ACTIVIDAD Nº 54: CONTENIDOS DEL CURRICULUM SUSCEPTIBLES DE SER TRABAJADOS CON ESTA ACTIVIDAD.

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1 1 ACTIVIDAD Nº 54: CONTENIDOS DEL CURRICULUM SUSCEPTIBLES DE SER TRABAJADOS CON ESTA ACTIVIDAD. ÁREAS CURRICULARES. EDUCACION PRIMARIA (TERCER CICLO): Área de Ciencias Geografía e Historia. Área de Lengua Castellana. EDUCACIÓN SECUNDARIA. Área de Geografía e Historia. Área de Lengua Castellana y Literatura. CONTENIDOS. PRIMARIA: TERCER CICLO. AREA DE CIENCIAS GEOGRAFIA E HISTORIA. 18. España en Europa. La Unión Europea y los países que la componen. 19. España e Hispanoamérica en la actualidad. TERCER CICLO. AREA DE LENGUA CASTELLANA. BLOQUE III. Expresión escrita. 2. Producción de textos para comunicar conocimientos, experiencias y necesidades: narraciones, descripciones, textos expositivos, argumentativos y persuasivos, poemas, diálogos, entrevistas y encuestas. BLOQUE V. Tecnología de la comunicación. 1. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de aprendizaje.

2 2 4. Interés por el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de trabajo, utilizando el lenguaje de forma correcta. SECUNDARIA: AREA DE GEOGRAFIA E HISTORIA. PRIMER CURSO. Bloque I. La Tierra y los medios naturales. 1. El planeta Tierra. La Tierra, planeta del sistema solar. Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Los viajes y las exploraciones. El reconocimiento del planeta. La representación de la Tierra. Cartografía básica, topográfica y temática. Lectura y comentario de mapas. Las nuevas cartografías. Teledetección y cartografía informatizada. Croquis y representaciones sintéticas. Otras representaciones gráficas. 2. Los elementos del medio natural. La composición de la Tierra. Las placas terrestres y su distribución. Continentes y océanos. El relieve terrestre. Las grandes unidades del relieve de los continentes y su distribución. El relieve de los fondos oceánicos. Lectura y comentario de mapas topográficos. La atmósfera y los fenómenos atmosféricos. Tiempo y clima. Los climas y su reparto geográfico: las grandes zonas climáticas. Lectura e interpretación de mapas climáticos. Los seres vivos: la vegetación, el suelo y los animales. Lectura e interpretación de mapas de vegetación. Las aguas continentales y marinas. El estudio integral del medio natural. 3. Los medios naturales y los recursos. Su distribución geográfica. Los medios húmedos, las regiones polares, las tundras y el bosque boreal. Los desiertos cálidos, los bosques tropicales y las sabanas. Las montañas alpinas y grandes cordilleras. Los medios templado-húmedos, continentales y mediterráneos con especial referencia a Europa y a la Península Ibérica. SEGUNDO CURSO. Bloque I. La Tierra y los medios naturales. 1. El planeta Tierra. La Tierra, planeta del sistema solar. Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Los viajes y las exploraciones. El reconocimiento del planeta. La representación d e la Tierra. Cartografía básica, topográfica y temática. Lectura y comentario de mapas. Las nuevas cartografías. Teledetección y cartografía informatizada. Croquis y representaciones sintéticas. Otras representaciones gráficas. 2. Los elementos del medio natural.

