INDUCCIÓN ESTUDIANTES Instituto Profesional Los Lagos
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- Carlos Herrero Molina
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1 INDUCCIÓN ESTUDIANTES 2013 Instituto Profesional Los Lagos
2 AUTORIDADES CASA CENTRAL Rector Roberto Jaramillo Alvarado Vicerrector Académico Oscar Díaz Carrasco Vicerrector de Administración y Finanzas Alex Torres Barría
3 AUTORIDADES SEDE (COMPLETAR) Director de Sede Secretario Académico Jefe de Carrera Jefe de Administración y Finanzas Encargado/a Registro Curricular Encargado/a Asuntos Estudiantiles Encargado/a Biblioteca 3
4 CREACION DEL IP LOS LAGOS La creación del Instituto Profesional Los Lagos obedeció a un nuevo esquema de organización de los servicios educativos de la Universidad de Los Lagos, sobre la base de los Programas Especiales para Trabajadores (PET). Las actividades académicas se iniciaron el 2008 con la apertura de la sede Valdivia. El año 2009 se amplían las actividades a las sedes de: Calama Antofagasta Quillota Valparaíso San Antonio Santiago Rancagua San Fernando Talca Concepción Los Ángeles Temuco Valdivia Coyhaique 4
5 PRINCIPALES HITOS El Instituto Profesional Los Lagos emprende un proceso de fortalecimiento para transformarse en una institución de excelencia a nivel nacional y que a través de la adjudicación del Proyecto MECESUP ILA 1001 en el año 2010, permitió: Elaborar el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional Avanzar hacia un Modelo Educativo basado en un enfoque por competencias. Crear la Unidad de Análisis de Control de Gestión Estratégico. Formalizar el Sistema Institucional de Aseguramiento de la Calidad. Desarrollar un Modelo de Vinculación con el Medio. 5
6 REDISEÑO CURRICULAR La Institución decidió enriquecer su actual Modelo Educativo y consolidarlo en un Proyecto Educativo Institucional que proporcione a los estudiantes nuevas herramientas para enfrentar el mundo laboral. Este cambio se considera un perfeccionamiento de lo que ya se viene implementando. Por esta misma razón, es que se considera como un rediseño curricular y no una reforma plenamente. El Proyecto Educativo pretende, a través de la definición de un nuevo Modelo Educativo, consolidar y reforzar la preocupación institucional por contribuir al crecimiento regional a través de la formación de profesionales y técnicos con un sello distintivo, preocupados por los temas regionales, con un fuerte sentido ético y socialmente responsables. 6
7 El eje central del Modelo Educativo implica un rediseño curricular que promueve una formación basada en el enfoque por competencias y que comenzará a ser implementado en el año Las carreras que inician sus actividades con nuevos planes de estudios basados en el enfoque por competencias son: Construcción Civil Ingeniería en Prevención de Riesgos Psicopedagogía Ingeniería en Administración de Empresas Contador Auditor 7
8 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2013 Orienta aspectos sustantivos de la vida Institucional Referente de Identidad Contiene y define el Modelo Educativo Sello y compromiso de la Institución 8
9 DEFINICIONES ESTRATÉGICAS Misión El Instituto Profesional Los Lagos es una alternativa de educación superior derivada de la Universidad de Los Lagos, que comparte su vocación pública y compromiso social. El Instituto pone énfasis en la atención hacia la realidad regional de Chile, vinculándola nacionalmente a través de un modelo educativo destinado a entregar alternativas de calidad, en el ámbito técnico y profesional, a jóvenes y adultos que aspiren a mejorar su calidad de vida, mediante una sólida formación profesional, integral y con profunda vocación humanista, abierta y plural. 9
10 DEFINICIONES ESTRATÉGICAS Visión El Instituto Profesional Los Lagos será reconocido por su calidad académica, por la estrecha vinculación de su hacer con la realidad del entorno laboral y social y por su aporte al desarrollo equitativo, social y cultural de las regiones donde está inserto, con el decidido compromiso de sus estudiantes, docentes, colaboradores, directivos y empleadores. 10
11 DEFINICIONES ESTRATÉGICAS Principios y valores institucionales 11 Humanismo Participación Responsabilidad Social Compromiso con la calidad Transparencia
12 PROPÓSITOS DEL MODELO EDUCATIVO Los propósitos que orientan el presente Modelo y que sustentan el marco curricular del Instituto Profesional Los Lagos son: Pertinencia Regional Formación Integral Vinculación con el medio Modelo Educativo 12
13 TIPOS DE COMPETENCIAS Específicas Básicas Genéricas 13
14 El enfoque por competencias, en el contexto del Instituto Profesional Los Lagos, apunta a: Mejor preparación para la vida Desarrollo de habilidades y actitudes Aprendizajes activos, significativos y durables Desarrollo de Capacidades de Nivel Superior 14
15 PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL Los profesionales y técnicos egresados del Instituto Profesional Los Lagos poseen una formación integral y competencias técnicas, disciplinares, personales y sociales que los habilitan para desempeñarse de manera eficaz y eficiente en los diferentes ámbitos del mundo laboral, con altos niveles de responsabilidad y compromiso social; es decir, profesionales eficaces y ciudadanos comprometidos. 15
16 ITINERARIO FORMATIVO DE LAS CARRERAS Y CERTIFICACIONES 16
17 Plan de Formación General EJES DE FORMACIÓN Habilidades Comunicativas I: Escritura Habilidades Comunicativas II: Expresión Oral Matemáticas I Tecnologías de Información y Comunicación Inglés Ética y Responsabilidad Social 17
18 Competencias Genéricas EJES DE FORMACIÓN Compromiso ético Compromiso con la calidad Capacidad de trabajo en equipo Capacidad de aprender y actualizarse Capacidad de transferir conocimientos y los aprendizajes a la práctica Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas 18
19 EJES DE FORMACIÓN Plan de Formación de la Especialidad Asignaturas de la especialidad Asignaturas electivas de la especialidad con pertinencia regional 19
20 EJES DE FORMACIÓN Actividades de Vinculación Laboral Temprana 20
21 EJES DE FORMACIÓN Actividad de Integración 21
22 ROL DE LOS DIFERENTES ACTORES INVOLUCRADOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓN Egresado Entorno Laboral y Social Docente Estudiante 22
23 POLÍTICAS ASOCIADAS A NUESTROS ESTUDIANTES Política de Desarrollo Estudiantil Beneficios y Becas IP 23
24 Gracias! 24
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