2018 PRIMER CUATRIMESTRE

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1 PROGRAMA DEL DISPOSITIVO DE PRACTICA CARRERA: PSICOLOGIA ACTIVIDAD CURRICULAR: CÁTEDRA: Lic. María Souto Bello TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 108 PRACTICA CLINICA Practica clinica e interdisciplinaria en el Hospital Público Equipo de Trastornos de la Alimentación: Anorexia, Bulimia y Obesidad. SEDE: CENTRO CURSO: TURNO: AÑO ACADÉMICO: 2018 PRIMER CUATRIMESTRE URL: 1. COMPOSICIÓN DELDISPOSITIVO DE PRACTICA: Docente Lic. María Souto Bello Lic Agustina Montero mariasbello@hotmail.com Agustina_montero hotmail.com 2. FUNDAMENTACIÓN DELDISPOSITIVO DE PRACTICA EN LA CARRERA: 3. OBJETIVOS DE LA PRACTICA: Que los alumnos desarrollen competencias para: Ejercer las funciones de psicólogo clínico. Conocer las situaciones prácticas de ejercicio clínico profesional. Elaborar actitudes personales necesarias para el desarrollo de actividades clínicas en diferentes ámbitos. a) Entrenarse en el rol de psicoterapeuta con escucha analítica (deseo de analista), con prácticas con las patologías de ANOREXIA, BULIMIA Y OBESIDAD. b) Aprender a ALOJAR este tipo de pacientes para un tratamiento posible.

2 c) Experimentar la particularidad de la relación transferencial que se va generando en las primeras entrevistas. d) Intervenciones en las entrevistas de admisión, ingreso por admisiones generales o exclusivas para trastornos de la alimentación. e) Ir pensando lo que el paciente enuncia como motivo de consulta, y que deja dicho en la enunciación de lo relatado; considerando como son los axiomas fantasmáticos y cómo opera la pulsiones, oral anal, fálica, escópica e invocante en cada uno, con dichos trastornos, como organizan nuestra práctica estos conceptos. f) Entrenarse en considerar el timing del paciente en los primeros señalamientos para focalizar sus dificultades que pueden o no coincidir con los trastornos que presentan. g) Escuchar e interrogar sobre los trastornos de alimentación para ver si hay demanda h) de tratamiento y pensar desde donde empezamos a trabajar ya que siempre es por lo que trae el paciente. i) Pensar intervenciones que generen el pasaje de la demanda del paciente, al trabajo vía los síntomas (lo egodistónico-egosintónico) j) Registrar el problema que muestran estos pacientes con la distorsión de la imagen. k) Tener en cuenta desde el comienzo la importancia de lo individual y lo contextual. l) Entrenar la escucha significante como abordaje a lo inconsciente. m) Como trabajar la posición existencial con la que vienen,(soy bulímica, soy anoréxica..) para poder conjeturar la estructura clínica (Neurosis, Psicosis, Perversión) esto fundamentalmente para pensar las intervenciones clínicas. n) Como trabajar con los mitos que sostiene como argumento de sus padecimientos ej. Es por la Tiroides, es hereditario, como poco y engordo o) Como decidir si es necesario una interconsulta por ejemplo con nutrición y en qué momento. p) Como decidir si es conveniente la incorporación en un grupo terapéutico y en qué momento. q) Considerar la importancia del trabajo corporal.considerar si son actos compulsivos, impulsivos o hábitos. r) Realizar aportes de lo observado con los pacientes en el grupo de investigación, qué nos enseñan ellos. s) Observar un grupo terapéutico con orientación psicoanalítica, como trabajo preliminar. t) Asistir a las supervisiones de estos pacientes con trastornos de Alimentación. u) Como se trabaja en equipo donde intervienen diferentes disciplinas. 4. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD TEMÁTICA: 1) Problemas cruciales que se presentan 2) Diferentes líneas de abordaje 3) Primeras entrevistas 4) Abordaje interdisciplinario 5) Aspectos socio-culturales 6) Nutrición 7) Actividad Física 8) Cuerpo-lenguaje 9) Imagen-Estadio del Espejo 10) Goce-Amor-Deseo

