Herramientas 2.0: Gestión del conocimiento y mejora de la productividad en el entorno digital

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1 Herramientas 2.0: Gestión del conocimiento y mejora de la productividad en el entorno digital

2 1. TÍTULO Herramientas 2.0: Gestión del conocimiento y mejora de la productividad en el entorno digital 2. DESCRIPCIÓN Ya es un hecho que el entorno en el que vivimos día a día es un poco más digital. Casi millones de internautas (casi un tercio de la población mundial), la proliferación de redes sociales y de usuarios (900 millones en Facebook, 200 millones en Twitter,..), más de 250 millones de páginas web, 150 millones de blogs y más de millones de videos, fotos y otro material gráfico compartido mediante enlaces. Este es el mundo de la infoxificación (abundancia de la información) y de la proliferación de herramientas para entornos web para crear, seleccionar, filtrar, compartir, difundir, gestionar información y conocimiento relevante. Se impone un nuevo estilo de vida 2.0 y unas nuevas reglas para comunicarse y compartir socialmente no sólo entre las personas, sino también entre personas y organizaciones o empresas, que afecta al ámbito personal y al ámbito empresarial. Tanto las personas a nivel individual como a nivel profesional o empresarial deben conocer y aprender a manejar herramientas digitales que faciliten la mejora de la productividad en el desempeño de sus tareas digitales de gestión de la información, mejorando la gestión de su tiempo y la eficacia en el cumplimiento de sus tareas y objetivos personales o profesionales. Las personas y profesionales 2.0 debemos ser capaces de crear y gestionar "Espacios Personales de Aprendizaje" mediante el uso y la gestión de herramientas que nos permitan gestionar nuestro propio entorno de información, conocimiento y aprendizaje. En este curso el alumno adquirirá las competencias para el uso de herramientas 2.0 que potenciarán su rendimiento personal en la creación y gestión de su propia marca personal en Internet, en la organización y gestión de la información en entornos digitales, y en entornos colaborativos o de trabajo en grupo. 3. OBJETIVOS La finalidad última de este curso es que el alumno adquiera competencias instrumentales para el desempeño de trabajos de gestión de la información y del conocimiento a realizar en entornos digitales personales y/o empresariales (e-marketing y e-business). Conocer diferentes tipos de herramientas en entornos web 2.0. y su aplicación en la gestión de la información y la mejora de la productividad en el entorno personal y empresarial. Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de comunicación 2.0 que se proponen.

3 Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de colaborativas 2.0. que se proponen. Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de gestión y seguimiento de la información 2.0. que se proponen. Conocer y aprender a usar diferentes herramientas y medios sociales. Conocer y aprender a usar las diferentes herramientas de gestión colaboración y difusión de proyectos. Conocer y aprender a usar diferentes herramientas y servicios que nos proporciona Google. Conocer diferentes herramientas y aplicaciones para ser usados en entornos móviles. 4. PROFESORADO: Marta Hernández Marta Hernández. Ingeniero Técnico Informático de Gestión por la Universidad de Valladolid y Técnico Superior de sistemas de telecomunicaciones e informáticos (1999) por el Instituto Trinidad Arroyo (Palencia). Actualmente, trabajando con carácter indefinido como ingeniero técnico informático en Servinet gestión y Comunicación S.L., empresa del grupo Project Management Consultores, S.A. 5. FECHAS DE INICIO / FIN: 10 de noviembre de 2015 / 13 de diciembre de NÚMERO DE PLAZAS: 25 plazas. 7. DIRIGIDO A: En general todas aquellas personas que desempeñen su trabajo, actividad, u ocio en entornos digitales. Especialmente para quién desarrolla su trabajo profesional como Community Manager o Content Curato o cualquier otra profesión del marketing digital, o en la realización de tareas y competencias profesionales dentro del e-business (e-learning, e-businees RRHH, consultoría e-business,...). En particular, profesionales de la información y documentación; estudiantes de grado y postgrado de las carreras del ámbito bibliotecario, archivístico y de la documentación, periodismo y comunicación, y personas interesadas en la gestión de la información digital y la web PRECIO: DURACIÓN: El curso certifica 50 horas

