INSTITUTO SAN CARLOS PLAN DE APOYO DE PERIODO

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1 NOMBRE DEL DOCENTE: JOHAN TAPIAS VÁSQUEZ GRADO: 1 ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: 3 FECHA: SABER: Intifica en situaciones dificultad como be ser su splazamiento y control dinámico HACER: Ejecuta acuadamente los splazamientos y domina su cuerpo en situaciones equilibrio dinámico Taller l periodo Concepto la motricidad gruesa coordinación óculo manual. Evaluación. Concepto So el equilibrio y dibujo so los portes aplicados a esta. * Motricidad gruesa: Ejecución las actividas realizadas en clase. Trabajo situaciones motrices aplicando la motricidad gruesa con la coordinación *Prácticas clase. estático y dinámico. Ejercicios equilibrio 30 % 29 agosto al septiem agosto al 30 % 29 agosto al septiem. agosto al septiem.

2 2 NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS HERNAN BOTERO MARTINEZ GRADO SEGUNDO ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: Primero FECHA: Agosto 2016 SABER: Clasifica las strezas motrices acuerdo con las situaciones corporales que se le presentan y las relaciona con la gimnasia. HACER: Elabora combinaciones motrices y adquiere strezas básicas la Intifica las habilidas básicas como correr, atrapar saltar, lanzar. Sabe el inicio y cuidados la parada manos y el rollo o volteo alante y atrás. Ejecuta en un muro la parada manos con y sin ayuda. Realiza el volteo alante y atrás. Juega a lanzar, atrapar y saltar. Hace juegos l fútbol en el correr. Semana l 29 sept Semana l 29 sept Gimnasia.

3 3 NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS HERNAN BOTERO MARTINEZ GRADO TERCERO ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: Tercero - FECHA: Agosto SABER: Relaciona las habilidas coordinativas y los conceptos gimnasia en el sarrollo los juegos pre portivos. Diferencia la parada manos y la parada so la cabeza. Escucha. Intifica las habilidas coordinativas en los juegos olímpicos. Presenta un pre portivo y lo participa con otros compañeros Semana l 29 sept. HACER: Aplica lo trabajado en clase en las actividas gimnasia y pre portivos. Realiza diferentes paradas manos con apoyo y sin apoyo. Practica atletismo en relevos combinados con otros compañeros y compite. Muestra ejercicios para mejorar el movimiento corporal como el baloncesto. Semana l 29 sept.

4 hasta tanto se reglamente la Ley , la vigencia la última norma que ampara los estudios 4 NOMBRE DEL DOCENTE: CARLOS HERNAN BOTERO MARTINEZ GRADO: CUARTO ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: Tercero - FECHA: Agosto SABER: Intifica las capacidas coordinativas en los juegos pre portivo. Intifica las capacidas coordinativas en los juegos olímpicos. Presenta un pre portivo y lo participa con otros compañeros Semana l 29 sept. HACER: Experimenta las capacidas coordinativas y Las aplica a los juegos pre portivos. Practica atletismo en relevos combinados con otros compañeros y compite. Muestra ejercicios para mejorar el movimiento corporal como el fútbol y el atletismo Semana l 29 sept.

5 PLAN DE APOYO DEL TERCER PERIODO 5 NOMBRE DEL DOCENTE: JHON FREDY QUICENO SANTA GRADO: QUINTO ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: TERCERO FECHA: SABER: Intifica y diferencia los movimientos y las capacidas coordinativas incorporándolas a su entorno. -Presentar un trabajo escrito so los temas vistos en clase: Capacidas Coordinativas Principales reglas básicas l Fútbol Principales reglas l juego l Kitball _ Exposición utilizando cartelera so cada uno los temas. HACER: Realiza e integra sus capacidas coordinativas y sus movimientos corporales a los juegos preportivos Trabajo practico con elementos gimnásticos como la cuerda, aros y pelotas (Aplicación las capacidas Coordinativas) -Juego pre-portivo al Fútbol y al Kitball Realización l taller teórico l texto Grafiti. Lectura l texto: Ciclo montañistas Colombianos exploran los Ans Pagina 66 y elaborar el taller las pagina 67.

6 PLAN DE APOYO DEL TERCER PERIODO 6 NOMBRE DEL DOCENTE: JHON FREDY QUICENO SANTA GRADO: SEXTO ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: TERCERO FECHA: SABER: Reconoce los conceptos l atletismo y el porte formativo Presentar un trabajo escrito so los temas vistos en clase: Consulta so las Capacidas Coordinativas aplicadas al fútbol y al Kitball y las reglas básicas estos portes. Lectura l texto Grafiti: Lectura crítica, Texto Informativo Discontinuo Jugar en Equipos Hace Ciudadanos Paginas 121, 122 y 123 Presentar trabajo escrito. Exposición utilizando carteleras o diapositivas en Power Point. Con gráficas y dibujos. HACER Realiza los ejercicios básicos las capacidas coordinativas Entrega y socialización l trabajo so los juegos olímpicos en Rio (Brasil) 2016 Ficha Aptitud Física Control II

