CURSO 2018/2019. Psicología de la pareja y la familia EXPERTO EN ORIENTACIÓN FAMILIAR. Semipresencial

Transcripción

1 Psicología de la pareja y la familia EXPERTO EN ORIENTACIÓN FAMILIAR Semipresencial

2 Psicología de la pareja y de la familia Datos básicos Tipo de título propio: EXPERTO EN ORIENTACIÓN FAMILIAR Módulo: MARCO ANTROPOLOGICO, PSICO-SOCIAL, ÉTICO Y JURÍDICO DEL MATRIMONIO, LA FAMILIA Y EL CONFLICTO. Nº de créditos: 3 ECTS Calendario: Días 15, 16 y 17 de octubre y Días 5, 6 y 7 de noviembre de 2018 Horario: Día 15 de octubre de 2018 de 16.00h a 17.30h (Aula Virtual) Día 16 de octubre de 2018 de 16.00h a 17.30h (Aula Virtual) Día 17 de octubre de 2018 de 16.00h a 17.30h (Aula Virtual) Día 5 de noviembre de 2018 de 16.00h a 17.30h (Aula Virtual) Día 6 de noviembre de 2018 de 16.00h a 17.30h (Aula Virtual) Día 7 de noviembre de 2018 de 16.00h a 17.30h (Aula Virtual) Profesor/a responsable de la asignatura: Luz Mª Fernández Mateos lmfernandezma@upsa.es Otros profesores de la asignatura: Carmen García Pérez, Profesora Asociada Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca carmelos@usal.es Horario de tutorías: Pendiente de confirmar Experto en Orientación Familiar 2

3 Breve descripción de la asignatura Esta materia trata de que el alumnado conozca y reflexione sobre las distintas etapas evolutivas del desarrollo de la persona, así como el ciclo evolutivo de la familia, y la diversidad familiar. Carga lectiva ASIGNATURA 1. PSICOLOGÍA DE LA PAREJA Y LA FAMILIA Créditos ECTS 3 Presenciales en aula virtual 9h Tutorización y seguimiento 6h Horas de trabajo del alumno 60h Contenidos de las clases Contenido 1. La pareja como sistema y como proceso Contenido 2. La elección de la pareja: el papel de las expectativas Contenido 3. Los mitos en la pareja y su influencia en la relación Contenido 4. La comunicación en la pareja Contenido 5. La pareja a través de su ciclo vital Contenido 6. La sexualidad en la pareja Contenido 7. Repercusiones psicológicas del proceso de separación y divorcio Contenido 8. Intervención en problemas de pareja Contenido 9. La familia una mirada desde la psicología: definición y tipos Contenido 10. Estructura y dinámica familiar Contenido 11. Concepto del ciclo vital familiar Contenido 12. Ciclos evolutivos de la pareja y las familias Tutorización y seguimiento Para la tutorización y seguimiento del alumnado se establece un horario de atención durante 6 horas repartidas a lo largo de la impartición de la asignatura con el objetivo de que el alumno reciba el apoyo que necesite. Los ejercicios serán guiados por el profesor dentro del aula y fuera del aula a través de tutorías presenciales, en el caso de que dicha asistencia requiera un trato presencial. Se realizará a través de la plataforma Moodle y otros recursos virtuales (aulas virtuales, foros, correos, etc.) cuando no se requiera la presencia simultánea del docente. Experto en Orientación Familiar 3

