Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular"

Transcripción

1 Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular Clase 5 Luis Angel Diaz y Cristina Suarez En este manual encontrarás toda la información de la Clase 5 del Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular, con la finalidad que puedas repasar cuantas veces lo requieras cada tema, pongas en práctica los ejercicios sugeridos. Te recomendamos que tengas unas hojas adicionales para anexar todas tus notas sobre cada experiencia que vas teniendo día con día. Si requieres aclarar alguna duda, puedes hacerlo en el Grupo Privado de este Curso. 1

2 Clase 5 Comunicación Consciente cómo aplicar lo aprendido en nuestras relaciones?. De acuerdo a mi propia experiencia, con el trabajo de CMR, después de haber limpiado un monto de cosas de la laguna, me encontré habiendo descubierto y desactivado y reprogramado un montón de patrones tóxicos, pero un día me dí cuenta de que cuando yo abría la boca, utilizaba un lenguaje de dolor, utilizaba el lenguaje que me enseñaron justamente aquellos que me transmitieron el programa toxico, utilizamos el lenguaje cultural que tenemos de todos los días, lo que leemos en los diarios, en los programas de televisión, es el lenguaje que justamente ha sido creado por los hábitos y patrones de dolor, del cuerpo del dolor planetario. A partir de ahí me di cuenta aquí es necesario que encontremos un nuevo marco a la comunicación para mi sorpresa a los pocos meses de haberme dado cuenta de esto y de empezar a encontrar maneras de generar una comunicación mas consciente en mi nueva vida, descubrí el trabajo de Marshall Rosenberg, autor del libro Comunicación no Violenta: El Lenguaje de las Necesidades, y cuando conocí ese trabajo, todo se dinamizó mucho porque, si realmente queremos que los cambios que estamos haciendo, realmente se anclen en nuestra vida y tengan los efectos, tenemos que ser capaces de comunicarnos de una manera más consciente. Si seguimos utilizando la misma manera de comunicación vieja, vamos a seguir alimentando en nosotros y en los demás el paradigma viejo. Es increíble ver el efecto multiplicador cuando nosotros esperamos a movernos desde este lugar, lo puedes hacer por ti mismo y en cualquier área de la vida. Qué elijo? La Comunicación Habitual? o la Comunicación Natural? La Comunicación Habitual, que le llaman normal, es la comunicación teñida de todos los patrones viejos de dolor que han generado dolor en nosotros y en todos nuestros antepasados y lo sigue generando hoy en día, y la Comunicación Natural es la comunicación que el ser humano viene diseñado a tener, que es a través del a comunicación en la que uno se conecta con uno mismo. 2

3 El siguiente grafico nos muestra que cuando hay desconexión nos conectamos solamente a través de la cabeza: LENGUAJE REACTIVO: EL JUEGO DEL DOLOR Evaluaciones, Juicios, Etiquetas, Críticas, Presunciones, Interpretaciones, Condenas, Acusaciones Evaluaciones, Juicios, Etiquetas, Críticas, Presunciones, Interpretaciones, Condenas, Acusaciones AUTO-DESCONEXION AUTO-DESCONEXION PENSAR SIN SENTIR = SUFRIMIENTO En nuestra cabeza nos imaginamos lo que le está pasando al otro, pero no lo clarificamos: interpretaciones. Predicciones: qué es lo que va a pasar Este es el lenguaje del ser humano de hoy en día, únicamente utilizamos nuestra mente racional y lógica para comunicarnos, no está involucrado el cuerpo, no están involucradas las emociones. Hay una realidad interna que no nos conectamos no hay conexión porque no se involucra el corazón, la mente y el corazón no están trabajando juntos. 3

4 La propuesta, a través de la comunicación consciente es usar el lenguaje generativo de conexión, que genera vida te sientes escuchado, te sientes visto me permito conectarme con tu realidad qué está pasando ahí enfrente? Qué siente el otro?...como un reporte del tiempo. LENGUAJE GENERATIVO: INTEGRACION CUERPO-MENTE PENSAMIENTOS PENSAMIENTOS CONEXION PEDIDOS Acuerdos de Mutuo Beneficio SENTIMIENTOS Y NECESIDADES SENTIMIENTOS Y NECESIDADES AUTO-EMPATIA = CONECTARME CON LO QUE ESTA VIVO EN MI Para que esto suceda, me conecto con lo que está vivo en mi, qué esta pasando en mi te lo comunico, me siento triste contento,. éste el lenguaje de los sentimientos y de las necesidades. Cuando utilizamos este movimiento energético en las relaciones, la relación fructifica, crece, hay vida, de otro modo se estancan o se mueren, porque no hay una real conexión. Pensamientos sin sentimientos y necesidades, generan una relación anestesiada o muerta. A partir de una conexión Real, Viva, surgen los acuerdos y pedidos de mutuo beneficio en donde los dos crecemos con este acuerdo los acuerdos en donde yo gano y tu pierdes, son acuerdos de muerte, de estancamiento de toxicidad fíjate muy bien en tus relaciones las cosas se hacen siempre a tu manera? O a la manera de otro?... esos acuerdos generan toxicidad, resentimiento, terminan poliusionando la relación matándola. 4

5 Lleva tiempo aprender un lenguaje nuevo, hay que volverlo a encuadrar, ya que viene el patrón viejo hay que volver atrás y re-encuadrarse siempre que sea necesario. Cinco Pasos de la Comunicación Consciente.- 1. Hacer AUTO-EMPATIA 2. Expresar la OBSERVACION 3. Expresar mis SENTIMIENTOS. 4. Expreso mis NECESIDADES (Valores ). 5. Hacer PEDIDOS Ejercicio de Auto- Empatía PASO 1: Hago la Auto-empatía Me conecto con el cuerpo Siento las sensaciones y los sentimientos Cómo ME SIENTO en este momento? Qué necesidades APARECEN? Cuál es la ESTRATEGIA que elijo usar? Tomo nota interna. PASO 2 : Expreso la Observación. - Como una cámara de video. Qué es lo que veo o escucho que me afecta? - No uso evaluaciones ni análisis Cuando en mi lenguaje yo uso la interpretación Cuando VEO Cuando veo que llegas media hora más tarde, me siento muy frustrado. Es diferente a: Cuando veo que eres tan irresponsable ya utilizo una etiqueta, o cómo es que no puedes venir a la hora fijada? ya genero reacción en el otro, se pone a la defensiva, se empieza a defender, me empieza a contratacar. 5

6 Cuando ESCUCHO Cuando TU DICES Cuando TU HACES Cuando etc Cuando expresas la observación, hay expansión en el otro, se abre, tiene una actitud expansiva, porque no percibe ataque, las células se contraen cuando perciben que algo malo puede suceder cuando interpretas, las células del otro se contraen, están a la defensiva, es difícil comunicarse así, ya que el otro estableció su barrera. PASO 3 : Expreso el SENTIMIENTO. Cuando aparecen sentimientos incómodos, es porque nuestras necesidades NO están satisfechas. Cuando los sentimientos son cómodos, nuestras necesidades están siendo satisfechas. Podemos tener más de un sentimiento. Cuando ESCUCHO que le dices a tu hija eres una idiota que no sirves para nada, ME SIENTO indignado y triste a la vez, porque tengo la necesidad de Respeto y Protección Estoy repitiendo lo que vio la cámara de video, y está en mí, no se trata de ti. Lo que tú haces, produce todo esto en mí. Esto es lo que se llama tomar responsabilidad por lo que me está pasando. Y no soy una víctima, estoy diciendo qué es lo que está pasando aquí. Ahora, qué quiero hacer a partir es esto? Quiero conectarme contigo y construir la relación para llegar a un lugar de un acuerdo mutuo o quiero que hagas algo inmediatamente aquí ahora, aquí decido para saber qué tipo de pedido quiero hacer. De nuevo el listado de Necesidades, para que te acostumbres a actuar desde este lugar, esto te va a salvar la vida y a tus seres queridos. Tómate un momento para ver el listado de necesidades y selecciona las 10 necesidades que consideras que con el conocimiento que tienes de ti mismo, cuáles son las prioritarias en tu vida, para tener bien claro cuáles son estos valores que tienen peso en tu vida. Marcarlas y procesarlas internamente y ver qué es lo que sucede cuando estas necesidades no están siendo satisfechas.. para que cuando tengo sentimientos incomodos, verifico si tiene algo que ver con eso valores que para mí son fundamentales. En la medida que somos claros con nuestras necesidades fundamentales, en la mayoría de los casos, tiene que ver con esto y esto hace que se haga más rápido el proceso de comunicación. 6

