AÑO ACADEMICO Carreras: PROFESORADO EN GEOGRAFÍA. Plan 1998 Versión 1 LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA Plan 2001 Versión 0

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA AÑO ACADEMICO 2011 Carreras: PROFESORADO EN GEOGRAFÍA. Plan 1998 Versión 1 LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA Plan 2001 Versión 0 Asignatura: CARTOGRAFÍA Código: 6774 Régimen: Anual Modalidad: Regular Carga horaria: 4 horas semanales teórico - prácticas Carga horaria total: 120 h teórico - prácticas Profesor Responsable Encargado: Eva Ruth Puigdomenech. -Prof. Adjunto Dedicación Exclusiva-. Profesor Auxiliar: Isabel María Gualtieri. - JTP Dedicación Semiexclusiva-. Adscripto: Prof. Susana María López

2 FUNDAMENTACIÓN Sabemos hoy que la realidad no posee ninguna información por sí misma, le basta con existir. Es el observador en su sentido más general quien, al ser afectado en su percepción, recoge las características de la realidad según le permitan los órganos que le ha sido dado poseer. Este amplía sus facultades perceptivas creando instrumentos que transforman en naturaleza y dimensión, características de la realidad para que sean perceptibles. El observador vive rodeado de símbolos y los transforma permanentemente según el punto de vista de su percepción. Más allá de su potencia y amplitud lo que caracteriza al hombre y lo hace diferente es su capacidad de simbolizar. Es él mismo quien, según su patrimonio simbólico le aplica a la realidad aquellos códigos que sirvan para interpretarla y relacionarse con ella. La Cartografía es un sistema de información con capacidad de contenido y modalidad propia. Informa espacialmente, en el tiempo en dimensión y en modo por medio de un canal trasmisor, el mapa. Este como expresara Schaeffer (1993), es un instrumento especial de generalización y análisis que no es usado por ninguna otra ciencia tanto como la Geografía. Un lenguaje gráfico es un sistema de expresión del pensamiento que permite la comunicación entre los seres. El lenguaje de la Cartografía se expresa por medio de símbolos, grafismos que son imágenes abstractas con voluntad de esquematización, geometrización y abstracción aplicable a las ciencias. La Cartografía es el único procedimiento gráfico capaz de una representación eficaz del espacio geográfico y sus distintas realidades. Aplica un sistema de símbolos para expresar las realidades, objetos, conceptos y relaciones espaciales. Es en sí misma una ciencia cuyo estudio ha de capacitar al alumno para expresar de un modo claro y atractivo la información que a modo de gráfica contiene el mapa. El geógrafo considerado en su más amplio sentido como el organizador del espacio debe aprender la práctica de la Cartografía, aplicarla según sus necesidades, adaptar a ella sus modos de pensamiento e investigación y utilizar su objeto: el mapa, como un recurso que integra datos de diversa procedencia y luego reduce, mediante una serie de operaciones gráficas, a una expresión simbólica utilizable. CARACTERISTICAS DE LA ASIGNATURA Generales La asignatura Cartografía pertenece a la estructura curricular del Profesorado y la Licenciatura en Geografía y se cursa en el 3º Año de ambas carreras. Está diseñada para proporcionar a los alumnos una formación básica pero sólida respecto a la amplia problemática referida a la construcción de mapas; de manera que al concluir el dictado sepa localizar, expresar y simbolizar características de distintos espacios geográficos.

