COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 14 MILPA ALTA FIDENCIO VILLANUEVA ROJAS. Guía de Biología II. Clave 507. Plan de estudios 2014

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1 COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 14 MILPA ALTA FIDENCIO VILLANUEVA ROJAS Guía de Biología II Clave 507 Plan de estudios 2014 Esta guía te será de gran utilidad en el estudio de Biología II, es importante que te bases en bibliografía confiable y sugerida por la profesora. TE DESEAMOS EL MEJOR DE LOS ÉXITOS! Profesora: Luz Hernández Flores 1

2 Enero de 2017 BLOQUE I. PROCESOS FISIOLÓGICOS EN PLURICELULARES Instrucciones: completa el cuadro con las estructuras implicadas en los procesos fisiológicos de hongos, plantas y animales. 1- CUADRO COMPARATIVO DE LOS PROCESOS FISIOLÓGICOS EN PLURICELULARES. GRUPO NUTRICIÓN RESPIRACIÓN CIRCULACIÓN EXCRECIÓN HONGOS: PLANTAS: ANIMALES: PLANARIA LOMBRÍZ DE TIERRA. CHAPULÍN AVE HOMBRE 2

3 2.- Define los siguientes conceptos: HORMONA GLÁNDULA 3.-Menciona dentro del cuadro los tipos de glándulas y da varios ejemplos. Tipos de glándulas Ejemplos 4.- Instrucciones: pon el nombre de la hormona vegetal que corresponda. Función Nombre Regulan el crecimiento, desarrollo de frutos, caída de las hojas y formación de raíces en las plantas. Promueven el crecimiento del tallo y estimula la floración. Estimulan la división celular, ayudan a la germinación, y retardan el envejecimiento de las hojas. Promueve el marchitamiento de la planta, y la maduración de frutos. Participa y ayuda a mantener la latencia o letargo de semillas y yemas. 3

4 5.-Instrucciones: anota en cada inciso del esquema el nombre de las glándulas endócrinas del cuerpo humano. 6.- Instrucciones: escribe el nombre de la glándula que corresponda con la función mencionada en el enunciado. GLÁNDULA FUNCIÓN Segrega insulina para regular los niveles de glucosa en la sangre, su deficiencia causa diabetes. Libera la hormona somatrotópica y prolactina, estimulando el crecimiento de tejidos duros y blandos, y la secreción de leche en las glándulas mamarias. Segregan andrógenos y testosterona, regulan el impulso y la conducta sexual y estimulan las características sexuales masculinas. Segrega adrenalina y cortisol, cuando el organismo está ante una situación de peligro, preparan al cuerpo para la lucha o huida, y ante el estrés. Segrega tiroxina, y estimula el metabolismo de oxidación de grasas, es necesaria para el crecimiento normal y el desarrollo. Libera paratiroidina, y regula el metabolismo del calcio y del fósforo en el cerebro, dientes y huesos 4

5 Segregan progesterona y estrógenos y estimulan las características sexuales femeninas. 7.- Que es una neurona y cuáles son sus tipos? 8.- Escribe el nombre de las partes de la neurona en donde corresponda. 9.- Completa el siguiente mapa conceptual y explica El sistema formado por: Sistema Nervioso Sistema Nervioso Sistema Nervioso formado por:

6 PARA FINALIZAR EL BLOQUE VERIFICA TUS APRENDIZAJES EN EL CRUCIGRAMA. 1.-Son sustancias químicas liberadas por glándulas. 2.-Órganos que segregan y vierten hormonas. 3.- Su función principal es conducir impulsos generados por un estímulo. 4.- Son la unidad básica y funcional del Sistema Nervioso. 5.- Se llama así a la unión de dos neuronas. 6.-Sistama cuya principal función es regular en el organismo las hormonas. 7.-Sistema Nervioso formado por el encéfalo, medula espinal y bulbo raquídeo. 8.-Hormona responsable de las reacciones en el enamoramiento. 6

