Lengua Extranjera 1. Objetivos del módulo

Transcripción

1 Contenidos: Habilidades Habilidades. Presente continuo. Preposición UNDER. Medidas de peso y longitud. Números ordinales. Partes de una carta. Objetivos del módulo Aprender habilidades. Presente continuo. Preposición UNDER. Aprender medida de peso y longitudes. Números cardinales y ordinales. Partes de una carta. módulo 6 64

2 Habilidades Can- can`t Para decir que podemos o no hacer algo utilizamos el CAN, que es el verbo que significa poder. Como distinción de este verbo, podemos decir que carece de infinitivo y participio, algunos no varían en la tercera persona del singular del tiempo presente, no se emplean otros auxiliares para su interrogativo o negativo. Afirmativo I can swimm. I can play tennis. Yo puedo nadar. Yo puedo jugar al tenis. Aca hay más ejemplos: I can write (Yo puedo escribir) He can sing (Él puede cantar) You can read (Tú puedes leer) We can run (Nosotros podemos correr) 66

3 Negativo I can t play e violin. I can t play e drums. No puedo tocar el violín. No puedo tocar el tambor. Aca hay más ejemplos: I can`t read (Yo no puedo leer) He can`t dance (Él no puede bailar) You can`t drive (Tú no puedes manejar) We can`t play football (nosotros no podemos jugar futbol) Interrogativo Can you play e guitar? (puedes tocar la guitarra?) Yes, I can. ( si puedo) No, I can t ( no puedo) Can he write a letter? (Puedes escribir una carta?) Yes, he can. ( si puede) No, he can t ( no puede) 67

4 Aca hay mas ejemplos: Can we play football? (podemos jugar al fútbol?) Can ey travel? (pueden ellos viajar?) Can she prepare e tea? (puede ella preparar el té?) - No, we can't. - Yes, ey can. - Yes, she can. Presente contínuo El presente continuo o Present Continous es el tiempo de verbo que se aplica en el AHORA. Su estructura es esta: Afirmativo Verb + ING El Verbo To Be queda siempre conjugado de la misma manera, ya que es una frase verbal, el único que cambia es el verbo. Al verbo sólo se le agrega ING detrás. Ejemplo: He is doing his homework (Él está haciendo su tarea) 68

5 I am washing my tee (Me estoy lavando los dientes) They are playing Football (Ellos estan jugando al fútbol) Preposiciones Under La preposición under significa debajo. Por lo tanto ahora veremos como formar la oración simple para indicar cuándo algo o alguien está debajo. PERSONA IS U + + UNDER + OBJETO ARE Ejemplos: The plums are under e peaches. The kiwis are under e pineapple. The watermelon is under e bananas. Medidas de peso y longitud Lenght quiere decir longitud. Weight quiere decir peso. LENGHT INCH (Pulgada): aproximadamente 2,5 cm 69

6 ej: 1 inch, 2 inches FOOT (Pie): aproximadamente 30 cm. ej: 1 foot, 2 feet (Notese que cambia cuando es plural!!!!) YARD (Yarda): aproximadamente 90 cm. ej: 1 yard, 2 yards MILE (Milla): aproximadamente 1,5 km ej: 1 mile, 2 miles WEIGHT OUNCE (Onza): aproximadamente 28 gramos. ej: 1 ounce, 2 ounces POUND (Libra): aproximadamente 450 gramos. ej: 1 pound, 2 pounds. TON (Tonelada). ej: 1 ton, 2 tons Números ordinales 1 - one first st 1 primero nd 2 - two second 2 segundo 3 - ree ird rd 3 tercero 4 - four four 4 cuarto 5 - five fif 5 quinto 6 - six six 6 sexto 7 -seven seven 7 séptimo 8 -eight eigh 8 octavo 9 -nine nine 9 noveno 10 - ten ten 10 décimo 11- eleven eleven 11 decimoprimero 12 - twelve twelf 12 decimosegundo 13 -irteen irteen 13 decimotercero 14-fourteen fourteen 14 decimocuarto 15-fifteen fifteen 15 decimoquinto 16-sixteen sixteen 16 decimosexto 70

7 17 seventeen seventee 17 decimoseptimo 18 eighteen eighteen 18 decimooctavo 19 nineteen nineteen 19 decimonoveno Y del 20 al twenty twentie 20 vigésimo 30 irty irtie 30 trigésimo 40 forty fortie 40 cuadragésimo 50 fifty fiftie 50 quincuagésimo 60 - sixty sixtie 60 sexagésimo 70 seventy seventie 70 septuagésimo 80 eighty eightie 80 octogésimo 90 ninety ninetie 90 nonagésimo He aquí algunos casos especiales. Luego del 20 para los primeros, segundos y terceros se aplican el st, nd, rd respectivamente. Ejemplos: 21 twenty one twenty first st 21 vigésimo primero rd 43 forty ree forty ird 43 cuadragésimo tercero 52 fifty two fifty second nd 52 quincuagésimo segundo Partes de una carta Ejemplo: March 20, 2007 Dear Susan, My name is Nadia. I am 23 years old. I am from Argentina. I go to school and play volley. I can read and write. Tell me about you. Faifully Nadia La fecha de la carta se escribe en la parte superior derecha, en inglés, generalmente se escribe el mes con mayúscula, luego el día, y el año. Se continúa con el saludo. Cuando continuamos con el cuerpo de la carta dejamos una 71

8 sangría, y se redacta de forma sencilla. El cierre se redacta a la derecha, debajo del cuerpo de la carta. VOCABULARY: LETTERS LETTER LEFT TOP RIGHT DATE MIDDLE ADDRESS SALUTATION THE CLOSE SIGNATURE BOTTOM Carta. Izquierda. Parte superior. Derecha. Fecha. Centro. Dirección. Saludo. El cierre. La firma. La parte inferior. ACTIVIDADES 1) Escribí las oraciones en orden. - I / swimm / can't - read / can / He - can`t / They / sing - She / write / can / a book - He / play / in e park / can 2) Leé la carta de Helen a su amigo Juan de España y completá. First name: Surname: Town: Country: Age: Name of school: Year: Numbers of students in e class: Favourite subject: 72

9 22 Newport Road Cardiff Wales October 16, 2006 Dear Juan, Hello! I'm your new penfriend. My name is Helen. That is my first name. My surname is Jones. I am from Cardiff, in Wales. I am fifteen years old. The name of my school is Central Cardiff Comprehensive. I am in year ten. There are twenty seven students in my class. My favourite subject is Mas. What is your favourite? Best wishes Helen 3) Completá en el orden que corresponde. Ej.: First 1st 4) Completá las oraciones. Utilizando los meses y los números. Ej: March is e THIRD mon of e year a) December is e mon of e year. b) May is e mon of e year. c) June is e mon of e year. d) is e ten mon of e year. e) is e eigh mon of e year. f) is e second mon of e year. 73