D.L. BI Verano 2004 Nº 31. Zk 2004.ko Ekaina

Transcripción

1 D.L. BI Verano 2004 Nº 31. Zk 2004.ko Ekaina Se acercan las vacaciones de verano y los objetivos que desde Gizaberri nos habíamos marcado para este curso se van cumpliendo: Existe una Ley de Colegio de Educadoras y Educadores Sociales del País Vasco.(BOPV 30 diciembre 2003). Se han desarrollado los Estatutos Provisionales del Colegio por parte de la Comisión correspondiente, y estamos a la espera de que la Administración acuerde su publicación (previa adecuación si fuera preciso) en el BOPV. Se ha ido adecuando las estructuras organizativas de Gizaberri de cara a impulsar el proceso de desarrollo del Colegio. Incluso ha habido cambio de domicilio. Estamos a punto de iniciar la constitución de la Comisión de Habilitación y estar en disposición tras el verano y lo antes posible para poder iniciar la inscripción al Colegio por todos/as los/ las interesados/as. Udako oporraldia datorrela eta Gizaberrik ikasturte honetan burutu nahi zituen helburuak betetzen ari dira: Gizarte Hezitzaileen Euskadiko Elkargoaren Legea badago (2003ko abenduaren 30ekoaren EHAO) Estatutu Batzordeak Elkargorako Behein Behineko estatutuak egin zuen. Sasoi honetan Administrazioak Estatuen argitalpena EHAOn erabaki behar du (egokitze beharra balego medio) Gizaberriren organizazio estrukturak egokitu izan dira Elkargoaren garapena laguntzeko asmoz. Egoitzaren helbidea ere aldatu baitugu. Habilitaziorako batzordea eratzeko prest gaude, horrela uda ostean eta lehen bait lehen Elkargoan sartzeko interesadunak harpidetzak egiteko aukera izan dezaten. Editorial 1 Marcha del Colegio en Euskadi 2 Comisión de Estatutos 3 ULERTUZ 4-8 Asamblea General Extraordinaria de Gizaberri 9-10 Entidad 11 Cursos y Jornadas 12 GIZABERRI-Asociación Profesional de Educadores Sociales de Euskadi. C/Bailén,1,3º,Pta Bilbao Tel/Fax gizaberri@euskalnet.net Web: Comité de Redacción:Jorge Parra, Gorka Vicente, Mikel Arana.

2 2 BOLETIN BOLETINA La Comisión de Estatutos Provisionales aprobó el documento definitivo el día 23 de abril pasado, como ya informamos en el boletín anterior. Este documento fue remitido el 4 de mayo al Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social para verificar su adecuación a otras normativas de rango superior. Se nos ha informado que será necesario hacer alguna modificación de la propuesta de los Estatutos Provisionales que propusimos, sin embargo no serán aspectos sustanciales de la propuesta inicialmente realizada. Posteriormente los Estatutos Provisionales deberán ser publicados en el Boletín Oficial del País Vasco. No podemos precisar la fecha de la publicación por estar en manos del Gobierno, pero Gizaberri dispondrá de los recursos que tenga para poder acelerar su publicación en la medida que sea posible. El proceso de inscripción al Colegio por parte de todos los diplomados en educación social, y de aquellos que estén colegiados en otros Colegios del Estado, así como la habilitación, para aquellos a quienes corresponda, se podrá iniciar una vez que se publiquen los Estatutos. Para adelantar alguna etapa, en el mes de julio se constituirá la Comisión de Habilitación, que será encargada de los procesos de habilitación de aquellos profesionales que no teniendo titulación de diplomado en educación social pero acreditando experiencia suficiente y determinadas formaciones, como se indica en la Disposición Transitoria Segunda de la Ley 7/2003 de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales podrían desarrollarlas. De esta manera cuando salgan los Estatutos publicados estaremos en disposición de iniciar las inscripciones al Colegio lo más rápido posible.

