TEMA 17- LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA: PRINCIPALES ESCUELAS. VELÁZQUEZ.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TEMA 17- LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA: PRINCIPALES ESCUELAS. VELÁZQUEZ."

Transcripción

1 TEMA 17- LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA: PRINCIPALES ESCUELAS. VELÁZQUEZ. EL BARROCO ESPAÑOL El Barroco Español ocupa los siglos XVII y XVIII, es decir, un largo período en el que en España reinan dos dinastías. Los Austrias o Habsburgo durante el siglo XVII (Felipe III, Felipe IV y Carlos II) y los Borbones de origen francés durante el siglo XVIII (Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV). En este espacio de tiempo España pasó de ser la principal potencia mundial a un país de segunda fila. Curiosamente, mientras España vivía en el siglo XVII una lenta decadencia política y económica, se producía el gran siglo de la cultura española: El Siglo de Oro (Cervantes, Lope de Vega, Quevedo, Góngora, etc.). Durante el siglo XVIII, en cambio, España sufrió también una decadencia cultural, destacando al final del siglo una figura aislada excepcional: Goya. PINTURA BARROCA ESPAÑOLA Junto a la Literatura, la Pintura es posiblemente la aportación más importante y significativa del Siglo de Oro Español. No es extraño que la arquitectura no sea el campo artístico más importante pues no hay que olvidar que se trata de una época de crisis en España. En el caso de la pintura el mecenazgo lo ejercerán la Corte de Madrid y las iglesias y conventos, ello incidirá en la preferencia por los temas religiosos. La pintura española del Siglo de Oro puede ser calificada como Naturalista y muestra muchas relaciones con la Pintura Italiana y la de los Países Bajos. Materiales y técnicas: domina la pintura al óleo sobre caballete. Soporte: el soporte más habitual es el lienzo, en formato de pintura de caballete, en ocasiones de gran tamaño. La preferencia por este tipo de soporte indica la influencia de la Escuela Veneciana del siglo XVI. Temática: la temática más abundante es la religiosa, sin embargo también aparecen los temas mitológicos, la pintura de género, el bodegón, el paisaje y la pintura de Historia, también es muy frecuente el retrato, y especialmente los retratos de seres monstruosos o deformes. Hay que decir que muchos de estos temas (especialmente los religiosos y mitológicos) se tratan como si fueran escenas de género y a menudo el paisaje o el bodegón conviven con la escena de género, la religiosa o la mitológica en la misma obra. La sensación de que las escenas religiosas parecen escenas de género se acentúa por la utilización de modelos populares. A menudo los modelos de la pintura española se caracterizan por su deliberada vulgaridad (mendigos, pordioseros y seres deformes protagonizan con mucha frecuencia estas obras, a veces encarnando a personajes que en el Renacimiento hubieran sido idealizados). Aquí se aprecia la influencia de Caravaggio. Elementos Formales:

2 Domina el color sobre el dibujo, aunque los colores no son brillantes ni estridentes. En ocasiones se pinta sin dibujar previamente, mediante manchas de color. Compositivamente dominan las líneas diagonales que tienden a crear una composición movida y dinámica. Los mejores pintores como Ribera y, especialmente Velázquez son maestros de las composiciones aparentemente naturales o casuales que en realidad están profundamente estudiadas. En esto, Velázquez se muestra similar a Rembrandt y su habilidad porque sus composiciones parezcan casi fotográficas. Otros pintores como Zurbarán utilizan composiciones más artificiosas. Lumínicamente domina el Tenebrismo, es decir, el constraste brutal entre la luz y la sombra. Esto ocurre durante la primera mitad del siglo XVII, pero ya en la Primera Etapa Madrileña de Velázquez se aprecia la tendencia por aclarar la paleta y eliminar las sombras bruscas. También se utiliza en ocasiones la iluminación por planos de profundidad. Ribera suele utilizar la luz y la sombra compositivamente a través de acusadas diagonales. La perspectiva lineal no se enfatiza aunque se respetan sus reglas. El Barroco Español, y especialmente Velázquez domina la Perspectiva Aérea. Valoración Estética: la pintura barroca es fundamentalmente naturalista y gusta de los contrastes de todo tipo: contrastes lumínicos propios del Tenebrismo y sobre todo, contrastes chocantes entre lo bello y lo feo, tema y forma, tema principal y tema secundario, etc. En muchas ocasiones el pintor pretende captar lo fugaz, la inmediatez del momento el movimiento. Otro valor que hay que destacar es el dramatismo acentuado por la iluminación tenebrista, y por supuesto, el logro en la plasmación de las calidades. Funcionalidad y Simbolismo: Hay que distinguir entre diferentes tipos de pinturas. Por un lado, las pinturas religiosas van en la línea de la Contrarreforma, la Iglesia las utiliza para despertar los sentimientos religiosos y mover a la piedad a los fieles, de modo similar a la Imaginería. Los cuadros de tema histórico suelen estar financiados por la Corona y tienen una función propagandística del poder político. Por otro lado, los temas mitológicos y los poquísimos casos que tratan el tema erótico tienen un uso privado dirigido a las clases dominantes. Los bodegones no son sólo ejercicios virtuosísticos de los pintores, sino que también esconden significados simbólicos filosóficos o religiosos Principales Ejemplos Escuela Valenciana: Ribalta Escuela Sevillana: José Ribera (il spagnoletto): tras realizar un viaje a Italia recibe influencias muy fuertes de Caravaggio que hacen que su pintura sea marcadamente tenebrista. Prefiere la diagonal y los escorzos como ejes compositivos y suele utilizar la luz para marcar dichas diagonales. Ribera es uno de los pintores más naturalistas del Barroco Español. Tiene preferencia por los personajes monstruosos, deformes y hasta cierto punto grotescos, sin embargo los trata con una gran humanidad, no pretende hacer burla de ellos, sino despertar en el espectador la piedad y la compasión. El contraste en sus obras entre forma y fondo es brutal.

3 Martirio de San Bartolomé o San Felipe (1639): Ribera gusta organizar sus obras en torno a diagonales compositivas siempre que le es posible. En este caso, la diagonal la forma el propio cuerpo del santo que se recorta sobre un fondo oscuro. De todos modos la obra ya no puede considerarse como plenamente tenebrista. Ribera utiliza tipos populares tanto para el santo como para los sayones y hay que citar su capacidad de captar psicológicamente la gestualidad de los personajes (resignación, crueldad, etc.) La Barbosa de los Abruzzos y El Patizambo (1642) son dos ejemplos de cómo Ribera trataba con gran compasión y dignidad a los personajes monstruosos o deformes. Nuevamente encontramos en El patizambo la importancia de la oblicua conseguida por el bastón. Arquímedes (1630): Ribera muestra aquí un tremendo contraste entre la supuesta inteligencia del científico de la Antigüedad y el modelo elegido, probablemente un loco o un mendigo, cuya expresión está muy conseguida. El Tenebrismo es utilizado aquí para enfatizar el dramatismo de la representación. Este mismo contraste aparece en ciertas obras de Velázquez (Menipo, Esopo, etc.). San Andrés: El cuerpo de un San Andrés viejo cargando su cruz mueve a piedad, sobre todo si lo contrastamos con su resignada expresión. El Tenebrismo ayuda a dar tintes dramáticos a la escena y el contraste de luces y sombras acentúa las arrugas e imperfecciones del cuerpo. También podemos citar el Sueño de Jacob. Escuela Extremeña: Zurbarán: también se enmarca en el Tenebrismo. En sus cuadros las figuras tienen una gran volumetría, mientras que la composición es excesivamente forzada y poco flexible. Su obra se caracteriza por el dominio de los temas religiosos, especialmente por las series de cuadros sobre historias de monjes y órdenes religiosas, (Vida de San Buenaventura, Serie del Monasterio de Guadalupe, Refectorio de los Cartujos) aunque también destacó en los bodegones. Aunque realizó casi toda su obra en Andalucía y Extremadura viajó a Madrid para participar en la decoración del Salón de Reinos con el Socorro de Cádiz. Escuela Madrileña: Velázquez: Se trata de uno de los principales pintores del Barroco. Recibe y sintetiza influencias de diferentes movimientos pictóricos: Escuela Veneciana, Pintura Holandesa, Tenebrismo y a su vez influirá en autores posteriores del siglo XIX como Goya, el Realismo, Manet y el Impresionismo. Tiene su origen en Sevilla (es alumno de Pacheco), y allí recibe influencia del Tenebrismo Italiano, sin embargo, a partir de 1623, a instancias del Conde-Duque de Olivares, acude a Madrid, a pintar a Felipe IV. Allí obtiene el favor del Rey y será pintor en la Corte hasta su muerte en Estar en La Corte supone una gran ventaja para Velázquez, que podrá disfrutar de cierta libertad creativa. Además en la Corte conoce las Colecciones Reales, esto y sus viajes a Italia le ponen en contacto con los principales movimientos pictóricos de la Época. Así el conocimiento de la pintura