3 11) Los tres registros para pensar la escucha en la dirección de la cura 12) Dispositivos. Tratamiento 13) Síntoma Motivo de consulta 14) Dirección de la cura 15) Grupos: conceptos básicos 16) Hábito-compulsión-impulsión 17) Historia clínica 18).Admisiones en el hospital público 5. RECURSOS METODOLÓGICOS: (incluir modalidad y lugares de prácticas, junto con la modalidad de supervisión y COMPLETAR LOS SIGUIENTES ITEMS Y TODOS LOS DETALLES QUE VEAN RELEVANTES PARA QUE EL ALUMNO CONOZCA PARA LA ELECCION DE LA PRACTICA) 5.1 INSTITUCIÓN EN LA QUE SE REALIZAN LAS ACTIVIDADES: NOMBRE DE LA INSTITUCION Hospital Gral. De Agudos P. Piñero. Domicilio:. Varela 1301 CABA Teléfono y fax: Nombre del director/ Jefe de area: Dr Juan Dobón Características de la institución:hospital Gral. De Agudos Cupo de alumnos que se permite en esta institución: CARACTERISTICAS GRALES DE LAS ACTIVIDADES: Admisiones conjuntas de pacientes con estas problemáticas Observación de primeras entrevistas, con esclarecimiento de las intervenciones. Observación de Grupo Terapéutico, tomando registro de puntuaciones para trabajarlas a su finalización. Participación en Supervisiones, esclareciendo su función. Participación en el Grupo de Investigación, con Invitados especialistas en el tema, relacionando la práctica con la fundamentación teórica. Seguimiento de historias clínicas, pensando la lógica de su instrumento, y que es lo importante registrar. Espacio para preguntas y orientación teórico-práctica DIAS Y HORARIOS QUE SE DESARROLLARA LA ACTIVIDAD:(ser muy detallista indicando los dias y horarios que el alumno debe participar. No olvidar que el alumno debe cursar 4 horas semanales de práctica.) Jueves de 9 hs a 13hs principales actividades. Martes de 11 a 12hs se realizan Ateneos y supervisiones Generales Del Hospital es opcional 5.4. PRIMER DIA DE CLASE, SE DESARROLLA EN: Hospital Gral. De Agudos P. Piñero.

4 5.5 INDICAR SI ES ROTACION UNICA o SI CUMPLE EL REQUISITO DE DOBLE ROTACION: Es Rotación UNICA si Rotación DOBLE CANTIDAD DE ALUMNOS POR ROTACION: OTROS DATOS RELEVANTES: Información que consideran importante para que el alumno tenga presente al momento de elegir y optar por su práctica. 6. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL: Parcial a mediados de la cursada y presentación de Trabajo Práctico Final. Se presentará un breve resumen de lo aprendido, articulando la práctica con los conocimientos teóricos adquiridos; trabajando un caso clínico observado INSTRUMENTO DE EVALUACION:Parcial Oral y Trabajo Pr actico Final escrito 6.2. CRITERIOS DE APROBACION El nivel de asistencia, deberá ser superior al 75 % Cada evaluación deberá estar aprobada con 4 (cuatro) o más puntos para acceder al final. En caso de no alcanzar esa puntuación en alguna de las rotaciones, el alumno tendrá una instancia de recuperatorio. En caso de reprobar el recuperatorio se deberá recursar la obligación académica. La materia se promociona alcanzando un promedio 7 en cada evaluación, y no teniendo ninguna nota por debajo de 6. La calificación se obtendrá de la observación de los siguientes criterios: Puntualidad y respeto por el tiempo del otro. Nivel de adaptación a las pautas y normas de la instituciónreceptora. Cumplimiento de los objetivos planteados por el profesor. Cumplimiento del cronograma de actividades (entregas,presentaciones, etc) Desarrollo y adquisición de habilidades propias del ejercicioprofesional: o Elaboración de diagnósticos presuntivos. o Diseño de intervenciones. o Capacidad para establecer encuadres facilitadores del trabajo. o Calidad y pertinencia de las intervenciones. o Calidad de los informes de evaluación. o Empleo de lenguaje científico-profesional.

