Universidad de Costa Rica

Transcripción

1 Universidad de Costa Rica

2 Bienvenidos a la Universidad de Costa Rica y al Programa Gestión de Riesgos y Reducción de los Desastres Eulile Ma.. Vargas Octubre 2003

3 Desarrollo histórico: Casa de Enseñanza 1843 Universidad de Santo Tomás 1888 Cierre de la Univeridad ( algunas facultades continúan funcionando) 1940 Creación de la Universidad de Costa Rica por Ley Nacional

4 424 Programas de grado (51% grado) 77 PhD, 153 maestrías, 66 cursos de especialización estudiantes regulares graduados (39% mujeres) 500 programas y proyectos de extensión docente 380 cursos de esducación continua 85 proyectos de vinculación universidad- comunidad 70 proyectos de extensión cultural 66 Áreas Académicas Un campus central, 5 sedes regionales y 4 recintos académicos

5 Algunos logros del año ,438 estudiantes de primer ingreso 845 estudiantes graduados 1,190 proyectos de investigación 513 trabajo comunal universitario 262 cursos de educación continua Editorial UCR: 93 nuevos libros 33 revistas de circulación internacional 32 congresos nacionales e internacionales 32 foros nacionales e internacionales

6 ANTECEDENTES DEL PROGRAMA

7 Desde su fundación vinculada con este tema a nivel nacional en campos del conocimiento: ingenierías, geología, geografía, trabajo social, salud, psicología 1988 Huracán Juana. Comisión Institucional de Emergencias 1999 Construcción colectiva de la concepción del Programa 1997 a la fecha: política institucional por el Consejo Universitario 2000 Aprobación del Programa, adscrito a la Rectoría, ejecutado en la Vicerrectoría de Administración

8 JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

9 Rectoría Declaratoria de interés institucional Consejo Asesor del Programa Consejo Universitario Política Institucional Ley Nacional de Emergencia Propuesta de Programa Comisión Nacional Gestión del Riesgo y Atención Emergencias Comunidad universitaria Docencia Investigación Acción Social Proyección Nacional

10 La Universidad tiene entre sus propósitos procurar las transformaciones que la sociedad necesita para el logro del bien común, mediante una política dirigida al desarrollo integral y a la justicia social. Reconoce las desigualdades económicas y sociales que generan riesgos diversos y actúa de forma comprometida, para la disminución de vulnerabilidades de la comunidad en general y de la comunidad universitaria en materia de reducción de desastres.

11 Define una política institucional prioritaria de participación activa en la gestión de reducción del riesgo en materia de desastres, con directrices operativas para la investigación, la acción social, la vida estudiantil y la administración.

12 Este Programa empodera a la comunidad universitaria como gestora del desarrollo y reconoce, a los actores sociales - docentes, administrativos y estudiantes - como corresponsables y copartícipes del mejoramiento de las condiciones de vida.

13 El riesgo se concibe como una condición potenciadora de posibilidades, en la cual los actores conocen las amenazas y vulnerabilidades de su entorno, lo que les permite, desde sus diferentes ámbitos de acción, brindar aportes colectivos.

14 El Programa genera acciones y prácticas en la cotidianidad de la comunidad universitaria y en el entorno nacional para minimizar su vulnerabilidad, en un proceso que articula la respuesta social, mediante la conformación de tres áreas de acción: Área de Desarrollo de Recursos Humanos, Área de Estudios e Investigación y Área de Contingencias. El proceso de desarrollo de las acciones en el seno de la comunidad universitaria fortalece e impulsa la visión interdisciplinaria e intersectorial, y crea espacios de actuación en el ámbito de lo local, regional y nacional.

15 En estos ámbitos coparticipa con los otros actores sociales, municipalidades, instituciones públicas y privadas y sociedad civil, en la articulación de la respuesta social para la gestión del riesgo.

16 LOS PASOS QUE SE HAN DADO: La integración de la política universitaria en materia de reducción de desastres y su ejecución en los planes presupuesto de cada vicerrectoría El proceso de movilización en torno al Programa El desarrollo de cinco estrategias básicas

17 ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

18 ESTRATEGIA 1 Identificación de las potencialidades y fortalezas de todas las unidades académicas en materia de gestión del riesgo y reducción de desastres, que permita reconocer su potencial de aporte al proceso.