7 7

8 De nuevo los Sentimientos Cómodos e Incómodos para que recuerdes que apuntan a necesidades satisfechas e insatisfechas. Si te acostumbras a este lenguaje, todo va a ser más fácil en tus relaciones. Sentimientos Cómodos Mis Necesidades SI están siendo satisfechas Asimilado Absorto Involucrado Cómodo Acogedor Mullido Calma Satisfecho Suave Pacífico Callado Relajado Repuesto Sereno Quieto Tranquilo Afectuoso Apreciado Amigable Servicial Amoroso Tierno Vivo Asombrado Animado Despierto Sorprendido Extasiado Chispeante Eufórico Electrizado Energético Avivado Entusiasta Exaltado Excitado Estimulado Exuberante Fascinado Vigorizado Jubiloso Estimulado Curioso Interesado Intrigado Divertido Cosquilloso Satisfecho Fresco Revigorizado Renovado Revivido Deleitado Entusiasta Inspirado Conmovido Radiante Embelesado Agradecido Emocionado Despreocupado Jovial Encantado Contento Jubiloso Feliz Gozoso Deleitado Regocijado Alegre Entusiasta Incitado Expectante Prometedor Optimista Realizado Complacido Satisfecho Seguro De Si Mismo Orgulloso Seguro Aliviado 8

9 Sentimientos Incómodos Mis Necesidades NO están siendo satisfechas Tener Miedo Alarmado Ansioso Aprensivo, Temeroso Inquieto Tener Pavor Miedoso Temeroso Asustado Sobresaltado Aterrorizado Preocupado Molesto Enfadado Irritado Enojado Descontento Irritable Exasperado Frustrado Furioso Caliente Indignado Enfurecido Airado Fastidioso Irritado Loco Espinoso Impaciente Irascible Inquieto Animosidad Aversión Antipatía Odio Hostil Espantado Disgustado Consternado Rebelado Horrorizado Repugnado Conmocionado Disgustado Infeliz Triste Acongojado Agitado Desasosiego Sufrido Angustiado Consternado Angustiado Molesto Preocupado Conflictuado Disgustado Inquieto Agitado Nervioso Intranquilo Tenso Molesto Abatido Deprimido Desesperación Desanimado Desalentado Descorazonado Cabizbajo Alicaído Tenebroso Pesado Melancólico Miserable Apenado Desconcertado Indefenso Abrumado Desesperado Pesimista Retraído Dudoso Indeciso Reticente Incierto Expuesto Inseguro Sensitivo Inestable Tembloroso Vulnerable Desamparado Solitario Distante Reservado Frío Distante Desapegado Retraído Agrio Amargo Rencoroso Resentido 9

10 Pedidos y Acuerdos Generativos cómo hacer pedidos que generen conexión y mutualidad? Esto es algo que no sabemos hacer, generalmente nuestros pedidos son demandas y por lo tanto generamos reacción ene l otro y desconexión. Volvemos al gráfico del Lenguaje generativo, en donde para hacer un pedido generativo tengo que estar conectado conmigo mismo antes, los pedidos rápidos y reactivos son generalmente los que van a generar una reacción, un contra-ataque, me voy a sentir agredido y voy a entrar en una lucha de poder, o bien me dirá que sí, cuando realmente quiere decir que no, permitir que alguien que está conmigo, me diga que sí cuando quiere decir que no, es un campo minado, en donde van a explotar las bombas en el momento menos indicado. LENGUAJE GENERATIVO: INTEGRACION CUERPO-MENTE PENSAMIENTOS PENSAMIENTOS CONEXION ACUERDOS DE MUTUO BENEFICIO SENTIMIENTOS Y NECESIDADES SENTIMIENTOS Y NECESIDADES CONECTANDOME CON LO QUE ESTA VIVO EN MI 10

11 Siempre cuento a historia de la pareja que estaba todo bien, hasta que un dia el esposo o la esposa se fue, con todas las tarjetas de crédito, con todas las cosas de valor, cuando volvió la esposa a la casa, se da cuenta de que está vacía y se pregunta : cómo puede ser?, si estábamos en perfecta armonía han escuchado esa historia alguna vez?... es el mism casok, esa persona estaba diciendo que si, cuando en realidad quería decir que no hasta que 25 años mas tarde explota y la destrucción toma control. EL PEDIDO ES LA HISTORIA QUE ELIJO PARA SATISFACER LAS NECESIDADES Una vez que me di cuenta de qué siento y qué se necesita, porque cuando hago el trabajo de empatía, también empiezo a ver al otro que pasa del otro lado? Y a partir de ahí comienzo a plantear la estrategia, no la impongo Un pedido no es una DEMANDA!!! APRENDIENDO A ESUCHAR UN NO DE LOS DEMÁS 1. Es una DEMANDA Cuando nos entristece que nos digan que NO a lo que pedimos. Estoy expuesto a que me digan que sí cuando quieren decir que no y entrar a una lucha de poder. entrar a un campo minado, las dos opciones no funcionan 2. Es un pedido genuino Cuando un NO recibido significa otro punto de conexión posible o una nueva oportunidad para continuar el diálogo. Así, pudiéramos EMPATIZAR con lo que pudiese estar detrás de ese NO. Ese NO tiene un gran mensaje qué está pasando ahí? Cómo hacer Pedidos Generativos 1. Pedidos de Conexión o 2. Pedidos de Acción. 1. Pedidos de Conexión 11

12 1ª. Pedidos de Clarificación (asegurar que quedo claro mi pedido) 2ª. Pedidos de Verificación (verificar que el otro escuchó lo que estoy tratando de decir. Les ha pasado que ustedes no confían en que el otro esté escuchando lo que ustedes realmente están diciendo? que el otro tiene un filtro? que son sus propias heridas, sus propias creencias, sus propias experiencias uno ya sabe que está escuchando otra cosa NO PRESUMIR NADA!! Ejemplo de un Pedido de Clarificación: CUANDO RECUERDO las veces que has llegado tarde a nuestra cita, me siento frustrado y confundido. Ya que para mí es muy importante tener confianza en mis relaciones. También me gustaría saber si me estoy expresando claramente. Estarías dispuesta a: - OPCION 1 Repetirme lo que te acabo de decir? - OPCION 2 Resumir lo que acabas de escucharme decir? Cuando yo no confío por experiencias del pasado, en que la persona esté escuchando lo que estoy diciendo entonces hago un pedido de clarificación Si la persona me dice si ya entiendo lo que me estás diciendo que soy un irresponsable, que siempre llego tarde.. entonces si la repetición no es satisfactoria, podemos decir algo así: Ej. Gracias por compartir conmigo lo que has escuchado. Puedo ver que no he sido suficientemente claro. Voy a tratar de nuevo (y repito exactamente lo mismo yo note dije que eres un responsable, te dije que me siento frustrado y confunfido cuandoveo que llegas tarde a nuestras citas, hasta que no repita el mensaje exactamente, sé que no le ha llegado el mensaje. La mayoría de las personas utiliza un lenguaje reactivo, me han atacado tanto, que me pongo a la defensiva, esto es muy importante tenerlo en nuestra caja de herramientas, para utilizar en cualquier momento que nos estamos comunicando. 2ª. Pedidos de Verificación: - Usado para comprender cómo la otra persona se siente, o cómo ha reaccionado internamente a lo que le he pedido (el reporte del tiempo. - Sirve para verificar la calidad de la conexión y construir la relación. 12