5 Capacidad de integración teórico práctica. Asimilación de los nuevos contenidos procedimentales. Asunción de una posición ética profesional. 7. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Bibliografía Obligatoria: Sigmund Freud: 1ros Escritos J. Lacan : La Dirección de la Cura y los principios de su poder Recalcati Massimo: Clínica del Vacío. Anorexias, dependencias, psicosis Recalcati Massimo: La última Cena: anorexia y bulimia R. Romero: Esquema Conceptual para trabajar en grupos Recalcati Massimo El pequeño grupo monosintomatico. M Ravenna: Una Delgada Línea.. entre el exceso y la medida Bibliografía Complementaria Alicia Donghi -S Quevedo: Cuerpo y Subjetividad Pre-Jornadas del Hosp. Piñero 2011 D Rabinovich Una clínica de la Pulsión: las impulsiones 8. ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora) > Presentación de la materia y del funcionamiento del Hospital en relación al Servicio de Salud Mental. Observación de Casos. > Problemas cruciales que se presentan en nuestra Práctica Clínica. Diferentes Líneas de abordaje. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Interdisciplina y aspectos Socioculturales. Entrevista de Admisión y Preliminares. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Confección de Historias clínicas y su importancia. Aspectos Legales. Nutrición y actividad física. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Posición Existencial en la que se presentan los pacientes con trastornos alimentarios y formación de síntomas. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. Observacion de pacientes que ingresan en la Admisión general del hospital como consulta espontanea.

6 > Constitución del Sujeto en relación al cuerpo y al lenguaje. Estadio del Espejo, autoerotismo y narcisismo. Alteraciones de la imagen corporal. Lectura de Casuística y posterior articulación teórico-práctica. > Estructuras Clínicas y Trastornos de la Alimentación. Goce-Amor- Deseo. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Coloquio Grupal. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Dispositivos de Intervención. Dirección de la Cura. Acting out, pasaje al acto y Acto analítico. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Articulación de los Tres Registros (Imaginario, Simbólico y Real) con los T. Alimentación. Similitudes y diferencias entre anorexia, Bulimia y Obesidad. Hábito, compulsión e impulsión. Lectura de Casuística y posterior articulación teórico-práctica. > Discurso y lazo Social. Conceptos básicos para el abordaje grupal y familiar. Entrevistas Vinculares. Talleres y acompañamiento terapéutico. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Presentación Trabajo Práctico Final. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Repaso y puntuación de conceptos Básicos para esta clínica. Charla-debate a cerca de os Trabajos Prácticos presentados en relación a la temática observada. Observación de casos clínicos y articulación teórico-práctica. > Cierre del cuatrimestre con conclusiones de alumnos y docentes. Elevación de notas finales. CRONOGRAMA: Segunda Rotación: lunes 13 de Marzo 2017 hasta junio 2017 Semana Unidad Temática Horas Teóricas Horas Prácticas Tutorías Evaluaciones Otras Actividades 1 Segunda ROTACION 2 Presentacion y Supervision de casos 3 Observacion de casos 4 Articulación clínica con teoria 5 Supervisión de casos 6 Obsevaciond e casos

7 7 Parcial 8 Presentacion de casos 9 Supervisión de casos 10 Observacion de casos 11 Articulación clínica teorica 12 Presentacion y supervisión de casos 13 Observacion de casos 14 Presentacion de trabajos MESA DE EXAMEN 18 MESA DE EXAMEN 9. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA PRACTICA 10. FIRMA DE DOCENTES: 11. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA