PLAN DE EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR:

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1 PLAN DE EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR: ÁREA/ASIGNATURA: Música CLASE: SECCIÓN: ABCD Nº DE CONTENIDOS A EVALUAR: 5 PROFESOR: Anne Meinhardt CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIAS Y RECURSOS EVALUATIVOS ESTRATEGIAS RECURSOS Instrumentos Banda Rítmica de Acompañamiento de canciones. Marca el pulso en canciones. Reproductor de Música. Imágenes de instrumentos. Cuentos. Instrumentos de Banda rítmica. Alterna el canto con la ejecución instrumental. Actividades Plásticas. Cualidades del Sonido (Experimental) Hojas de trabajo. Juegos Musicales. Aros de Colores Instrumentos rítmicos y melódicos (discriminación auditiva) Canciones. Figuras rítmicas Hojas de trabajo. Fichas con las Figuras rítmicas. Aros de colores. Juegos Musicales. Canciones. Lectura y Ejecución Musical Actividades Plásticas. Xilófono. Instrumentos de banda rítmica. Canciones. Hojas de trabajo Presentaciones. Práctica instrumental/ Coral Canciones Partituras.

2 PLAN DE EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR: ÁREA/ASIGNATURA: Música CLASE: SECCIÓN: ABDE Nº DE CONTENIDOS A EVALUAR: 5 PROFESOR: Ivana Marochini, Rebeca Sampedro CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIAS Y RECURSOS EVALUATIVOS ESTRATEGIAS RECURSOS Canto Ejercicios de Reproductor de Música. vocalización y articulación. Ejercicios de relajación y concentración. Canciones en alemán y en español. Cualidades del Sonido (Experimental) Oct Nov Juegos Musicales. Canciones. Actividades Plásticas. Hojas de trabajo Instrumentos rítmicos y melódicos (discriminación auditiva) Fichas musicales Lectura y escritura musical. (Lectura rítmica y lectura melódica). Nov Juegos Musicales. Actividades Plásticas. Fichas con las Figuras rítmicas. Ejercicios Rítmicos. Fichas de notas musicales. Ejecución instrumental (Flauta dulce) Dic- Ene Canciones Instrumentos Orff y percusión menor. Cuaderno Pentagramado. Partituras. Presentaciones. Práctica instrumental/ Coral Oct Ene

3 CONOCER PLAN DE EVALUACIÓN 05/06 ÁREA/ASIGNATURA:_Música CLASE: SECCIÓN: A,B, C No. DE CONTENIDOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: 5 PROFESOR: Ivana Marochini Rebeca Sampedro CONTENIDOS TOTALES DEL ÁREA: 5 DIMENSIÓN CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES COMPETENCIAS Figuras rítmicas - Jun s prácticos. 4 0% Lectura musical - Jun s prácticos. 4 0% Clasificación de instrumentos Abril- Mayo s prácticos. 4 0% de banda rítmica. Cualidades del sonido. junio Dinámicas de 4 0% grupo. Práctica instrumental/presentaciones - Jun Dinámicas de grupo. 4 0%

4 CONVIVIR HACER DIMENSIÓN COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES Utiliza un lenguaje Identifica las notas musicales apropiadas a la materia. en el pentagrama con clave de sol. Realiza ejercicios rítmicos. Reconoce las cualidades del sonido. Adquiere y aplica estrategias de Discrimina las características Lista de Cotejo. 0% trabajo en la materia. de los instrumentos de la banda rítmica. Valora la importancia del se- Sigue las instrucciones dadas guimiento de instrucciones y el para cada actividad. cumplimiento de normas del salón de música. Toma conciencia del cuidado Se preocupa por cuidar los 0% de los instrumentos musicales instrumentos musicales y los salones de música.

5 CONOCER PLAN DE EVALUACIÓN 05/06 ÁREA/ASIGNATURA:_Música CLASE: 4 SECCIÓN: A,B, C No. DE CONTENIDOS A EVALUAR EN EL SEMESTRE: _5 PROFESOR(ES): Anne Meinhardt y Rebeca Sampedro CONTENIDOS TOTALES DEL ÁREA: DIMENSIÓN CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES COMPETENCIAS Lectura y escritura musical - Abril escrito 4 0% Clasificación de instrumentos Jun práctico Lista de cotejo. 4 0% musicales. Biografía de Mozart May Dinámicas de 4 0% grupo. Melodías - Abril práctico 4 0% Presentaciones. -Junio Dinámicas de grupo. 4 0%

6 CONVIVIR HACER DIMENSIÓN COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIA EVALUATIVA PONDERACIÓN OBSERVACIONES Adquiere y aplica técnicas de estudio y estrategias de trabajo, acorde a la materia, con espíritu de investigación y sentido autocrítico. Realiza las actividades pautadas en la carpeta. Entrega puntualmente sus trabajos y asignaciones Lista de Cotejo. Usa con propiedad términos y elementos vinculados al lenguaje literario, científico, tecnológico, estético y corporal. Participa de forma activa en las clases. Realiza los ejercicios corporales correctamente. Lista de Cotejo. 0% Se muestra responsable, respetuoso, Sigue las instrucciones dadas colaborador, sincero, justo, solidario, para cada actividad. participativo, tolerante y perseverante ante situaciones del ámbito escolar. Toma conciencia del cuidado Se preocupa por cuidar los 0% de los instrumentos musicales instrumentos musicales y los salones de música.