3 La extensión de los temas junto con la complejidad y diversidad de la materia, exigen una inevitable esquematización de algunos contenidos y la consulta bibliográfica de aquellos a representar gráficamente. El carácter instrumental y aplicable de la Cartografía es imprescindible para las demás asignaturas del plan de estudio, que cuentan con representaciones espaciales en sus contenidos específicos. Exige a lo largo del curso, además de la bibliografía específica, la adquisición de mapas, fotografías aéreas y otros documentos que se indicarán oportunamente, así como algún trabajo de campo que apoye los mapas preliminares y aseguren el rigor científico de la cartografía elaborada. La estructura del programa tiene carácter puramente indicativo y se lo puede modificar por razones didácticas, según vaya transcurriendo su dictado. Desde el punto de vista metodológico, se pretende un equilibrio entre la formación teórica y los trabajos prácticos. Lógicamente ambas facetas han de importar una plena y decidida participación por parte de los alumnos durante las horas de clases y en la elaboración de los trabajos prácticos e informes programados. Con predisposición lograrán por un lado, el conocimiento acabado de los temas a cartografiar y de los medios gráficos que le permiten trasmitir claramente una información y por otro lado, el conocimiento de los recursos con que cuenta para darle forma material a la expresión. Con estas bases los alumnos se inician en la importante cultura cartográfica, necesaria para facilitar y complementar su ejercicio profesional, mediante el empleo de las herramientas que la técnica moderna pone a su disposición y la aplicación rigurosa del método científico, para enfrentar los problemas que plantea el estudio de los distintos espacios geográficos a abordar. El manejo de mapas le permitirá entender y aprovechar de manera clara y precisa las distancias, las extensiones y las formas como están distribuidas las distintas temáticas físicas y humanas que trata la Geografía, y con el inicio al conocimiento de las fotografías aéreas e imágenes satelitales estará entrando en el manejo de tecnologías actuales para conocer con mayor precisión los espacios geográficos a representar. Características del dictado de la asignatura Distribución tentativa del tiempo incluyendo clases teóricas, teórico-prácticas y prácticas. Eje temático Nº 1 marzo abril Eje temático Nº 2 mayo - junio Eje temático Nº 3 julio agosto - septiembre Eje temático Nº 4 septiembre octubre noviembre Distribución de actividades

4 40% de horas para el desarrollo de temas teóricos a cargo del profesor 60% de horas para trabajos de los alumnos guiados por el profesor a cargo y el Jefe de Trabajos Prácticos. Pautas para regularizar la materia Asistencia a clase: 80 % Interrogatorios orales o escritos aprobados el 100 % Presentación de una carpeta de trabajos prácticos aprobada 100 % Informe escrito de trabajo de campo aprobado. Informe final sobre un estudio seleccionado en el transcurso del 1º cuatrimestre y elaborado en el resto del año, aprobado. Pautas para la evaluación Por las características de la asignatura, eminentemente práctica se realizará una evaluación de seguimiento permanente diseñado de la siguiente manera: Fijación, integración y aplicación de conocimientos y técnicas. Responsabilidad y creatividad. Integración en grupos de trabajo. Disposición para elaborar los trabajos Los alumnos deberán presentar la carpeta con la totalidad de los trabajos prácticos y una monografía indicada por el profesor Jefe de Trabajos Prácticos para su aprobación en un plazo no mayor de una semana, entre la última del segundo cuatrimestre y la siguiente de haber finalizado el mismo. Durante el cursado deberán también presentar dos evaluaciones parciales al terminar cada cuatrimestre en fechas establecidas de común acuerdo con el profesor encargado. De no aprobar las evaluaciones parciales, tendrá derecho a una oportunidad de recuperación en cada caso al igual que los alumnos que por causas justificadas estuvieran ausentes. La evaluación final se realizará mediante la presentación de un informe (trabajado en grupos) sobre la cartografía seleccionada para aplicar los pasos del método geográfico: análisis, correlación y síntesis, integrando todos los conocimientos adquiridos en el transcurso de la asignatura, luego de responder a cuestiones teórico prácticas. Horario de clase: miércoles de 14 a 18 hs. Horarios de consulta: Miércoles de 10 a 12 hs. y Jueves de 14 a 16 hs

5 DESARROLLO DEL PROGRAMA OBJETIVOS Al concluir el dictado de la asignatura los alumnos podrán: Leer e interpretar documentos cartográficos para aprovechar la valiosa información que contienen. Seleccionar apropiadamente los métodos para aplicar a situaciones gráficas que se presenten. Aplicar las técnicas cartográficas y los niveles de medición a problemas planteados para representar correctamente hechos y fenómenos geográficos. Elaborar mapas cuantitativos derivados de mapas bases y a partir de datos estadísticos. Elaborar mapas cualitativos. Seleccionar convenientemente los signos y símbolos y aplicar la semiótica gráfica en la confección de productos cartográficos. Reconocer al mapa como documento gráfico que se utiliza para explicar sus descubrimientos e investigaciones. Descubrir todos lo bello, estético y científico que contiene un producto cartográfico. CONTENIDOS EJE TEMÁTICO Nº 1 LA TIERRA Y LA CARTOGRAFÍA Contenidos Cartografía: definición. Relaciones de la Cartografía con otras ciencias y con la Geografía. La Cartografía entre los diversos modos de expresión gráfica. La era de la informática y del automatismo. Cartografía Topográfica y Cartografía Temática. Conceptos definiciones y funciones. La concepción del mapa. Definición, clasificación. Mapas representativos de la superficie terrestre. Mapas topográficos y Mapas temáticos: características. Tipos de mapas temáticos: analíticos y sintéticos, estáticos y dinámicos. La representación del globo: Elipsoide, Geoide. Esfera Cartográfica: elementos, paralelos y meridianos. El globo Terráqueo. Sistemas de coordenadas: Coordenadas Geográficas: concepto y formas de representación. Coordenadas Planas: concepto y formas de representación. Lectura de bibliografía sugerida. Localización de topocentros aplicando coordenadas geográficas. Aplicación de coordenadas planas para localizar puntos y para

