PROCESO DE DESCENTRALIZACION DE LAS FUNCIONES DEL MIMDES AL GOBIERNO REGIONAL PIURA I TRIMESTRE 2011

Transcripción

1 PROCESO DE DESCENTRALIZACION DE LAS FUNCIONES DEL MIMDES AL GOBIERNO REGIONAL PIURA I TRIMESTRE 2011 Econ. Verónica Luy Delgado Gerenta Regional de desarrollo Social GR

2 Funciones Sectoriales transferidas al Gobierno Regional de Piura Artículo 50 Ley Orgánica de Gobiernos Regionales: en materia de POBLACION. (6 funciones) Artículo 60 Ley Orgánica de Gobiernos Regionales : en materia de Desarrollo Social e Igualdad de Oportunidades (8 funciones)

3 1.- Principales logros, en el marco de las funciones sectoriales transferidas. I.-CONCERTACION, COORDINACION Y ARTICULACION El 29 de Marzo del presente año, se desarrollo el I Encuentro Regional de Espacios de Concertación -Concertando Políticas para el desarrollo de la Región, con el objetivo de conocer sus roles, funciones, su incidencia en la implementación de las políticas públicas y la puesta en práctica de la articulación de las acciones emprendidas en beneficio de grupos vulnerables. Gobierno Central (MED y MEF), Gobierno Regional (DREP, UGELs, Redes y RELs), Gobiernos Locales, Autoridades Comunales, Sociedad Civil (ONGs), para el caso particular de Ampliación de Cobertura de Educación Inicial del II ciclo de la EBR. Encuentro regional interinstitucional para renovación de compromisos en la implementación de la Estrategia Crecer; Elaboración de plan de actividades 2011 y Realización de Encuentros Macro Provinciales, dirigidos a alcaldes, Gobernadores políticos distritales y Provinciales. Coordinación y Articulación con las Municipalidades Provinciales, para el Monitoreo y Evaluación de los Programas de Complementación Alimentaria-PCA y el RUBEN. Conformación de equipo técnico para la elaboración del Plan Regional de agua y saneamiento

4 II.- RUAS: (Registro Unificado de Acreditación Social) 2.- Se promueve desde esta gerencia la creación, formalización, actualización de registros de las Defensorías Municipales. Aplicación de fichas de inscripción, para certificar y actualizar el registro. Se coordina con las Oficinas Municipales de apoyo a las personas con discapacidad- OMAPED Se viene actualizando y consolidando información, en el Registro Único de Beneficiarios RUBEN de padrones de los Programas de Complementación Alimentaria (Comedores Populares), a partir de reportes semestrales enviados por los Responsables de cada Municipalidad Provincial, además de ser publicada y difundida en el portal WEW del Gobierno Regional, a la fecha 04 Municipalidades han hecho llegar sus padrones (II Semestre 2010) Con apoyo de PRONAA, se ha capacitado a 03 personas para el buen uso del aplicativo RUBEN.

5 III.- DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVERSION SOCIAL Ejecución del proyecto Fortalecimiento de las Capacidades del Servicio de Prevención para la disminución de la Desnutrición Crónica en Niños menores de cinco años en el Departamento de Piura, mediante Resolución N /GOB.REG.PIURA.GRI. El presente proyecto culmina en agosto del presente año. En el marco del proceso de implementación del PREDNNA, se aprobó un proyecto sobre Atención a la primera infancia Programa de Estimulación Temprana Inicial I Ciclo, en el distrito de Frías, beneficiando a 248 niños y niñas menores de 02 años, de 238 familias, en 19 comunidades ( ) Proceso de ejecución de proyecto integral: Mejoramiento de los logros de aprendizaje de los niños y niñas de los 06 primeros Ciclos Educación Básica Regular, en el distrito de Morropón. El horizonte del presente es de 03 años ( ) Elaboración de expediente técnico (Fortalecimiento de las capacidades para el mejoramiento de los servicios de prevención y rehabilitación de alumnos afectados por la violencia familiar en la I.E. José Olaya Balandra del A.H. Nueva Esperanza Distrito de Piura) SNIP , para este proyecto se está gestionando su financiamiento. Participación en diplomado Proyectos de inversión Pública, con enfoque de desarrollo social e infancia, en alianza con ONG PRISMA, Universidad Nacional de Piura, Ministerio de Economía y finanzas. Se han elaborado 06 proyectos que están en evaluación, de estos uno corresponde a Educación Integral, en un caserío Las Vegas del distrito de Piura.

6 IV.-RESOLUCIONES, ORDENANZAS Y PLANES REGIONALES Desde la GRDS, se viene promoviendo el cumplimiento Apartir de la sede del Gobierno Regional la Ordenanza Regional N GRP-CR, dispone que las Instituciones y entidades del sector publico que desempeñan funciones dentro del ámbito del Gobierno Regional Piura, incluyan las variables: Sexo, por Zonas Urbanas y rurales, en todas las etapas de vida e institucionaliza diferentes fechas relativas a conmemoraciones de la Mujer. Ordenanza Regional N /GRP, atención frente al hostigamiento sexual. Plan Regional de Igualdad de Oportunidades Entre Mujeres y Varones Piura (Ordenanza Regional /GRP-CR). Plan Regional por los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes, aprobado por Ordenanza /GRP-CR Piura-PREDNNA Resolución Ejecutiva Regional N GRP Piura-PR, Resuelve crearse el Comité Directivo Regional para la prevención y erradicación del trabajo infantil CDRPETI de la región Piura,. Ordenanza que institucionaliza el mes de Abril como Derecho al Nombre y a la Identidad N /GRP-CR Resolución Gerencial Regional N /Gobierno regional Piura-GRDS, Conformación de Equipo Técnico Regional de Ampliación de Cobertura de educación Inicial. Ordenanza regional / crea el voluntariado regional de ciudadanos y ciudadanas en el ámbito jurisdiccional del gobierno regional. Ordenanza Regional N / Que aprueba el Plan estratégico Regional Multisectorial para la prevención y control de ITS, VIH y SIDA en el ámbito jurisdiccional del Gobierno Regional Piura.