4 Criterios de evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA - Valoración de la asistencia y participación activa en las actividades presenciales en aula virtual (20% aprox.). - Evaluación de la calidad de las exposiciones, trabajos prácticos e informes de lectura en aula virtual (40% aprox.). - Evaluación de los ejercicios prácticos en aula virtual (40% aprox.). CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA - Valoración de la asistencia y participación activa en las actividades presenciales en el aula virtual (20% aprox.). - Evaluación de la calidad de las exposiciones, trabajos prácticos e informes de lectura en el aula virtual (40% aprox.). - Evaluación de los ejercicios prácticos en el aula virtual (40% aprox.). Recursos de aprendizaje PLATAFORMA MOODLE. En Moodle el alumno encuentra los apuntes y materiales básicos de la asignatura. Cada uno de los temas que componen el temario de la asignatura cuenta con un espacio determinado en el que se especifican las prácticas obligatorias, y enlaces a documentos (noticias, artículos), páginas web o vídeos. Los trabajos, salvo excepciones, se entregarán a través de la plataforma. RECURSOS BILIOGRÁFICOS Álvarez González, B. (2004). Orientación familiar: intervención en el ámbito de la diversidad. Madrid: Sanz y Torres. Arranz Freijo, E. (coord.) (2004). Familia y desarrollo psicológico. Madrid-México: Pearson Educación. Bateson, G. y otros. (1971). Interacción familiar. Buenos Aires: Ed. Tiempo Contemporáneo. Belart, A. y Ferrer, M. (2008). El ciclo de la vida: una visión sistémica de la familia. Bilbao: Desclee de Brouwer. Bornstein, Ph. H. y Bornstein, M.T. (1983). Terapia de pareja. Enfoque conductual sistémico. Boscolo, L. y Cecchin, G. (1989). Terapia Familiar Sistémica de Milán. Teoría y práctica. Buenos Aires: Amorrortu. Boszormenyi-Nagy, I. (1983). Lealtades invisibles. Buenos Aires: Amorrortu. Buss, D. M. (1994). La evolución del deseo. Madrid: Alianza Costa, M. Y Serrat, C. (1982). Terapias de pareja. Madrid: Alianza. Delage. M. (2010). La resiliencia familiar. Barcelona: Gedisa. Experto en Orientación Familiar 4

5 Erikson, E. (2000). El ciclo vital completo. Barcelona: Ediciones Paidós. Espina, A., Pumar, B. y Garrido, M. (comp.) (1995). Problemáticas familiares actuales y terapia familiar. Valencia: Promolibro. Falicov, C. (1992). Transiciones de la familia. Buenos Aires: Amorrortu. Fishman, H. Ch. (1994). Terapia estructural intensiva. Buenos Aires: Amorrortu. Gottman, J. M. y DeC laire, J. (2003) Guía del amor. Barcelona: Kairós. Haley, J. (2004). Terapias poco frecuentes. Buenos Aires: Amorrortu. Haley, J. (2005). Terapia de ordalía. Buenos Aires: Amorrortu. Haley, J. y Richeport-Haley, M. (2006) El arte de la terapia estratégica. Barcelona: Paidós. Hoffman, L. (1987). Fundamentos de Terapia Familiar. México: FCE. Jacobson, N. y Gottman, J. (2001). Hombres que agreden a sus mujeres. Barcelona: Paidós. Kuipers, E., Leff, J. y Lam, D. (2004). Esquizofrenia. Barcelona: Paidós. Llavona Uribelarrea, L. Mª y Méndez Carrillo, J. (coord.) (2012). Manual del psicólogo de familia. Madrid: Pirámide. Madanes, C. (1984). Terapia familiar estratégica. Buenos Aires: Amorrortu. Madrid: Pirámide. Millán, M. A. y Serrano, S. (2002). Psicología y familia. Madrid: Cáritas Española Editores. Navarro Góngora, J. (1992). Técnicas y programas de Terapia Familiar. Barcelona: Paidós. Nevado Rey, M. (2011). Aproximación terapéutica en procesos de pérdida y duelo. Madrid: Global Cess. Oliva, A. y Arranz. E. (2011). Nuevas familias y bienestar infantil. Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones. Palazzolli, M.S. y otros. (1981). Paradoja y contraparadoja. México: ACE. Pittman, F. S. (1990). Momentos decisivos. Barcelona: Paidós. Pittman, F.S. (1994).Mentiras privadas. Buenos Aires: Amorrortu. Rage Atala, E. J. (2002). Ciclo vital de la pareja y la familia. México: Plaza y Valdés. Ríos González, J. A. (2009). Los ciclos vitales de la familia y la pareja. Madrid: CCS. Rodrigo, Mª. J. y Palacios, J. (coord.) (2014). Familia y desarrollo humano. Madrid: Alianza. Rolland, J. (2000). Familias, enfermedad y discapacidad. Barcelona: Gedisa. Satir, V. (1983).Terapia familiar conjunta. México: La Prensa Mexicana. Shazer, S. (1986). Claves para la solución en terapias breves. Buenos Aires: Paidós. Shazer, S. (1987). Pautas de Terapia Familiar Breve. Barcelona: Paidós. Shazer, S. (1992). Claves en psicoterapia breve. Barcelona: Gedisa. Speck, R. (1977). Redes familiares. Buenos Aires: Amorrortu. Steinglass, P. (1989). La familia alcohólica. Barcelona: Gedisa. Umbarger, C. C. (1987).Terapia familiar estructural. Buenos Aires: Amorrortu. Whitaker, C. (1991). De la psique al sistema. Buenos Aires: Amorrortu. Experto en Orientación Familiar 5