INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO SEVILLA Código Resolución departamental de aprobación No del 27 de noviembre de 2002 Versión 02

Transcripción

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO SEVILLA Código DOCENTES: GRADO: TERCERO PERIODO: 1 INTENSIDAD SEMANAL: ESTANDARES: identifica que la escritura lingüística alfabética esta compuesta por palabra que nombran la realidad y cumplen una función. Identifica en sus producciones textuales las diversas funciones de las palabras: designación de los objetos, designación de cualidades, acciones y de relaciones. EJE O COMPONENTE: mi cuerpo. Saludos y despedidas Cuales son las principales partes de mi cuerpo, casa y aula de clase? Cuales son los números del 1 al 20 y la pronunciación del abecedario en Inglés? Adapta los Saludos según Reconoce, lee y escribe Nombra en Inglés algunas los contextos, de: algunas partes del cuerpo, partes del cuerpo humano, My classroom casa y aula de clase. casa y aula de clase. My house Escribe números del 1 al 20 y Ubica en imágenes las Números del 1 al 20 pronuncia el abecedario en partes del cuerpo pronuncia My body Inglés. los números y el abecedario My family en Inglés. The alphabet songs Realiza actividades de asociación, completacion, recortado y pegado de imágenes. Realiza ejercicios de repetición, clasificación de vocabulario.

2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO SEVILLA Código DOCENTES: ADELAIDA GIRALDO- RAMIRO GALEANO- PIEDAD ACOSTA GRADO: TERCERO PERIODO: 2 INTENSIDAD SEMANAL: ESTANDARES: identifica que la escritura lingüística alfabética esta compuesta por palabras que nombran la realidad y cumplen una función. EJE O COMPONENTE: los colores. El tiempo Cuales son los principales colores en inglés? Como escribo los pronombre personales y los días de la semana en Inglés con buena pronunciación. Identifica, lee, escribe y Reconoce, lee y escribe los Nombra los colores en pronuncia: colores. Inglés The colors Escribe los pronombres Escribe frases sencillas Numbers 20 or 100 personales. colorea imágenes Verbo to be Practica algunos comandos. Responde alas preguntas Pronombres personales. Nombra los días de la semana. sobre el tiempo. Comandos: stand up, sit Pregunta la hora en Inglés. Nombra los días de la down please. semana. The day of the week time Songs: happy body Usos: what this? How old are you? Leer los colores en Inglés. Dibuja imágenes y colorea. Escribe los días de la semana

3 Where are you from? What time is it? INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO SEVILLA Código DOCENTES: ADELAIDA GIRALDO- RAMIRO GALEANO- PIEDAD ACOSTA GRADO: TERCERO PERIODO: 3 INTENSIDAD SEMANAL: ESTANDARES: identifica que la escritura lingüística alfabética esta compuesta por palabras que nombran la realidad y cumplen una función. Identifica en sus producciones EJE O COMPONENTE: Reconoce las características de las ocupaciones y las aprende a leer, escribir y pronunciar. Describe las manifestaciones del estado de ánimo según contextos y personalidades. Cuales son las profesiones y los estados de ánimo en inglés? Ocupations Reconozco, leo y escribo Nombra profesiones en Estado de ánimos. algunas profesiones en Inglés. Inglés. Fruits and vegetables Escribo y dibujo frutas y Escribo frases sencillas Comandos: clap hands? vegetales. Coloreo imágenes de frutas Shake hands Practico comandos. y vegetales Months of the year. Nombro los meses del año. Nombro los meses del año Where is/are? Interpreto una canción Who is? Songs : our house. Their house Dibuja ocupaciones Escribe frases sencillas. Escribe los meses del año. Dibuja figuras de frutas y vegetales.

4 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JAVIERA LONDOÑO SEVILLA Código DOCENTES: ADELAIDA GIRALDO- RAMIRO GALEANO- PIEDAD ACOSTA GRADO: TERCERO PERIODO: 4 INTENSIDAD SEMANAL: ESTANDARES: identifica que la escritura lingüística alfabética esta compuesta por palabras que nombran la realidad y cumplen una función. Identifica en sus producciones EJE O COMPONENTE: Reconoce los diferentes animales y los pronuncia, lee y escribe. Identifica los opuestos Cuales son algunos nombres de animales y sus características principales de hábitat? Reconoce los animales y sus características principales de hábitat Identifica los opuestos Realiza Oraciones afirmativas e interrogativas Identifica los comandos del computador Escribe y pronuncia nombres de animales en Inglés Escribe, lee y pronuncia Opuestos de algunas palabras Practica algunos comandos. Reconoce algunas preposiciones de lugar en Inglés Nombra algunos animales. Colorea figuras de algunas animales Escribe frases sencillas con opuestos Nombra los meses del año. Escribe oraciones sencillas con preposiciones de lugar. Realiza actividades de completación, recortado y pegado de imágenes. Nombra en Inglés los diferentes animales. Nombra en Inglés los opuestos de algunas palabras. Colorea figuras de animales y algunas acciones de opuestos.

5 Indaga por algunos deportes ÁREA: Inglés DOCENTES: Diana patricia serna padilla GRADO: cuarto PERIODO: Uno INTENSIDAD SEMANAL: 2hrs OBJETIVO DEL GRADO: Comprender textos verbales y escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y que procedimiento estrategico para su elaboración. ESTANDARES: Demuestra comprensión de escenarios y contextos por medio de la lengua para inglesa -Comprende diversos tipos de textos. -Produce textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas. EJE O COMPONENTE: Profundiza el vocabulario y lo ejercita a través de producción textual propia COMPETENCIAS: Textual, semántica y Pragmática. Qué vocabulario he adquirido en el inglés?. Como utilizar el diccionario como espejo a la comprensión de textos? Saludo, presentación, - formulo preguntas utilizando - verifico la ortografía de nombre, años, diferentes expresiones. palabras que escribo con nacionalidad, dirección, -utilizo el diccionario como frecuencia. telefono, despedidas. apoyo a la comprensión de -escribo sobre temas de mi - what your name? textos. intéres. - where are you from? - how old are you? - where do you live? - what your telephon number? 1. responde a preguntas sencillas de información. 2. practico en clase presentación personal, saludos, instrucciones en parejas en el aula de clases. 3. acato instrucciones dadas por el profesor relacionadas con nacionalidad, dirección, teléfono.

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