Proyecto CEPAL/GTZ "Políticas laborales con enfoque de género" Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU) San José de Costa Rica, 25 de febrero de 2002

Transcripción

1 Proyecto CEPAL/GTZ "Políticas laborales con enfoque de género" Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU) San José de Costa Rica, 25 de febrero de 2002 Inserción laboral de las mujeres en los servicios financieros Presentación y discusión avances de investigación HOJAS DE TRABAJO GRUPO 1 Tema: La diferente participación de las mujeres según niveles jerárquicos Hallazgo: La participación de las mujeres aumenta a medida que se desciende en la jerarquía organizacional. Cuadro 9. Distribución del empleo en servicios financieros y país, según total, sexo y porcentaje de mujeres Descripción Total Sector Financiero Total Sector Financiero % de País Ambos Hombre Mujer País Ambos Hombre Mujer Mujeres Nivel direcitivo 40,389 3,898 3, Nivel profesional 164,523 6,832 4,499 2, Nivel técnico y profesional medio 193,657 7,537 4,069 3, Apoyo administrativo 122,117 13,391 6,405 6, Venta y prestación servicios a personas 262, Agropecuarias, agrícolas y pesqueras :calificadas: 75, Produc. artesanal, construc., mecánica, etc. 189, Montaje y operación instalaciones y máquinas 139,096 1,444 1, Ocupaciones no calificadas 448,957 1, Ocupaciones no bien específicadas 4, INEC, EHPM 2003 Pregunta: Por qué hay diferente inserción laboral de hombres y mujeres según niveles (es decir, segregación vertical? Hipótesis: 1. Los procesos de re estructuración han disminuido la cantidad de niveles (hay menos puestos gerenciales) y esto dificulta el acceso de mas mujeres a menos puestos 2. Requerimientos para la movilidad - el capital humano (educación, entrenamiento o capacitacion, experiencia laboral) es importante para avanzar en todos los niveles de la estructura jerárquica

2 - el capital social (participación en redes y disponibilidad de relaciones de tutoría) es mas importante para que las mujeres alcancen los niveles gerenciales superiores, que para que alcancen los inferiores (Metx & Tharenou) 3. La exigencia de disponibilidad horaria y de movilidad geográfica aumenta a medida que se llega a los niveles gerenciales superiores (precisar en qué nivel es que en Costa Rica ocurre es que se dispara la exigencia de disponibilidad) 4. Las mujeres prefieren estar en niveles ocupaciones en los que puedan atender trabajo remunerado y trabajo reproductivo, especialmente cuido de niños y niñas; los niveles gerenciales superiores no lo permiten. 5. Cuanto mas arriba en la estructura ocupacional, menos se ve que el aumento en la productividad se refleje en reducción de jornadas laborales. (Si es así, por qué?) GRUPO 2 Tema: En un mismo nivel jerárquico, la diferente inserción ocupacional de hombres y mujeres Hallazgos: Cuadro 13. Proporción de mujeres en doce ocupaciones mas importantes, 2003 Proporción en Porcentaje de empleo total mujeres Nivel gerencial Gerentes 3 15,6 Jefas o coordinadoras de áreas Nivel profesional Programadores 2 12,2 Abogados(as) Administración de empresas Contabilidad y auditoría Nivel técnico Agentes de seguros Técnicos(as) contabilidad Técnicos y asistentes RRHH 2 100,0 Nivel administrativo Recepcionistas 5 42,8 Cajeras Secretarias Nivel de apoyo no calificado Limpieza Fuente: INEC, EHPM 2003 Dos ocupaciones rompen con la gradualidad con que aumenta la participación femenina a medida que se desciende en la estructura ocupacional:

3 - programadores, que aparecen como una ocupación predominante, si no básicamente, masculina (con un 12.2% de participación femenina, participación aún menor que en el nivel gerencial) - técnicas y asistentes en recursos humanos, que aparece como una ocupación típicamente femenina (con el 100% participación femenina, la cual se repite en administradores y especialistas en recursos humanos de nivel profesional que no aparecen en al cuadro por no estar dentro de las ocupaciones con mayor peso relativo en la estructura ocupacional) Cuadro 14. Ocupaciones desempeñadas solo por hombres o solo por mujeres, 2003 Niveles Hombres Mujeres Nivel directivo Jefes Directivos Nivel profesional Diseño y análisis de sistemas Adm.y espec.recursos humanos Agentes de seguros Relacionistas públicos Nivel técnico Programación Recursos humanos Representantes comerciales y ventas Secretarias ejecutivas y biblingües Proveeduría,QVSHFWRUHV Inspectores de seguridad Electricidad y mantenimiento Supervisión Apoyo administrativo Contabilidad y finanzas Bibliotecas y archivos Prestamistas Cobradoras Ocupaciones calificadas Instaladores y reparadores eléctricos Ebanistas Montaje y operación instalaciones Operadores máquinas y montadores Choferes de motos Conductores autobuses y microbuses Conductores transp.pesado No calificado Conserje Fuente: INEC, EHPM 2003 Pregunta: Evidencia de segregación horizontal: qué viene de fuera (ej. sistema educativo) y qué del funcionamiento interno en las entidades financieras? Hipótesis: - La contratación de hombres en las ocupaciones relacionadas con sistemas de información refleja ƒla escasa cantidad de mujeres que aplican a estos puestos ƒel menor capital humano de las mujeres que aplican en comparación con los hombres - Independientemente del capital humano que tengan, los hombres tienden a reunir características personales mas adecuadas para estar en ocupaciones relacionadas con sistemas de información (Si es así, de qué características se trata?)