3 3 BOLETIN BOLETINA La Ley de creación del Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Euskadi publicada en el Boletín Oficial del País Vasco (BOPV), 30 diciembre de 2003 determinó que había que presentar unos Estatutos Provisionales que regularan el funcionamiento del Colegio en la etapa anterior a la Asamblea Constituyente. Además estos Estatutos debían ser publicados en el BOPV para que se pudiera proceder a la siguiente etapa: la inscripción de los/las profesionales al Colegio. Posteriormente los/las colegiados/as serán quienes en la Asamblea Constituyente elijan a la primera Junta del Colegio (Junta de Gobierno) y aprueben los Estatutos Definitivos del Colegio. Ese será el momento en el que el Colegio esté definitivamente constituido. La Comisión Gestora del Colegio de Gizaberri (Comisión Gestora en adelante) de acuerdo con la Ley de creación del Colegio ha participado en la Comisión de Estatutos con cuatro miembros, asumiendo uno de ellos la Presidencia correspondiente a Gizaberri. Integraron la Comisión junto con Gizaberri, dos profesores de la diplomatura de Educación Social de la Universidad de Deusto y otros dos de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea del campus de Ibaeta. La Comisión Gestora en calidad de Presidencia de la Mesa presentó en la sesión de constitución de la Comisión, además de un borrador de Reglamento de funcionamiento interno de la Comisión que se aprobó en la misma sesión, un borrador de Estatutos Provisionales del Colegio. La sesión de consti- tución de la Comisión se celebró el 31 de enero, 31 días después de haberse publicado la Ley de creación del Colegio. Fue un trabajo importante en un corto espacio de tiempo. Posteriormente y tras dos sesiones (marzo y abril) la Comisión de Estatutos integrada por las FICE de las Universidades de Deusto y Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea aprobó un texto de Estatutos Provisionales El trabajo y apoyo realizado por los profesores de ambas Universidades ha sido de un valor inestimable para el resultado final de los Estatutos Provisionales. Documento que se remitió el día 4 de mayo al Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social para su aprobación y envío a publicación al Boletín Oficial del País Vasco. Este Departamento a su vez remitió la propuesta de Estatutos Provisionales de la Comisión de Estatutos y las observaciones que habían hecho, al Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales, por corresponderse con el área donde fundamentalmente desarrollamos nuestra labor los profesionales de la educación social. Estamos a la espera de la comunicación de la Administración, de forma que podamos acordar las modificaciones que sean imprescindibles y se pueda publicar cuanto antes los Estatutos Provisionales en el BOPV y poder dar comienzo al proceso de inscripción de colegiados en GHEE-CEEPSV Gizarte Hezitzaileen Euskadiko Elkargoa-Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de Euskadi después del verano.

4 4 BOLETIN BOLETINA!"# # $%&' Las organizaciones sociales de autoayuda son una realidad de la respuesta de la sociedad civil a las necesidades de la ciudadanía. El caso de Ulertuz es una muestra de cómo se estructuran y organizan en estas entidades para dar respuesta a sus intereses y necesidades. En ellas también los educadores/as sociales tienen posibilidades de aportar sus capacidades profesionales en la marcha de este tipo de organizaciones. DATOS GENERALES DE ULERTUZ La Asociación de familias y amigos/as de niños y niñas sordas de Bizkaia, ULERTUZ, es una asociación sin ánimo de lucro fundada el 25 de Enero de 1999, federada a FEVAPAS (Federación Vasca de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos), que nace con el objetivo principal de cubrir las lagunas existentes en la comarca de Bizkaia respecto a la atención que requieren los niños y niñas que presentan esta deficiencia, así como a sus familias. Con esta finalidad, ULERTUZ ofrece los siguientes servicios: Servicio de información, orientación, atención y asesoramiento a las familias. Servicio de Ocio y Tiempo Libre para los niños y niñas. Servicio de información y sensibilización dirigida a los dirigentes políticos, administraciones pública y a la sociedad en general. Servicio de asesoramiento orientado a la tramitación de subvenciones, ayudas y reivindicaciones administrativas. Programas de formación para profesionales y padres/madres. Servicio de orientación pedagógica y servicios médicos y de rehabilitación (Colaboración con la ARANSGI) Formación en lenguaje de signos a todas aquellas familias que lo soliciten.