4 veneciana y Holandesa permite a Velázquez desarrollar una evolución en su estilo a lo largo de su vida. Dicha evolución sigue más o menos las siguientes tendencias: Del Tenebrismo pasa a colores más claros (cielos azul grisáceos). De un dibujo casi escultórico pasa a la ejecución alla prima, sin dibujo previo y creando formas a base de manchas (precedente de la técnica impresionista). A veces mezcla ambas técnicas para crear efectos. De un gran interés por la nitidez y la plasmación de las calidades de los objetos (bodegones) se pasa a la necesidad de plasmar los efectos atmosféricos y la perspectiva aérea, es decir, a pintar el aire. Velázquez destaca por su maestría a la hora de realizar composiciones. La composición de sus cuadros parece casual, de una gran naturalidad, como si Velázquez sacara una fotografía pictórica y sorprendiera a sus personajes en plena acción. Esto, que permite al pintor captar el instante fugaz, es un artificio, pues Velázquez organiza cuidadosamente sus composiciones. Los personajes populares, vulgares e incluso feos son protagonistas de muchas de sus obras, del mismo modo que los personajes aristocráticos, bellos e idealizados, sin embargo, los primeros están tratados siempre con una gran humanidad, sin sombra de burla. La temática de Velázquez es muy variada (religiosa, retrato, bodegón, paisaje, erótico, mitología, alegoría, pintura histórica, etc.). Esta variedad, extraña en la pintura española del siglo XVII es posible gracias a la posición especial de Velázquez como pintor de corte. Uno de los aspectos peculiares de Velázquez es su tendencia a la medida y a la prudencia. El pintor huye de las exageraciones y estridencias típicas del Barroco, y muy habituales en Caravaggio o Rubens. Las obras de Velázquez rezuman una reflexión y una mirada crítica sobre la realidad: la perspectiva aérea, el retrato psicológico, todo ello forma parte de un arte reflexionado y cuidadoso. Etapa Sevillana ( ): Se trata de una época dominada por el Tenebrismo, por el dibujo nítido casi escultórico y por el interés por introducir bodegones y tipos populares en sus escenas: Vieja friendo huevos (1618): Esta escena de género encubre un elaborado bodegón en el que el pintor demuestra su dominio de las calidades. Las figuras se recortan contra el fondo oscuro nítidamente gracias a un foco de luz direccional que viene de la izquierda. Aguador de Sevilla (1623): También es una escena de género con un bodegón. Se ha querido ver en esta obra una alegoría de las tres edades del hombre. El personaje del fondo está desdibujado lo que muestra el temprano interés de Velázquez por la perspectiva aérea. Adoración de los Magos: En esta obra tenebrista el pintor mezcla el tema religioso con el retrato, pues utiliza como modelos a sí mismo, a su mujer, su hija y su suegro

5 Pacheco. La familia del pintor está unificada y resaltada por una diagonal de luz compositiva. Jesús en Casa de Marta y María: Nuevamente nos encontramos con un tratamiento equívoco del tema religioso, a la manera manierista, pues Cristo, Marta y María, el presunto tema principal, se sitúa en una ventana de perspectiva, mientras que el primer plano lo ocupa una escena de género y un bodegón. Primera Etapa Madrileña ( ): Tras realizar el retrato de Felipe IV joven, Velázquez se convierte en pintor de la Corte, allí abandona el Tenebrismo Sevillano. Los Borrachos o la Fábula de Baco (1628): la obra más importante de este período es ésta en la que se confunde el tema: escena mitológica o escena de género con bodegón?. Además el pintor juega con el espectador mediante un artificio, pues dos de los borrachos nos miran desde el cuadro como si nosotros les hubiéramos sorprendido. La captación del instante fugaz es uno de los elementos más destacables de esta obra. Por último, hay que resaltar el contraste entre los personajes (algo muy típico del Barroco), por su catadura física y sus vestiduras. Bufón Calabacillas. Con esta obra comienza sus series de personajes de bufones y personajes vulgares. El pintor siempre trata a estos personajes con una gran dignidad y humanidad captando en ellos su parte más humana. Primer Viaje a Italia ( ): La Fragua de Vulcano (1630): en esta obra se vuelven a mezclar temas (mitológico, de género, bodegón), pero lo más interesante es la captación del momento fugaz y de las reacciones en los gestos de los personajes ante la noticia del adulterio de Venus que trae Apolo (Vulcano se muestra iracundo y uno de sus operarios tiene un gesto de sorpresa). Apolo está representado como un personaje divino e idealizado frente al resto de los personajes más vulgares y terrenales. La obra ya no es tenebrista pero a pesar de eso, el personaje de primer plano está dibujado con mucha nitidez mientras que los personajes se van desdibujando en los diferentes planos de profundidad. El personaje de primer plano está de espaldas, herencia del Manierismo. Segunda Etapa Madrileña ( ): El Niño de Vallecas y Bufón Pablo de Valladolid: En esta última obra Velázquez prescinde del fondo y sitúa un fondo neutro sobre el que se recorta la figura del bufón. Esta idea de prescidir del fondo será utilizada por Manet en el siglo XIX. Esopo y Menipo, pretendidos retratos de escritores de la Antigüedad juegan con esa idea del contraste entre la altura intelectual de los retratados y la vulgaridad de su aspecto. En este sentido recuerdan el Arquímedes de Ribera. Nuevamente a instancias del Conde-Duque de Olivares Velázquez se convierte en el protagonista de un gran proyecto pictórico: la decoración del Salón de Reinos del Palacio del Buen Retiro (1635). En este salón en el que también participan Zurbarán, Carducho y Maino, destacan las obras de Velázquez (Las Lanzas o la Rendición de Breda, Retrato de Felipe IV a caballo, Retrato del Príncipe Baltasar Carlos a caballo, Retrato de Felipe III a caballo y otros). La decoración del Salón de Reinos tiene una función político propagandística de los logros militares de la Monarquía Hispánica en

6 época de Felipe IV. Entre estas obras destaca el cuadro de la Rendición de Breda o Las Lanzas. Se trata de un cuadro de tema histórico, una de las principales obras de Velázquez en la que refleja la rendición de la ciudad holandesa de Breda ante los Tercios Españoles en Es admirable cómo Velázquez consigue crear una ilusión de enorme profundidad graduando ésta a base de planos de luz y sombra y por supuesto gracias a un dominio de la perspectiva aérea. Obsérvese el prodigioso cielo conseguido a base de grises plateados que se confunde con el humo de los incendios, efecto que ayuda a simular la perspectiva aérea. También hay que resaltar el tratamiento del tema. La victoria de los españoles no supone la humillación o escarnio de los vencidos, sino que éstos aparecen en un plano de igualdad. La actitud de Spínola con Mauricio de Nassau enfatiza esa idea. Velázquez engrandece a los vencedores al dignificar a los vencidos. Se trata nuevamente de una actitud propagandística que justifica el dominio español en los Países Bajos. Por último, hay que decir que Velázquez realizó una exhaustiva labor de investigación, convirtiendo a la obra en una galería de auténticos retratos. La composición simétrica está muy lejos de las composiciones un tanto artificiales del Renacimiento y da sensación de "naturalidad". Muy relacionado con estas obras es el Retrato del Conde Duque de Olivares a caballo (1634). Segundo Viaje a Italia ( ): Este viaje lo realiza Velázquez para comprar obras de arte para Felipe IV. Retrato del Papa Inocencio X: En este retrato Velázquez capta admirablemente el carácter duro y determinado del pontífice. Ya se aprecia en esta obra la manera de aplicar los colores a base de manchas en la camisola del Pontífice. Paisajes de Villa Médicis: se trata de dos pequeños cuadros que se pueden considerar revolucionarios, pues Velázquez los pintó al aire libre lo cual rompía con la técnica imperante en la época de pintar en el taller. Esto y la manera de aplicar los colores sin dibujo previo (alla prima) anuncia las técnicas pictóricas del siglo XIX. La Venus del Espejo (1650): es el único desnudo femenino de Velázquez, probablemente inspirado en los cuadros de tema erótico de la Escuela Veneciana. Sin embargo, nuevamente Velázquez huye de la vulgaridad tan presente en estos temas y trata el desnudo sugiriéndolo más que mostrándolo y recurriendo al truco del espejo en el que se desdibuja el rostro de la modelo para aumentar la sensualidad y misterio de la obra. Tercera Etapa Madrileña ( ): En su última época, Velázquez renuncia al dibujo nítido de su primera etapa y su pintura se hace vaporosa, se dice que Velásquez pinta el aire. Las Meninas (1656): posiblemente su obra más conocida se llamó originalmente La Familia. Representa un momento cualquiera en la vida de la Corte. La Infanta Margarita, hija pequeña de los reyes, acaba de entrar seguida de su séquito en la sala donde Velázquez está pintando a los reyes. Por tanto nos encontramos nuevamente en un intento del pintor de captar el instante fugaz.. Otro elemento valioso del cuadro es la gran sensación de profundidad conseguida mediante la perspectiva aérea y la disposición de varios planos de luz y sombra. Por otro lado, nuevamente se recurre a un

7 espejo para situar a los personajes que no se ven pero que también participan en la escena. Los límites del cuadro se prolongan así e incluyen al propio espectador en la acción que observa cómo algunos personajes del cuadro parecen dirigirse a él. Las Hilanderas (1657): La última obra de Velázquez vuelve a jugar con la ambigüedad típicamente barroca. La obra se llamaba originalmente La Fábula de Aracne, la disputa entre Atenea y Aracne por ver quién tejía mejor y el castigo de esta última por parte de la Diosa. La escena propiamente mitológica aparece en un tapiz que se puede ver al fondo de la habitación, sin embargo, en primer plano encontramos una aparente escena de género, un grupo de mujeres que hilan en un taller típico del siglo XVII. Sin embargo, nuevamente las cosas no son lo que parecen, pues es muy probable que la escena del primer plano represente precisamente la disputa entre una Atenea disfrazada de simple hiladora y la propia Aracne. En la segunda mitad del siglo XVII Sevilla volvió a convertirse en el principal foco pictórico de España. Escuela Sevillana: En Sevilla destaca Murillo, que sufrió una evolución similar a la de Velázquez desde el Tenebrismo a una pintura llena de luz y vaporosa. Si bien su pintura se puede considerar naturalista, es mucho más idealizado que Ribera. Son famosas sus escenas infantiles de género en las que abundan los niños mendigos o pordioseros. En éstas no hay ninguna crítica social sino más bien una mirada idealizada hacia el mundo de la niñez. Esta imagen infantil destaca también en sus pinturas religiosas que siguen pareciendo escenas de género, como le ocurre a la Sagrada Familia del Pajarito, si bien en otros casos como el Niño Jesús Pastor (1660) la idealización es muy marcada. Dentro de su pintura religiosa Murillo cultivó el tema de la Inmaculada que era común a la Imaginería española. Valdés Leal se encuentra en el extremo opuesto a Murillo, pues sus pinturas del Hospital de la Caridad de Sevilla (In ictu oculi y Finis gloriae mundi) representan alegorías de la muerte con una truculencia espeluznante. En cierto modo, Finis Gloriae Mundi se puede considerar un bodegón. VOCABULARIO

ARTE BARROCO SIGLO XVII

ARTE BARROCO SIGLO XVII ARTE BARROCO SIGLO XVII QUÉ ES EL BARROCO? Es un estilo artístico nacido en Italia a finales del XVI Se desarrolla en Europa (Francia, Flandes, Holanda) y América Latina a lo largo del Siglo XVII y primeras

Más detalles

Miquela Forteza Oliver! ARTE DE LA EDAD MODERNA. EL BARROCO ESPAÑOL!

Miquela Forteza Oliver! ARTE DE LA EDAD MODERNA. EL BARROCO ESPAÑOL! ! ARTE DE LA EDAD MODERNA. EL BARROCO ESPAÑOL! 1 INTRODUCCIÓN - El siglo XVII es el siglo del Barroco conocido como el Siglo de Oro. - Paradójicamente, los reinados de los monarcas que ocupan este siglo,

Más detalles

TEMA 7. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO 2ª parte

TEMA 7. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO 2ª parte TEMA 7 EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO 2ª parte Definición término barroco: confusa En el siglo XVIII, los neoclásicos hablan del Barroco como un estilo abigarrado, desproporcionado, recargado y desequilibrado

Más detalles

Pintura barroca España

Pintura barroca España Pintura barroca España Algunos rasgos de la pintura barroca española 1. Permeabilidad a las influencias italianas y flamencas (viaje de formación del artista, presencia de pintores italianos o flamencos,

Más detalles

El Arte Barroco. Pintura Barroca Española. Jesús A. Manzaneque Casero I.E.S. Isabel Martínez Buendía de Pedro Muñoz (Ciudad Real)

El Arte Barroco. Pintura Barroca Española. Jesús A. Manzaneque Casero I.E.S. Isabel Martínez Buendía de Pedro Muñoz (Ciudad Real) El Arte Barroco Pintura Barroca Española Jesús A. Manzaneque Casero I.E.S. Isabel Martínez Buendía de Pedro Muñoz (Ciudad Real) LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA 1. Cronología, coordenadas históricas y características

Más detalles

TEMA 22: LA PINTURA ESPAÑOLA: RIBERA, ZURBARÁN Y MURILLO. VELAZQUEZ

TEMA 22: LA PINTURA ESPAÑOLA: RIBERA, ZURBARÁN Y MURILLO. VELAZQUEZ ESQUEMA: 1. La pintura barroca en España. 1.1. Ribera. 1.2. Zurbarán. 1.3. Velázquez. 1.4. Murillo. 1 1. La pintura barroca española. La pintura barroca española está dotada de una gran personalidad que

Más detalles

Reyes Magos, así como la Inmaculada Concepción.