6 georreferencias. Reconocimiento de la Cartografía como la disciplina portadora del lenguaje gráfico con el que se expresa la Geografía y la importancia de la misma en la elaboración de cartografía temática aplicada a la planificación. EJE TEMÁTICO Nº 2 LA REPRESENTACIÓN FIGURATIVA DEL ESPACIO GEOGRAFICO Contenidos Proyecciones Cartográficas. Definición. Principios generales que rigen las proyecciones. Deformaciones. Principales tipos de proyecciones según la superficie de proyección que se aplica para representar. Estudio especial de la Proyección Conforme de Gauss Krugger para representar a Argentina. La representación planimétrica: fundamentos topográficos de la planimetría. La representación altimétrica: fundamentos topográficos de la altimetría. El mapa de curvas de nivel. Mapas cuantitativos derivados del Mapa Topográfico. Cartografía de base: el mapa topográfico: concepto, análisis e interpretación. Dibujar gráficas para explicar los distintos tipos de proyecciones. Explicar características de la Proyección de Gauss Krugger. Reconocer las distintas escalas en las que se construyen las cartas topográficas. Reconocer la importancia de las proyecciones en la representación del espacio geográfico. Destacar la aplicabilidad del mapa topográfico en la aprehensión de un espacio y reconocerlo como el mapa analítico más completo de la cartografía de nuestro país. Generar trabajo en grupos destacando actitudes de solidaridad y respeto. EJE TEMÁTICO Nº 3 LA EXPRESIÓN CARTOGRÁFICA Contenidos La naturaleza del dato geográfico: noción de escala en Geografía: Nivel cartográfico y nivel científico. La naturaleza cualitativa, cuantitativa y cartográfica del dato: tipos de documentos geográficos. Niveles de percepción Niveles de medición. La matriz de datos. La lógica y el propósito de la clasificación.

7 La Estadística, la Geografía y la Cartografía: Estadística descriptiva y Estadística inferencial. Estadística espacial. Aplicaciones. Tratamiento de los datos distribución de frecuencias. Las clases y los intervalos de clases. Característica de una distribución de frecuencias. El lenguaje visual y la teoría de la imagen. Estructura y propiedades de la imagen cartográfica. Los recursos gráficos y las variables visuales: color, forma y las variables derivadas. Propiedades perceptivas de las variables. Niveles de abstracción y selección de la información cartográfica: el simbolismo cartográfico. La proporcionalidad gráfica: concepto de escala. Diversidad de escalas y formas de expresión. Realización de ejercicios de representación gráfica de temas geográficos aplicando tratamiento estadístico de la información obtenida de censos y otras fuentes. Elaboración de mapas de distribución cualitativos y cuantitativos aplicando las variables visuales y la semiótica gráfica. Descubrir el papel integrador de las técnicas de trabajo en las distintas expresiones temáticas construidas. EJE TEMÁTICO Nº 4 CARTOGRAFÍA TEMÁTICA Contenidos Representación gráfica de variables: gráficas y diagramas especiales. Representación cartográfica de variables: mapas temáticos cuantitativos y cuantitativos. Mapas de símbolos puntuales y lineales. Mapas de áreas. El mapa como instrumento de aplicación geográfica: el espacio geográfico y la representación cartográfica, los mapas síntesis. La búsqueda de correlaciones. Mapas analíticos y su forma de representación Análisis crítico e interpretación de Atlas internacionales y escolares. La cartografía asistida por imágenes satelitales y ordenadores. Nociones básicas de SIG Los productos cartográficos y su difusión como recursos para la planificación y el ordenamiento del territorio. Aplicación de metodologías cartográficas en la elaboración de mapas temáticos. Aplicación de la semiótica gráfica en diversos campos: geomorfológico, biogeográfico, económico, urbanos entre otros. Reconocer a los mapas elaborados en clase mediante trabajos prácticos, como un aporte a la modalidad de trabajo que el geógrafo debe imponer a sus investigaciones y a la docencia, haciendo uso de la gráfica en la transmisión de sus ideas.