5 5 BOLETIN BOLETINA Organización de charlas, conferencias, cursos, jornadas, etc., de temas relacionados con todo aquello que afecte a la persona con sordera. de las familias en el proceso educativo de su hijo/a sordo y en el propio movimiento asociativo. Optimizar la formación del profesorado y los especialistas. Participación en jornadas/ congresos de ámbito nacional. OBJETIVOS DE ULERTUZ Promover y ofrecer asistencia directa al niño/a joven sordo/ a y a su familia. Representar a este colectivo y gestionar sus demandas. Coordinar y fortalecer el Movimiento Asociativo de Familias. esta área. Informar y sensibilizar a la población sorda, a los padres, a los profesionales, a los dirigentes políticos, a las administraciones públicas y a la sociedad. Promover la colaboración y la coordinación entre las asociaciones e instituciones que trabajan en Favorecer la integración social y escolar de los niños y niñas con sordera atendiendo a sus necesidades, defendiendo sus derechos y ofreciendo los servicios que den orientación, recursos y soportes a las familias e incluso a los profesionales que lo requieran de cara a fomentar su integración social. Promover la atención a las diferentes necesidades que presentan estos niños y sus familias desde los diferentes organismos de la Administración Pública (Diputación Foral, Gobierno Vasco, Ayuntamientos Municipales...) para que cada uno se responsabilice de los diferentes intervenciones necesarias a llevar a cabo. Estimular la formación y la participación MISIÓN DE ULERTUZ La MISIÓN principal desde la Asociación ULERTUZ es la representación y defensa de los derechos y los intereses globales de los niños/as jóvenes con discapacidad auditiva y de sus familias ante la Sociedad, las Administraciones y demás Instituciones. De esta manera, en ULERTUZ trabajamos para: LAS FAMILIAS, a quienes damos orientación sobre los servicios existentes en Euskadi y en especial en Vizcaya y a quienes respondemos con el desarrollo de acciones encaminadas a dar respuesta a las diferentes necesidades presentadas por ellas y sus hijos e hijas con pro-

6 6 BOLETIN BOLETINA blemas de audición LOS NIÑOS/AS Y JÓVENES SORDOS, quienes son, nuestra razón de ser, por lo que nuestras acciones van encaminadas a su integración educativa y social. Así mismo, damos especial relevancia a que los niños/as sordos de Bizkaia tengan un espacio común de ocio, fomentando de este modo, las relaciones de amistad y respeto entre los niños y niñas sordos y/u oyentes que sean familiares/amigos de los anteriores, y que además puedan integrarse de forma adecuada en los espacios de ocio planificados en la Comunidad haciendo uso de los servicios ordinarios con el fin de que puedan tener un desarrollo armónico y una calidad de vida equiparada al resto de la población oyente. Este objetivo se materializa a través del Club de Tiempo Libre con el que cuenta la Asociación ULERTUZ desde el año LA SOCIEDAD, a quien sensibilizamos ante la problemática de las discapacidades auditivas, con el fin de promover la prevención de la sordera, el diagnóstico precoz y la rehabilitación inmediata, así como eliminar las barreras de comunicación y conseguir, en último término, su plena participación social. LAS ADMINISTRACIONES, a las que tratamos de hacer más permeables a los problemas relacionados con la deficiencia auditiva, reivindicando el cumplimiento de la legislación vigente en esta materia, así como promoviendo su mejora y desarrollo. Como asociación tratamos de desarrollar los programas que acerquen recursos y respuestas allí donde las necesitan. Estas acciones son completamente compartidas con asociaciones y Federaciones de familias de niños y niñas sordas. DESCRIPCIÓN DE SERVICIOS ATENCIÓN Y APOYO A LOS NIÑOS/AS JÓVENES SORDOS: EL CLUB DE TIEMPO LIBRE

