LA INVESTIGACIÓN Y LA CAPACITACIÓN PROFESIONAL EN TORNO A LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

Transcripción

1 TERCERA JORNADA NACIONAL DE PEDAGOGÍA HOSPITALARIA EN VENEZUELA La Educación, Prioridad de Vida LA INVESTIGACIÓN Y LA CAPACITACIÓN PROFESIONAL EN TORNO A LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Luis Alexander MÁRQUEZ JIMÉNEZ Centro de Formación Marista, Los Teques-Venezuela 03 de octubre de 2009

2 ASOCIACIÓN CIVILEL AULA DE LOS SUEÑOS El punto de partida Para qué educar al niño hospitalizado? Pudieramos disertar sobre todas las dimensiones y aristas que posee esta pregunta, sin embargo el sentido último, la respuesta final sigue siendo que la Educación es un derecho fundamental para todo ser humano

3 Quiénes somos? Somos una Organización No Gubernamental (ONG) sin fines de lucro, creada oficialmente el 12 de marzo de 2007, con la intención de propiciar espacios de reflexión, formación e investigación en torno a la Pedagogía Hospitalaria.

4 Nuestra Visión Organizacional Ser una organización destinada a la investigación, reflexión y formación profesional de docentes y otros profesionales en el área de la Pedagogía Hospitalaria, contribuyendo así con la atención educativa que favorezca la continuidad escolar de los niños, niñas y adolescentes con salud disminuida, en situación de hospitalización y/o tratamiento médico.

5 La capacitación como elemento fundamental de la acción profesional en entornos hospitalarios La realidad apremiante del contexto educativo hospitalario y todas sus dimensiones, exigen más procesos internos y externos de actualización de los profesionales que trabajamos inmersos en dicho contexto. En este sentido la Asociación se ha planteado como objetivo primordial propiciar espacios de reflexión y actualización profesional en temas inherentes a la Pedagogía Hospitalaria.

6 La Jornada Nacional de Pedagogía Hospitalaria en Venezuela La Educación, Prioridad de Vida Pretende ser un espacio que muestre la realidad de la Pedagogía Hospitalaria en Venezuela, haciendo énfasis en que la educación de los infantes y jóvenes con salud disminuida, es una PRIORIDAD DE VIDA y debe ser fomentada desde diversos ámbitos y competencias profesionales, y en donde los educadores juegan un papel fundamental.

7 La investigación como marco referencial del quehacer pedagógico hospitalario La Investigación en el campo de la Pedagogía Hospitalaria se plantea como un reto en el contexto educativo venezolano. La Asociación se plantea desarrollar diversos ámbitos del quehacer investigativo.

8 Líneas de acción en torno a la Investigación Área Filosófico-Antropológica Área Psico-social Área Educativa

9 Área Filosófico-Antropológica Análisis antropológico de la enfermedad. Dimensión integral de la persona con salud disminuida. Derechos humanos. Pedagogía Hospitalaria y Bioética.

10 Área Psico-Social La familia del niño, niña y adolescente con salud disminuida (historias de vida; la enfermedad en el contexto de la familia ( venezolana popular El contexto hospitalario, sus dimensiones y estructuras. Los procesos de pérdida y el duelo.

11 Área Educativa El Currículum Educativo: Las adaptaciones curriculares en contextos hospitalarios. La Planificación escolar en ambientes hospitalarios. La Atención Educativa Domiciliar y la vuelta proveniencia. a la escuela de Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC s) en el aula y la escuela hospitalaria.

12 Área Educativa El Correo de los Sueños Es un espacio pensado para los niños, niñas y adolescentes con salud disminuida, en el cual se convierten en protagonistas y creadores de sus propios sueños. Es una estrategia pedagógica por medio de la cual los educadores favorecen el trabajo educativo, colaborativo y significativo, sirviendo, además, para que nuestros alumnos y alumnas, a través de sus reflexiones, trabajos y ocurrencias, se comuniquen con todo el contexto intra y extra hospitalario.

13 Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de niñas (os) y jóvenes Hospitalizados y/o en tratamiento (REDLACEH) La REDLACEH fue creada en Santiago de Chile, en agosto de 2007, en el marco de la IX Jornada Nacional e Internacional de Pedagogía Hospitalaria. Está conformada por diversas Organizaciones No Gubernamentales y auspiciada por la UNESCO. Busca la promoción y el desarrollo de la Pedagogía Hospitalaria en América Latina. La Asociación Civil El Aula de los Sueños, forma parte de la Comisión de Investigación de la REDLACEH. Actualmente se realiza un levantamiento de datos sobre la realidad de la Pedagogía Hospitalaria en Latinoamérica y el Caribe.

14 Retos y desafíos Propiciar la interconexión y el intercambio de experiencias significativas entre los educadores hospitalarios en el contexto venezolano. Analizar, comprender y proponer nuevas líneas de investigación en torno a la Pedagogía Hospitalaria. Fortalecer los espacios de capacitación y formación profesional existentes en Venezuela. Propiciar el diálogo constructivo entre las distintas Organizaciones No Gubernamentales y el Sector Público en relación a la Pedagogía Hospitalaria.

15 Un puerto, aún si es un puerto pequeño, es algo bueno, porque las aventuras llegan a él y parten de él, y la vida se hace más fuerte, porque toma algo del mundo, y tiene algo para dar a cambio. Sarah Orne Jewett