7 CONOCER PLAN DE EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR : 05/06 ÁREA/ASIGNATURA: Música CLASE: 5 SECCIÓN: ABCD Nº DE CONTENIDOS A EVALUAR: 5 PROFESOR: Natasha Gil DIMENSIÓN CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN OBSERVACIONES Motivos rítmicos Melodía. Representación gráfica. Himno Nacional. Abril Familia de cuerdas Mayo Junio Dinámica De grupo Presentaciones. Práctica instrumental/ Coral Eval. Escrita 5 OBSERVACIÓN: La expresión cualitativa de la evaluación se obtiene del 50 % de la dimensión conocer y 50 % de las dimensiones hacer y convivir.

8 CONVIVIR HACER DIMENSIÓN COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN OBSERVACIONES Interpreta, produce e infiere información a partir de fuentes. Realiza las actividades pautadas para el cuaderno Entrega puntual de todos los trabajos pautados en la asignatura Transfiere los conocimientos teóricos y prácticos ejecutando procesos básicos en la solución de situaciones problemáticas. Participa e interviene en las clases Adquiere y aplica técnicas y estrategias de trabajo 0% Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple a cabalidad. Sigue las instrucciones dadas para cada actividad. 0% Comprende que el trabajo grupal es necesario para mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas. Trabaja en equipos de forma participativa. Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple. Se preocupa por cuidar los instrumentos musicales y los salones de música. 0%

9 CONOCER PLAN DE EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR: 05/06 ÁREA/ASIGNATURA: Música CLASE: 6 SECCIÓN: ABCD Nº DE CONTENIDOS A EVALUAR: 5 PROFESOR: Natasha Gil DIMENSIÓN CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN OBSERVACIONES Alteraciones. Sostenido, bemol, becuadro. Tono y Semitono: Armadura de clave Marzo Música tradicional Venezolana. Abril Mayo Biografía Haydn Junio Dinámica De grupo Presentaciones. Práctica instrumental/ Coral io Eval. Escrita 5 OBSERVACIÓN: La expresión cualitativa de la evaluación se obtiene del 50 % de la dimensión conocer y 50 % de las dimensiones hacer y convivir.

10 CONVIVIR HACER DIMENSIÓN COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN OBSERVACIONES Interpreta, produce e infiere información a partir de fuentes. Realiza las actividades pautadas para el cuaderno Entrega puntual de todos los trabajos pautados en la asignatura Transfiere los conocimientos teóricos y prácticos ejecutando procesos básicos en la solución de situaciones problemáticas. Participa e interviene en las clases Adquiere y aplica técnicas y estrategias de trabajo 0% Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple a cabalidad. Sigue las instrucciones dadas para cada actividad. 0% Comprende que el trabajo grupal es necesario para mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas. Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple. Trabaja en equipos de forma participativa. Se preocupa por cuidar los instrumentos musicales y los salones de música. 0%

11 CONOCER PLAN DE EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR: 05/06 ÁREA/ASIGNATURA: Música CLASE: 7 SECCIÓN: AB-E E Nº DE CONTENIDOS A EVALUAR: 5 PROFESOR: Natasha Gil DIMENSIÓN CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN OBSERVACIONES Ubicación de las notas en el pentagrama Intervalos, tono y semitono (Tonalidad) Mar Vida y Obra de Tchaikovsky Abril Canto a dos voces Mayo Junio Dinámica De grupo Presentaciones. Práctica instrumental/coral io Eval. Escrita 5 OBSERVACIÓN: La expresión cualitativa de la evaluación se obtiene del 50 % de la dimensión conocer y 50 % de las dimensiones hacer y convivir.

12 CONVIVIR HACER DIMENSIÓN COMPETENCIAS INDICADORES ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN OBSERVACI ONES Interpreta, produce e infiere información a partir de fuentes. Realiza las actividad pautadas para el cuaderno Entrega puntual de todos los trabajos pautados en la asignatura Transfiere los conocimientos teóricos y prácticos ejecutando procesos básicos en la solución de situaciones problemáticas. Participa e intervien en las clases Adquiere y aplica técnicas y estrategia de trabajo 0% Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple a cabalidad. Comprende que el trabajo grupal es necesario para mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas. Sigue las instrucciones dadas para cada actividad. Trabaja en equipos de forma participativa. 0% 0% Valora la importancia de las reglas del salón y del colegio por ende las cumple. Se preocupa por cuidar los instrumentos musicales y los salones de música.

13 PLAN DE EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR: ÁREA/ASIGNATURA: Música CLASE: 9 SECCIÓN: ABCD Nº DE CONTENIDOS A EVALUAR: 5 PROFESOR: Natascha Gil CONTENIDOS FECHA ESTRATEGIAS EVALUATIVAS PONDERACIÓN OBSERVACIONES Notación Musical Marzo 0% Stomp Abril Mayo escrito Video Clip Mayo escrito Lista de cotejo Musicales Mayo 4 0% Baile/ Practica Instrumental - io Evaluación Escrita Prueba Larga 5