19 ACTIVIDADES Registro de todas las actividades docentes, de investigación y acción social realizadas y en proceso en materia de desastres en la universidad. Inventario de recursos humanos capacitados e interesados (docentes, administrativos, estudiantes) Soporte lógico - informático para RConcientización y divulgación a la comunidad universitaria. Concientización y divulgación a la comunidad universitaria. Diseñar una oferta académica de extensión docente integrada en materia de reducción de desastres para la comunidad universitaria y público en general. Incluye la capacitación sistemática de recursos humanos vinculados al Plan Operativo de Atención de las Emergencias de la UCR.

20 ESTRATEGIA 2 Creación de escenarios que promuevan la integración e interdisciplinariedad en materia de reducción de desastres.

21 ACTIVIDADES Conformar un equipo interdisciplinario, bajo la perspectiva de gestión de riesgo, para apoyar el desarrollo de las estrategias Foro permanente, gestionado por la Universidad, que convoque a los diversos organismos e instituciones nacionales a la discusión en materia de reducción de desastres Diseño y promoción de estrategias intedisciplinarias para promover y capacitar en materia de reducción de desastres Convocar a las unidades académicas para identificar y seleccionar cursos en esta temática. Selección de cursos existentes en la currícula que, por sus características, se conviertan en espacios de intervención universitaria en caso de emergencias. Taller de sensibilización y elaboración propuesta para incorporar en los programas de seminarios de realidad nacional la temática en gestión del riesgo en materia de reducción de desastres con participación interdisciplinaria.

22 ACTIVIDADES Diseño y ejecución de TCU interdisciplinario en gestión de riesgo que tengan la capacidad de ser activados en situación de emergencia. Definición de una oferta interdisciplinaria de cursos libres, seminarios y otras modalidades de extensión docente de temas sobre reducción de desastres y gestión del riesgo con los cuales cubrir población universitaria y no universitaria. Integrar gestión de riesgo a los procesos de inducción del estudiante de nuevo ingreso, docentes y administrativos. Crear espacios de sensibilización y capacitación hacia docentes, administrativos y estudiantes sobre tema de gestión de riesgo en materiadereduccióndedesastres. Incorporar la temática de reducción de desastres utilizando gestión de riesgo como en currícula y planes de estudio. Diseño y ejecución de cursos interdisciplinarios en materia de gestión del riesgo de desastres en cada unidad académica o en unidades estratégicas identificadas a partir de la Estrategia I.

23 ESTRATEGIA 3 Definición de una línea de investigación en materia de reducción de desastres como parte del Programa, que se articule con proyectos de Acción Social.

24 ACTIVIDADES Realizar un taller para el establecimiento de las prioridades de la línea de investigación en gestión del riesgo en materia de reducción de desastres de la Universidad. Plantear a los investigadores vinculados con el campo de los desastres las áreas problema consideradas en este informe para promover su participación en la línea de investigación que involucre la perspectiva de gestión del riesgo. Convocar a sesiones de trabajo a los institutos de investigación para exponer las áreas problema e involucrarlos en el desarrollo de proyectos conjuntos.

25 ESTRATEGIA 4 Integración de una red especial en materia de reducción de desastres con los medios de comunicación de la UCR, creando espacios definidos y permanentes.

26 ACTIVIDADES Diseñar y ejecutar un taller para definir las estrategias de comunicación y difusión en materia de reducción de desastres. Crear y mantener un espacio en el Semanario Universidad Diseñar y mantener una Página Web del Programa Crear un Programa o espacio permanente en Radio Universidad y Canal 15

27 ESTRATEGIA 5 Reconocimiento de que la comunidad universitaria, incluidas todas las sedes, son áreas con amenazas y vulnerabilidades de índole geográfica, infraestructural y sociocultural.

28 ACTIVIDADES Incluir gestión del riesgo y atención de desastres en los procesos de acreditación de las unidades académicas. Incluir como obligatorio un curso de capacitación en gestión del riesgo en materia de desastres en los mecanismos de contratación y ascenso del personal administrativo. Diseñar y desarrollar el Plan Operativo de la atención de Emergencias de la Universidad.

29 GRACIAS!