7 9-Sistema Nerviosos formado por nervios que ramifican hacia el exterior y se relaciona con los movimientos voluntarios. 10-Sistema Nervioso que controla las acciones involuntarias y se divide en simpático y parasimpático. BLOQUE II: REPRODUCCIÓN 11.- Instrucciones: completa la oración con las palabras clave: evitar, seres vivos, proceso, crear, nuevos organismos, extinción. REPRODUCCIÓN: que llevan a cabo todos los para, perpetuar la especie y la Hay dos tipos de reproducción, anota su concepto. SEXUAL ASEXUAL 13. Instrucciones: en el siguiente dibujo explica la reproducción sexual y asexual que llevan a cabo los hongos. Sexual Asexual 14. Cuáles son las estructuras reproductoras de los hongos? 7

8 REPRODUCCIÓN EN PLANTAS CON FLOR 15.- Instrucciones: en las líneas del siguiente dibujo pon los nombres de las estructuras. 16.-Menciona los gametos femenino y masculino de las plantas con flor. y Cuáles son los órganos de reproducción de las flores? y Instrucciones: completa la oración con las siguientes palabras: insectos flor polen fecundación cruzada viento otra POLINIZACIÓN: Proceso en el que el, la lluvia, los humanos, y los ; transportan de una flor a o en la misma. Éste proceso también se lleva a cabo en la. 8

9 TIPOS DE REPRODUCCIÓN ASEXUAL Instrucciones: une con una línea y colores, el tipo de reproducción con su respectiva característica y ejemplos. Características Ejemplos El organismo se fragmenta en 2 o varias partes accidental o espontáneamente y cada parte genera un ser completo. Consiste en multiplicar una planta a partir de tallos, rizomas, tubérculos, etc. El óvulo origina un individuo completo sin ser fecundado por un espermatozoide. Reproducción que se lleva a cabo por medio de esporas. Reproducción en el que el organismo se parte en dos y cada parte genera un nuevo organismo, se le llama también fisión binaria. En éste tipo de reproducción se generan partes perdidas de los organismos a nivel celular o de tejidos e incluso organismos completos. Consiste en la formación de un pequeño brote o yema en el cuerpo del organismo, formándose un individuo nuevo idéntico al progenitor. Lombriz Estrella de mar. Planaria Árboles Flores Papas Cebollas Hormigas Abejas Afidios Hongos Helechos Musgos Bacterias Levadura Algas Estrella de mar. Lombriz Lagartija Esponja Nopal levadura Esporulación Multiplicación Vegetativa Regeneración Fragmentación Bipartición o fisión binaria Gemación Partenogénesis 9

