INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS ACCIONES DE COMUNICACIÓN DE LOS FONDOS Y EN SU EVALUACIÓN

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1 INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS ACCIONES DE COMUNICACIÓN DE LOS FONDOS Y EN SU EVALUACIÓN Fecha: 18 DE FEBRERO DE 2011 Ponentes: MARTA CASTILLO Y MARÍA JOSÉ GARZÓN

2 ÍNDICE DE CONTENIDOS [1] LA INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL FOMENTO DE UNA SOCIEDAD IGUALITARIA: HACIA UNA EFECTIVA ADOPCIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO [2] LA INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LOS PLANES DE COMUNICACIÓN DE LOS FONDOS

3 [1] La influencia de la comunicación en el fomento de una sociedad igualitaria: hacia una efectiva adopción del enfoque de género

4 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO BIOLOGÍA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL MUJERES Y HOMBRES NO (NOS) COMUNICAMOS IGUAL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL FIJACIÓN DE LA ATENCIÓN E INTERÉS IDENTIFICACIÓN

5 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO EJEMPLOS: - LAS MUJERES INTERVIENEN MENOS EN PÚBLICO Y HACEN MENOS PREGUNTAS - LOS HOMBRES GESTICULAN MÁS Y DE FORMA MÁS EVIDENTE, LAS MUJERES MUEVEN MÁS LA CABEZA EN SEÑAL DE DEFERENCIA Y ATENCIÓN AL INTERLOCUTOR - LOS HOMBRES INTERRUMPEN MÁS EN UNA CONVERSACIÓN, Y MÁS A LAS MUJERES; ELLAS INTERRUMPEN MENOS Y SON MÁS INTERRUMPIDAS, SOBRE TODO POR PARTE DE HOMBRES - LAS MUJERES ESTABLECEN UNA MAYOR PROXIMIDAD Y APERTURA FÍSICA O POSTURAL, LOS HOMBRES MENOS

6 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO EJEMPLOS:

7 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO MUJERES Y HOMBRES ACCEDEMOS Y UTILIZAMOS LOS MEDIOS DE MANERA DESIGUAL Y/O DIFERENCIADA CANALES Y MEDIOS FORMATOS HORARIOS FRECUENCIA TIEMPOS

8 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO EJEMPLOS: - LAS MUJERES SON EL 41% DE LOS LECTORES DE PERIÓDICOS, PERO EL 56% DE LOS LECTORES DE SUPLEMENTOS, Y EL 55% DE LOS LECTORES DE LAS REVISTAS - LOS HOMBRES LEEN MÁS PRENSA GENERAL, ECONÓMICA Y DEPORTIVA Y SIGNIFICATIVAMENTE MÁS PRENSA CUANDO ES DE PAGO QUE LA GRATUITA - LAS MUJERES LEEN MÁS LAS SECCIONES DE SOCIEDAD, LOS ANUNCIOS CLASIFICADOS Y LA SECCIÓN DE CULTURA, Y LOS HOMBRES, LAS DE DEPORTES Y TECNOLOGÍAS - EL 56% DE LAS PERSONAS QUE UTILIZAN INTERNET SON HOMBRES; EL CONSUMO DE TV Y DE RADIO ES EQUILIBRADO, SI BIEN LOS FORMATOS CONSUMIDOS NO SON LOS MISMOS - LAS MUJERES LEEN MÁS LA PRENSA EN FIN DE SEMANA Y UTILIZAN MÁS INTERNET FUERA DE HORARIO LABORAL (18-21H), AUNQUE ACCEDEN CON MENOS FRECUENCIA QUE LOS HOMBRES

9 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO EJEMPLOS: - LAS MUJERES REFERENCIAN HABER RECIBIDO MENOS IMPACTOS PUBLICITARIOS DE LOS CARTELES PUBLICITARIOS QUE LOS HOMBRES - LAS MUJERES LEEN SIGNIFICATIVAMENTE MÁS LAS ENTRADILLAS DE LAS NOTICIAS EN LA PRENSA ESCRITA QUE LOS HOMBRES - LAS MUJERES USAN MÁS INTERNET PARA INFORMARSE A LA HORA DE REALIZAR DECISIONES DE COMPRA Y PARA COMPRAR, POR INCOMPATIBILIDAD DE HORARIOS O PROBLEMAS DE CONCILIACIÓN - LAS MUJERES USAN MÁS REDES SOCIALES Y LOS HOMBRES UTILIZAN MÁS LOS JUEGOS ONLINE

10 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO

11 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO

12 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO EJEMPLOS DE INVISIBILIZACIÓN EN LOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN: - EL 70% DE LAS VOCES EN LOS ANUNCIOS SON MASCULINAS - EN LOS INFORMATIVOS DE RADIO, SE MENCIONA A UN 85% DE HOMBRES, A LOS CUALES SE ENTREVISTA EN UN 82% DE LAS OCASIONES Y QUE CONSUMEN UN 84% DEL TIEMPO - EN LOS INFORMATIVOS DE TV SE MENCIONA A LAS MUJERES EN UN 21% DE LOS CASOS, Y SE LES ENTREVISTA EN UN 26% DE LOS CASOS, LLEGANDO A CONSUMIR UN 24% DEL TIEMPO - EN LOS MEDIOS INFORMATIVOS DIGITALES, LAS MUJERES APARECEN EN UN 12% DE LAS FOTOS, LOS HOMBRES EN UN 54%, AMBOS EN UN 13% DE LAS IMÁGENES - EN LOS MEDIOS INFORMATIVOS DIGITALES, LOS VÍDEOS REFIEREN A MUJERES EN UN 23% DE LOS CASOS Y LOS AUDIOS, EN UN 29% DE LOS CASOS

13 COMUNICACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO EN CONCLUSIÓN: MUJERES Y HOMBRES ESTABLECEMOS RELACIONES DESIGUALES CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ACCESO USO CONTROL

14 [2] Integración de la perspectiva de género en la ejecución de las actividades de los planes de comunicación de los Fondos

15 ACTIVIDADES DE LOS PLANES DE COMUNICACIÓN INFORMACIÓN Hacia los agentes más próximos a la gestión y/o ejecución de los programas: Órganos gestores, beneficiarios y participantes (reales o potenciales) PUBLICIDAD Hacia la ciudadanía en general Transparencia y buena gestión Visibilidad de los Fondos y la UE

16 ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN REGLAMENTARIAS Medidas reglamentarias: INFORMACIÓN Hacia los agentes más próximos a la gestión y/o ejecución de los programas: Órganos gestores, beneficiarios y participantes (reales o potenciales) Información a potenciales beneficiarios: o o o o o Condiciones de acceso a la financiación. Procedimientos y tiempos de examen de las solicitudes. Criterios de selección de las operaciones. Contactos a nivel nacional, regional y local. Publicación de la lista de beneficiarios, operaciones y cuantías. Transparencia y buena gestión Información a beneficiarios: o Inclusión en la lista pública de beneficiarios, operaciones y cuantías.

17 ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN NO REGLAMENTARIAS INFORMACIÓN Hacia los agentes más próximos a la gestión y/o ejecución de los programas: Órganos gestores, beneficiarios y participantes (reales o potenciales) Transparencia y buena gestión Medidas no reglamentarias: Elaboración de documentación para la gestión (guías, manuales, instrucciones, etc.) y de guías y manuales específicos de información y publicidad. Redacción de notas e instrucciones metodológicas dirigidas a gestores y beneficiarios sobre cualquier aspecto relativo a la gestión. Apoyo y asesoramiento continuo a los órganos gestores y beneficiarios en la ejecución de los proyectos. Preparación e impartición de sesiones formativas sobre los procedimientos de gestión del programa. ( )

18 INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA ORGANIZACIÓN: EN LAS ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN Procurar la representación equilibrada en actos de lanzamiento, acciones informativas etc. Poner en valor y visibilizar el impacto de los Fondos en la igualdad, las actuaciones cofinanciadas que rompen estereotipos de género, y que ponen en valor a las mujeres. EN LOS PROCEDIMIENTOS, HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS UTILIZADOS Y DESARROLLADOS: Sistematizar el uso de lenguaje e imágenes no sexistas Diversificar los canales de información y los formatos más adecuados Incluir estos aspectos en las guías y protocolos de gestión elaborados Adoptar objetivos de igualdad y utilizar indicadores desagregados EN LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS Y EN LOS SEMINARIOS: Realizar acciones formativas ad hoc Difundir buenas prácticas en materia de comunicación no sexista

19 ACTIVIDADES DE PUBLICIDAD REGLAMENTARIAS PUBLICIDAD Hacia la ciudadanía en general Visibilidad de los Fondos y la UE Medidas reglamentarias: Actos anuales de presentación de los programas y difusión de resultados. Izamiento de la bandera de la Unión Europea en el Día de Europa. Publicación de la lista de beneficiarios, operaciones y cuantías. Anuncio claro de la cofinanciación de los Fondos. Carteles y placas explicativas en determinados proyectos del FEDER. Inclusión del emblema de la UE y del lema del Fondo.

20 ACTIVIDADES DE PUBLICIDAD NO REGLAMENTARIAS PUBLICIDAD Hacia la ciudadanía en general Visibilidad de los Fondos y la UE Medidas no reglamentarias: Creación y dinamización de páginas web de información sobre los programas y proyectos. Creación de logotipos y lemas específicos. Edición de publicaciones (revistas, boletines ) de información sobre el programa. Realización de campañas publicitarias en medios de comunicación (televisión, prensa, radio, Internet ). Edición de material divulgativo (folletos, audiovisuales, carteles, CD-ROM ). Desarrollo de artículos promocionales. Organización de eventos (actos, jornadas, seminarios, conferencias, congresos, foros, ). Redacción de notas y comunicados de prensa y relaciones con medios de comunicación. ( )

21 VISIBILIZACIÓN DEL PAPEL DE LAS MUJERES EN EL ÁMBITO DE QUE SE TRATE: Proyectos dirigidos o emprendidos por mujeres VISIBILIZACION DE LA CONTRIBUCIÓN DE LOS FONDOS A LA IGUALDAD: Referenciar proyectos que han contribuido a la igualdad Utilizar indicadores desagregados y estadísticas de género Difusión de buenas prácticas de comunicación en cuanto a la introducción del principio de igualdad ADOPCIÓN DE UNA ESTRATEGIA PUBLICITARIA CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: Canales de difusión INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Medios Formatos EN LAS ACTIVIDADES DE PUBLICIDAD Otras: nº de inserciones, horario etc. USO SISTEMÁTICO DE LENGUAJE E IMÁGENES NO SEXISTAS

22 Muchas gracias por su atención ASISTENCIA TÉCNICA A LA RED DE POLÍTICAS DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LOS FONDOS ESTRUCTURALES Y EL FONDO DE COHESIÓN

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