Reyes Magos, así como la Inmaculada Concepción. Hugo Fernández (15- E) Visita al Museo del Prado. Biografía de Diego Rodríguez de Silva y Velázquez. Vida: Velázquez fue un pintor barroco español de origen sevillano, del primer y segundo tercio del S.

Más detalles

TEMA 18. EL BARROCO ESPAÑOL. PINTURA

TEMA 18. EL BARROCO ESPAÑOL. PINTURA TEMA 18. EL BARROCO ESPAÑOL. PINTURA I. CARACTERÍSTICAS GENERALES. El siglo XVII es el llamado Siglo de Oro de la pintura española. Durante la primera mitad del siglo son notas características el realismo

Más detalles

LAS MENINAS DE VELÁZQUEZ, por Alfredo Pastor

LAS MENINAS DE VELÁZQUEZ, por Alfredo Pastor LAS MENINAS DE VELÁZQUEZ, por Alfredo Pastor Las meninas: La Familia de Felipe IV o Las Meninas es el cuadro más famoso de Velásquez (1599-1660). Se encuentra en el Museo del Prado. Se trata de un retrato

Más detalles

Velázquez. La fragua de Vulcano (Madrid, Museo del Prado)

Velázquez. La fragua de Vulcano (Madrid, Museo del Prado) I. Primer viaje a Italia (1629-1631). En este viaje entra en contacto con los grandes maestros, de los que asimila todos sus recursos para ir profundizando en su evolución histórica. Se intensifica la

Más detalles

CONOCE LA OBRA ARTÍSTICA DE VELÁZQUEZ EN EL MUSEO DEL PRADO

CONOCE LA OBRA ARTÍSTICA DE VELÁZQUEZ EN EL MUSEO DEL PRADO CONOCE LA OBRA ARTÍSTICA DE VELÁZQUEZ EN EL MUSEO DEL PRADO AUTORÍA LUCÍA ESTHER MORENO ROMERO TEMÁTICA HISTORIA, HISTORIA DEL ARTE ETAPA ESO, BACHILLERATO Resumen A través de una explicación sobre la

Más detalles

El del Barroco es un estilo radicalmente distinto al del período renacentista, aunque utilice -en forma diferente- muchos de sus elementos.

El del Barroco es un estilo radicalmente distinto al del período renacentista, aunque utilice -en forma diferente- muchos de sus elementos. El del Barroco es un estilo radicalmente distinto al del período renacentista, aunque utilice -en forma diferente- muchos de sus elementos. La vida, el modo de ser y vivir predominantes desde fines del

Más detalles

UNIDAD DIDÁCTICA 15: ARTE BARROCO EN ESPAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 15: ARTE BARROCO EN ESPAÑA UNIDAD DIDÁCTICA 15: ARTE BARROCO EN ESPAÑA ESQUEMA CONTEXTO HISTÓRICO 1.- ARQUITECTURA A) BARROCO CLASICISTA JUAN GÓMEZ DE MORA ALONSO DE CARBONELL B) BARROCO PLENO ALONSO DE FIGUEROA C) EL SIGLO XVIII

Más detalles

El Barroco. 36 JOSÉ DE RIBERA (1591-1652).

El Barroco. 36 JOSÉ DE RIBERA (1591-1652). El Barroco. 36 religioso una manera de huir de la cruda realidad; Velázquez, un pintor que no trabaja para la Iglesia introducirá nuevos temas: paisajes, fábulas paganas... Zurbarán destacará en los bodegones.

Más detalles

EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL

EL OCASO DEL IMPERIO ESPAÑOL SIGLO XVII Características generales: La monarquía autoritaria da paso a la monarquía absoluta en la que el rey tiene todo el poder recibido de Dios. Luis XIV de Francia fue el modelo de monarca absoluto,

Más detalles

Después de la Edad Media

Después de la Edad Media Después de la Edad Media SIGLO (XIV, XV) XVI (XVII) Sucede a la Edad Media en Europa Se inició en Italia Imitan a los escritores de la antigüedad clásica y a los grandes italianos del siglo XIV Dante,

Más detalles

Capítulo 3. La luz y la sombra

Capítulo 3. La luz y la sombra Capítulo3.Laluzylasombra La representación de la luz y la sombra en pintura permite dar la impresión en el cuadro del volumen de los cuerpos y de los objetos, y de la profundidad del espacio. Pero con

Más detalles

ARTE BARROCO EUROPEO

ARTE BARROCO EUROPEO ARTE BARROCO EUROPEO Características generales del Barroco: Periodo artístico que se desarrolló fundamentalmente durante el S. XVII y, aproximadamente, la primera mitad del S. XVIII Es un arte brillante

Más detalles

Noticia: Aparece un retrato de Velázquez inédito

Noticia: Aparece un retrato de Velázquez inédito Noticia: Aparece un retrato de Velázquez inédito Tras limpiarlo sale la firma del autor El Museo Metropolitan de Nueva York guardaba un secreto en su sótano. Resulta que un cuadro que se creía que era

Más detalles

TEMA 13. EL BARROCO 1.- CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA BARROCA

TEMA 13. EL BARROCO 1.- CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA BARROCA UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA. CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. 2º ESO TEMA 13. EL BARROCO ÍNDICE 1.- CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA BARROCA 2.- LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA 3.- LA ARQUITECTURA BARROCA

Más detalles

HISTORIA DEL ARTE: EL BARROCO. LA PINTURA EN ESPAÑA

HISTORIA DEL ARTE: EL BARROCO. LA PINTURA EN ESPAÑA Tema 12 (IV) LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA: RIBERA, ZURBARÁN, VELÁZQUEZ Y MURILLO CARACTERÍSTICAS GENERALES El siglo XVII representa la época culminante de la pintura española y de la cultura en general,

Más detalles

Ana de Estella fue visitada por el Consejero de

Ana de Estella fue visitada por el Consejero de Euskera La original exposición Velázquez del Colegio Santa Ana de Estella fue visitada por el Consejero de Educación. El Consejero de Educación, acompañado por la alcaldesa Begoña Ganuza, visitó la exposición

Más detalles

Juan de Valdés Leal fue amigo y rival pictórico de Murillo. Ambos se erigieron como los iconos pictóricos de Sevilla durante el S: XVII.

Juan de Valdés Leal fue amigo y rival pictórico de Murillo. Ambos se erigieron como los iconos pictóricos de Sevilla durante el S: XVII. Juan de Valdés Leal fue amigo y rival pictórico de Murillo. Ambos se erigieron como los iconos pictóricos de Sevilla durante el S: XVII. Destaca su trabajo en el Hospital de la Caridad. Allí se encuentran

Más detalles

Diego Velázquez. Actividades

Diego Velázquez. Actividades Diego Velázquez Diego Velázquez fue un pintor barroco considerado uno de los mejores de la pintura española y figura indiscutible de la pintura universal. Nació en 1599 en Sevilla donde desarrolló un estilo

Más detalles

Velázquez. nivel básico / A1 ACTIVIDADES PARA ANTES DE LEER EL TEXTO. 1. En parejas, contestad las siguientes preguntas:

Velázquez. nivel básico / A1 ACTIVIDADES PARA ANTES DE LEER EL TEXTO. 1. En parejas, contestad las siguientes preguntas: básico / A1 6 octubre 2006 AUTORA: Carmen Arnaiz Abad Senior lecturer in Spanish and Linguistics. University of West of England NIPO: 651-06-248-0 Velázquez Museo del Prado. Madrid. Foto Turespaña En la

Más detalles

Gian Lorenzo Bernini (1598-1680)

Gian Lorenzo Bernini (1598-1680) 1 La palabra barroco derivaría del portugués y significaría perla irregular.. Orígenes: Evolución de las formas manieristas (Wölflin) Expresión del arte de la contrarreforma difundido por los jesuitas

Más detalles

ELE en el museo. Cuaderno de actividades A1/A2

ELE en el museo. Cuaderno de actividades A1/A2 Sigue las instrucciones... Hoy vamos a visitar dos cuadros españoles en la Galería Nacional de Edimburgo: Vieja friendo huevos de Diego Velázquez y Personificación del Verano de Bartolomé Esteban Murillo.