10 20.- Instrucciones: usando colores busca en la sopa de letras los conceptos del bloque II, que se encuentran en la parte inferior. N O I C C U D O R P E R G D T R L B L H F P R E P R O D Y T G H S E R Q W E R T Y U I O P A S D F G H H J S K K H F S G H J K L O R G A N I S M O S Ñ Z X C V B N M Q P W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Ñ Z X C V B N M W D F O F G F H H E N A D I E S E R E A V I V G E M A C I O N G G R G G E D A S Q W E M A S C U L I N O E R E Y U I O P O J A A P O M L I P F E M E N I N D G S D C V B N S H E R M A F M S Q W E R H E R E G E N E R A C I O N P E L O P O L E N T E A D W N W Q R S E R E S G A M E T F L O R P Q W E R E G G T Y I F I V X M A U T O F E C U N D A C I O N H I K C K F R Q E T H N N V A E S P O L E X C G H Y U Q P E H N M D I R W J G D D O S A T Q W E H O N G O S F R H J K F D S F N G E M O P A C S G J O S C D F R F E H K N A J K L Ñ O P R O G E N I T O R S F B Z S R E G E N S A N M L D C S L U P Ñ C B Q W E T Y U H E Q O E B N M S Ñ A S D G H O L O P E Z A D E F H J L J F D C B I R C O N T P S S F G N X D F G J A S E X U A L Q E T Y U I D E A S D S D H J L T H B I P A R T I C I O N Ñ P U R G D V E S V A E Q W E E I G D D S J S G M G D G F S F H J F D D H Q V Z C D T U U N K E J N G T O A D G H J L I Y T F G Y T R W I S A F H J U K K K K N F U N N B D R E G H F S F H Y D D D V V S C G H D G J K O Ñ O D A A F H A F L A U X E S A G D G O Q E G D K L Ñ S H T D K T G K P O L I N I Z A C I O N Q U S A G A M E T O S D G H K F R U U U F D J F K F K R U E U F Q W D R Y U I H E R M A F R O D I T I S M O H S F H J K A E Q W R T U I O P U Ì Y T F F N J I F K F J K K Ñ S A D H J F A D O T A M R E P S E J Q R H M G L K O K C Ñ G H C X X N L Z S F G J A D G J U T I O R H Y R Y L D H G Ñ Ñ L P O L I G POLINIZACION A S F G J T J K I Y R E E E E H G U Q W E T T T D B X V B H R G J U Y C F B H I K O Z Ñ M N V Q T R W E D T B U J H G R F R A G M E N T A C I O N G G O Y I U E D E Y H K I O P Ñ W REPRODUCCION ÓVULO SERES VIVOS ESPERMATOZOIDE FRAGMENTACION SEXUAL ESPORAS REGENERACION ASEXUAL GAMETOS AUTOFECUNDACIÓN BIPARTICIÓN GEMACIÓN POLEN 10

11 REPRODUCCIÓN SEXUAL: 21.- Aparato Reproductor Femenino Instrucciones: menciona los órganos internos y externos y sus funciones. Órganos Internos Órganos Externos 22.- Aparato Reproductor Masculino Órganos Internos Órganos Externos 11

12 Instrucciones: escribe en las siguientes líneas lo que se te pide Qué es la Gametogénesis? 24.- Qué es Espermatogénesis? 25.- Qué es Ovogénesis? 26.- Qué es la Fecundación? 27.- Explica la Fecundación Interna y da ejemplos Explica la Fecundación Externa y da ejemplos Qué es el Desarrollo Embrionario? 30. Instrucciones: en el siguiente espacio esquematiza el Desarrollo Embrionario 12

13 31. TIPOS DE REPRODUCCIÓN CELULAR Y SUS FASES: 1.- MITOSIS 2.- MEIOSIS 32.- CUADRO COMPARATIVO DE MITOSIS Y MEIOSIS: CARACTERÍSTICAS MITOSIS MEIOSIS Tipo de células en que ocurre el proceso Cantidad de células hijas originadas No. de cromosomas de las células hijas No. de divisiones que realiza Importancia 13

