l investigador i el docent

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "l investigador i el docent"

Gustavo Aguilar Rojo
hace 6 años
Vistas:

1 El PLE com a eina personal per a l investigador i el docent Ismael Universitat Oberta de Catalunya Seminaris del Consell 2.0 de la Universitat de Girona Girona, 8 de novembre de 2013

2 El PLE: una definició "un conjunt d estratègies conscients per a utilitzar eines tecnològiques per a aconseguir accedir al coneixement contingut en objectes i persones i [...] assolir objectius d aprenentatge específics" Peña-López, I. (2013). Heavy switchers in translearning: From formal teaching to ubiquitous learning. In On the Horizon, 21 (2), Lincoln: NCB University Press.

3 El PLE com a eina de recerca

5 Revistes acadèmiques

6 Revistes acadèmiques

7 Revistes acadèmiques

8 - Lectura activa - Anàlisi, Síntesi, Abstracció - Aprenentatge t <= ensenyament

9 Revistes acadèmiques

10 Web Personal Revistes acadèmiques

11 Web Personal Revistes acadèmiques

12 Web Personal Revistes acadèmiques

13 Web Personal Revistes acadèmiques

14 Web Personal Revistes acadèmiques

15 Web Personal Revistes acadèmiques

16 - Construcció paulatina, segons les necessitats. - Aprofundir en les fonts. - Sistematitzar, tit digitatlizar. it tli

17 Web Personal Revistes acadèmiques

18 Web Personal Informació sortint Journals Prezi ld

19 Web Personal Informació sortint Journals Prezi ld

20 Web Personal Informació sortint Journals Prezi ld Lifestream

21 Web Personal Informació sortint Journals Gmail for GApps e Lists Prezi ld Lifestream

22 Web Personal Informació sortint Journals Gmail for GApps e Lists Repositori arxius Prezi ld Lifestream

23 Web Personal Informació sortint Journals Gmail for GApps e Lists Repositori arxius Prezi ld Lifestream Mètriques del Web

24 - Identitat digital. - Portafoli. - Xarxa.

25 Web Personal Informació sortint Journals Gmail for GApps e Lists Repositori arxius Prezi ld Lifestream Mètriques del Web

26 Web Personal Informació sortint Journals Gmail for GApps e Lists Repositori arxius Prezi ld Comentaris a blogs Lifestream Mètriques del Web

27 Web Personal Informació sortint Journals Gmail for GApps e Lists Repositori arxius Prezi ld Comentaris a blogs Lifestream Facebook Mètriques del Web LinkedIn Academia.edu ResearchGate

28 Web Personal Informació sortint Journals Gmail for GApps e Lists Repositori arxius Prezi ld Comentaris a blogs Lifestream Facebook Mètriques del Web LinkedIn Academia.edu ResearchGate FriendFeed

29 Web Personal Informació sortint Google Calendar Dopplr Journals Gmail for GApps e Lists Repositori arxius Prezi ld Otros Google Drive DropBox Comentaris a blogs Lifestream Facebook Mètriques del Web LinkedIn Academia.edu ResearchGate FriendFeed

30 Web Personal Informació sortint Twitter Google Calendar Dopplr Journals Twitter Gmail for GApps Repositori arxius e Lists Prezi ld Otros Google Drive DropBox Comentaris a blogs Lifestream Facebook Mètriques del Web LinkedIn Academia.edu ResearchGate FriendFeed

31 - Tot està relacionat. - Falsa dicotomia dins/fora.

32 El PLE com a eina docent

35 seguir a estudiants reflexions i petits assajos fils RSS Lector de f Journals Twitter Gmail for GApps Repositori arxius Twitter Google Calendar Dopplr e Lists Prezi presentacions Other Google Drive DropBox Lifestream Comments in blogs Facebook Mètriques del Web LinkedIn Academia.edu bibliografies notes de camp FriendFeed recursos de tercers

36 Twitter Twitter Google Calendar Google Calendar Dopplr Journals Twitter Journals Twitter Other Other Gmail for GApps Repositori arxius Gmail for GApps Repositori arxius Lifestream Mètriques del Web Lifestream Mètriques del Web Dopplr Twitter Google Calendar e Lists Dopplr Prezi e Lists Prezi Google Drive DropBox Google Drive Comments in blogs DropBox Facebook LinkedIn Comments in blogs Academia.edu Facebook LinkedIn FriendFeed Academia.edu FriendFeed Google Shared Journals Twitter Other Gmail for GApps Repositori arxius Lifestream Mètriques del Web Lect tor de fils RSS Journals Twitter Twitter Google Calendar Dopplr e Lists Prezi Other Google Drive DropBox Comments in blogs Facebook LinkedIn Academia.edu Gmail for GApps Repositori arxius Lifestream Mètriques del Web e Lists Prezi Google Drive DropBox Comments in blogs Facebook LinkedIn Academia.edu FriendFeed Journals Twitter Other Gmail for GApps Repositori arxius Journals Twitter Lifestream Mètriques del Web Gmail for GApps Repositori arxius Twitter Google Calendar Dopplr e Lists Prezi Google Drive DropBox Comments in blogs Facebook LinkedIn Academia.edu FriendFeed Twitter Google Calendar Dopplr e Lists Prezi FriendFeed Campus Virtual VLE / LMS Other Lifestream Mètriques del Web Google Drive DropBox Comments in blogs Facebook LinkedIn Academia.edu FriendFeed Eines i Serveis 2.0 RSS Pàgina d inici Xat Notes i preferits pee Fòrums Treball col lab. Repositoris Enquestes API Eines i Serveis 2.0 Podcast & VoIP VIP s Vidcast Twitter Google Calendar Quin és el del professor? Journals Twitter Other Gmail for GApps Repositori arxius Twitter Google Calendar Dopplr e Lists Prezi Google Drive Journals Twitter Other Gmail for GApps Repositori arxius Lifestream Dopplr e Lists Prezi Google Drive DropBox Comments in blogs Facebook DropBox Mètriques del Web LinkedIn Academia.edu Comments in blogs Lifestream Facebook FriendFeed LinkedIn Mètriques del Web Academia.edu FriendFeed

37 Educació oberta a xarxes socials de classe/temàtic Twitter de classe/temàtic Agregador de classe/temàtic Component Social Plataformes de Xarxes Socials,, s, Marcatge social... Repositoris Espais oberts Web 2.0 Component de Docència/ Gestió Entorn Virtual d Aprenentatge / Sistema de Gestió de l Aprenentatge Entorn Personal d Aprenentatge (PLE) Component d Aprenentatge/ Gestió Personal del Coneixement e Portfoli Classes virtuals al LMS Repositoris institucionals Eines de seguiment Component d Avaluació Propi Blog,... Propi gestor bibliogràfic, Preferits... Propi repositori Aprenentatge: persones + objectes

38 De la formació... Aprenentatge planificat Ensenyament estructurat Formal Seguir una assignatura a la universitat it t No-Formal Participar en un taller sobre un tema d actualitat Autodidacta Desenvolupar una aplicació a partir de manuals Informal Innovar un procés en el lloc de treball Ensenyament no estructurat Aprenentatge no planificat

39 Temario Formal S1 S2 S3 S4 S5 Formal Abierto O1 S2 O3 S4 S5 No Formal S2 S5 + Informal Autodidacta I1 I3 I1 I2 O3 I4 O5 Trans aprendizaje S1 I2 I3 O4 S5 S1 O2 O4 S5 PLE Open Social Learning O1 I1 I3 I4...a l aprenentatge.

40 Reflexions finals: El PLE com a fonament de la nova universitat

41 - MOOC: cmooc vs. xmooc. - e-recerca. - e-direcció de tesis i tesines. - Badges i avaluació P2P. - Formació al llarg de la vida i - aprendre a aprendre.

42 Girona, 8 de novembre de Seminaris del Consell 2.0 de la Universitat de Girona Para citar esta obra: Peña-López, Ismael (2013) El PLE com a eina personal per a l investigador i el docent. Seminaris del Consell 2.0 de la Universitat de Girona. Girona, 8 de novembre de Girona: Universitat de Girona ismael pena lopez eina personal investigador docent pdf Per a contactar amb l autor: Tota la informació presentada en aquest document es troba sota una Llicència Creative Commons del tipus Reconeixement No Comercial Sense Obra Derivada Per més informació visiteu

Documentos relacionados

Ismael Peña-López. Universitat Oberta de Catalunya. XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología. Guadalajara, 27 de febrero de 2013

Ismael Peña-López. Universitat Oberta de Catalunya. XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología. Guadalajara, 27 de febrero de 2013 Prácticas 2.0 y competencia digital Ismael Peña-López @ictlogist Universitat Oberta de Catalunya XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología. Guadalajara, 27 de febrero de 2013 Conceptos