4 10. PROGRAMA COMPLETO DEL CURSO Módulo 1: INTRODUCCIÓN A LA WEB 2.0 Y A LA EMPRESA La evolución de Internet 1.2. Herramientas de la web Clasificación Repositorios sociales Nuevos buscadores y aplicaciones en línea - Google y sus servicios Aplicaciones de edición web en línea (blogs, wikis y podcast) Suscripción de contenidos (agregadores RSS) Clasificación de recursos y contenidos favoritos: Marcadores sociales Plataformas de Redes sociales - Facebook, MySpaces, Ning Nuevas aplicaciones para la Comunidad mediada por ordenador 1.3. Definición de la Empresa Entornos de aplicación: Perspectiva interna y perspectiva externa 1.5. Diseño de una Empresa Gestión del conocimiento y mejora de la productividad Por qué utilizar herramientas 2.0? 1.7. La creación de entornos personales de aprendizaje (PLE) 1.8. Glosario de términos Módulo 2: HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN 2.1. Introducción: El entorno de utilización de herramientas de comunicación Skype 2.3. Messenger 2.4. Gmail Usar Gmail para gestionar nuestro correo Gestionar nuestros contactos Gestionar las tareas 2.5. Los foros 2.6. Los blogs Introducción a los Weblogs WordPress Blogger Los Weblogs, tipología y mezcla empresarial Bussines blogging y logs corporativos Tipología de Weblogs corporativos Buscadores de blogos: Technorati 2.7. Twitter 2.8. Google Talk 2.9. WhatsApp Otras herramientas de comunicación en Redes Sociales

5 Módulo 3: HERRAMIENTAS COLABORATIVAS 3.1. Introducción: Entornos de utilización de herramientas colaborativas 3.2. Google docs Documentos de texto Hojas de cálculo Presentaciones 3.3. Google Drive 3.4. Thinkfree My Office Trabajar con documentos Workspace ThinkFree para dispositivos móviles 3.5. Zoho Aplicaciones de negocios Aplicaciones de Colaboración Aplicaciones de Gestores de Información 3.6. Wikis Wikispaces Mediawiki 3.7. Simply Invoices 3.8. InstaGram 3.9. Dropbox Evernote Módulo 4: GESTIÓN Y SEGUIMIENTO DE LA INFORMACIÓN 4.1. Introducción: herramientas de curación de contenidos 4.2. Herramientas para buscar información Los directorios de búsqueda Los motores de búsqueda Buscar en Google 4.3. Canales RSS Lector de canales RSS Agregadores sociales 4.4. Google alerts y Google readers 4.5. Marcadores y enlaces: Delicious 4.6. Agregadores de noticias Meneame Digg Technorati Módulo 5: MEDIOS SOCIALES 5.1. Principales redes sociales Facebook Google Principales redes profesionales Xing Linkedin Viadeo

6 5.3. Comunidades virtuales en la empresa Ning Elgg (comunidad virtual educativa) Módulo 6: GESTIÓN, COLABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS 6.1. Introducción: Entornos Web 2.0 para la Gestión de proyectos 6.2. Basecamp 6.3. Backpack It 6.4. Shareflow 6.5. Teambox Módulo 7: HERRAMIENTAS QUE NOS PROPORCIONA GOOGLE 7.1. Introducción 7.2. Google sites 7.3. Google Google Docs 7.5. Google Calendar 7.6. Google Alerts 7.7. Google Gmail 7.8. Google Talk Módulo 8. HERRAMIENTAS PARA ENTORNOS MOVILES 8.1. Introducción: El uso de aplicaciones en entornos móviles 8.2. Aplicaciones para Android 8.3. Aplicaciones para IOS (Iphone e Ipad) 8.4. Redes sociales de Geolocalización 11. Metodología El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet. La plataforma LMS (Learning Management System) a través de la que se imparte el curso, es Moodle ( Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje basado en licencias GNU Public License (GPL), programado en Lenguaje PHP y soportado por una Base de Datos MySQL, que aporta grandes posibilidades para reflejar el diseño instruccional de cursos on-line. Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor. Los elementos más destacados con los que contará el curso, y que estarán disponibles a través de nuestra plataforma, son los que aparecen a continuación: - Programa completo del curso - Calendario de actividades

7 - Consulta de materiales didácticos - Fichas de contenido - Actividades de evaluación y autoevaluación - Consulta de resultados de evaluaciones - Visitas guiadas (Internet) - Listado de usuarios: profesores y alumnos (Correo electrónico) - Foros de debate - Chats (programados o libres) - Glosario - Zona de descarga del Software gratuito necesario para seguir el curso - Materiales del curso en formato PDF de Acrobat A la finalización del curso se elaborarán informes de aprovechamiento del mismo en los que se detallarán: los accesos por alumno, realización de actividades, puntuaciones obtenidas, participaciones en actividades síncronas (Chats) y asíncronas (Foros de debate), etc. y se emitirá una valoración global por alumno. 12. Evaluación La evaluación se llevará a cabo a través de ejercicios de evaluación de corrección automática, participación en actividades de comunicación (foros de debate, chats) y la redacción de breves trabajos prácticos. 13. Certificación Este curso está certificado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid con 50 horas de formación permanente. El estudiante, una vez superado el curso, recibirá un Certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid. 14. Inscripción y matrícula Puede realizar la inscripción en el curso a través Campus Europeo de Formación Permanente. 15. Contacto Para cualquier duda o cuestión relativa al curso, puede ponerse en contacto con nosotros a través del teléfono o mediante el correo electrónico: María García Rodríguez Coordinadora del curso

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