4 - De igual manera, las mujeres tienden a reunir características personales mas adecuadas para estar en ocupaciones relacionadas con recursos humanos (Si es así, de qué características se trata?) GRUPO 3 Tema: Remuneraciones Hallazgo: Tanto el analizar la media de ingresos como los ingresos medianos (es decir, lo que están en el centro de la distribución), se observa que las mujeres tienden a tener menores remuneraciones. Las brechas de ingresos varía según niveles ocupacionales. La regresión múltiples 1 da cuenta del 44% de la variación de ingresos entre hombres y mujeres y muestra que muy pocas variables influyen el la explicación de la variación de los ingresos: los años de educación, la experiencia y la jornada parcial aparecen como significativos. La variable que no integra el modelo y que estamos intentando incorporar es la ocupación, según se trate de una ocupación predominante femenina, predominantemente masculina, o con alta participación, tanto de hombres como de mujeres. De acuerdo a la literatura, esperamos encontrar que las ocupaciones predominante femeninas reciben menos remuneraciones que las predominante masculinas. Esta variable debería mejor la capacidad explicativa del modelo que actualmente nos explica el 44% de la variación de ingresos entre hombres y mujeres. Pregunta: A qué se deben las diferencias en remuneraciones y por qué las brechas varían según niveles? Hipótesis / reflexiones: - Las diferencias en remuneraciones reflejan las distintas ocupaciones (quiere decir que, incluso dentro de un mismo nivel ocupacional, hombres y mujeres desempeñan distintas actividades y son remuneradas en consecuencias) - Si la diferencia en remuneraciones se debe a las ocupaciones, por qué las ocupaciones típicamente femeninas reciben menos remuneraciones que las que típicamente masculinas? - Si la diferencia en remuneraciones no se debe a las ocupaciones, por qué las mujeres reciben menos ingresos que los hombres? 1 Regresión que incluye: años de educación formal; experiencia (años de educación menos edad de entrada a la escuela); sector institucional, público o privado; sexo; tamaño del establecimiento; existe un premio salarial por trabajar en establecimientos de mayor tamaño; zona de residencia rural o urbana; región central u otra; aseguramiento; jornada (total o parcial).

5 Cuadro 15. Personas asalariadas con ingreso conocido en los servicios financieros, por grupo ocupacional según nivel de ingreso y sexo, 2003 Grupo Ocupacional Total Menor o igual al ingreso mediano Mayor al ingreso mediano Ambos Hombre Mujer Prop. Ambos Hombre Mujer Ambos Hombre Mujer Ingreso Promedio Total 271, , , , , , , , ,160 Nivel directivo 529, , , , , , , , ,000 Nivel profesional 426, , , , , , , , ,824 Nivel técnico y profesional medio 239, , , , , , , , ,125 Apoyo administrativo 187, , , , , , , , ,575 Venta y prestación servicios a personas 167, , , , , ,058 Produc.artes., construc., mecánica, artes gráf. 134, , , ,230 Montaje y operación instalaciones y máquinas 154, , ,375 89, , ,524 Ocupaciones no calificadas 102,571 95, , ,582 92,716 69, , , ,067 Población Total 29,699 18,150 11,549 15,769 9,195 6,574 13,930 8,955 4,975 Nivel directivo 3,049 2, ,603 1, ,446 1, Nivel profesional 5,676 3,907 1,769 3,001 2, ,675 1, Nivel técnico y profesional medio 5,784 3,172 2,612 2,936 1,313 1,623 2,848 1, Apoyo administrativo 11,471 5,724 5,747 5,903 2,663 3,240 5,568 3,061 2,507 Venta y prestación servicios a personas Produc.artes., construc., mecánica, artes gráf Montaje y operación instalaciones y máquinas 1,444 1, Ocupaciones no calificadas 1, Desviación Estándar Total 186, , , , ,318 72, , , ,187 Nivel directivo 239, , ,267 84,294 80,823 19, , ,868 0 Nivel profesional 172, , ,932 82,040 95,538 24, , ,546 31,506 Nivel técnico y profesional medio 117, ,236 51,144 32,813 26,539 36, , ,840 21,016 Apoyo administrativo 82,502 68,378 92,908 34,170 20,600 37,099 66,522 54,339 78,731 Venta y prestación servicios a personas 55,325 55,325 28,729 28,729 34,974 34,974 Produc.artes., construc., mecánica, artes gráf Montaje y operación de instalaciones y de máquin 144, ,724 24,473 24, , ,873 Ocupaciones no calificadas 38,644 6,353 46,509 21,844 6,592 22,814 25, ,720 Coeficiente de Variación Total Nivel directivo Nivel profesional Nivel técnico y profesional medio Apoyo administrativo Venta y prestación servicios directos a personas Producción artesanal, construcción, mecánica, art Montaje y operación de instalaciones y de máquin Ocupaciones no calificadas Fuente: INEC, EHPM 2003.

6 HOJA DE TRABAJO RONDA DE PROPUESTAS PARA SEGUIR AVANZANDO Para avanzar... En los servicios financieros, las mujeres tienen un doble reto: fortalecer su participación en las ocupaciones de niveles superiores y fortalecer su participación en las profesiones que están en el centro de las transformaciones en la organización del trabajo que atraviesan las entidades financieras, tales como las relacionadas con los sistemas informáticos, tanto en el nivel profesional como técnico. Cómo es posible avanzar en esta dirección? Qué pasos habría que dar? Un primer acercamiento a esta discusión a partir del siguiente cuadro: Políticas Investigación / información Acción A nivel de establecimientos A nivel de sector de servicios financieros Ejemplo: sello de equidad con consecuencias fiscales a entidades que ejecutan políticas con enfoque de género En política nacional de igualdad y equidad de género En política nacional de empleo