SESIÓN 9. Descubriendo los talentos de mi hijo

Transcripción

1 SESIÓN 9 Descubriendo los talentos de mi hijo

2 Bienvenidos!

3 TEMAS A REVISAR Desarrollo personal La persona y su dignidad: características de los niños de 3 a 6 años. Fortalecimiento de la autoestima y seguridad. Desarrollo familiar La familia: factor clave del desarrollo integral. Disciplina con amor (aprender a poner límites). Las virtudes a formar en los niños de preescolar. Educación para la convivencia y la afectividad Educación de la afectividad y manejo de emociones. Educación de la sexualidad en niños de edad preescolar. Aprender a convivir en la escuela y en la casa. Descubriendo los talentos de mi hijo. Educación del carácter.

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5 RECAPITULACIÓN Cómo les fue con los compromisos de la sesión anterior? Los cumplieron al 100%? Si su respuesta fue no, expliquen por qué y qué podrían hacer para llevarlos a cabo. Escuela de Familia * Preescolar

6 DINÁMICA Autógrafos Busca la firma de quien cubra una de estas características. Una firma por característica. 1. Sabe cocinar muy bien. 2. Es muy responsable. 3. Le gusta tocar la guitarra. 4. Practica muy bien un deporte (el que sea). 5. Sabe nadar. 6. Toca algún instrumento musical. 7. Es paciente. 8. Disfruta mucho ser mamá o papá. 9. Sabe cantar. 10. Es una persona honesta.

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8 Todos nacemos con talentos, lo importante es saber iden3ficarlos y potenciarlos

9 DESCUBRIENDO LOS TALENTOS DE MI HIJO Conforme los hijos crecen los padres pueden identificar de mejor forma sus capacidades, habilidades, talentos y también los aspectos que deben mejorar. Un talento, es la capacidad natural para hacer algo. Una cualidad que distingue, que sobresale del resto.

10 Los talentos se enfocan a: La forma de comunicarse o expresarse. La capacidad para pensar, calcular algo, medir. El gusto por la naturaleza, los animales, las plantas, el cuidado del medio ambiente. El gusto por la música, los ritmos, el baile. El interés por descubrir cosas, ver el cielo, las estrellas. El desarrollo físico, el deporte, la gimnasia. La capacidad de reflexión, de entenderse a sí mismo, de ver lo trascendente. La forma de relacionarse con los demás, de comunicarse con otros.

11 Qué influye en el desarrollo de talentos de los hijos? Creatividad Personalidad Estudios y ocupación de los padres Gustos Intereses Oportunidades para hacer diferentes actividades F a v o r e c e r e l autoconocimiento Escuela de Familia * Preescolar

12 Para identificar los talentos: 1 Identificar lo que le gusta hacer Si las actividades que les gustan son referidas al deporte, a colorear, a expresarse, a coleccionar ciertos objetos; esto es una muestra de que pueden estar enfocándose en intereses muy particulares a los que se debe prestar atención; pues así surgen nuevos artistas, deportistas, pintores, cantantes, bailarines, actores, músicos. 2 Preguntar a otros: qué parece que le gusta hacer? El amor de padres a veces impide ver lo que otros fácilmente ven. Preguntar a alguien de confianza en qué destacan o se desenvuelven mejor nuestros hijos es una importante referencia para comparar con la propia opinión y valorar los resultados.

13 3 Identificar lo que no le gusta y evitar forzarlo a hacerlo. Como papás, a veces desean que los hijos hagan lo que no pudieron hacer, o lo que les hubiera gustado hacer; incluso forzándolos. Cada persona tiene talentos distintos; pero si se coincide en alguno, hay la oportunidad de identificarse, tener un acercamiento y transmitir experiencias. 4 Observar en qué destaca al estar con otros Cuando los niños tratan con otros niños se puede observar fácilmente si sobresale en algún aspecto de sociabilidad, como al expresarse claramente, mover las manos, hacer gestos, la seguridad al contar algo, la forma en la que mira; y estos son los elementos que habrá que potenciar para darle mayor seguridad. 5 Preguntarle qué actividades disfruta y en las que se siente más seguro Para apoyarlo de la mejor manera y fortalecer así su autoestima.

14 Es muy importante para el desarrollo de talentos: Fortalecer la autoestima en tres niveles: identifico motivo acompaño

15 Es muy importante para el desarrollo de talentos: Ser honestos e identificar claramente para lo que son buenos los niños, así_ þ Les dará seguridad. þ Reafirmará que a sus papás les agrada lo que hacen. þ Les servirá de motivación. þ Ayudará a fortalecer su capacidad de socializar. þ Identificará el aprecio que otras personas dan a sus habilidades o capacidades.

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17 REFLEXIÓN INDIVIDUAL Respondan a partir de su propia historia personal: Qué talento consideras que posees? Lo has desarrollado al máximo? Si o no y por qué Qué actividad te hubiera gustado desarrollar que no hayas podido llevarla a cabo

18 VIDEO Gracias mamá

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20 TRABAJO INDIVIDUAL Ejercicio diagnóstico Describe 3 momentos en que te has sentido orgulloso de tu hijo Escribe 3 cualidades o talentos de tu hijo Menciona alguna evidencia que tengas de alguno de los talentos de tu hijo

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22 Para desarrollar el talento de los hijos es importante: þ Darse el tiempo para conocerlo, compartir actividades y dejarlo decidir sobre las cosas que le gustaría hacer. þ Permitirle aprender de varios campos: artes, como la música, pintura, teatro; distintos deportes; acercarlos a la lectura, participar con ellos mediante el juego. þ Apoyarlos y motivarlos en aquellas actividades en las que percibimos que se desenvuelven fácilmente y con gusto.

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24 PARA LA PRÁCTICA Al llegar a casa pregunten a sus hijos: Qué te gustaría ser de grande? A qué te gustaría jugar conmigo? Qué es lo que más disfrutas hacer? Qué haríamos si pasáramos toda una tarde juntos?

25 Nos vemos pronto!