NECESITAN DE LA OBSERVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN PARA JUSTIFICAR. Las ciencias formales DEMUESTRAN sus. Utilizan símbolos interpretados.

Transcripción

1 La racionalidad es necesaria, pero no suficiente: NECESITAN DE LA OBSERVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN PARA JUSTIFICAR SUS CONJETURAS. Utilizan símbolos interpretados. Las ciencias formales DEMUESTRAN sus teoremas, mientras que las ciencias fácticas CONFIRMAN sus conjeturas.

2 CIENCIAS FÁCTICAS: Fáctico: Perteneciente o relativo a los hechos. Fundamentado en hechos o limitado a ellos, en oposición a teórico o imaginario. LOS ENUNCIADOS DE LAS CIENCIAS FÁCTICAS SE REFIEREN A LAS RELACIONES ENTRE SUCESOS Y PROCESOS.

3 LOS ENUNCIADOS FORMALES CONSISTEN EN RELACIONES ENTRE SIGNOS. 24+1=1 - EXISTE POR LO MENOS UN X TAL QUE ES F LOS ENUNCIADOS DE LAS CIENCIAS LAS CIENCIAS FORMALES EMPLEAN LA FÁCTICAS LÓGICA PARA DEMOSTRAR SE REFIEREN SUS TEOREMAS. A LAS RELACIONES ENTRE SUCESOS Y PROCESOS.

4 El significado que se les asigna a los objetos formales no es una propiedad intrínseca de los mismos. Las interpretaciones que se les da son, dentro de ciertos límites, arbitrarios, según la conveniencia de quien las emplea. Se emplean en la vida cotidiana y en las ciencias fácticas a condición de que se les superpongan reglas de correspondencia adecuada.

5 LA MATERIA PRIMA QUE EMPLEAN ES IDEAL NO FÁCTICA. LA CIENCIA FORMAL se ocupa de inventar entes formales, (IDEALES, ABSTRACTOS) y de establecer relaciones entre ellas. Ente: lo que es, existe o puede existir. Puede ser aquello que no tiene ser real o verdadero y que sólo existe en el entendimiento. (RAE) Se puede establecer una correspondencia entre estas formas y las cosas o procesos pertenecientes a cualquier nivel de la realidad.

6 CIENCIAS FORMALES: Lógica formal: la que opera utilizando un lenguaje simbólico artificial y haciendo abstracción de los contenidos. La lógica y la matemática son racionales, sistemáticos y verificables pero no son objetivos: NO NOS DAN INFORMACIÓN ACERCA DE LA REALIDAD NO SE OCUPAN DE LOS HECHOS

7 CATEGORIZACIÓN DE LAS CIENCIAS: Según el objeto o tema de la disciplina y el método por el cual se ponen a prueba: FORMALES (o ideales). Sus enunciados consisten en relaciones entre signos.(tema) Emplean la lógica para demostrar sus teoremas. (método) FÁCTICAS (o materiales). Sus enunciados se refieren, en su mayoría, a sucesos y procesos. (tema) Para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o el experimento. (método)

8 TEOREMA: proposición demostrable lógicamente partiendo de axiomas o de otros teoremas demostrados. AXIOMA: para las matemáticas cada uno de los principios fundamentales e indemostrables sobre los que se construye una teoría. (RAE).

9 INDUCIR: extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares el principio general que en ellas está implícito. (RAE) DEDUCIR: sacar consecuencias de un principio, proposición o supuesto. (RAE) INDUCCIÓN TEOREMA DEDUCCIÓN

10 TEORÍA: constituye una generalización abstracta que ofrece una explicación sistemática de las relaciones entre ciertos fenómenos. En una teoría los conceptos (o constructos) se enlazan para conformar un sistema ordenado con el fin de explicar la manera en que funcionan nuestro mundo y los seres que lo habitan. (Polit- Hungler, 1999, p.22)

11 EVIDENCIA EMPÍRICA: se refiere a los datos de la realidad que apoyan o dan testimonios de una o varias afirmaciones. Se dice que una teoría ha recibido apoyo o evidencia empírica, cuando hay investigaciones científicas que han demostrado que sus postulados son ciertos en la realidad observable o medible. DATO EMPÍRICO: dato obtenido por la experiencia sobre la realidad.

12 CONTROL: implica imponer en la situación de estudio condiciones que reduzcan al máximo los factores de sesgo y confusión.

13 AUTOCORRECCIÓN, CONTROL, OBJETIVIDAD Y EVIDENCIA EMPÍRICA Autocorrección (autoevaluación): la ciencia tiene mecanismos de control y de verificación, de tal manera que los datos que arroja sean confiables. No sólo se busca probar la hipótesis principal, sino que también se intentará probar hipótesis alternas, de tal manera que se puedan descartar otras posibles causas de un fenómeno.

14 FALIBILIDAD DE LA CIENCIA: La aceptación de sus LIMITACIONES otorga al pensamiento científico la mayor de sus fortalezas, que reside en su capacidad de modificarse, de ir incorporando a su armazón teórica nuevos hechos, más sutiles y complejos fenómenos.

15 GENERAL: A la ciencia no le interesa la descripción exhaustiva de lo particular, sino el estudio de las REGULARIDADES que presentan los objetos. De este modo pueden ELABORARSE LEYES GENERALES que explican el comportamiento de los fenómenos en estudio. Se procura el mayor rigor conceptual y la más acabada organización posible de los juicios que se emiten.

16 RACIONAL: Elimina de su seno toda explicación sobrenatural, toda apelación a lo trascendente y a lo que no puede ser verificado. Se funda en las regularidades observables en el mundo, en aquello que se repite. Tiene la exigencia de una referencia empírica constante.

17 SISTEMÁTICO: En este caso quiere decir que el investigador progresa de manera lógica a través de una serie de pasos, conforme a un plan de acción. (Polit, Hungler, p. 10)

18 OBJETIVIDAD: se pretende que los datos obtenidos reflejen la realidad, independientemente de los posibles sesgos: prejuicios, valores, actitudes, emociones.

19 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES: OBJETIVO, SISTEMÁTICO, RACIONAL GENERAL Y FALIBLE. OBJETIVO: En tanto es una elaboración intelectual que expresa, en modelos teóricos, el comportamiento de los fenómenos: se somete y adecua a ellos, a los objetos de estudio, y no a las opiniones, deseos o prejuicios del sujeto investigador. Elude en la medida de sus posibilidades la ambigüedad y el subjetivismo de sus enunciados.

20 LOS OBJETIVOS DE LA CIENCIA, EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Y TEORÍA. El fin básico de la ciencia es explicar los fenómenos naturales. A dichas explicaciones se les da el nombre de teorías. Tiene como objetivo la obtención de conocimientos, la prueba de teorías y la publicación de trabajos escritos.

21 QUÉ ES LA CIENCIA? Es un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico) y una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica). Cuerpo de ideas, que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible.

22 EL MÉTODO DE LA CIENCIA. Hay cosas reales cuyas características son totalmente independientes de nuestra opinión acerca de ellas. (Bucheler, 1995, p. 18; en Kerlinger, p.7)