13 Ejemplo: Quisiera saber qué pasa contigo cuando escuchas mi pedido. Estarías dispuesto a decirme cómo te sientes en este momento? o quisiera saber que pasa contigo cuando te cuento lo que siento, o cómo te sientes cuando hablamos de este tema qué está pasando ahí? Entonces, esos dos son las maneras en las que podemos crear Pedidos de Conexión. Cuando tenemos la estrategia de que ya está claro, sé que estamos en el mismo canal, podemos hacer pedidos de acción 2. Pedidos de Conexión Ejemplo: - Usado para satisfacer las necesidades. - Un Pedido de Acción tiene que ser realizable, positivo, concreto, presente, activo y negociable. Estarías dispuesto a conversar en algún momento acerca de qué es lo que no te permite llegar a la hora de comienzo de la clase? Estoy preparando algo bien concreto y te estoy dando la posibilidad de que clarifiquemos qué está pasando cuando llegas tarde fíjate que no le digo quiero que llegues temprano, aun no estoy preparado para esto, el pedido de acción aquí es estas dispuesto a hablar sobre esto? Cómo hacemos un pedido de acción? es muy importante cuando vamos a hacer un pedido que estemos libres y relajados de la agenda de que las cosas se hagan a mi manera, porque yo puedo usar todo este lenguaje, pero en realidad lo que quiero es que te sometas a mi voluntad. Cómo hacemos un Pedido de Conexión? 1. Tenemos la intención sincera de conexión, (en lugar de que las cosas se hagan a mi manera) 2. Lo hacemos en POSITIVO a. Pedido en Negativo: Por favor deja de distraerte mientas te hablo (que es lo que no quiero). Cuando utilizo el NO en cualquier pedido, genero reacción. b. Pedido en Positivo: estarías dispuesto a sentarte por 5 minutos y escuchar lo que tengo para decirte? (que es lo que si quiero) 13

14 Un pedido en negativo puede GENERAR defensa, resistencia y contra ataque, por lo tanto genera desconexión, contracción. 3. Es ESPECIFICO: claro y concreto vs vago o abstracto a. Abstracto: Quisiera que fueras más responsable b. Específico: Estarías dispuesto a dedicar una hora diaria a hacer tus tareas? 4. Es en el PRESENTE (Pido por una ACCION en el momento) a. Pedido hacia el Futuro: Quiero ver que tu habitación esté siempre limpia y ordenada. b. Pedido en el Presente: Estarías dispuesto a conversar acerca de este tema? Te das cuenta de todas las cosas que hacemos que generan desconexión. Cada vez que le pedimos a alguien que SEA MAS amable, amoroso, sensible. no va a funcionar y fíjate cuantas veces genera reacción en el otro, va a provocar contra-ataque y desconexión. 5. Es ACTIVO : (Lenguaje de acción en lugar de decir cómo debería ser). DEBERIA SER: Sean más respetuosos por favor. 6. Es NEGOCIABLE: (Lenguaje Abierto) Hacemos la pregunta abierta de tal forma que la persona pueda decir SI o NO. Y estamos dispuestos a recibir un NO Pedido Cerrado: Tú y Ana irán juntos a la fiesta Pedido Abierto: Estarías dispuesto a acompañar a Ana a la fiesta? Si me dice que no, quiere decir que hay necesidades detrás, hago el reporte del tiempo, me conecto con el otro, qué está pasando? le digo mis necesidades, le digo como me siento cuando pienso que Ana vaya sola a la fiesta, y vemos qué surge de ahí, y si esta persona va obligado a la fiesta, que Ana vaya con otra persona, pero yo respeto las necesidades y los valores de sta persona, cuando usamos la comunicación consciente, la magia sucede, aún en el mundo de los negocios, porque tiene que ver con la contracción y la expansión, que el otro esté tratando de conectarse, cuando lo veo como un ser humano que tiene sentimientos y necesidades cuando busco conectarme con ese ser, que esta dando lo mejor que puede.. me conecto y el valor más importante es construir la relación el pedido no es más importante que la relación. 14

15 También hay que ejercita hacerme pedidos a mi mismo.. qué me pido a mi mismo si tengo necesidad de disfrute? cómo me hago los pedidos qué acuerdos hago conmigo y como me los respeto trabajamos mucho haciendo pedidos hacia afuera pero cómo nos pedimos? Si me hago demandas, si me miro al espejo y me digo pero mira que gordo estas de acuerdo a como nos hablamos, vamos a generar reacciono interna, resentimiento interno, el famoso sabotaje y tenemos una lucha de poder interior. Qué me pido? Y cómo respeto los acuerdos que me hago?, cuál es mi estrategia a partir de ahora? Cuál es un Pedido y cuál es una Demanda? 1. Quiero que seas más comprensivo. Es un pedido o una demanda? genera reacción? O genera contracción? ES UNA REACCION es abstracto, no te doy posibilidades de decir que SI o que NO. 2. Estarías dispuesto a escucharme hasta que termine de hablar? a. Es un Pedido 3. Me gustaría que me dijeras una cosa que yo haya hecho por ti, por lo que estás agradecido. a. Es un Pedido, acercándose de alguna manera a una demanda, esta del lado menos tóxico, pero de alguna manera estoy pidiendo que me digas algo está a mitad del camino. 4. Quiero que no bebas más a. Es una demanda 5. Estarías dispuesto a hablar sobre este tema? a. Es un pedido 6. Sería posible que al conducir no sobrepases los límites de velocidad? a. Es un pedido 7. Pero no seas tan exagerado! a. Es una demanda 8. Estarías dispuesto a tocar la puerta antes de tocar a mi habitación? a. Es un pedido Sería importante hacer una revisión sobre nuestras creencias con respecto a pedir, porque si trabajamos mucho con esto pero hemos aprendido que no hay que pedir, o que hay que poner límites con rigor para que las cosas se hagan será difícil que apliquemos estos pasos, porque hay 15

16 en el fondo una creencia que está teniendo mucho peso y que está impidiendo que esto lo concretemos hagamos una mirada hacia nosotros que es pedir para nosotros que significa para nosotros abrir la posibilidad de que el otro diga NO pedir los niños buenos no piden Una vez que los pedidos están sobre la mesa, mi pedido, tu pedido estamos listos para empezar a hacer acuerdos. Para poder hacer acuerdos tenemos que saber cuáles son nuestras necesidades y estar dispuesto a escuchar las necesidades del otro. ACUERDOS GENERATIVOS: Que ambos tengamos la motivación de conecatrnos. Escuchar empáticamente de las necesidades del otro. Hago la expresión clara de mis necesidades. Escribimos en papel las necesidades de ambos. Expresamos los pedidos de ambos y los escribimos. Estamos abiertos a explorar con mente abierta las diferentes estrategias. Acordamos las estrategias y en qué pueden ser reajustadas según las necesidadesque surjan. Poner fechas de revisión del acuerdo. Antes de Hacer el Pedido Definir nuestra meta o intención o Hacer auto-empatía y conectarme con las necesidades. Elegir el momento y el lugar apropiados. o No estar demasiado hambriento. (no yo ni el otro) o No estar demasiado cansado. o No estar demasiado enojado. o No estar demasiado solo. o No estar demasiado ocupado. Estar dispuesto a escuchar evitando juicios y etiquetas. Hacer el Pedido Cuál es la estrategia que elijo? Hago un pedido de Conexión o de Acción? Hace Falta feed-back o más claridad? 16

17 Vivimos en relaciones todo el tiempo, por eso es tan importante este tema. Si tenemos un lenguaje tóxico vamos a generar toxicidad.. cómo generar más amonía, libertad en las relaciones, disfrute, compartir con alegría, que las cosas salgan del corazón y no sintiéndonos culpables..? Esto es lo que llamamos el lenguaje hacia un nuevo paradigma. Estarías dispuesta/o a lavarte las manos antes de cocinar? a conversar un poco más sobre esto? a repetirme lo que acabo de decir? a decirme qué está pasando en ti ahora? (acción) (conexión) (clarificación) (feecback) En nuestro ejemplo CUANDO ESCUCHO que le dices a tu hija eres una idiota que no sirves para nada, ME SIENTO muy indignado y triste a la vez, porque tengo la NECESIDAD de respeto y de protección. Estarías dispuesta a conversar sobre este tema? Tarea recomendada 1. Corrección del Perdón Dejando atrás a la víctima y asumiendo la responsabilidad Mira a la persona cuando todo eso estaba pasando. Mira a esa versión más joven de ellos, con sus valores, sus virtudes, talentos y deficiencias. Date cuenta de que estaba muy condicionado, por la genética transmitida de las generaciones pasadas, por la cultura en que creciste y por las experiencias que te tocó vivir. Reconoce que muchas experiencias pasadas influenciándote en ese momento de tu vida y que ciertamente hacías lo mejor que podías Golpeteando varias veces sobre el dedo índice, repites por lo menos 3 veces la siguiente frase: 1. Me perdono profunda y completamente. Ahora me doy cuenta de que hice lo mejor que pude. A partir de ahora comienzo a tomar responsabilidad por mi vida en esta area. 2. Me perdono profunda y completamente ya que estás haciendo lo mejor que puedo. A partir de ahora comienzo a tomar responsabilidad por mi vida en esta área. 17