Más detalles

MOOC: Velázquez en el Museo del Prado. Syllabus

MOOC: Velázquez en el Museo del Prado. Syllabus MOOC: Velázquez en el Museo del Prado CONTENIDO Descripción general... 3 Objetivos del curso... 3 Estructura... 3 Contenidos del curso... 4 Metodología y plan de trabajo... 6 Sistema de evaluación (Badgets)...

Más detalles

CÓMO MIRAR UN CUADRO

CÓMO MIRAR UN CUADRO CÓMO MIRAR UN CUADRO Diferentes maneras de mirar un cuadro Cuál es el objetivo de un cuadro? Las imágenes pueden ser para los iletrados lo mismo que la escritura para quienes saben leer. La iglesia quería

Más detalles

INTRODUCCIÓN Y CONCEPTO DE ESCUELA EN LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA

INTRODUCCIÓN Y CONCEPTO DE ESCUELA EN LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA INTRODUCCIÓN Y CONCEPTO DE ESCUELA EN LA PINTURA BARROCA ESPAÑOLA El S. XVII en España, pese a la grave crisis política y económica, aportó en lo concerniente a la pintura, uno de los momentos de mayor

Más detalles

Pintores famosos: Vincent Van Gogh

Pintores famosos: Vincent Van Gogh Pintores famosos: Vincent Van Gogh El pintor destacado: Vincent Van Gogh (Holanda 1853 Francia 1890) Podríamos enfocarnos en hablar de su historia aparentemente trágica, de su oreja aparentemente auto-mutilada,

Más detalles

Análisis de Formas y Volúmenes en la Pintura del Barroco Español con Geogebra.

Análisis de Formas y Volúmenes en la Pintura del Barroco Español con Geogebra. Análisis de Formas y Volúmenes en la Pintura del Barroco Español con Geogebra. Hernando Pérez, Jesús 1 : jhernando@educa.madrid.org Resumen Utilizando la perspectiva cónica analizaremos, con construcciones

Más detalles

Éste es uno de los cuadros que ha recibido un estudio más amplio y diverso de la Historia de la pintura.

Éste es uno de los cuadros que ha recibido un estudio más amplio y diverso de la Historia de la pintura. "Las Meninas" En esta ocasión, querido alumno del Colegio Estudio, no pretendo hacer un estudio completo de Las Menimas, sino únicamente trato de ofrecerte unos elementos para que reflexiones, y como no,

Más detalles

El Burlador de Sevilla. Contexto socio-histórico, cultural y literario

El Burlador de Sevilla. Contexto socio-histórico, cultural y literario El Burlador de Sevilla Contexto socio-histórico, cultural y literario Actitudes sociales El concepto de la nobleza (el honor): no hay igualdad entre las clases sociales; nobleza de nacimiento, de sangre;

Más detalles

TEMA: PINTURA ESPAÑOLA. RIBERA, ZURBARÁN, VELÁZQUEZ Y MURILLO.

TEMA: PINTURA ESPAÑOLA. RIBERA, ZURBARÁN, VELÁZQUEZ Y MURILLO. TEMA: PINTURA ESPAÑOLA. RIBERA,. CARACTERÍSTICAS GENERALES VALENCIA RIBERA RIBALTA ANDALUCÍA ZURBARÁN BARTOLOMÉ ESTEBAN VALDES LEAL MADRID VELÁZQUEZ CARACTERÍSTICAS GENERALES TEMAS Arte al servicio de

Más detalles

Unidad 13: La pintura barroca. Italia y Países Bajos. Objetivos. Criterios de Evaluación. Contenidos

Unidad 13: La pintura barroca. Italia y Países Bajos. Objetivos. Criterios de Evaluación. Contenidos 1 Unidad 13: La pintura barroca. Italia y Países Bajos Objetivos - Analizar las características más importantes de la pintura barroca. - Considerar la trascendencia de Caravaggio y sus aportaciones a la

Más detalles

Capítulo 2. La pintura flamenca

Capítulo 2. La pintura flamenca Capítulo2.Lapinturaflamenca Al final de la Edad Media, la península itálica no era el único foco de influencia de la cultura europea, en esa época el pequeño territorio de Flandes también se había consolidado

Más detalles

AKAL, / HISTORIA DEL ARTE ESPAÑOL ' Bajo la dirección de Joan Sureda LOS SIGLOS DEL BARROCO

AKAL, / HISTORIA DEL ARTE ESPAÑOL ' Bajo la dirección de Joan Sureda LOS SIGLOS DEL BARROCO AKAL, / HISTORIA DEL ARTE ESPAÑOL ' Bajo la dirección de Joan Sureda LOS SIGLOS DEL BARROCO Cristóbal Belda Juan José Martín González José Luis Morales Marín Alfonso Rodríguez de Ceballos Santiago Sebastián

Más detalles

MARCO HISTÓRICO. Época de Felipe III ( ) y Felipe IV ( ) Validos: Duque de Lerma, Uceda, Conde-Duque de Olivares.

MARCO HISTÓRICO. Época de Felipe III ( ) y Felipe IV ( ) Validos: Duque de Lerma, Uceda, Conde-Duque de Olivares. Siglo XVII MARCO HISTÓRICO Época de Felipe III (1598-1621) y Felipe IV (1621-1665) Validos: Duque de Lerma, Uceda, Conde-Duque de Olivares. Crisis económica y política. Coleccionismo de los reyes: obras

Más detalles

MANUEL GODOY Retrato Óleo sobre lienzo (1801) por Francisco de Goya LA COMPAÑÍA CONDE DE FLORIDABLANCA Retrato Óleo sobre lienzo (1783) por Francisco de Goya PÓR QUE NACE LA COMPAÑIA? La Compañía para

Más detalles

Visita al Museo del Prado. Barroco decorativo.

Visita al Museo del Prado. Barroco decorativo. Visita al Museo del Prado. Barroco decorativo. Rubens. Vida: Pedro Pablo Rubens fue un pintor flamenco de la época barroca. Nació el 28 de junio de 1577 en Siegen, Alemania, aunque su familia, de la cual

Más detalles

EL BARROCO EN ESPAÑA (S.XVII)

EL BARROCO EN ESPAÑA (S.XVII) EL BARROCO EN ESPAÑA (S.XVII) Contexto histórico S. XVII = periodo de crisis económica, demográfica (tres oleadas de peste, expulsión de los moriscos, aumento de la emigración por dificultades económicas.)

Más detalles

Características generales

Características generales IMPRESIONISMO Características generales Artistas - Claude Monet (1840-1926) - Edouard Manet (1832-1883) - Edgar Degás (1834-1917) - Camille Pisarro (1830-1903) - Mary Cassatt (1844-1926) El caso español:

Más detalles

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE. III.- El análisis formal. La Pintura

COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE. III.- El análisis formal. La Pintura COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE III.- El análisis formal. La Pintura El Comentario de una obra de Pintura La pintura es sin duda la más popular de las artes visuales. Por ello mismo la información referida

Más detalles

Gentilicios. Contenidos funciones. Alcalá de Henares y Salamanca. Autores y obras literarias.

