Almira Escuela de Inversión

Transcripción

1 Almira Escuela de Inversión Informe de Noviembre ClevelandMetroSchools.org AlmiraQ1--15-Spanish.indd 1 11/1/14 3:41 PM

2 Noviembre Informe Trimestral Una de las metas del Plan de Cleveland en el Distrito Escolar, es cambiar el bajo rendimiento de las escuelas. Cuando la escuela de su hijo fue seleccionada el año pasado como una Escuela de Inversión del Distrito Escolar, ello representó un adelanto significativo en la identificación en donde los apoyos claves son necesarios para la mayoría de nuestros estudiantes. Para alcanzar las metas que nosotros nos trazamos este año, el personal escolar de la escuela Almira, padres y representantes, junto a la comunidad, trabajaron juntos para asegurar la disposición para el aprendizaje de cada estudiante y la disposición de cada maestro para enseñar. El informe de progreso de esta Escuela de Inversión, provee detalles del cumplimiento del rendimiento de la escuela de su hijo, de tal manera que juntos podemos reforzar la estrategias que funcionan y proveer apoyos adicionales cuando se necesitan para acelerar el mejoramiento que todos queremos ver. Su participación activa en la educación de su hijo sigue jugando un papel crítico para alcanzar el éxito. Continuaremos compartiendo información sobre nuestro progreso y estamos ansiosos de seguir trabajando en acelerar el éxito de su hijo en la escuela Almira. 2 AlmiraQ1--15-Spanish.indd 2 11/1/14 3:41 PM

3 ESCUELA DE INVERSIÓN, ALMIRA PARTE I: LOGROS ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES I: Índice de Rendimiento El siguiente gráfico muestra la tendencia en el puntaje del Índice de Rendimiento del Estado en cuatro años. El Índice de Rendimiento es una medida que combina los resultados de los estudiantes en todas las asignaturas. Un puntaje de 12 significa que todos los estudiantes alcanzaron el más alto nivel de competencia. Un puntaje de significa que todos los estudiantes alcanzaron el nivel de competencia. Un puntaje por debajo de indica que los estudiantes están por debajo del nivel de competencia. Índice de Rendimiento * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 215 Porcentaje de Competencia en Lectura El gráfico muestra el porcentaje de estudiantes competentes en lectura. porcentaje proficiente * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 215 Porcentaje de Competencia en Matemáticas El gráfico muestra el porcentaje de estudiantes competentes en matemáticas. porcentaje proficiente * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar AlmiraQ1--15-Spanish.indd 3 11/1/14 3:41 PM

4 NOVIEMBRE REPORTE TRIMESTRAL DEL PROGRESO PARTE II: CULTURA Y ASISTENCIA II: Promedio de asistencia estudiantil diaria El promedio de los días que los estudiantes asisten a la escuela dividido por el número de días de escuela. porcentaje de días Número de eventos severos de disciplina El número de eventos severos de disciplina (nivel 3 y 4). Número de eventos Year * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar AlmiraQ1--15-Spanish.indd 4 11/1/14 3:41 PM

5 ESCUELA DE INVERSIÓN, ALMIRA Cuestionario de las Condiciones para el Aprendizaje Un cuestionario que muestra como se sienten los estudiantes acerca del clima de aprendizaje de la escuela. El porcentaje es el combinado de estudiantes que dieron la clasificación de Adecuado o Excelente. Estudiantes que reportan sentirse seguros en la escuela porcentaje de estudiantes * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 215 Estudiantes que reportan sentirse apoyados por adultos en la escuela porcentaje de estudiantes Estudiantes que reportan sentirse desafiados académicamente porcentaje de estudiantes * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 215 Estudiantes que reportan crecimiento social y emocional porcentaje de estudiantes * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar 215 * La linea roja muestra la meta hacia el final del año escolar AlmiraQ1--15-Spanish.indd 5 11/1/14 3:41 PM

6 NOVIEMBRE REPORTE TRIMESTRAL DEL PROGRESO PARTE III: COMPROMISO COMUNAL Y FAMILIAR (FACE) III: (FACE) Número de eventos FACE 5 Número de participantes en eventos FACE 3 Número de eventos Número de participantes * Los eventos del año escolar 215 datan hasta Octubre 215 * Los particpantes del año escolar 215 datan hasta Octubre 6 AlmiraQ1--15-Spanish.indd 6 11/1/14 3:41 PM

7 Escuela de Inversión, Almira Servicio al cliente El Distrito Escolar de Cleveland busca asegurar que sus empleados escuchen, entiendan claramente y respondan con prontitud a las preguntas e inquietudes planteadas por las familias y otras partes interesadas. CMSD está entrenando a su personal en el modelo de comunicación y servicio al cliente H.E.A.R.T., creado por Cleveland Clinic y personalizado para el distrito escolar. La misión del programa es elevar las expectativas y aumentar la satisfacción de cada persona que llame, o visitante que se ponga en contacto con cualquier empleado en una escuela u oficina de CMSD. Higiene de la escuela El equipo de Operaciones ha comenzado la inspección de las escuelas, monitorizando la limpieza y mantenimiento. Se inspeccionará los alrededores y entradas, corredores, cocinas y comedores, y los baños. La información adicional vendrá en próximos informes. Calidad de comida Varias iniciativas de los servicios de alimentación están siendo diseñadas, incluyendo el desayuno en el salón de clase, tenemos el programa Healthier Kids Breakfast Club, donde se servirá desayuno después de la primera hora de clases. Anticipe información adicional en los reportes siguientes. 7 AlmiraQ1--15-Spanish.indd 7 11/1/14 3:41 PM

8 ClevelandMetroSchools.org 1111 Avenida Superior E, Oficina 18, Cleveland, OH ClevelandMetroSchools.org Publicación de la Oficina de Comunicaciónes del Distrito Escolar de Cleveland AlmiraQ1--15-Spanish.indd 8 11/1/14 3:42 PM