7 Deporte Formativo: Kitball y Fútbol

8 PLAN DE APOYO DEL TERCER PERIODO 7 NOMBRE DEL DOCENTE: JHON FREDY QUICENO SANTA GRADO: SÉPTIMO ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: TERCERO FECHA: SABER: principales portivas. Conoce las lesiones -Presentar un trabajo escrito so los temas vistos en clase: Consulta so las Lesiones Deportivas: Conceptualización, síntomas y tratamiento. Lesiones más comunes y frecuentes en los futbolistas. Lectura l texto Grafiti: Modulo 2 Lectura: La Salud Física y La mental Paginas Exposición utilizando carteleras o diapositivas en Power Point. HACER: Realiza las pruebas físicas, el porte formativo y presenta la Ficha Aptitud Física. Presentar la Ficha Aptitud Física Control II completa. Test Leger, Test velocidad en 100 m Test Flexibilidad, coordinación y Fuerza.

9 Deporte Formativo:Fútbol y Kit-Ball

10 NOMBRE DEL DOCENTE: Giovanny Bermúz GRADO: Octavo ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA FECHA: PERIODO: Tercero SABER: Intifica el concepto teórico y su manejo las principales lesiones osteomusculares. Actividad: De acuerdo a las Capacidas físicas trabajadas en el periodo, realiza un plan entrenamiento para un portista Futsal, el cual mejore su sempeño físico durante los partidos competitivos que tendrá la selección a la cual pertenece. Por medio un mapa mental clasifica las capacidas coordinativas y como mejoran la fundamentación básica l porte formativo. HACER: Fortalece las capacidas físicas en general y en particular las relacionadas con la práctica l porte formativo. De acuerdo a lo visto en la clase Educación Física, realiza una mente factor con: Características fundamentales l futsal. Posibles lesiones más comunes l porte l futsal Realiza un entrenamiento para mejorar cada uno los fundamentos básicos l futsal. Realiza un Circuito don se expresen las pruebas posta l atletismo.

11 NOMBRE DEL DOCENTE: Giovanny Bermúz GRADO: Noveno ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: Tercero FECHA: SABER: Intifica la conceptualización las capacidas coordinativas y las principales reglas l porte formativo De acuerdo a los conceptos vistos en el aula clase, cuales son los métodos entrenamiento la fuerza y como se puen aplicar a la condición física. De acuerdo a los conceptos vistos en el aula clase, cuales son los métodos entrenamiento la velocidad y como se puen aplicar a la condición física. Realiza un mapa conceptual con las capacidas físicas : fuerza y velocidad y sus métodos entrenamientos respectivos. Proponga cuáles serían las pruebas y los ejercicios básicos y específicos que pomos adaptar para mejorar el rendimiento un jugador futsal. HACER: Realiza diferentes ejercicios coordinación y participa en el porte formativo Revisión l cuarno con los temas vistos durante el periodo Realización un circuito don se ponga en práctica las capacidas físicas y coordinativas vistas en el periodo.

12 Realización un circuito don se mejore los fundamentos básicos l jugador futsal.

13 NOMBRE DEL DOCENTE: Giovanny Bermúz GRADO: 10 ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: Tercero FECHA: SABER: Intifica los conceptos primeros auxilios y organiza un programa para mejorar su condición física acuerdo a sus capacidas De acuerdo a los conceptos vistos en el aula clase: * En qué consisten los primeros auxilios? * Cuáles son los tipos fuerza y como puedo mejorar en cada uno ellos? Realiza un mapa conceptual don se expresen las capacidas funcionales vistas en el periodo y sus métodos entrenamiento. HACER: Ejecuta la técnica básica los portes formativos y los ejercicios específicos presentados en la ficha aptitud física. Realización un circuito don se mejore la Fuerza. Realización un circuito don se mejore los fundamentos básicos l futsal. Realización un circuito ejercicios don la prioridad sea la fuerza, la resistencia y la velocidad enfocada en el entrenamiento futsal.

14 NOMBRE DEL DOCENTE: ALBEIRO DE JESUS HERRERA ALVAREZ GRADO: 11 ÁREA/ ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PERIODO: TERCERO FECHA: SABER: Adquiere conocimientos básicos la fisiología l ejercicio. HACER: Participa activamente en los portes formativos y realiza los ejercicios la ficha aptitud física. -Trabajo escrito so fisiología l ejercicio -Contracciones musculares -Ácido láctico -I.M.C -Frecuencia cardiaca y respiratoria. -Evaluación oral (sustentación trabajo escrito). -Exposiciones. - Realización Pruebas físicas fuerza resistencia, resistencia, velocidad. -Test leger. -Flexión, extensión brazos metros planos. -Presentación l Análisis las pruebas. Semana l 29. Semana l 29. Firma l Docente Firma Coordinadora Académica

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