14 33.- Instrucciones: busca e ilumina las palabras del recuadro en la siguiente sopa de letras. ENDODERMO, ÓVULO, MESODERMO, GAMETOGÉNESIS, TESTÍCULOS, URETRA, PENE, ESPERMATOGÉNESIS, OVOGÉNESIS, FECUNDACIÓN, PRÓSTATA, VESICULA, GLANDE, MÓRULA, GÁSTRULA, GASTRULACIÓN, ESCROTO, PREPUCIO, ECTODERMO, OVARIOS, ÚTERO, CLÍTORIS, VAGINA, EMBRIÓN. E X N U G E S P E R M R T R Z O I D E D Y O P I V G S M J K S S A P O S K K L X H X G P N P H K L P E A C A B D E I X W W S L H J T Y U F R D J L I M I S M R M I R X C S A Z A T C D S C P O E O V U L O O I E O I V X I W T E X Z X A X A C A R P D F G H R V C T T F L F G O G O N D R V T P C R M U E W P D U O U O O E D A B B N C D E X X Z A E T A C R S L S L G L S X R S A U J G A S E G U Y T I O C I M O A O A E A O K O K L L X M V R J R O H E G F I O O F S H R N N M J H M N N B G E H I J M T J J K O K L E T L E E L E F V B N M J H S J U O K O E L N N Ñ P M O P P S J S J J K N O I C A U R T S N E M H J K E E D U R I O O A M F F I X A T X A M O H T U A Y S M N E H O S H D Z J A N I M A L E S S O L S O L G C B I R J D T Y E E S P E R M A T O G E N E S I S C I R N M B U B B R X T Y U I P L K M R E P T I L E S X I O I S B D G M G A S T R U L A C I O N J K H J U E O I C I C S J O J H N J J M A S C U L I N O J K L E N M A H I U R U H J O N J N J N N R G A S T R U L A B N S N O N A N V V I U I J H I G E H G H N O N C X C V L S N L L L V H S B B N O M N T C F F F S V O T T T Y O U O U K A M L M G N H G F R G G H O J O A I O O I I I K L M G M U M N B V C F A J K L M B N M R C H J B O I E K I J P C L I T O R I S U J M N J K L I A I I R O C P N P X H J J I U Y T C T F H J N B J H O D F E L P O A I E D N A L G D I L A T A C I O N J H S N T H S B B N X U X V B T T R G H G K L L L L J H G A U I E P Y T C R A N A S R F G H I J K L M N Ñ O P Q R C C N Y E H J J P E N E Y U U O L L P E R T T Z S Z X E C F C V B N T M Ñ O P Ñ Ñ O V E U H U M A N O S Ñ P F 14

15 BLOQUE III: GENÉTICA Y EVOLUCIÓN 34. Qué es genética? 35. Quién fue el padre o fundador de la genética? Instrucciones: investiga y resuelve el siguiente glosario básico. 36. Fenotipo: 37. Genotipo: 38. Gen dominante: 39. Gen recesivo: 40. Homocigoto: 41. Heterocigoto: 42. Menciona las Leyes de Mendel: y 43. Dominancia: realiza la cruza entre semillas, una es lisa (LL), y otra rugosa (rr), utiliza cuadros de Punnett, y obtén lo siguiente: F 1.. CRUZAR L L r r F2. CRUZAR. Fenotipos y genotipos: Homocigotos: Heterocigotos: Porcentajes: Proporción: 15

16 44. Codominancia: utilizando cuadros de Punnett, realiza el siguiente ejercicio con la cruza de rosas rojas (RR) y rosas blancas (bb), obtener lo que se pide. F1... CRUZAR R R b b F2... CRUZAR Fenotipos y genotipos: Homocigotos: Heterocigotos: Porcentaje: Proporción: 45. Qué es la variabilidad genética y cuáles son sus principales fuentes? 46. Qué son las mutaciones? 47. Existen 2 tipos de mutaciones, menciona cuales son y subraya cual favorece a la biodiversidad Mutaciones 16

17 48. Instrucciones: completa los cuadros vacíos en el siguiente mapa conceptual: EVOLUCIÓN está la: Teoría- Fijismo Rechaza a la evolución autores: -Cuvier -Linneo -Buffón se define como: Cambios graduales e interrumpidos mediante el cual se desarrollan los seres vivos a partir de organismos primitivos. 2do evolucionista se llama: 1er evolucionista se llama: escribe sobre: postula la: su teoría es: ejemplo: sin embargo: Las jirafas que dice: Solo sobrevive el más fuerte y apto o el mejor adaptado al ambiente. a través de la: 17

18 49.- CUADRO COMPARATIVO DEL PROCESO EVOLUTIVO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS HOMINIDOS: NOMBRE CARACTERÍSTICAS GENERALES Austrolophitecus afarensis Austrolophitecus africanus Homo hábilis Homo erectus Hombre de Neandertal Homo sapiens sapiens 18