18 2. Practica los cinco pasos de la Comunicación Consciente Los 5 Pasos de la Comunicación Consciente 1. Hacer Auto-Empatía 2. Expresar la OBSERVACION 3. Expresar mis SENTIMIENTOS 4. Expresar mis NECESIDADES (VALORES) 5. Hacer PEDIDOS y ACUERDOS Hay que integrar el proceso qué siento? qué necesidades tengo?.. a partir de ahí comenzar un camino nuevo. Todo esto requiere tiempo. Celebra la vida que te da la posibilidad de hacer un camino diferente intensifica la vida, celebra estar aprendiendo, recorrer el camino. 18

Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular

Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular Clase 2 Luis Angel Diaz y Cristina Suarez En este manual encontrarás toda la información de la Clase 2 del Curso Básico de Liberación de la Memoria Celular,

Más detalles

MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS

MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS TEMA 4 LAS ALABANZAS 2 1 LAS ALABANZAS: Antes de hablar de las alabanzas es interesante mencionar el feedback, ya que nos ayudara a entender mucho mejor el

Más detalles

Pekos Sandoval. Charla de Domingo, 01 de junio de 2014 T.M.F. correspondiente a la semana del 02 al 08 de junio Pág. 1/7

Pekos Sandoval. Charla de Domingo, 01 de junio de 2014 T.M.F. correspondiente a la semana del 02 al 08 de junio Pág. 1/7 Día uno: Todos nosotros pasamos horas enteras conversando con nosotros mismos. Todos tenemos una voz dentro de nosotros que es a la que más escuchamos para tomar decisiones. Pero, analizamos lo que dice

Más detalles

-Pensamientos y Reflexiones-

-Pensamientos y Reflexiones- -Pensamientos y Reflexiones- Autora Gabriela Gardelin Acerca de la Autora Hola! Mi nombre es Gabriela Gardelin y soy una enamorada de la vida. Disfruto de cada pequeño o gran momento que la vida me regala.

Más detalles

Etiqueta de Facebook y Directrices de Medios

Etiqueta de Facebook y Directrices de Medios ETIQUETA DE FACEBOOK Etiqueta de Facebook y Directrices de Medios Sé como un niño, con los ojos abiertos con Anticipación BIENVENIDOS!!!!! DOS COSAS A TOMAR EN CUENTA: 1. Página Grupo de Facebook en español

Más detalles

Boletín mensual. (14) Junio Espacio de reflexión. Investigar la raíz del conflicto

Boletín mensual. (14) Junio Espacio de reflexión. Investigar la raíz del conflicto Boletín mensual (14) Junio 2015 Espacio de reflexión Investigar la raíz del conflicto Krishnamurti en su filosofía incidió que para descubrir la raíz de los conflictos que tenemos con nosotros mismos y

Más detalles

Niñas y niños, jóvenes: decidnos lo que pensáis!

Niñas y niños, jóvenes: decidnos lo que pensáis! Una sanidad adaptada a la infancia - Niñas y niños, jóvenes: decidnos lo que pensáis! El Consejo de Europa es una organización internacional con 47 países miembros. Su labor beneficia a 150 millones de

Más detalles

MIS SENTIMIENTOS SON UN REGALO DE DIOS (B.5.4.6)

MIS SENTIMIENTOS SON UN REGALO DE DIOS (B.5.4.6) MIS SENTIMIENTOS SON UN REGALO DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Salmo 139:1-4 VERSÍCULO CLAVE: "Señor, tú me has examinado y me conoces" (Salmo 139:1, Dios Habla Hoy). CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Más detalles

GUIÓN PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

GUIÓN PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA GUIÓN PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA Lectura 2: El paquete de galletas CICLO: 3º TEMA: Compartir puede ser divertido. INTENCIONALIDAD: Trabajar el vocabulario de la lectura para hablar de los personajes y

Más detalles

Construyendo un futuro

Construyendo un futuro Construyendo un futuro Una herramienta para la planificación de vida Quién está llenando esta prueba? Fecha: Interesado (a) #1: Interesado (a) #2: Qué es importante para mí? A fin de construir tu propio

Más detalles

Guía para empezar a organizar tu próxima aventura en AUSTRALIA AUSTRALI-ANA.COM AUSTRALI-ANA.COM

Guía para empezar a organizar tu próxima aventura en AUSTRALIA AUSTRALI-ANA.COM AUSTRALI-ANA.COM AUSTRALI-ANA.COM BLOG DE VIAJES Y VIDA EN AUSTRALIA Guía para empezar a organizar tu próxima aventura en AUSTRALIA Si Australia está aún entre tu lista de destinos pendientes y quieres aprender paso a

Más detalles

DESGRABACION VERONICA MOYANO

DESGRABACION VERONICA MOYANO DESGRABACION VERONICA MOYANO Buenas tardes a todos, bienvenidos. Si bien está presentado el tema como Coaching de equipo, la idea es básicamente hablar sobre el liderazgo del siglo 21 y vamos a arrancar

Más detalles

CÓMO PUEDO SABER LA VOLUNTAD DE DIOS?

CÓMO PUEDO SABER LA VOLUNTAD DE DIOS? CÓMO PUEDO SABER LA VOLUNTAD DE DIOS? INTRODUCCIÓN Existe mucha confusión en cuanto a cómo Dios nos dirige para tomar decisiones. Por ejemplo, piense en el caso de un joven cristiano que se enamora de

Más detalles

Antes nunca logré conseguir un trabajo con contrato, hoy si lo tengo

Antes nunca logré conseguir un trabajo con contrato, hoy si lo tengo Antes nunca logré conseguir un trabajo con contrato, hoy si lo tengo Hilda Rosales de Punta de Parra, es madre de dos hijas y participó en el curso de capacitación en oficio Operador en Servicios de Alimentación

Más detalles

Freddy N. Casanova Bedoya 1. Establece la comunicación, conectándolo con el oyente. Mire de frente, nunca a otro lugar.

Freddy N. Casanova Bedoya 1. Establece la comunicación, conectándolo con el oyente. Mire de frente, nunca a otro lugar. TALLER ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DIRECTIVAS Cómo mejorar su desempeño personal, aportar a la empresa y transformar su vida. GESTIÓN DEL TIEMPO COMUNICACIÓN EFECTIVA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Más detalles

Preguntas más Frecuentes Hipno Parto

Preguntas más Frecuentes Hipno Parto Preguntas más Frecuentes Hipno Parto En qué consisten las sesiones de Hipno Parto? Una sesión de Hipno Parto consiste en una relajación profunda*, en la que la mujer aprende herramientas emocionales y

Más detalles

Auto Diagnóstico para la Codependencia

Auto Diagnóstico para la Codependencia Auto Diagnóstico para la Codependencia Este es un test para calcular la severidad del problema de codependencia. No es un reemplazo a la evaluación profesional, sino una herramienta para el autodiagnóstico.

Más detalles

Lección 2: Quiero entrar a Internet, pero estoy abrumado!