Gentilicios. Contenidos funciones. Alcalá de Henares y Salamanca. Autores y obras literarias. vocabulario Historia y arquitectura. gramática Participios. Gentilicios. Contenidos funciones comunicativas Describir lugares. cultura y sociedad Monumentos e historia de Alcalá de Henares y Salamanca.

Más detalles

Museo Nacional del Prado

Museo Nacional del Prado Nueva plaza Felipe IV Concepto de Arquitectura: descripción general Con el fin de integrar el edificio del Salón de Reinos como un nuevo elemento destacado en el campus urbano del, nuestra propuesta desarrolla

Más detalles

RENACIMIENTO ESPAÑOL Escultura y pintura

RENACIMIENTO ESPAÑOL Escultura y pintura RENACIMIENTO ESPAÑOL Escultura y pintura Boca abierta, Ojos oblicuos Entrecejo fruncido Figuras agitadas Gestos exagerados Reflejo de tensión Dramática interior Paños flotantes, sinuosos,flameantes Ruptura

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS Convocatoria 2014 INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS Convocatoria 2014 INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN INSTRUCCIONES: El alumno deberá responder a una de las dos opciones que se le ofrecen, sin que sea posible intercambiar las partes de cada una. Lea detenidamente el

Más detalles

Mario López Cordero Revista de Didáctica MarcoELE núm. 6 / www.marcoele.com

Mario López Cordero Revista de Didáctica MarcoELE núm. 6 / www.marcoele.com fecha de envío: 30/10/2007 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Quién fue Velázquez? AUTOR/A Mario López Cordero APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm Conocimiento

Más detalles

El museo de los niños. Museo de Bellas Artes de Sevilla Recorrido infantil 8-12 años

El museo de los niños. Museo de Bellas Artes de Sevilla Recorrido infantil 8-12 años El museo de los niños Museo de Bellas Artes de Sevilla Recorrido infantil 8-12 años Índice Sala I. Los ingredientes de la pintura 4 Sala I. El pan de oro 6 Sala I. Escultura: el modelado y la policromía

Más detalles

EL BARROCO: SIGLO XVII: LOS ÚLTIMOS REYES HABSBURGO. Felipe III (1598-1621)

EL BARROCO: SIGLO XVII: LOS ÚLTIMOS REYES HABSBURGO. Felipe III (1598-1621) EL BARROCO: SIGLO XVII: LOS ÚLTIMOS REYES HABSBURGO Felipe III (1598-1621) La sucesión al trono de España Felipe III (1598-1621), hijo de Felipe II y Ana de Austria, se casa con Margarita de Austria y

Más detalles

1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA.

1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA. 1. OBSERVACIÓN DETENIDA DE LA OBRA. (Hay que tener en cuenta que todos los elementos del cuadro se apoyan unos a otros, jerarquizados en función de lo que el artista quiere transmitir). Condicionantes:

Más detalles

CINQUECENTO. Siglo XVI. Composiciones en una sola escena. De esquemas triangulares.

CINQUECENTO. Siglo XVI. Composiciones en una sola escena. De esquemas triangulares. CINQUECENTO. Siglo XVI El marco arquitectónico pierde importancia. La pintura se independiza. Composiciones en una sola escena. De esquemas triangulares. Abandono progresivo de los contornos muy definidos

Más detalles

En el Museo del Prado

En el Museo del Prado En el Museo del Prado MITOLOGÍAS Un recorrido en el que las obras de arte nos permitirán contar multitud de historias, cuentos, secretos y leyendas que encandilarán a todos. Conocer algunas de las historias

Más detalles

TEMA 7. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO

TEMA 7. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO TEMA 7. EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL BARROCO LA MONARQUÍA ABSOLUTA Antiguo Régimen es el nombre del sistema social, económico y de gobierno predominante desde el siglo XV hasta la Revolución Francesa de 1789

Más detalles

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD MIRAR UN CUADRO AUTOR/A ESTHER BLANCO IGLESIAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD MIRAR UN CUADRO AUTOR/A ESTHER BLANCO IGLESIAS FECHA DE ENVÍO: 7 DE ABRIL DE 2008 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD MIRAR UN CUADRO AUTOR/A ESTHER BLANCO IGLESIAS APARTADO (según el MCER): http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/indice.htm Conocimiento

Más detalles

Lo mejor de la escuela española El itinerario, compuesto por catorce obras, pone de relieve las escuelas pictóricas mejor representadas en el Museo de

Lo mejor de la escuela española El itinerario, compuesto por catorce obras, pone de relieve las escuelas pictóricas mejor representadas en el Museo de PARA PUBLICACION INMEDIATA El Museo del Prado recibe El Descendimiento de Caravaggio de los Museos Vaticanos, con motivo de la Jornada Mundial Esta obra forma parte del itinerario del Museo del Prado:

Más detalles

El tañedor de Laúd - Caravaggio

El tañedor de Laúd - Caravaggio Italia El tañedor de Laúd - Caravaggio Muchacho mordido por un lagarto - Caravaggio Cesto de Frutas - Caravaggio Baco Enfermo - Caravaggio Judith Decapitando a Holofernes - Caravaggio Cristo coronado de

Más detalles

Proporción aurea en la. Gioconda y en Las Meninas. Andrés Suárez 2do bachillerato Estudios matemáticos Profesora: Alice Santos

Proporción aurea en la. Gioconda y en Las Meninas. Andrés Suárez 2do bachillerato Estudios matemáticos Profesora: Alice Santos Proporción aurea en la Gioconda y en Las Meninas Andrés Suárez 2do bachillerato Estudios matemáticos Profesora: Alice Santos 0 Índice: Página 2: Introducción. Página 5: Información. Página 7: Mediciones.

Más detalles

OFERTA ESPECIAL SUSCRIPTORES

OFERTA ESPECIAL SUSCRIPTORES OFERTA ESPECIAL SUSCRIPTORES LA MANERA MÁS FÁCIL Y EFICAZ DE APRENDER A DIBUJAR Y PINTAR entregas 2 y 3 por sólo 1 cada una entregas 4 y 5 por sólo 3 cada una entregas 6 y 7 por sólo 4 cada una 1 er envío

Más detalles

Historia del Arte Profesora Carolina Heredia BARROCO

Historia del Arte Profesora Carolina Heredia BARROCO Historia del Arte 3-2012 Profesora Carolina Heredia BARROCO Barroco como fenómeno plural Sentido dramático, emotivo, retórico, teatral y anticientífico de la imagen. Variedad de situaciones nacionales

Más detalles

Tiziano, Tintoretto. Arte. Escuela veneciana. Biografía. Su obra

Tiziano, Tintoretto. Arte. Escuela veneciana. Biografía. Su obra Tiziano, Tintoretto Arte Escuela veneciana Su obra Biografía La escuela veneciana de los Bellini y Carpaccio, caracterizada por el color, perdura en el s. XVI con Giorgione, Tiziano, Veronés y Tintoretto,

Más detalles

11 ACTIVIDADES DE REFUERZO. EDUCACIÓN LITERARIA

11 ACTIVIDADES DE REFUERZO. EDUCACIÓN LITERARIA 1. Responde a las siguientes cuestiones. a. El Renacimiento surge en Norte de Italia. Norte de España. Norte de Francia. Inglaterra. b. Los reyes españoles del siglo XVI son Felipe IV y Fernando VII. Los

Más detalles

En un primer momento, en Sevilla, donde nació y se formo, Velázquez sigue la moda "tenebrista" y sus cuadros presentan:

