PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ADICCIONES, PSICOPATOLOGÍA Y CRIMINALIDAD. CURSO

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ADICCIONES, PSICOPATOLOGÍA Y CRIMINALIDAD. CURSO DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA - Nombre de la asignatura: Adicciones, psicopatología y criminalidad - Área de conocimiento a la que pertenece: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos Gaitán - Profesorado: José Luis León Fuentes, María José López Miguel, Mª Carmen Núñez 2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Mediante la asignatura propuesta se pretende capacitar al alumno para enfrentarse a la problemática de la persona con comportamiento antisocial que a su vez presenta una patología mental relacionada con algún tipo de dependencia, bien sea química o psicológica, y para lo que no recibe la suficiente preparación durante su formación académica. Es por ello que se considera necesaria la inclusión de esta asignatura para dotarlo de los conocimientos básicos necesarios para comprender la relación existente entre comportamiento criminal y conducta adictiva. Debería tenerse presente, además, que la conducta criminal posee una gran importancia debido a la frecuencia con que se está presentando en la actualidad y a su influencia sobre la comunidad, la cual reacciona frente a los actos delictivos en función de sus consecuencias, sobre todo si éstos son llevados de forma, en apariencia, inmotivada, como ocurre en algunos casos de delitos cometidos por adictos a sustancias. Por ello, es necesario que existan profesionales bien formados para trabajar con esta población tan falta de comprensión en muchos casos, sobre todo si, además de haber realizado un acto delictivo, presenta algún trastorno relacionado con las adicciones. 3. METAS Y OBJETIVOS Los conocimientos generales que se persiguen con esta asignatura versan sobre los siguientes aspectos: 1. Los trastornos psicopatológicos relacionados con el consumo de sustancias o con la realización de ciertas actividades adictivas que actúan como determinantes o como consecuentes del comportamiento criminal. 2. Diagnóstico y diseño de programas de intervención eficaces para el tratamiento de delincuentes con patología psiquiátrica. Asimismo, se pretenden los siguientes objetivos específicos: 1. Identificar y describir las causas psicológicas que se encuentran en el origen de la conducta delictiva. 2. Describir las distintas psicopatologías de las adicciones y el papel que pueden 1

2 desempeñar como causa o efecto de la conducta criminal. 3. Diseñar programas de intervención para casos reales en función de las características psicológicas, psicopatológicas y sociales del delincuente adicto. 4. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA La enseñanza de la asignatura se estructurará de la siguiente forma: 1. Lección: a través de la exposición oral se explicarán, en clases presenciales, los contenidos teóricos básicos. Las clases teóricas tendrán una estructura dinámica, en la que se irán intercalando las explicaciones, empleando recursos audiovisuales tales como películas y documentales sobre el tema, con ejercicios y discusiones por parte de los alumnos. Se fomentará y valorará muy positivamente la intervención de los alumnos en clase. El material explicado se pondrá a disposición del alumnado en la copistería del edificio. 2. Resolución de casos prácticos: se expondrá una serie de casos que los alumnos deberán resolver y discutir de forma grupal, o bien se visualizará un documental después del cual se enunciarán unas cuestiones que deberán ser respondidas por los estudiantes. Una vez realizadas cada una de las prácticas, los alumnos deberán elaborar un informe de las mismas. 5. TEMARIO La asignatura se estructura en dos bloques temáticos: I PARTE. LA PSICOPATOLOGÍA DE LAS ADICCIONES Y SU RELACIÓN CON LA CRIMINALIDAD. Este primer bloque pretende dar una visión general de la conducta adictiva, no sólo desde un punto de vista psico(pato)lógico y social, sino también desde una perspectiva jurídica, pues es la que deja entrever más claramente las consecuencias de la realización de un delito. Asimismo, resulta de interés conocer la relación causal que puede establecerse entre conducta adictiva y comportamiento criminal. En esta primera parte se incluirían los siguientes temas: 1. Introducción y conceptualización. Conceptos básicos en adicciones. 2. Factores de riesgo en adicciones. Factores personales, familiares, sociales y ambientales. dual. 3. Psicopatología de las adicciones. Trastornos por consumo de sustancias. Patología 4. Adicciones sin sustancias. Juego patológico, adicción a la compra, adicción a la comida, adicción al sexo y otras adicciones psicológicas. 5. Adicción y criminalidad. Relación etiológica entre conducta adictiva y conducta criminal. II PARTE. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN SOBRE LA CONDUCTA ADICTIVA. Este bloque incluye la intervención sobre el adicto que presenta una conducta delictiva, intervención que puede adoptar la forma de programas de tratamiento o programas de prevención. Lo forma el siguiente tema: 2

