LCAP SESIÓN DE APORTACIÓN DE IDEAS DE LA COMUNIDAD

Transcripción

1 LCAP SESIÓN DE APORTACIÓN DE IDEAS DE LA COMUNIDAD ÉXITO PARA TODA LA JUVENTUD Febrero 2015

2 LCFF simplifica considerablemente la asignación de fondos para los Distritos

3 Fórmula para el Control Local de Fondos (LCFF) El Distrito recibe un Subsidio Base para cada estudiante. El Distrito recibe un Subsidio Suplementario para cada estudiante de necesidades altas*. Subsidio Suplementario El Distrito recibe un Subsidio Suplementario por cada estudiante de necesidades altas* más del 55% de la inscripción total Subsidio de Concentración Subsidio Suplementario Subsidio Base Subsidio Base Subsidio Base *Estudiantes de necesidades altas: De Bajos Ingresos, Estudiantes del Inglés y Jóvenes en Adopción Temporal

4 Qué es LCAP? El Plan de Responsabilidad y Control Local (LCAP) es un plan de todo el distrito sobre la manera en la que se responsabilizan a los distritos por el uso de los fondos estatales y por la manera en la que apoyan a la juventud identificada. q LCAP debe incluir: n Intervención de los Interesados n Indicadores de Metas y Progreso n Medidas, Servicios y Gastos q LCAP también requiere una Actualización Anual n Actualización General sobre la implementación del programa basada en las asignaciones aprobadas de recursos de fondos LCAP n Recopilar la Aportación de Ideas de los Interesados sobre las revisiones potenciales que se hagan a las Metas, Objetivos y Gastos en el LCAP

5 Metas del Distrito Dra$ and Confiden,al

6 Dra$ and Confiden,al Meta del LAUSD #1: 100% de Graduación 6 Destacar el índice de graduación del Distrito Llenar la Solicitud para la Ayuda Federal Gratuita para Estudiantes (FAFSA) para todos los alumnos del 12o grado. Asegurar a que todos los Jóvenes en Adopción Temporal se les administre una Evaluacion Académica Integral

7 Dra$ and Confiden,al Meta del LAUSD #2: Nivel de Dominio para Todos 7 Aumentar el Nivel de Domino de los Estudiantes en ELA y Matemáticas Mayor enfoque en la reclasificación de los Estudiantes del Inglés y en el Dominio del Inglés Reducir el número de Estudiantes del Inglés a Largo Plazo (LTEL)

8 8 Meta del LAUSD #3: 100% de Asistencia Dra$ and Confiden,al Asegurar que todos los jóvenes estén asistiendo a la escuela regularmente y que tengan menos de 7 ausencias al año. Reducir el porcentaje de estudiantes que faltan 16 días o más cada año escolar.

9 Dra$ and Confiden,al Meta del LAUSD #4: Participación de los Padres, la Comunidad y los Estudiantes 9 Desarrollar el liderazgo, la voz y la participación de los estudiantes. Aumentar la participación de los padres de familia en la Encuesta de la Experiencia Escolar. Aumentar el porcentaje de padres capacitados en iniciativas académicas al proporcionar más de 4 talleres en cada escuela al año.

10 10 Meta del LAUSD #5: Seguridad Escolar Dra$ and Confiden,al Promover soluciones positivas a través de la reforma de las políticas y prácticas de disciplina escolar Enfoque para reducir las suspensiones de todos los estudiantes

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12 Plazo Tentativo del Desarrollo de LCAP Revisión Anual de las Metas, Programas y Objetivos Noviembre 2014 a Febrero 2015 Revisión de las Metas y Objetivos y Sesiones de Consulta con los siguientes interesados: - Grupos de estudiantes - Grupos de jóvenes en adopción - Comité Asesor de Padres - Comité Asesor de Estudiantes del Inglés del Distrito - Socios Laborales - Grupos de la Comunidad - Reuniones de la Junta del Distrito - Reuniones Regionales de ESC - Grupos Empresariales - Grupo Asesor de LCAP Revisión de Presupuesto Marzo 2015 a Mayo 2015 Consideraciones del presupuesto para las Prioridades del Distrito: Revisar los niveles actuales de los fondos Evaluar las necesidades con los interesados Proponer cambios al plan existente de gastos de LCAP para apoyar las Metas y los Objetivos Anuales. Abril 2015 Grupo y Presentación de los Comités Asesores de Padres Audiencias Públicas y Aprobación Mayo 2015 a Junio 2015 Horario de las Audiencias Públicas de LCAP: Mayo 2015 Audiencia Pública 1 El superintendente responde a los comentarios de los padres. Período de los Comentarios del Público. Junio 2015 Audiencias Públicas 2 & 3 Revisar los cambios a LCAP y las propuestas del Distrito. Se reciben los comentarios del público.

13 ACTUALIZACIÓN DISTRITO: REVISADO DÉFICIT ESTIMADO Revisado déficit estimado (en milliones) Primero Provisional déficit estimado ($321.8) Actualización del Presupuesto Gobernador de Enero Aumentar la financiación de la implementación de LCFF de 20.68% to 32.19%; (COLA disminuir de 2.19 % a 1.58 % ; neto de $39M inversión adicional en el Subsidio Suplementario y Concentración ) $73.0 Financiación Alternativa de Educación de Adultos $67.0 (Una Vez) Mandato Reembolso de los gastos del Distrito (Basada en una asignación de $183 por cada estudiante (ADA)) $93.4 Revisado déficit estimado ($88.4) Las esjmaciones están sujetas a cambios a medida que más detalles sobre el presupuesto estatal y local sale. 13

14 14 P & R

15 15 Por qué Estamos Aquí Hoy

16 Si necesitan más información sobre los recursos y cómo llenar nuestra encuesta en línea visiten lcff.lausd.net.