Lección 2: Quiero entrar a Internet, pero estoy abrumado! Lección 2: Quiero entrar a Internet, pero estoy abrumado! Sabía que muchas personas, quizá al igual que usted, tienen dudas con respecto a aprender a usar una computadora y el Internet? En esta lección

Más detalles

Sin embargo, sé que tiene fotos mías. Me lo dijo cuando fue a verme a In gla terra y yo estaba con varicela en casa de la tía Pam, y por esa razón no

Sin embargo, sé que tiene fotos mías. Me lo dijo cuando fue a verme a In gla terra y yo estaba con varicela en casa de la tía Pam, y por esa razón no Me siento en mi cama y miro el Libro de Papá. Está lleno de fotografías de papá solo, de él conmigo, y fotografías de nosotros tres: papá, mamá y yo. Hay también fotos donde están ellos dos solos, antes

Más detalles

Explora un nuevo estilo de vida

Explora un nuevo estilo de vida Introducción "La paz viene de adentro, no la busques afuera." - Budda En determinados momentos de la vida sentimos esos nervios que nos paralizan, nos bloquean y nos dan miedo. Esos nervios que hace que

Más detalles

Sistema Comprobado de Duplicación

Sistema Comprobado de Duplicación Módulo 2 Líderes Pro de AmarillasInternet Bienvenido al Módulo 2!! Si has recibido este material de tu Up-line es porque completaste correctamente el Primer Módulo. En caso de que éste te haya llegado

Más detalles

53º CONGRESO DE LA SEFH COMUNICACIÓN AFECTIVA. JORDI BESALDUCH Valencia, 22 de Octubre 2008

53º CONGRESO DE LA SEFH COMUNICACIÓN AFECTIVA. JORDI BESALDUCH Valencia, 22 de Octubre 2008 53º CONGRESO DE LA SEFH COMUNICACIÓN AFECTIVA JORDI BESALDUCH Valencia, 22 de Octubre 2008 EL MUNDO ACTUAL EL MUNDO ACTUAL EL MUNDO ACTUAL EL MUNDO AFECTIVO SENTIMIENTOS MOTIVACIONES EMOCIONES AFECTIVIDAD

Más detalles

La Capacidad de Amar a las Personas Por qué Perdonar?

La Capacidad de Amar a las Personas Por qué Perdonar? La Capacidad de Amar a las Personas Por qué Perdonar? Pastora Susie Fernández Iglesia Casa de Oración y Adoración 17 de abril del 2013 Colosenses 3:14 Y sobre todas estas cosas vestíos de amor, que es

Más detalles

Enséñame tus caminos, Señor, porque ellos son la verdad.

Enséñame tus caminos, Señor, porque ellos son la verdad. Señor... cada mañana me esperas y entiendes todo lo mío, necesito que despiertes las ganas de estar contigo: que la fe me acerque a Ti, que el amor abra mis manos, que el bien haga que mi vida, sea para

Más detalles

Los demás Datos y Acontecimientos

Los demás Datos y Acontecimientos Curso de Práctica de Coaching con PNL Coaching para el Coach Coaching conmigo mismo. Las 3 dimensiones de desarrollo del Coach: 1. Habilidades 2. Conocimientos 3. Modelo de quien puedes ser Pirámide de

Más detalles

PLANEAR TU SECUENCIA DE CLASES

PLANEAR TU SECUENCIA DE CLASES PLANEAR TU SECUENCIA DE CLASES Cuando inicias dando clases a una persona o a un grupo, o cuando empiezas tu propia rutina en casa, tu entusiasmo y el de las otras personas puede ser suficiente para que

Más detalles

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil. Instrucciones

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil. Instrucciones TAMAI Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil 1. De qué se trata? Instrucciones De un cuestionario, que tiene varias preguntas, a las que hay que contestar, solamente, SI o NO. 2. Para

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 29 DE AGOSTO DEL 2016 EL TEMA DE HOY APRENDE A SER FELIZ

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 29 DE AGOSTO DEL 2016 EL TEMA DE HOY APRENDE A SER FELIZ COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA LUNES 29 DE AGOSTO DEL 2016 EL TEMA DE HOY APRENDE A SER FELIZ En la vida de cualquier persona, existe la alegría y el dolor, situaciones fáciles y difíciles. El problema surge,

Más detalles

Escuchar con Empatía

Escuchar con Empatía Escuchar con Empatía Te gustaría aumentar la calidad en tu relación de pareja? Te gustaría saber por qué la comunicación se interrumpe a menudo? Te gustaría realmente poder estar ahí con una amiga que

Más detalles

Saber que somos 1 con el Universo te llevará a Confiar, a Soltar y Rendirte, que son claves para la Ley de Atracción.

Saber que somos 1 con el Universo te llevará a Confiar, a Soltar y Rendirte, que son claves para la Ley de Atracción. 1 Saber como atraer lo que deseas es una de las habilidades claves que podemos desarrollar en nuestras vidas. Al leer estas 10 Leyes de Atracción desarrollarás un estado de tranquilidad para fluir mientras

Más detalles

ACEPTA EL RETO DE 30 DÍAS POR ERIC WORRE

ACEPTA EL RETO DE 30 DÍAS POR ERIC WORRE Hola todos. Bienvenidos a Network Marketing Pro. Mi nombre es Eric Worre y hoy tengo un poco de una queja para ti y un poco de un reto para ti. Demasiada gente dentro del mercadeo en red están atrapados

Más detalles

DS-28 DESEO Habilidades. TIPO: Ob.

DS-28 DESEO Habilidades. TIPO: Ob. DS-28 DESEO Habilidades. TIPO: Ob. Asignatura: tutoría. Ética, Afrontando las situaciones de presión. Fuente: LOPEZ, F. Educación sexual de adolescentes y jóvenes. Siglo XXI. 1995 CURSO 4º OBJETIVOS. 1.

Más detalles

PROGRAMACIÓN VALORES SOCIALES Y CÍVICOS SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA

PROGRAMACIÓN VALORES SOCIALES Y CÍVICOS SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA PROGRAMACIÓN VALORES SOCIALES Y CÍVICOS SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA Índice: PÁGINAS 1-AUTOCONOCIMIENTO... 2 2-AUTONOMÍA 3 3-AUTOESTIMA.. 4 4- COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE 4 5-COMUNICACIÓN

Más detalles

Practica la alegría 2. Siente el momento 3. Enmarca cada año 3. Eres un fastidio y por eso te doy las gracias 4. El lenguaje del rostro 4

Practica la alegría 2. Siente el momento 3. Enmarca cada año 3. Eres un fastidio y por eso te doy las gracias 4. El lenguaje del rostro 4 ÍNDICE: Practica la alegría 2 Siente el momento 3 Enmarca cada año 3 Eres un fastidio y por eso te doy las gracias 4 El lenguaje del rostro 4 1 PRACTICA LA ALEGRÍA La felicidad no es un estado que hay

Más detalles

Serán los primeros maestros de su hermana o hermano sordo. Démosles las herramientas necesarias para disfrutar de esta experiencia.

Serán los primeros maestros de su hermana o hermano sordo. Démosles las herramientas necesarias para disfrutar de esta experiencia. Hermanos Que entienda que su hermana es sorda Compañeros de juego, confidentes, amigos, consejeros sin duda los hermanos y hermanas son personas muy importantes en la familia. Es normal que en los primeros

Más detalles

Técnicas de Negociación. Comprendiendo el proceso

Técnicas de Negociación. Comprendiendo el proceso Técnicas de Negociación Comprendiendo el proceso REGLAS OFF Dinámica de presentación Por qué estamos aquí? NEGOCIACIÓN Se puede definir como la relación que establecen dos o más personas en relación con

Más detalles

Respetar y expresar aquello que necesitas, sientes y piensas y obrar en consecuencia, sin pasividad o agresividad.

Respetar y expresar aquello que necesitas, sientes y piensas y obrar en consecuencia, sin pasividad o agresividad. Que significa? Respetar y expresar aquello que necesitas, sientes y piensas y obrar en consecuencia, sin pasividad o agresividad. Es una forma de expresión consciente, congruente, clara, directa y equilibrada.