19 50. Instrucciones: busca e ilumina con colores, las siguientes palabras en la sopa de letras. GENÉTICA Y EVOLUCIÓN, GREGORIO MENDEL, FENOTIPO, GENOTIPO, GEN DOMINANTE, GEN RECESIVO, GEN HOMOCIGOTO, GEN HETEROCIGOTO, LEY DE LA SEGREGACIÓN, CODOMINANCIA, VARIABILIDAD, RECOMBINACIÓN, MIGRACIÓN, HIBRIDACIÓN, MUTACIÓN BENÉFICA, MUTACIÓN PERJUDICIAL,TEORIA DEL FIJISMO, COUVIER, LINNEO, BUFFON, J.B. LAMARCK, CHARLES DARWIN. G E N D O M I N A N T E R J B L A M A R C O R F T S B M O U C O U V I E R L I N N E O B U F F R N A G I H I B R I D O Q A Z X S W E F V B G R T L I M V G N A E T I P P F E B K Ñ T C L Z O P I U Y G G O O N D E P R I M E R A L E Y D E M E N D E L G H E N R I R R Y G Y P I U H T K T V G G E Y O P H F L N C E M O T S E S W G J K L Ñ J Y T F E S Y R J O L D E C P M G E N R E C E S I V O W Y T I N V J I G I E D E Ñ E R G H A S D F G H J K L J Ñ M I T S Y U F L T L D D E U E T S E L A U D A R G S O I B M A C G A F A A E G N T A E Y I E G P O J G G F V C H S R U S G V N F O D E D G Y R D R G H I I O O P G S G D S E V A W I R A R Z A Q W L E R T T Y Y U L P O J H F S A R O L I G O X C F Y H H U I O E U I V Y M O N S P Q I D A O E C G E N E T I C A Y E V O L U C I O N E E A E D M N I E T D T U I Y O D T B U P U G D S Y C C B D E E E G N E D F G B U P R Y U I O P P D H N I J I E L N R O H O Q A D L G I U I O O L P L K G G E M L M F D A T O R F R E S A T D I O J V P I O J O S O I O I E C O M I U R Y F D O G A M E T O X D M S E L D R A L I R O A S H V D F N H O L A C L P P I O X P A D X Q O E C D W G U W T E G H V D F G H H J J K Q D N G N N I I E Q E T Y U G T H L U I S E N R I Q U E I R A F Q G F D R W Q F P G E N E S M U R A Q E N O S L G I R O U S I N B R O M E D E E D W A R S S G I J F R L W T J Y U N U T R E A C I T E G N O I C A T U M O I N O I C A N I B M O C E R Q E R J W Y G J I X P M A R P S M U T A C I O N P E R J U D I C I A L L E H L K I M H I B R I D A C I O N M N B V C X Z A S D S I P T O G F D S A Q E R T Y U I N O I C A R G I M A U U O P M U T A C I O N B E N E F I C A Ñ L K J H M G E N E S L I G A D O S A L S E X O O I U Y T R E O T L E Y D E L A S E G R E G A C I O N Q X X W X Y T F I L A I L I F N O I C A R E N E G A R E M I R P 19

20 BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: 1.- Audesirk T., G. Audesirk, y B. E. Byers. (2003) Biología: La Vida en la Tierra. 6a Ed. México: Prentice Hall. 2.- Barbas P. (2002) De la Biología molecular a la biotecnología. México: Trillas. 3.- Biggs A., C. Kapicka y L. Lundgren. (2001) Biología: La Dinámica de la Vida. México: McGraw-Hill Interamericana Editores. 4.- Campbell, N. y Jane R. (2008) Biología 7a Ed. Madrid: Medica-Panamericana. 5.- Curtis, H. y N.S. Barnes, A. Schenek. (2008) Invitación a la Biología 7a Ed. Madrid: Médica Panamericana. 6.- Oram R. F. (2007) Biología: Sistemas Vivos. México: McGraw-Hill, Interamericana. 7.- Ondarza R. (2002) Biotecnología básica. México: Trillas 20