINARA PARA ALUMNOS QUE SOBREPASEN EL LÍMITE DE FALTAS DE ASISTENCIA. El departamento actuará de la siguiente forma: 1. La evaluación se realizará a través de un Cuestionario (examen) que se adaptará a los criterios de evaluación de la materia correspondiente. 2. La valoración de las actividades prácticas se realizará de la forma y manera que los profesores del departamento determinen en cada uno de los casos.

5 5.4.- PRUEBAS EXTRAORDINARIAS La Prueba Extraordinaria de Septiembre, se llevará a cabo sobre la totalidad de la asignatura, no reservándose ni guardándose ninguna evaluación o contenido de materia que se haya superado o aprobado anteriormente a lo largo del desarrollo del curso correspondiente SUBIR NOTA Los alumnos podrán subir nota a final de curso realizando una única prueba escrita que abarque todas las unidades que se hayan tratado a lo largo del curso. Si en la prueba para subir nota, el alumno no alcanzara como mínimo 5 puntos se le bajará la nota media final, se realizará la media. En ningún caso podrá ser suspendido. ANEXO A LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Pruebas escritas que se realizarán el presente curso en las distintas materias Cada prueba escrita corresponderá a un BLOQUE TEMÁTICO según la siguiente organización, que pordrán variar según distintas circunstancias. En C.M.C.: 1ª evaluación: una prueba escrita de los temas 5,4. 2ª evaluación: una prueba escrita de los temas 1,2,3. 3ª evaluación: una prueba escrita de los temas 6,7 y 8. Nota:Si los trabajos realizados durante el trimeste no alcanzan los objetivos planteados por el profesor, entrarían algunas preguntas en la prueba escrita. Por ello cada trabajo se realizará acompañado de una serie de cuestiones las cuales serán utilizadas para aquellos alumnos que no hayan realizado un buen trabajo. En ByG de 1º Bachillerato: 1ª evaluación: dos pruebas escritas: Primera: Biodiversidad/ Clsificación de niveles organización, temas 2,3,4 del libro de texto. Segunda: : vegetales, temas 11,12. 2ª evaluación dos pruebas escritas: Segunda: nutrición en animales temas 5,6,7, del libro de texto. Primera: relación y reproducción en animales, temas 8,9,10. 3ª evaluación: una prueba escrita de Geología. Nota: Dadas la característica del alumnado del nocturno se organizarán los temas o bloques de las pruebas escritas según criterio del profesor. En Bio de 2º Bachillerato: :1ª evaluación una prueba escrita: Bioquimica. 2ª evaluación una prueba escrita: Citología ymetabolismo. 3ª evaluación dos pruebas escritas: Primera: Genética y Reproducción Celular. Segunda: Microbiología, Inmunología y Biotecnología En C.T.M. de 2º Bachillerato: un examen por evaluación con los contenidos dados en cada una de ellas. 1ª evaluación: una prueba escrita de los temas Bloque I: Estudio medio Ambiente y Bloque II: Atmosfera e Hidrosfera. 2ª evaluación: una prueba escrita de los temas Bloque II: Geosfera y Bloque III: Gestión Medio Ambiental y Desarrollo Sostenible. 3ª evaluación: una prueba escrita de los temas Bloque III: Biosfera.

6 Nota: Dadas las características del alumnado del nocturno se realizarán dos pruebas escritas según la programción del horario nocturno (recogidos en la guía del alumno), además teniendo en cuenta los diferentes porcentanjes de los criterios de calificación. En Bio. Humana: una prueba escrita o dos por evaluación con los contenidos dados en cada una de ellas. 1ª evaluación una prueba escrita: Bioquímica y Citología yfunción de Nutrición. 2ª evaluación una prueba escrita: Función de Relación yel sistema Locomotor. 3ª evaluación una prueba escrita: Función de Reproducción, Conceptos de Inmunología y Genéica Humana. MNC: Dadas las características del alumnado del nocturno se realizarán dos pruebas escritas según la programción del horario nocturno (recogidos en la guía del alumno), además teniendo en cuenta los diferentes porcentanjes de los criterios de calificación. En Ciencias de la Naturaleza de 1º E.S.O.: 1ª evaluación: Una prueba escrita de cada tema: 1º, 2º, 3º y 4º. 2ª evaluación: Una prueba escrita de cada tema: 5º, 6º, 7º y 11º. 3ª evaluación: Una prueba escrita de cada tema: 10º, 9º, 8º, 12º y 13º. En Ciencias de la Naturaleza de 2º E.S.O.: (Al menos una prueba escrita cada dos temas) 1ª evaluación: (1º y 2º), (3º y 4º,5º). 2ª evaluación: (6º y71º), (8º y 9º). 3ª evaluación: (10º), (11º y12º). En ByG de 3º E.S.O.: Una prueba escrita cada dos temas. 1ª evaluación: Primera prueba (1º y 2º-3º) y la segunda (4º y 5º) 2ª evaluación: Primera prueba (6º y 7º) y la segunda (8º). 3ª evaluación: Primera prueba (9º y 10º) y la segunda (11º). En Bio de 4º E.S.O.: una prueba escrita o dos por evaluación con los contenidos dados en cada una de ellas. 1ª evaluación una prueba escrita del bloque I del libro de texto: Citología y Genetica. 2ª evaluación una prueba escrita: Bloque II Ecología 3ª evaluación una prueba escrita del bloque IIIde Geología, organizados los temas a criterio del profesor: NOTA: Los posibles cambios se recogerán puntualmente en las actas de reunión de departamento.