Más detalles

Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje:

Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje: Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje: A veces ocurre esto! Aita, en el cole un niño dice que Sí, hijo, sí.zzz - Si escuchamos atentamente el que habla siente que lo que dice tiene importancia y se

Más detalles

Taller de prevención de violencia de género y creación audiovisual IES Humanes Abril 2013 Humanes de Madrid

Taller de prevención de violencia de género y creación audiovisual IES Humanes Abril 2013 Humanes de Madrid GUIÓN DEL CORTOMETRAJE: TODO EMPIEZA EN CASA SEC 1_ COCINA_INTERIOR_DIA La familia Rodríguez desayuna tranquilamente como una mañana más. TERESA (la madre) termina de preparar tostadas, mientras, y su

Más detalles

LETRA DE CANCIONES CÓMO ME SIENTO? Si descubro cómo me siento, entonces lo puedo nombrar. Si estoy asustado, o triste o calmado,

LETRA DE CANCIONES CÓMO ME SIENTO? Si descubro cómo me siento, entonces lo puedo nombrar. Si estoy asustado, o triste o calmado, LETRA DE CANCIONES CÓMO ME SIENTO? Si descubro cómo me siento, entonces lo puedo nombrar. Si estoy asustado, o triste o calmado, diciendo lo puedo expresar. Si descubro cómo me siento Entonces lo puedo

Más detalles

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR...

10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 10 SECRETOS PARA TRATAR DE VIVIR MEJOR... 1. LA ACTITUD: La Felicidad es una elección n que puedo hacer en cualquier momento y en cualquier lugar. Mis pensamientos son los que me hacen sentir feliz o desgraciado,

Más detalles

Firmeza. Autoridad Positiva

Firmeza. Autoridad Positiva E j e r c i e n d o u n a A u t o r i d a d P o s i t i v a c o n l o s H i j o s Qué significa ejercer una Autoridad Positiva? Ternura Firmeza Autoridad Positiva Exceso de Firmeza autoritarismo (sumisión/anulación

Más detalles

Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. Los Verbos Irregulares Infinitivo inglés

Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. Los Verbos Irregulares Infinitivo inglés Los Verbos en el Presente Los Verbos Regulares Yo Tú Él, ella, usted Nosotros Ellos(as), Uds. - ar - o - as - a - amos - an - er - o - es - e - emos - en - ir - o - es - e - imos - en Los Verbos Irregulares

Más detalles

La desconocida. Por Ashley Moore. Personajes. Miguel: un hombre de 23 años, descontento con su vida y esperando algo especial.

La desconocida. Por Ashley Moore. Personajes. Miguel: un hombre de 23 años, descontento con su vida y esperando algo especial. La desconocida Por Ashley Moore Personajes Miguel: un hombre de 23 años, descontento con su vida y esperando algo especial. Pilar: la mejor amiga de Miguel. Es muy simpática y tiene una actitud positiva,

Más detalles

Objetivos: Asegurarse que las partes puedan hablar y liberar sus emociones. Obtener información para analizar el conflicto.

Objetivos: Asegurarse que las partes puedan hablar y liberar sus emociones. Obtener información para analizar el conflicto. ETAPA II: NARRACIÓN Objetivos: Asegurarse que las partes puedan hablar y liberar sus emociones. Obtener información para analizar el conflicto. PASOS DE LA ETAPA: 1. Buscar un acuerdo sobre quién va a

Más detalles

Abre Tu Mente Al Dinero

Abre Tu Mente Al Dinero Abre Tu Mente Al Dinero Manual de Ejercicios Manual de Ejercicios «Abre Tu Mente al Dinero» He dedicado mi Vida como Psicólogo, Neuropsicólogo y Programador Neurolingüístico a crear programas para Desarrollar

Más detalles

Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje:

Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje: Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje: A veces ocurre esto! Aita, me ayudas a hacer los deberes? Sí, hijo, sí, espera. - Si escuchamos atentamente el que habla siente que lo que dice tiene importancia

Más detalles

Qué es la oración cristiana?

Qué es la oración cristiana? Qué es la oración cristiana? Es una súplica, un ruego o una alabanza que se hace a Dios o los santos. Es abrir el corazón o el alma a Dios en una forma sincera, sensible y afectuosa. La oración es hablar

Más detalles

ESCUELA LATINOAMERICANA DE LIDERAZGO 1

ESCUELA LATINOAMERICANA DE LIDERAZGO 1 LIDERAZGO 1 CÓMO AFRONTAR Y RESOLVER CONFLICTOS EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO LIDERAZGO 2 Oír - Escuchar Escuchar con Empatía LIDERAZGO 3 EMPATÍA: Raíz Griega PATHOS Significa: Sentimiento. LIDERAZGO 4 Escuchar

Más detalles

ESCALA AUTOAPLICADA PARA LA EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN DE BECK (Tomado de Rojas, 2006)

ESCALA AUTOAPLICADA PARA LA EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN DE BECK (Tomado de Rojas, 2006) ESCALA AUTOAPLICADA PARA LA EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN DE BECK (Tomado de Rojas, 2006) Elija para cada uno de los siguientes 21 apartados la expresión que mejor refleje su situación actual: 1. 2. 3. 4.

Más detalles

PROCEDIMIENTOS PARA LA CONDUCCIÓN

PROCEDIMIENTOS PARA LA CONDUCCIÓN PROCEDIMIENTOS PARA LA CONDUCCIÓN de autobuses de transporte público Servicio al cliente Fascículo 1 El Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) le trae el curso Procedimientos para la conducción de autobuses

Más detalles

3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman)

3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman) 3) INVENTARIO DE FELDER 24 (Modelo de Felder y Silverman) INSTRUCCIONES Encierre en un círculo la opción "a" o "b" para indicar su respuesta a cada pregunta. Por favor seleccione solamente una respuesta

Más detalles

Usar todo nuestro cerebro y todos nuestros conocimientos para aprender y realizar tareas significa que tenemos una INTELIGENCIA EFICAZ, COMPETENTE.

Usar todo nuestro cerebro y todos nuestros conocimientos para aprender y realizar tareas significa que tenemos una INTELIGENCIA EFICAZ, COMPETENTE. UNIDAD DIDÁCTICA 5 Hola, te acuerdas de mí?, soy ENE, tu amiga la neurona. He vuelto para contarte una cosa muy interesante sobre tu cerebro y sobre nosotros tus neuronas. Somos como un equipo de fútbol,

Más detalles

Escuela de Mejoramiento Académico Taller No 3 Los Exámenes y Yo: Duros de Ganar Manejo de la Ansiedad ante los Procesos de Evaluación Responsables:

Escuela de Mejoramiento Académico Taller No 3 Los Exámenes y Yo: Duros de Ganar Manejo de la Ansiedad ante los Procesos de Evaluación Responsables: Escuela de Mejoramiento Académico Taller No 3 Los Exámenes y Yo: Duros de Ganar Manejo de la Ansiedad ante los Procesos de Evaluación Responsables: Lizeth Borja y Diana Valdes Psicólogas Dar pautas para

Más detalles

SER MÁS FELIZ GUÍA PRÁCTICA MÓDULO 5. www.confianza-total.com TU GUÍA PRÁCTICA DE EJERCICIOS DE COACHING PARA AUMENTAR TU NIVEL DE FELICIDAD

SER MÁS FELIZ GUÍA PRÁCTICA MÓDULO 5. www.confianza-total.com TU GUÍA PRÁCTICA DE EJERCICIOS DE COACHING PARA AUMENTAR TU NIVEL DE FELICIDAD SER MÁS FELIZ GUÍA PRÁCTICA MÓDULO 5 TU GUÍA PRÁCTICA DE EJERCICIOS DE COACHING PARA AUMENTAR TU NIVEL DE FELICIDAD MÓDULO 5: CAMINOS HACIA LA INFELICIDAD (PARTE 2) Semana 5 Hay otros dos caminos que nos

Más detalles

APÉNDICE B ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO. (Ryff, 1989) Responda a cada una de las siguientes declaraciones según corresponda.

APÉNDICE B ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO. (Ryff, 1989) Responda a cada una de las siguientes declaraciones según corresponda. APÉNDICE B ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO (Ryff, 1989) Responda a cada una de las siguientes declaraciones según corresponda. Use la siguiente escala de seis puntos. 1 2 3 4 5 6 Completamente De acuerdo

Más detalles

En el vacío de la taza de té

En el vacío de la taza de té En el vacío de la taza de té Fuente: Revista Mente sana Camino hacia la cueva del hombre sin forma. Allí espero obtener respuestas. Estoy tan cargado de preguntas que se me hace imposible seguir avanzando.

