INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO.

Transcripción

1 GUÍA N 1 ÁREA:.- Humanidades ASIGNATURA: Inglés GRADO: Quinto DOCENTE: Aris Niño Jimenez Darlene Ojeda Ramiro Osorio Gissela Rocha PERIODO: Primero I.H. (en horas): 2 Horas META DE FORMACION Lograr que el 70% de los estudiantes de quinto grado de Básica Primaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón, logren participar en conversaciones cortas usando frases u oraciones sencillas con estructuras predecibles NIVEL DE PENSAMIENTO: Conceptual OPERACIONES MENTALES: Codificar y decodificar OPERACIONES DE DESARROLLO SOCIAL: Trabajo individual, en grupos, conversaciones cortas, talleres, evaluaciones orales y escritas COMPETENCIAS: Sociolingüística, pragmática y lingüística COMPONENTES: ESTANDAR: Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono a la misma de forma verbal no verbal EJE TEMÁTICO: DESEMPEÑO: Produce un texto narrativo oral y/o escrito, corto y sencillo. INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S): NÚCLEOS TEMÁTICOS: Identifica de forma correcta la escritura y la pronunciación de palabras y frases en inglés Reconoce las frases usadas en inglés para preguntar sobe los estados de ánimo Explica con facilidad las fechas especiales de su familia, amigos y compañeros Expresa sus sentimientos y emociones mediante el uso de diferentes formas del lenguaje 1. Spelling 2. Alphabet 3. Greetings: My name is 4. Special days

2 SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S): Cuáles son las letras del alfabeto? Cuántas son las letras del alfabeto? FASE AFECTIVA O MOTIVACIONAL: DIAGNÓSTICO: (Interrogatorio para indagar los conocimientos previos) Cuáles son las letras del alfabeto? Cuántas son las letras del alfabeto? Sabes la pronunciación de las consonantes en inglés? FASE COGNITIVA O DE ELABORACIÓN ACTIVITY IN CLASS

3 FASE DE SALIDA Match the consonants according to their pronunciation

4 A B D Y G L N P O OU EL GI PI EN EI DI BI WAY GREETINGS AND PRESENTACIONS FASE DE ENTRADA O MOTIVACIONAL Conocías algunos de estos saludos en inglés? Pones en práctica los saludos en inglés? FASE COGNITIVA GREETINGS AND PRESENTATIONS Vocabulary Hello: Hola Hi: Hola Good morning: Buenos días. Good Afternoom: Buenas tardes. Good Evening: Buenas Noches. Good Night: Buenas noches. My name is: mi nombre es. Nice too mee you: Mucho gusto en conocerte. Where are you from?: De donde eres tú? I m from ; yo soy de How are you? Como estas tu? Good: Bien

5 So far so good: Hasta ahora muy bien. So so: Mas o menos. I m very good. Muy bien Bad:Mal MATCH FASE DE ENTRADA O MOTIVACIONAL: SAINT VALENTINE S DAY San Valentín tiene una fiesta popular nombrada en su honor. Quién fue San Valentín? Por qué fue tan

6 importante? A lo largo de los siglos, ha habido por lo menos siete santos católicos conocidos con el nombre de San Valentín (o algo similar, como Valentino). Sin embargo, hay dos que se cree que murieron el 14 de febrero, lo que finalmente conduce a este día ser reconocido como el Día de San Valentín. No se sabe mucho de estos hombres, que no sea la fecha de su muerte y el lugar de su sepultura (ambos hombres están enterrados en diferentes lugares cerca de Roma). Una historia en cuanto a la vida de San Valentín afirma que él fue capaz de devolver la vista a la hija ciega de un juez. El juez estaba tan impresionado por esta hazaña milagrosa que liberó a todos los cristianos prisioneros bajo su jurisdicción (en ese entonces, el cristianismo era ilegal). Otra historia respecto a la vida de San Valentín afirma que fue encarcelado en el año 273 por presidir los matrimonios de los cristianos, lo que era un crimen. Fue condenado a muerte por el emperador romano Claudio II y golpeado con palos antes de ser finalmente decapitado. En 1836, se descubrieron restos humanos que se cree que son de San Valentín. Hoy en día, lo que se piensa que es el cráneo descansa en la Basílica de Santa María en Roma. En la actualidad a pesar de que puede que no sepamos mucho sobre San Valentín, se le consideró muy importante a la vez. Lo suficientemente importante para que el Papa Gelasio I decretara que el 14 de febrero sería recordado como la fiesta de San Valentín. Mientras la fiesta ha perdido gran parte de su significado original, todavía recordamos al santo de varias maneras. Hay numerosas iglesias católicas que llevan su nombre, y su nombre estará por siempre vinculado con el amor juvenil. FASE COGNITIVA Realiza una tarjeta e intercámbiala con tu mejor amigo en el marco de la celebración del día de san Valentín. You are my best friend, I love you so much PRACTICE. THE GRETETINGS

7 Completa los diálogos. 1. A- Hi,Karen.. is James. B-Hello,James to you. 2. A-Hi,I m Paco.. s your? B-Isabella. 3.A-Hi,Kenji are you? B-I m fine,thanks.and..? A-Very well,thank you. FASE DE SALIDA HOMEWORK Practice the dialogue 1. Hello 2. Hi 1. Whats your name? 2. My name is and you? 1, My name is 1. How are you? 2. I m very good and you? 1. Good. 1. Nice to meet you. 2. Nice to meet you too. 1. Where are you from? 2. I m from is and you? 1. I m from is 1. Good bye. 2. Bye. LOOK FOR THE GREETINGS IN THE LETTER SOUP

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11 RECURSOS DIDÁCTICOS: Guia. Lápiz. Diccionario de ingles/español. EVALUACION: Actitud y dedicación al trabajar en clase Cumplimiento y desarrollo de todos los núcleos de formación. Presentación y puntualidad de actividades Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación actitudinal