8 TRABAJOS PRÁCTICOS La guía de trabajos prácticos ha sido diseñada de manera secuencial combinando la teoría con la práctica, para que el alumno adquiera al mismo tiempo los conocimientos básicos del lenguaje cartográfico y la destreza que se requiere en el manejo de fotografías aéreas e imágenes de satélite así como en la elaboración de mapas y gráficas. Los temas a desarrollar son: 1- Evolución histórica de la Cartografía 2- Coordenadas Geográficas 3- La observación como base de la lectura cartográfica 4- Lectura e interpretación de la Carta Topográfica 5- Ejercicios de Escala 6- Tipos de mapas temáticos 7- Cualidades de un buen mapa. 8 a 14 Elaboración de mapas aplicando las variables visuales. BIBLIOGRAFIA Obligatoria André,A L expression Graphique: Cartes et Diagrammes. Mason. Paris. Francia. Arocha Reyes, J.L La Geografía y la Cartografía: dos disciplinas inseparables. Univ. Central de Venezuela. Fac. de Humanidades y Educación. Atwood, B Como Explicar los Mapas. Ed. CEAC. Barcelona Barber, P. Compilador. El gran libro de los mapas. Ediciones Paidós. Barcelona. España 2005 Barrere, P Le Document Geographiques. París- Francia Bertin, J Semiologie Graphique. (Diagrammes et Cartographie). París. Mouton Gauthier Villars. Bertin, J La Gráphique et el traitement gráphique de l` information. Flanmmari. París. Boada Rodríguez, A.1990 Conceptos Básicos de Estadística. IGAC. Subdirección de Geografía. Bogotá Buzai, G Geografía Glob@l. Lugar Editorial. Bs. As. Clark, J. O.E Joyas de la Cartografía Corberó, M.V. y otros 1998 Trabajar mapas Edit Eddison Wesley. Longman. México. Errázurik Kôrner, A y González Leiva, J.L Cartografía Temática. Fac. de Historia, Geografía y Ciencias Políticas. Instituto de Geografía. Edit. Universidad Católica de Chile. Gutierrez Puebla, J. Gould, M SIG Sistema de Información Geográfica. Edit. Síntesis IGAC 1990 Aplicación de las Fotografías Aéreas en Geografía. Subdirección de Geografía. Bogotá. IGM (Instituto Geográfico Militar Nociones sobre Lectura de Cartas. Ejército Argentino. Ministerio de Guerra. Buenos Aires

9 IGM (Instituto Geográfico Militar 1976 Lectura de Lectura de Cartas. Ejército Argentino. Ministerio de Guerra. Buenos Aires Joly, F La Cartografía. Edit. Ariel. Colección El Cano. Barcelona. Martín López, J Cartografía Colegio Oficial de Ing. Téc. En Topografía. Madrid Martinelli, M Cartografía Temática. Cuaderno de mapas. Edit de la Universidad de Sao Paulo. Brasil. Martinelli, M Mapas de Geografía e Cartografía Temática. Edit Contexto. Sao Paulo. Brasil. Monkhouse, F Wilkinson, H.R Mapas y Diagramas. Edit. Oikos Tau. Barcelona Raiz, E Cartografía Edit, Omega. Barcelona Thrower, N Mapas y civilización. Historia de la cartografía en su contexto cultural y social. Ediciones del Serbal- Barcelona Complementaria Aguilar, J Historia de la Cartografía. La tierra de papel. Edit. Georama. Ebdon, D. Estadística para Geógrafos. Edit. Oikos Tau. Barcelona Estrada Espinosa de los Monteros Laboratorio de Cartografía. Edit. Trillas. México Ostuni, J. Furlani de Civil, M.E. Manchón, M.J Técnicas en Geografía. Universidad de Cuyo. Mendoza. Inca. Peters, A.1992 La Nueva Cartografía. Edit. Vincens Vives. Barcelona. Sarramona, J Cómo explicar los Mapas. Ideas y ejercicios para interpretación y realización de mapas. Aula Práctica. CEAC