3 3 La composición de la Tierra. Las placas terrestres y su distribución. Continentes y océanos. El relieve terrestre. Las grandes unidades del relieve de los continentes y su distribución. El relieve de los fondos oceánicos. Lectura y comentario de mapas topográficos. La atmósfera y los fenómenos atmosféricos. Tiempo y clima. Los climas y su reparto geográfico: las grandes zonas climáticas. Lectura e interpretación de mapas climáticos. Los seres vivos: la vegetación, el suelo y los animales. Lectura e interpretación de mapas de vegetación. Las aguas continentales y marinas. El estudio integral del medio natural. 3. Los medios naturales y los recursos. Su distribución geográfica. Los medios húmedos, las regiones polares, las tundras y el bosque boreal. Los desiertos cálidos, los bosques tropicales y las sabanas. Las montañas alpinas y grandes cordilleras. Los medios templado-húmedos, continentales y mediterráneos con especial referencia a Europa y a la Península Ibérica. TERCER CURSO. I. La Tierra y los medios naturales. 1. El planeta Tierra. La Tierra, planeta del sistema solar. Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Los viajes y las exploraciones. El reconocimiento del planeta. La representación de la Tierra. Cartografía básica, topográfica y temática. Lectura y comentario de mapas. Las nuevas cartografías. Teledetección y cartografía informatizada. Croquis y representaciones sintéticas. Otras representaciones gráficas. 2. Los elementos del medio natural. La composición de la Tierra. Las placas terrestres y su distribución. Continentes y océanos. El relieve terrestre. Las grandes unidades del relieve de los continentes y su distribución. El relieve de los fondos oceánicos. Lectura y comentario de mapas topográficos. La atmósfera y los fenómenos atmosféricos. Tiempo y clima. Los climas y su reparto geográfico: las grandes zonas climáticas. Lectura e interpretación de mapas climáticos. Los seres vivos: la vegetación, el suelo y los animales. Lectura e interpretación de mapas de vegetación. Las aguas continentales y marinas. El estudio integral del medio natural. 3. Los medios naturales y los recursos. Su distribución geográfica. Los medios húmedos, las regiones polares, las tundras y el bosque boreal. Los desiertos cálidos, los bosques tropicales y las sabanas. Las montañas alpinas y grandes cordilleras. Los medios templado-húmedos, continentales y mediterráneos con especial referencia a Europa y a la Península Ibérica. 6. El territorio europeo. La Unión Europea. Europa. La estructura física. La formación histórica del territorio. La organización política. Estudio geográfico de la población. El territorio europeo. El sistema de

4 4 ciudades y las actividades económicas. La articulación del territorio. La Unión Europea. Los procesos de integración económica y política. Los desequilibrios interterritoriales. El papel económico de la Unión Europea en el mundo. 7. El espacio mundo. Un mundo progresivamente interrelacionado; efectos derivados del proceso de mundialización. La formación de un espacio geográfico mundial. Grandes áreas geográficas, redes de circulación y centros de dirección. La importancia de los intercambios en la economía mundial. Los problemas del mundo actual vistos desde una perspectiva geográfica. Las desigualdades en la distribución de los recursos naturales y los medios de producción con especial referencia a los medios tecnológicos. Los conflictos ambientales a escala planetaria. Los conflictos geopolíticos en el mundo actual. Las relaciones Norte- Sur. La diversidad geográfica del mundo. Estudios de grandes conjuntos regionales y de algunos Estados, con especial atención a Europa, Iberoamérica y el Magreb. AREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. PRIMER CURSO. Bloque I. Comunicación: 1. Elementos de la comunicación. 2. Tipos de texto. Narración (elementos, el narrador, punto de vista narrativo, procedimientos lingüísticos más usuales en la narración). Descripción (tipos de descripción, procedimientos más usuales de la descripción). Diálogo (formas del diálogo en los diferentes géneros y en los medios de comunicación). Bloque II. Lengua y sociedad: 1. La variación espacial. Dialectos y hablas. Principales fenómenos lingüísticos:seseo, ceceo, yeísmo, voseo,... SEGUNDO CURSO. Bloque I. Comunicación: 1. Funciones del lenguaje. 2. Tipos de texto. Exposición (modalidades, procedimientos lingüísticos más usuales). Argumentación (modalidades, procedimientos lingüísticos más usuales).

5 5 Bloque II. Lengua y sociedad: 1. La variación social y estilística. TERCER CURSO. Bloque II. Lengua y sociedad: 2. El bilingüismo. CUARTO CURSO. Bloque I. Comunicación: 2. Estructuras formales del texto. Estructuras expositivas (currículo, instancia, carta, correo electrónico). Estructuras argumentativas (reclamación, recurso).

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