En un primer momento, en Sevilla, donde nació y se formo, Velázquez sigue la moda tenebrista y sus cuadros presentan: DIEGO RODRIGUEZ DE SILVA Y VELÁZQUEZ (VELÁZQUEZ) Junto con Goya y Picasso, Velázquez (1599-1660), es la máxima aportación española a la pintura mundial. Sus logros han influido de manera determinante en

Más detalles

Sala de Exposiciones de la Asociación Española de Pintores y Escultores

Sala de Exposiciones de la Asociación Española de Pintores y Escultores Sala de Exposiciones de la Asociación Española de Pintores y Escultores Naturaleza viva 6 al 14 de mayo de 2014 Lunes a viernes de 10 a 13 y de 17 a 20 h. Calle Infantas, 30 2º drcha. xposiciones Inauguración:

Más detalles

Pintor proveniente de Italia perteneciente del Barroco, reconocido no solo por su

Pintor proveniente de Italia perteneciente del Barroco, reconocido no solo por su 1. Michelangelo Merisi Caravaggio Pintor proveniente de Italia perteneciente del Barroco, reconocido no solo por su pintura si no que también por los fuertes episodios que le ocurrieron en la vida. Fue

Más detalles

LA PINTURA EN FLANDES Y EN HOLANDA -RUBENS -REMBRANDT

LA PINTURA EN FLANDES Y EN HOLANDA -RUBENS -REMBRANDT LA PINTURA EN FLANDES Y EN HOLANDA -RUBENS -REMBRANDT PINTURA BARROCA Durante el Barroco la pintura adquiere un papel prioritario dentro de las manifestaciones artísticas. Siendo la expresión más característica

Más detalles

Noticia: Aparece un cuadro inédito de Rafael

Noticia: Aparece un cuadro inédito de Rafael Noticia: Aparece un cuadro inédito de Rafael En Módena Creen que se trata de un primer estudio de una de sus obras más conocidas la Sagrada Familia. Se acaba de descubrir un nuevo cuadro de Rafael el pintor

Más detalles

LA OBRA TRADUCIDA A MÁS IDIOMAS DESPUÉS DE LA BIBLIA

LA OBRA TRADUCIDA A MÁS IDIOMAS DESPUÉS DE LA BIBLIA LA OBRA TRADUCIDA A MÁS IDIOMAS DESPUÉS DE LA BIBLIA HA INSPIRADO A ARTISTAS DE TODO EL MUNDO: LITERATURA, CINE, MÚSICA, TEATRO, BALLET, PINTURA... Y MUCHAS OTRAS OBRAS... EN TODO EL MUNDO... LA ESPAÑA

Más detalles

C.5 C.5 C.5 C.5 C.5 C.6 C.6 C.5 C.5

C.5 C.5 C.5 C.5 C.5 C.6 C.6 C.5 C.5 - 2º ESO. 3ª EVALUACIÓN. UNIDAD 8. EL RENACER URBANO DE EUROPA. Temporalización evaluación Nº sesiones. 1.-Reconocer los cambios que se produjeron a partir del siglo XII 1.-Identificar los avances de la

Más detalles

LA LUZ INFLUENCIA DE LA LUZ EN LA PERCEPCIÓN DEL VOLUMEN

LA LUZ INFLUENCIA DE LA LUZ EN LA PERCEPCIÓN DEL VOLUMEN LA LUZ INFLUENCIA DE LA LUZ EN LA PERCEPCIÓN DEL VOLUMEN Nuestra vista distingue las formas y el color porque la luz al reflejarse sobre ellas nos permite identificarlos. Las sombras dan efecto de relieve

Más detalles

La ninfa sorprendida 1)

La ninfa sorprendida 1) La ninfa sorprendida 1) Para este trabajo práctico elegimos hacer el análisis sobre una obra de Édouard Manet, pintor francés nacido en el año 1832. La misma es del Preimpresionismo y es titulada Nymphe

Más detalles

EL PESO VISUAL. En esta imagen, los círculos, todos del mismo tamaño, anulan la atracción del centro.

EL PESO VISUAL. En esta imagen, los círculos, todos del mismo tamaño, anulan la atracción del centro. EL PESO VISUAL Así como el peso físico es una fuerza que tira de los objetos hacia abajo, el peso visual ejerce un efecto similar en imágenes. También entendemos por peso visual a la mayor capacidad de

Más detalles

Pablo García Asenjo 4º ESO. Análisis de una imagen. Trabajo de historia. Cuadro: La defensa del porque de Monteleón

Pablo García Asenjo 4º ESO. Análisis de una imagen. Trabajo de historia. Cuadro: La defensa del porque de Monteleón Pablo García Asenjo 4º ESO Análisis de una imagen Trabajo de historia Cuadro: La defensa del porque de Monteleón I. Identificación de la obra II. Análisis descriptivos III. Contextualización histórica

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. Convocatoria

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. Convocatoria Convocatoria-2012-2013 HISTORIA DEL ARTE Elige una de las dos opciones, contestando a todas las preguntas. Cada prueba práctica tiene un valor de 3 puntos y el tema de 4 puntos. OPCIÓN A OPCIÓN B a. Clasifica

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES MARZO 15

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES MARZO 15 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES MARZO 15 Planta primera EXPOSICIÓN TEMPORAL Destinatarios: Público general Sorolla. Trazos en la arena 20 de octubre de 2014 28 de junio de 2015 Martes a sábado de 9:30 a 20:00

Más detalles

TEMA 9: Velázquez y Goya

TEMA 9: Velázquez y Goya TEMA 9: Velázquez y Goya El desarrollo de este tema lo voy a dividir en dos apartados, el primero tratará sobre Velázquez y el segundo sobre Goya. Su planteamiento obedecerá el siguiente esquema: 1. VELAZQUEZ

Más detalles

COMO MIRAR UN CUADRO

COMO MIRAR UN CUADRO COMO MIRAR UN CUADRO 1. IDENTIFICACIÓN: 2. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES: Para ilustrar las explicaciones voy a analizar los elementos plásticos de ésta obra: El expolio, que está en la Catedral de

Más detalles

Nivel Niveles B2-C1 Duración aproximada Cuatro horas

Nivel Niveles B2-C1 Duración aproximada Cuatro horas LA PINTURA DEL EQUIPO CRÓNICA Objetivos de la unidad Dar a conocer la obra del Equipo Crónica. Reflexionar sobre el papel del arte como denuncia de la realidad social. Dar a conocer a otros pintores españoles.

Más detalles

GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ESCULTURA. Antes de comenzar deberá observarse atenta y detenidamente la obra.

GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ESCULTURA. Antes de comenzar deberá observarse atenta y detenidamente la obra. GUIÓN PARA ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA OBRA DE ESCULTURA Antes de comenzar deberá observarse atenta y detenidamente la obra. 1.- DESCRIPCIÓN. * Explica brevemente lo que aparece en la escultura. 2.- ANÁLISIS:

Más detalles

CARACTERÍSTICAS GENERALES

CARACTERÍSTICAS GENERALES CARACTERÍSTICAS GENERALES Les interesa mas como pinta que lo que pintan. Es el primer movimiento consciente y coherente que posee la voluntad de crear un arte nuevo. Se mantendrán en contacto y harán exposiciones

Más detalles

1 El espacio y el tiempo

1 El espacio y el tiempo 9 El siglo xvii. Absolutismo y Barroco 1 El espacio y el tiempo En el siglo xvii, en Europa y en España se produjeron importantes cambios: la pérdida de la hegemonía de la monarquía hispánica, el paso

Más detalles

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Junio 2013 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Junio 2013 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153 PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Junio 2013 HISTORIA DEL ARTE. CÓDIGO 153 El examen consta de dos opciones, A y B. Cada una de ellas se compone de tres partes: 1-tema,

Más detalles

>A LOS DOCE AÑos, INGRESA COMO APRENDIZ EN UN TALLER DE PINTURA

>A LOS DOCE AÑos, INGRESA COMO APRENDIZ EN UN TALLER DE PINTURA Lamirada de Diego Velázquez se posó sobre el halo de grandeza que rodeaba a los poderosos y les dio caracterlsticas más cotidianas en retratos que constituyen un ejemplo de estilo y, sobre todo, de profundo

Más detalles

PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Escuela Nacional Preparatoria) PINTURA (1514 )

PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Escuela Nacional Preparatoria) PINTURA (1514 ) PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA (Escuela Nacional Preparatoria) DATOS DE LA INSTITUCIÓN PINTURA (1514 ) Nombre: UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS HISPANO Clave 6887 DATOS DEL PROFESOR

Más detalles

NOMBRE Y APELLIDOS. 1- Señala las respuestas correctas (o D si son todas correctas)

NOMBRE Y APELLIDOS. 1- Señala las respuestas correctas (o D si son todas correctas) NOMBRE Y APELLIDOS 1- Señala las respuestas correctas (o D si son todas correctas) LÁMINA 1 A) Naos o cella: lugar donde se colocaba la imagen del Dios al que se dedicaba el templo. B) Pronaos: entrada

Más detalles

LA MADRID DE LOS AUSTRIAS

LA MADRID DE LOS AUSTRIAS Un paseo por MADRID LA CIUDAD DE MADRID Madrid es la capital de España y se encuentra en la Comunidad autónoma de Madrid, en el centro del País. En Madrid conviven edificios modernos y un patrimonio artístico

Más detalles

TRES NUEVAS OBRAS DE JUAN DE ESPINAL

TRES NUEVAS OBRAS DE JUAN DE ESPINAL TRES NUEVAS OBRAS DE JUAN DE ESPINAL Enrique Valdivieso En fechas aún no muy lejanas (1) nos lamentábamos de que se hubiese perdido la representación de Venus y Vulcano que a nombre de Espinal aparece

Más detalles

MADRID, CAPITAL DE LA PINTURA FLAMENCA

MADRID, CAPITAL DE LA PINTURA FLAMENCA PINTURA FLAMENCA MADRID, CAPITAL DE LA PINTURA FLAMENCA La Fundación Carlos de Amberes abre un nuevo museo dedicado a los mejores artistas flamencos y holandeses Los interesados en la pintura flamenca

Más detalles

LA PINTURA BARROCA EN ESPAÑA

LA PINTURA BARROCA EN ESPAÑA LA PINTURA BARROCA EN ESPAÑA La escuela andaluza 2ª sesión: 17-02-2014 4.- EL PRIMER NATURALISMO. SEVILLA Y EL RESTO DE ANDALUCÍA S. XVII inicia con reinado Felipe III (1598). Contrarreforma: Verosimilitud,

Más detalles

Micaela Arredondo Regis Saly Marina Diallo Reyero 4º ESO B

Micaela Arredondo Regis Saly Marina Diallo Reyero 4º ESO B Micaela Arredondo Regis Saly Marina Diallo Reyero 4º ESO B Biografía Pintor Renacentista Italiano considerado como uno de los más grandes artistas de todos los tiempos. El éxito le acompañó durante toda

Más detalles

DONACIONES DE JUAN DE LARREA Y HENAYO A LA IGLESIA DE SAN ANDRES DE ARGOMANIZ

DONACIONES DE JUAN DE LARREA Y HENAYO A LA IGLESIA DE SAN ANDRES DE ARGOMANIZ DONACIONES DE JUAN DE LARREA Y HENAYO A LA IGLESIA DE SAN ANDRES DE ARGOMANIZ Juan de Larrea y Henayo, caballero de la Orden de Calatrava, señor de la casa y torre de los Larrea en Amorebieta Etxano, miembro

Más detalles

II.LA MATERNIDAD. Con el testimonio de tres obras aborda la relación mujer hijos, a la vez que desarrolla una continuidad con el tercer bloque.

II.LA MATERNIDAD. Con el testimonio de tres obras aborda la relación mujer hijos, a la vez que desarrolla una continuidad con el tercer bloque. Esta exposición, organizada por el Museo de Bellas Artes, tiene por argumento la proyección global y sintética de la obra del pintor Ramón Fernández Moreno. La muestra a través de una selección de 75 pinturas

Más detalles

UNIDAD TEMATICA DE ESTUDIO

UNIDAD TEMATICA DE ESTUDIO UNIDAD TEMATICA DE ESTUDIO UNIDAD TEMATICA: LITERATURA UNIVERSAL SABERES: Literatura de la Antigüedad Literatura de la Edad media y del Renacimiento Literatura del Barroco y Neoclasicismo Literatura del

Más detalles

Espacio y genialidad en Las Meninas de Velázquez

Espacio y genialidad en Las Meninas de Velázquez IX Patio del Parnaso Espacio y genialidad en Las Meninas de Velázquez Fernando Bejines Rodríguez Maestría versus Genialidad Todos conocéis la pintura de Zurbarán: fue un pintor de tanto éxito en vida que

Más detalles

PINTURA & MOSAICO ROMANO

PINTURA & MOSAICO ROMANO PINTURA & MOSAICO ROMANO PINTURA En el año 79 d.c. se dio lugar la erupción del monte Vesubio sobre las ciudades de Pompeya y Herculano. Conocemos la pintura romana a través de los ejemplos procedentes

Más detalles

APRECIACIÓN DEL ARTE 5. Arte Barroco

APRECIACIÓN DEL ARTE 5. Arte Barroco APRECIACIÓN DEL ARTE 5 Arte Barroco Apreciación del Arte 5, Arte Barroco Autor: Marisol Rodero Elizondo Diseño Gráfico: Ana Isabel Contreras Ovalle Impresión y encuadernación: Nobis Pacem S.A. de C.V.

Más detalles

DOSSIER DE DESARROLLO PARA SERIE TV DE LAS MENINAS DE ANTONIO BUERO VALLEJO

DOSSIER DE DESARROLLO PARA SERIE TV DE LAS MENINAS DE ANTONIO BUERO VALLEJO DOSSIER DE DESARROLLO PARA SERIE TV DE LAS MENINAS DE ANTONIO BUERO VALLEJO 1. SINOPSIS 1.1. TEMAS 1.2. GÉNERO 2. INTRODUCCIÓN A LOS PERSONAJES PRINCIPALES 3. LA HISTORIA 4. INDICADORES DE POTENCIAL PARA

Más detalles

Arquitectura: 1er. período: fin s. XVI a fin 2º tercio s. XVII 2º período: último tercio s. XVII 3er. período: 1ª ½ s. XVIII

Arquitectura: 1er. período: fin s. XVI a fin 2º tercio s. XVII 2º período: último tercio s. XVII 3er. período: 1ª ½ s. XVIII España: Arquitectura: el siglo XVII, el siglo XVIII y la arquitectura borbónica. Escultura: características generales. Pintura: las diferentes escuelas. Velázquez. Arquitectura: 1er. período: fin s. XVI

Más detalles

EL BARROCO EN ESPAÑA (S.XVII)

EL BARROCO EN ESPAÑA (S.XVII) EL BARROCO EN ESPAÑA (S.XVII) Contexto histórico S. XVII = periodo de crisis económica, demográfica (tres oleadas de peste, expulsión de los moriscos, aumento de la emigración por dificultades económicas.)

Más detalles