7 7 BOLETIN BOLETINA Desde ULER- TUZ, damos especial relevancia a que los niños/as sordos de Bizkaia tengan un espacio común de ocio, fomentando de este modo, las relaciones de amistad y respeto, con el fin de se formen grupos de amigos que disfruten de una manera normalizada y proporcionando así la integración social. Este objetivo se materializa a través del Club de Tiempo Libre con el que cuenta la Asociación ULER- TUZ desde el año Con el fin de lograr los objetivos de normalización, diversión, utilización y participación de recursos comunitarios y el promover el máximo desarrollo personal y social, los niños y niñas de la asociación participan en determinados talleres de tipo lúdico y educativo, así como en las salidas, excursiones y colonias de verano que prepara la Asociación a lo largo de cada año. SERVICIO DE APOYO Y ATENCIÓN A FA- MILIAS EN COLABORACIÓN CON: ASOCIACIÓN ARANSGI ASOCIACIÓN DE SORDOS DE BILBAO ASESORES SORDOS Este servicio se concibe como un conjunto de actuaciones coordinadas necesarias para dar respuesta a nuestro colectivo. Teniendo en cuenta que una de las finalidades de ULERTUZ es el apoyo y atención a las familias, desde el nacimiento de ULERTUZ y desde la misma asociación, se han venido desarrollando diversas actividades a través de la ESCUELA DE PADRES, cuyo objetivo principal, es facilitar información sobre diferentes aspectos del desarrollo de los niños/as sordos/as con el fin de que exista un mayor conocimiento de la situación de sus hijos/as y de los avances médicos, psicológicos, pedagógicos y técnicos que se van produciendo en la actualidad. A lo largo de estos años desde la ES- CUELA DE PADRES se han venido desarrollando diversas CHARLAS DE INFORMA- CIÓN Y AUTOAPOYO, en colaboración con diversos profesionales del mundo de la sordera de la C.A.V sobre, aspectos médicos de la sordera, prótesis auditivas, comunicación del niño sordo, detección precoz, implante coclear y su rehabilitación, evaluación del lenguaje oral en niños y niñas sordas, ayudas técnicas, y/u otros temas que suscitan interés a las familias. Además de ello, con el fin de tener un conocimiento exhaustivo sobre la sordera y sus implicaciones en la persona con deficiencia auditiva, los padres, madres y profesionales de ULERTUZ, a lo largo de estos años han acudido a diversas JORNADAS DE FORMACIÓN DE ÁMBITO NACIONAL. También se han desarrollado otras charlas de información no centradas en la sordera sino en el desarrollo general de los niños/as. Así mismo, desde 1999, la Asociación