7 4.1.-Implementación del Plan Regional de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Varones PRIO Realización de I asamblea Regional y designación de Secretaria Técnica, elaboración de Plan de trabajo Celebración del Día Internacional de la Mujer: Feria integral Para ti mujer, talleres de capacitación sobre enfoque de género e igualdad de Oportunidades, Conferencias, foros regional y descentralizados. Elaboración de versión amigable del PRIO, para su difusión. Implementación de Lactario en la sede del Gobierno Regional. Elaboración de cronograma de difusión y capacitación en enfoque de genero e igualdad de oportunidades (Mimdes-GR)

8 4.2.-Implementación del Plan Regional por los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes Piura PREDNNA: Reactivación del Consejo, designación de secretaria técnica, selección de representantes titulares y alternos. Reuniones periódicas con el equipo de apoyo técnico a la secretaria técnica del consejo. Actualización del PREDNNA, para su difusión. Continuación de la implementación de la programación consensuada Multianual de ampliación de cobertura, , con Resolución Ejecutiva Regional N /GOBIERNO REGIONAL PIURA-PR, del 26 de Marzo de 2010: 1.-Para el año 2011, se han aprobado y están en funcionamiento 176 plazas de educación inicial (D.S N ). 2.-Cumpimiento de compromisos de municipalidades, ONG, OSB, en la generación de condiciones de plazas aprobadas. 3.-Presentacion de expediente técnico al Ministerio de Educación, haciendo un requerimiento de 495 plazas docentes del nivel inicial (20 distritos) Realización de Campañas de identificación niños/as menores de 14 años, a través de las DEMUNAs, UGELs, II.EE, en coordinación con la RENIEC.(ordenanza N ). Además de la implementación de la Directiva , creación de Defensorías escolares del Niño y el adolescente. A partir de la experiencia del proyecto piloto Frías (estimulación temprana), se esta elaborando un documento técnico de ampliación de este servicio regional. En reunión con las defensorías Municipales provinciales de acordó la realización de jornadas de: sensibilización y empoderamiento de actores sociales sobre temática de Derechos de niños, niñas y adolescentes, en el marco de la implementación del PREDNNA.(Estado-sociedad civil) A través de la Dirección regional de trabaja y un equipo técnico se viene elaborando el Plan regional de erradicación del trabajo infantil.

9 V.- FAMILIA Y COMUNIDAD: Participación directa en la ejecución del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización, en la región Piura, a la fecha cuenta con 25 distritos libres analfabetismo (por debajo del 4%), actualmente la tasa es de 7.8%, a durante el mes de Mayo la empresa encuestadora IPSOS Apoyo realizara la evaluación respectiva y determinar el índice de analfabetismo real. Proceso de elaboración del mini diagnóstico regional sobre la situación de las familias.(grds-direccion nacional de familia) VI.- JUVENTUD. Elaboración de plan de trabajo y designación de secretaria técnica. Proceso de evaluación para la aprobación del Plan Regional de la Juventud. Promoción de actividades Comunales y encuentro inter jóvenes.

10 VII. POBLACION Primera asistencia técnica sobre elaboración del programa Regional de población. Elaboración de Plan de trabajo, para el inicio del programa. VIII. EVENTOS Seminario taller Políticas de fortalecimiento y apoyo a las familias (Dirección de familia- Mimdes y GRDS) Encuentro regional y provinciales con actores sociales referidos a la estrategia CRECER Piura con Equidad. Seminario taller Políticas referidas a personas adultas mayores (Dirección de familia-mimdes y GRDS) Foro Regional Promoviendo cultura de paz en nuestra región Video conferencia sobre políticas de población Encuentro regional de espacios de concertación Evento regional sobre el proceso de ampliación de cobertura de educación inicial. Ceremonias de entrega de plazas de educación Inicial a nivel distrital Día internacional de la mujer, etc.

11 PRINCIPALES PROBLEMAS PRESENTADOS DURANTE LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y CUMPLIMIENTO DE LAS METAS ESTABLECIDAS EN EL ANEXO N 1 DEL CONVENIO DE GESTIÓN Mayor asistencia técnica, especialmente para las funciones en materia de Población. Mayor presupuesto. Alternativas de Solución Capacitación, asistencia técnica permanente. Institucionalizar las comisiones intergubernamentales y que los acuerdos sean de carácter vinculante, además de la participación de otros ministerios. Mayor comunicación, asistencia técnica y sobre todo a la articulación de actividades desde las mismas direcciones del Mimdes.

12 ANEXOS