Más detalles

El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida para siempre

El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida para siempre PRESENTA El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida para siempre Lección 5 El secreto mejor guardado del mundo que puede cambiar tu vida. Hola, soy Rafael Cabo, tu Coach de la Atracción.

Más detalles

Apéndice A. (Inventario de Cociente Emocional EQ-i)

Apéndice A. (Inventario de Cociente Emocional EQ-i) Apéndice A. (Inventario de Cociente Emocional EQ-i) Inventario EQ-i (Reuven Bar-On, 1997) Adaptación: Psic. Emir S. Rivera Castillo (1999) Introducción: Este inventario consta de varios tipos de reactivos

Más detalles

Sílabo. Técnicas de Negociación

Sílabo. Técnicas de Negociación Sílabo Técnicas de Negociación I. DATOS GENERALES Nombre del módulo Técnicas de Negociación Profesor especialista Luis Imaña Ramírez Alzamora Duración 4 semanas Dedicación del participante 8 horas aproximadamente

Más detalles

ACTIVIDADES 1 LAS ACTIVIDADES Y SU ESTADO DE ÁNIMO

ACTIVIDADES 1 LAS ACTIVIDADES Y SU ESTADO DE ÁNIMO ACTIVIDADES 1 LAS ACTIVIDADES Y SU ESTADO DE ÁNIMO BOSQUEJO DE LA SESIÓN I. Dar la Bienvenida II. III. IV. IV. VI. VII. Las Reglas del Grupo Presentaciones Personales Repaso del Modelo Material Nuevo Cómo

Más detalles

LA PALABRA HOY: Ezequiel 33,7-9; Salmo 94; Romanos 13,8-10; Mateo 18,15-20

LA PALABRA HOY: Ezequiel 33,7-9; Salmo 94; Romanos 13,8-10; Mateo 18,15-20 Lectio Divina: 23º domingo de Tiempo Ordinario A Autor: P. Chuno, C.M. LA PALABRA HOY: Ezequiel 33,7-9; Salmo 94; Romanos 13,8-10; Mateo 18,15-20 Ambientación: Un cirio grande al centro, alrededor de él

Más detalles

Los niños toman decisiones todos los días. Algunas

Los niños toman decisiones todos los días. Algunas Las malas decisiones pueden dar lugar a buenas lecciones Los niños toman decisiones todos los días. Algunas veces toman las decisiones acertadas, pero otras veces toman malas decisiones. Quizás miran demasiada

Más detalles

CALMA {Te} Un propuesta para ir más allá del ruido y descubrir que allí siempre hubo paz.!!!!

CALMA {Te} Un propuesta para ir más allá del ruido y descubrir que allí siempre hubo paz.!!!! ! CALMA {Te} Un propuesta para ir más allá del ruido y descubrir que allí siempre hubo paz.!!!! M a r t a M o n t a l v á No podemos tener felicidad sin cierta estabilidad. Cuando nuestro cuerpo y nuestra

Más detalles

Curso APUNTA ALTO. Desarrollando los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Formación a Nivel Subconsciente

Curso APUNTA ALTO. Desarrollando los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Formación a Nivel Subconsciente Formación a Nivel Subconsciente El Método INTEGRA es una metodología de transformación a nivel Subconsciente, que permite la resolución de cualquier tipo de conflicto, o el alcanzar cualquier objetivo.

Más detalles

Haz tiempo para todo, porque todo lo que es tuyo, ya está en tus manos desde el momento en que te propusiste tenerlo.

Haz tiempo para todo, porque todo lo que es tuyo, ya está en tus manos desde el momento en que te propusiste tenerlo. ALCANZA TU SUEÑO Sé firme en tus actitudes y perseverante en tu ideal. Procura no ser paciente, sobre todo si las cosas no te llegan de inmediato, porque debes aprender, que es más sabio ir a buscarlas,

Más detalles

La historia en imágenes sobre el libro Soñar un crimen. de Jessica Leineweber y Nico Lippmann y Kerstin Taige!

La historia en imágenes sobre el libro Soñar un crimen. de Jessica Leineweber y Nico Lippmann y Kerstin Taige! La historia en imágenes sobre el libro Soñar un crimen de Jessica Leineweber y Nico Lippmann y Kerstin Taige! Espero que lo entiendan. Carlos escribe su diario. Él está en una ciudad gris y abandonada

Más detalles

Resultados del Examen Diagnóstico de Formación Humana, Año Escolar , Nivel Secundaria.

Resultados del Examen Diagnóstico de Formación Humana, Año Escolar , Nivel Secundaria. Resultados del Examen Diagnóstico de Formación Humana, Año Escolar 2009-2010, Nivel Secundaria. El examen aplicado consta de 20 preguntas objetivas, 2 por cada uno de los valores evaluados, que aparecen

Más detalles

ABUSO SEXUAL. Otra forma de maltrato infantil es el abuso sexual. Por ser un tema complicado, le daremos un espacio especial en esta cartilla.

ABUSO SEXUAL. Otra forma de maltrato infantil es el abuso sexual. Por ser un tema complicado, le daremos un espacio especial en esta cartilla. ABUSO SEXUAL Otra forma de maltrato infantil es el abuso sexual. Por ser un tema complicado, le daremos un espacio especial en esta cartilla. El abuso sexual es cualquier contacto entre un adulto y un

Más detalles

A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1.

A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1. Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3 Verbo Presente Pretérito Imperfecto Condicional Presente Perfecto Escribir - yo Ver tú Buscar - él Jugar - ellos Cruzar

Más detalles

Pensamiento, emociones, conducta. ATraPA V 1.1

Pensamiento, emociones, conducta. ATraPA V 1.1 Pensamiento, emociones, conducta V 1.1 INTRODUCCIÓN Qué ocurre con los sentimientos en momentos de crisis? Varían mucho y son muy intensos. Nos cuesta expresarlos y mostrarlos. Genera un malestar importante

Más detalles

Curso Líderes México 2004 IV. EL BUEN VOCERO

Curso Líderes México 2004 IV. EL BUEN VOCERO Curso Líderes México 2004 IV. EL BUEN VOCERO VOCERO QUIÉN? El que tiene el cargo Desastres El que asume responsabilidad El que comunica bien BUEN VOCERO Inspira CONFIANZA Tiene CREDIBILIDAD CONFIANZA Y

Más detalles

6 Claros signos de que tu relación no tiene futuro

6 Claros signos de que tu relación no tiene futuro 6 Claros signos de que tu relación no tiene futuro People Al comenzar una relación todo es color de rosa, la atracción hace que creamos que la persona que está a nuestro lado es perfecta y nos hace completamente

Más detalles

CONTROL DEL ESTRÉS ANTE LA ENFERMEDAD. Unidad de Psicología Clínica de la Salud

CONTROL DEL ESTRÉS ANTE LA ENFERMEDAD. Unidad de Psicología Clínica de la Salud CONTROL DEL ESTRÉS ANTE LA ENFERMEDAD Unidad de Psicología Clínica de la Salud Descripción del programa Información sobre la enfermedad crónica y aspectos psicológicos asociados Motivación y emociones.