8 8 BOLETIN BOLETINA ULERTUZ organiza cada año un CURSO DE LEN- GUA DE SIGNOS PARA PADRES, MADRES, FAMI- LIARES o socios colaboradores de la Asociación. Con este aprendizaje, se ha favorecido la comunicación entre los padres oyentes y sus hijos/as sordos/as. El Lenguaje de Signos nos ha dado y nos da cada día la posibilidad de contar con una herramienta comunicativa adaptada a las posibilidades de los niños/as sordos. Desde el mes de mayojunio de 2002, ULERTUZ se vio en la necesidad de publicar de manera bimestral la RE- VISTA DIVULGATIVA ULERTZEN en donde tienen cabida todos los temas relacionados con la discapacidad auditiva, así como otros de carácter político, de la propia asociación, etc. Sin embargo, otro de los objetivos de ULERTUZ es dar apoyo, y ORIENTA- CIÓN A LAS FAMILIAS que lo necesiten, dispensando la atención y apoyo por profesionales específicamente preparados para el trabajo con familias. Así, nuestra Asociación cuenta con la colaboración de ARANSGI (ASOCIACIÓN PARA LA LOS NIÑOS SORDOS DE GIPUZKOA), quienes llevan a cabo la INTERVENCIÓN ES- PECIALIZADA en el diagnóstico y orientación a familias; seguimientos de casos y tratamiento de otros en edades de adolescencia para tratar de encauzar y facilitar un desarrollo armónico minimizando las consecuencias que la sordera tiene para estos chavales/as y que de alguna forma afloran en ocasiones con mucha mas intensidad. A su vez, existe la figura del ASESOR SORDO, quien además de actuar como modelo comunicativo para niños/ as y jóvenes sordos, asesora a las familias que lo demandan en el hogar. Valoramos muy positivamente el Servicio de Atención y Orientación a Familias, puesto que a medida que han ido pasando estos años, han sido las propias familias quienes han demandado mayor atención, información y asesoramiento. Además de dar formación a través de las charlas informativas a las familias, otro de los Servicios con los que contamos desde el tercer trimestre de 2002 es el SERVICIO DE ACTIVIDADES FORMATIVAS PARA PRO- FESIONALES con él, se pretende que todas aquellas personas que de alguna manera están relacionadas con el colectivo sordo tengan una preparación más específica para responder de manera adecuada a las necesidades que puedan presentar los niños/as sordos/as y sus familias. PARA PONERSE EN CONTACTO Para ponerse en contacto con nosotr@s, llamar al

9 9 BOLETIN BOLETINA CONVOCATORIA DE ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA DE GIZABERRI Se convoca a los/las socios/as de GIZABERRI - Asociación Profesional de Educadores Sociales de Euskadi a la Asamblea General Extraordinaria DIA Miércoles 22 de septiembre de HORA Primera Convocatoria 19:00 h Segunda Convocatoria 19:30 h LUGAR CRAJ (Junto al Palacio de Hielo Txuri-Urdin) Pº de Anoeta, 28,1º Donostia-San Sebastian. ORDEN DEL DIA Modificación del Articulado de los Estatutos relativo a la sede de la Asociación (Artículo 5) Se recuerda que los temas a tratar son del máximo interés general, por lo que es importante la asistencia del mayor número posible de socios/as. Para los que os sea imposible acudir, os enviamos el voto delegado (vuelta página). Ya sabéis que podéis delegar vuestro voto en una persona que acuda a la Asamblea. Para ello es indispensable que rellenéis la hoja y la firméis, para que la persona a la que deleguéis el voto entregue al Secretario en la Asamblea.

10 10 BOLETIN BOLETINA Estimada/o compañera/o Con motivo de la próxima Asamblea General, os enviamos el modelo de voto delegado a fin de que aquellas/os interesadas/os en participar en las decisiones de la Asamblea y no puedan asistir a ella, puedan delegar su voto en aquella persona que consideren oportuno. El modelo una vez rellenado debe ser entregado a la persona que le va a representar y que asista a la Asamblea, o enviarlo a Secretaría de GIZABERRI en Bilbao, antes del día 22 de septiembre de (cortar) Don/Doña,provisto de D.N.I. nº, socio/a de GIZABERRI - Asociación Profesional de Educadores Sociales de Euskadi, confiero mi representación al socio/a Don/Doña para la Asamblea General Extraordinaria que va a realizarse hoy día 22 de septiembre de 2004, a las 19:00 horas, en el CRAJ del Pº Anoeta,28,1º Donostia-San Sebastian por imposibilidad manifiesta para poder asistir a la misma. En a de de 2004 Fdo: Don/Doña