3 6. Tratamiento de las adicciones. Evaluación de la conducta adictiva y de los trastornos psiquiátricos comórbidos con la misma. Estrategias terapéuticas: programas conductuales y cognitivo-conductuales. Intervención en el medio penitenciario. Prevención de recaídas. 6. SISTEMA DE EVALUACIÓN La evaluación de la materia se llevará a cabo a través de las siguientes técnicas, debiendo el estudiante elegir la opción que prefiera: 1. Examen final. Se realizará un examen final escrito que versará sobre los contenidos explicados en clase, los cuales se habrán depositado previamente en la copistería del centro. El examen constará de 10 preguntas abiertas en las que se dejará un espacio para contestar. Cada pregunta tendrá un valor de 1 punto. 2. Informe de prácticas. Durante el curso se realizará un total de 8 prácticas, de las que el estudiante que haya elegido esta opción deberá entregar un informe individual al final de la clase en que se lleven a cabo. Para poder superar la asignatura se exigirá la entrega de un mínimo de 6 prácticas, con lo que se conseguirá una calificación de aprobado (6), pudiéndose obtener notable o sobresaliente con la realización de 7 u 8 prácticas, respectivamente, aunque esta posibilidad estará en función de la calidad de las respuestas. 7. BIBLIOGRAFÍA American Psychiatric Association. (2002). Trastornos relacionados con sustancias. En American Psichiatric Association, DSM-IV. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Barcelona: Masson. Berjano, E. (1986). Drogas y delincuencia: población de alto riesgo. Valencia: Generalitat Valenciana. Conselleria de Treball i Seguretat Social. Bobes, J.; Sáiz, P.A.; González, M.P.; Bousoño, M. y Herrero, S. (1994). Aspectos médico-legales del éxtasis (MDMA). Adicciones, 6 (4), Cabrera, J. y Fuertes, J.C. (1997). Psiquiatría y Derecho: dos ciencias obligadas a entenderse. Manual de Psiquiatría Forense. Madrid: Cauce. Cadoret, R.J.; O Gorman, T.W.; Troughton. E. y Heywood, E. (1985). Alcoholism and antisocial personality. Archives of General Psychiatry, 42, Carrasco, J.J. y Maza, J.M. (1996). Psiquiatría Legal y Forense. Madrid: La ley- Actualidad. Castillo, N.; Sanchís, J.B.; Verdú, F.A. y Gisbert, M.S. (1991). Estudio de las conductas criminales generadas por las psicosis cannábicas. Delincuencia, 3 (1-2), Clemente, M. (Coord.) (1998). Fundamentos de la Psicología Jurídica. Madrid: Pirámide. Cuevas, J.L. (1994). Modelos explicativos de la conducta delictiva. En A. Blanco (Ed.), Fundamentos de Psicología (pp ). Valencia: Tirant lo Blanch. Delgado, S. (1994). Delito y drogodependencias. En S. Delgado, E. Esbel, T. Rodríguez y J.L. González, Psiquiatría Legal y Forense (Vol. 2, pp ). Madrid: Colex. Escobar, R.T. (1992). El crimen de la droga. Buenos Aires: Editorial Universidad. 3

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