Más detalles

COMUNICACIÓN ASERTIVA

COMUNICACIÓN ASERTIVA COMUNICACIÓN ASERTIVA Cualquiera puede ponerse furioso eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta en la intensidad correcta, en el momento correcto de la forma correcta eso es lo difícil

Más detalles

LECCIÓN 2: DIOS OYE NUESTRAS ORACIONES (0-6 años)

LECCIÓN 2: DIOS OYE NUESTRAS ORACIONES (0-6 años) LECCIÓN 2: DIOS OYE NUESTRAS ORACIONES (0-6 años) PASAJE 1 Samuel 1:10-17; 20 VERSICULO BIBLICO "Lo que pidan en mi nombre, yo lo haré." Juan 14:14 NVI OBJETIVOS Esta lección le ayudará a los niños a entender

Más detalles

EXECUTIVE COACHING Construyendo Redes Relacionales Poderosas en Equipos de Dirección

EXECUTIVE COACHING Construyendo Redes Relacionales Poderosas en Equipos de Dirección EXECUTIVE COACHING Construyendo Redes Relacionales Poderosas en Equipos de Dirección EXECUTIVE COACHING FACILITA : COMPRENDER Y ORDENAR la CON-VIVENCIA CON LOS OTROS EN UN ENTORNO PROFESIONAL. Trabajar

Más detalles

INTRODUCCIÓN: LOS AYUDANTES DE DIOS (A.1.4) LECCIONES PARA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS

INTRODUCCIÓN: LOS AYUDANTES DE DIOS (A.1.4) LECCIONES PARA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS INTRODUCCIÓN: LOS AYUDANTES DE DIOS (A.1.4) LECCIONES PARA NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS META PARA EL TRIMESTRE: Explorar los primeros años de la vida de Jesús y cómo respondió la gente a su venida. Expresar su

Más detalles

ACTIVIDAD 1 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

ACTIVIDAD 1 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR Materiales para el asesoramiento en Competencias Básicas ACTIVIDAD 1 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR Conocer la técnica de los seis sombreros para pensar y un ejemplo de cómo fue aplicada para un primer acercamiento

Más detalles

CONTESTAR O NO CONTESTAR

CONTESTAR O NO CONTESTAR COMER? AYUNAR? Comer?... Lo justo saludable. Ayunar?... Mejor dejar de fumar! Marco Mereu. CONTESTAR O NO CONTESTAR Contestar o no contestar? Contestarse a uno mismo, o contestar al otro? O, con-testear

Más detalles

Guía Práctica Empatía

Guía Práctica Empatía Guía Práctica Empatía Empatía Quiénes son tus usuarios extremos? 1 Enlista 3-5 aspectos de tu reto. 2 Escribe varias opciones de quienes son tus usuarios extremos para cada aspecto de tu proyecto. Empatía

Más detalles

CÓMO PUEDO APRENDER A ORAR?

CÓMO PUEDO APRENDER A ORAR? CÓMO PUEDO APRENDER A ORAR? Ahora vamos a estudiar los medios de gracia, cada uno en detalle. Comenzaremos con la oración: La oración no tiene que ser con lenguaje religioso o forzado. Debe ser sincero

Más detalles

R e c o n c i l i a r t e!

R e c o n c i l i a r t e! R e c o n c i l i a r t e! Cómo superar el dolor de la infidelidad, recuperar tu paz interior y que nunca más te molesten Los recuerdos del pasado Todo esto sin conversaciones con tu pareja, sin terapias

Más detalles

Elige vivir en abundancia

Elige vivir en abundancia Elige vivir en abundancia Reto de 7 días para comenzar a experimentar abundancia en tu vida Andrea de la Mora Reto: 7 dias de abundancia 1 La abundancia es el estado del Universo. Es el principio con el

Más detalles

ficha introductoria No me lo eches en cara. Licencia SafeCreative n.º: nombre de la actividad

ficha introductoria  No me lo eches en cara. Licencia SafeCreative n.º: nombre de la actividad ficha introductoria nombre de la actividad No me lo eches en cara. Licencia SafeCreative n.º:1605317998102 autor/es Cristina FONTANILLA PALACIOS. nivel y destinatarios B1. duración 30-45 minutos. objetivos

Más detalles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA Nit: BIENESTAR UNIVERSITARIO PROGRAMA DE SUBSIDIO DE ALIMENTACIÓN

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA Nit: BIENESTAR UNIVERSITARIO PROGRAMA DE SUBSIDIO DE ALIMENTACIÓN TALLER No. 3 ASERTIVIDAD CON ÉNFASIS EN DILUCIÓN DE FRONTERAS ESQUEMA DEL TALLER. Fase No. 1. Dinámica de presentación (se hace un circulo, con un juguete se los tira de uno a otro y así se van presentado,

Más detalles

Qué es Abstinencia en Comedores Compulsivos Anónimos (OA)?

Qué es Abstinencia en Comedores Compulsivos Anónimos (OA)? Qué es Abstinencia en Comedores Compulsivos Anónimos (OA)? Definición actual: Abstinencia es la acción de abstenerse de comer compulsivamente y de las conductas compulsivas con la comida mientras trabajamos

Más detalles

MINISTERIO DE SALUD PUBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL COOPERACIÓN ALEMANA PARA EL DESARROLLO PROYECTO DE APOYO AL SECTOR SALUD PASS/GTZ.

MINISTERIO DE SALUD PUBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL COOPERACIÓN ALEMANA PARA EL DESARROLLO PROYECTO DE APOYO AL SECTOR SALUD PASS/GTZ. Diagrama de Flujo Un diagrama de flujo o flujograma es una representación gráfica de la forma en que funciona un proceso, ilustrando como mínimo el orden de los pasos. Hay diversos tipos de Flujogramas:

Más detalles

Overview GeneXus - Demo: 2.Cómo obtener el ejecutable de la KB y declaración de algunas reglas del negocio.

Overview GeneXus - Demo: 2.Cómo obtener el ejecutable de la KB y declaración de algunas reglas del negocio. Overview GeneXus - Demo: 2.Cómo obtener el ejecutable de la KB y declaración de algunas reglas del negocio. En la primera parte de esta demo creamos nuestra base de conocimiento y la transacción de facturas

Más detalles

Youssef Jabbour Falcone:

Youssef Jabbour Falcone: WEBINAR Coaching: Herramienta para el logro de metas Youssef Jabbour Falcone: AVP de Reclutamiento y Capacitación BAC CREDOMATIC PANAMÁ Maestría en Administración de Empresas con énfasis en Recursos Humanos.

Más detalles

CÓMO DESARROLLAR LA INTUICION

CÓMO DESARROLLAR LA INTUICION CÓMO DESARROLLAR LA INTUICION Por Valeriane Bernard...El destino es parte de la realidad y aunque no se puede accesar vía Internet, es una realidad fija con la que me puedo sintonizar porque existe. Esta

Más detalles

Trucos de Magia para Educar con Inteligencia Emocional 1

Trucos de Magia para Educar con Inteligencia Emocional 1 Trucos de Magia para Educar con Inteligencia Emocional 1 Trucos de Magia para Educar con Inteligencia Emocional 2 Trucos de Magia para Educar con Inteligencia Emocional 3 Trucos de Magia para Educar con

Más detalles

Apoyo escolar: estudiar ciencia con EduClips

Apoyo escolar: estudiar ciencia con EduClips Página 1 de 6 Apoyo escolar: estudiar ciencia con EduClips El portal educ.ar creó la colección EduClips, una serie de videos interactivos para repasar y poner a prueba los conocimientos de Ciencias Naturales

Más detalles

del camino... TERCERA EDAD. MIRIAM T

del camino... TERCERA EDAD. MIRIAM T amig@s del camino... TERCERA EDAD. MIRIAM T Al principio empecé a leer este email y hacía según mi costumbre, bastante rápido; hasta que llegué a la tercera oración. Paré y empecé de nuevo, leyendo más

Más detalles

CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER

CARACTERÍSTICAS DEL LÍDER GESTIÓN Y LIDERAZGO Qué es un líder? Un líder es aquel que tiene la capacidad de influenciar y tener autoridad sobre un grupo, y que cuenta con una serie de capacidades y características específicas que

Más detalles

Video Training. 4 Rutinas para conseguir lo que. quieres y ser más feliz.

Video Training. 4 Rutinas para conseguir lo que. quieres y ser más feliz. Video Training 4 Rutinas para conseguir lo que quieres y ser más feliz. Lo que haces normalmente Antes de empezar, vamos a repasar algunos de los hábitos más habituales: Tener pensamientos negativos a

Más detalles

Sesión 4: Comunicación

Sesión 4: Comunicación Sesión 4: Comunicación Estas sesiones pueden ser divididas dentro de muchas sesiones y usadas como coger y mezclar, dependiendo del tipo de comunicación que quieras fortalecer en el grupo. Ejercicios I.

Más detalles