11 11 BOLETIN BOLETINA Nura Gizarte Elkartea es una asociación sin animo de lucro que nace para la implantación de programas de intervención social desde la perspectiva socio-educativa y terapéutica. Nura se constituye en el año 2002 y la componemos un equipo de profesionales con diferentes perfiles formativos (Educación Social, Trabajo Social, Psicología, Terapia Familiar, Empresariales, Supervisión, Asesoramiento y Orientación,...) y con largo recorrido experiencial en diferentes áreas de trabajo desde los Servicios Sociales La filosofía de Nura como entidad es principalmente la congruencia entre los valores y actitudes que transmitimos como profesionales del trabajo social (enmarcamos todos/as aquellos/as profesionales que trabajamos desde la perspectiva de acompañamiento como facilitadores de procesos de mejora, aprendizaje y cambio) a las personas, grupos, organizaciones e instituciones con las que trabajamos y los valores y actitudes como entidad misma. Servicios que realizamos: Programa de intervención socioeducativa desde los servicios sociales comunitarios con menores y jóvenes en situación de medio y alto riesgo (Municipio de Tolosa. Guipúzcoa). El Programa Marco Teórico del Consorcio para la Educación Compensatoria de Guipúzcoa así como el Asesoramiento técnico que ofrece dicho Consorcio es la referencia metodológica principal que utilizamos para el desarrollo del programa. Asesoramiento, Orientación y Supervisión a profesionales (Individual, Equipo, Grupo y de Casos). La Supervisión como reflexión de la práctica profesional pretende responder a las necesidades que nos surgen como profesionales en el desempeño de nuestra actividad, promoviendo un espacio de aprendizaje, mejora, contraste y asesoramiento. Intervenciones terapéuticas (Individual, pareja y familia). Asesoramiento y Formación a sistemas educativos y sociales Modo de Contacto: Centro de Empresas/Enpresa Zentroa Pasai San Pedro, 13 Oficina Donostia-San Sebastián. ( / nura01@telefonica.net

12 12 BOLETIN BOLETINA Cursos del Instituto Gerontológico Matía (INGEMA) Oferta formativa Curso *Curso formativo de especialización en Gerontología y Psicogeriatría. *Curso de Especialización en Dirección y Gestión de Programas y Centros Gerontológicos y Sociosanitarios Información Herramientas para la Gestión de Conflictos (Ámbito Juventud) Organiza: EGK, EDE, Gernika Gogoratuz. Mondrogon Unibertsitatea, Dpot de Cultura G. Vasco. 120 horas. Información e Inscricpión: Euskadiko Gazteriaren Kontseilua. Bilbao Vitoria-Gasteiz Donostia Seminario sobre Implicación Sistémica y Personal del Profesional 12 al 16 julio 2004 (Mañanas 9-14 h) Robert Neuburger Donostia-San Sebastian.2004 Organizado HZ ZERBIRZUAK S.L Información e Inscripción Supervisión, Asesoramiento y Orientación dirigido a profesionales de la Educación Social Los objetivos: Integrar cambios y desarrollar potencialidades Organizar y asimilar nuevas tareas o funciones Ampliar enfoque sobre casos, proyectos o situaciones conflictivas Resolver atascos en las redes de intervención desde figuras profesionales y niveles de intervención diferenciados... Encuentros mensuales los Jueves en horario de mañana o tarde (a decidir entre los participantes).de Octubre 2004 a Julio 2005 en Donostia- San Sebastián. NURA. Elkartea. Centro de Empresas/Enpresa Zentroa Pasai San Pedro, 13 Oficina Donostia-San Sebastián. Tlfns: / nura01@telefonica.net Curso de Formación en Mediación Familiar. Dos cursos: Octubre 04-junio 05 y Octubre 05-Junio 06 Centro de Mediación Familiar Ados Jarri C/Uhagon, 1,1 ºDcha. (Metro Indautxu) Tlf Bilbao GIZABERRI-Asociación Profesional de Educadores Sociales de Euskadi no se identifica necesariamente con los artículos firmados que se exponen en el Boletín. La Asociación actúa como difusor de ideas e informaciones, no entrando a valorar las mismas.